Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно.

Множество людей сталкивается в своей жизни с целым ворохом проблем – нехватки денег, любви, здоровья, уважения. В результате – постоянная тревога и неуверенность в себе. Люди в отчаянии: они чувствуют, что не в силах что-либо изменить.

Причина в том, что большинство людей не применяют свой интеллект для решения проблем. Они пускают работу мозга на самотек. Итог – неуправляемое мышление, которое приводит к непредсказуемым результатам. Иными словами, люди не строят свою судьбу так, как им бы хотелось, а просто бесцельно болтаются по этой жизни.

Возможно, к таким людям относитесь и вы, уважаемый читатель. И это очень странно! Ведь к вашим услугам ваш мозг – самое удивительное творение во Вселенной. Почему же отдача от его работы столь низка? Ответ прост: вас не научили пользоваться вашим интеллектом.

Помочь вам в этом призвана книга, которую вы держите в руках. В ней мы будем рассматривать приемы и способы мышления на простых жизненных примерах. Вы узнаете, как большинство людей ведут себя, сталкиваясь с проблемами, и как можно использовать свой мозг гораздо более эффективно.

Я являюсь автором проекта «Интеллектика». На мою рассылку по работе интеллекта подписано более ста двадцати тысяч человек. Тысячи людей прошли мои курсы в Интернете и увеличили свои умственные возможности. Я получил десятки тысяч отчетов о том, как они используют свое мышление. Поэтому я хорошо знаю, как люди мыслят, где они ошибаются и как исправить эти ошибки.

В книге я буду приводить цитаты из отчетов моих учеников. Ниже – одна из них.

Из отчета:

Как сложно посмотреть на собственные мысли, они все так спутаны, оказывается. Клубок… Роятся и копошатся… И страх – что же остается в остатке?

Нереально сложно… Упущенные возможности, нереализованные мечтания о счастливой жизни… Неуверенность, страх, что тебя не поймут, осудят, вообще перестанут общаться, лучше промолчать, уйти в себя, поговорить с собой, придумать очередную сказку, так спокойнее…

Возможно, вы заметите, что некоторые отчеты очень похожи на ваши мысли. Это неудивительно. Мышление у всех нас устроено одинаково, а потому и ошибаются люди тоже сходным образом. Простой пример: если у дверей магазина положить кирпич, то множество входящих и выходящих будут об него спотыкаться, причем спотыкаться очень похоже. То же и в мышлении. Есть некий ошибочный взгляд на жизнь – он как кирпич, на котором все спотыкаются. Хитрость в том, чтобы заметить этот кирпич в своем мышлении и убрать его.

Сильное мышление позволит вам выстроить жизнь так, чтобы обстоятельства работали на вас. Чтобы вы сами совершенно свободно выбирали свой путь и знали, как преодолевать препятствия на этом пути.

Суть метода.

Если вы в своей жизни сталкиваетесь с проблемой, прежде всего нужно правильно настроить мышление. Для этого необходимо проанализировать свой способ думать и сознательно переключить интеллект на решение проблемы.

Эта книга научит вас делать три вещи:

следить за своим мышлением и понимать, о чем именно вы сейчас думаете;

корректировать мышление в нужном направлении и решать задачи;

превращать результаты мышления в точные и эффективные действия.

Как читать эту книгу.

Во время чтения легко допустить ошибку. Вам может показаться, что мы здесь обсуждаем решения различных житейских проблем. Так как вы – взрослый человек, вы можете сказать:

– Я и так все это знаю.

Но книга не об этом. Ее цель – научить вас разбираться с проблемами намного более эффективно. Поэтому обращайте особое внимание не на то, как вы решаете подобные задачи, а на то, как вы их обдумываете.

Применив советы из книги к собственному мышлению, вы научитесь мыслить намного более эффективно и упростите свою жизнь.

Приемы развития интеллекта требуют серьезного подхода, поэтому пробуйте их постепенно и шаг за шагом применяйте в вашей повседневной жизни. Тогда эффект от прочтения этой книги будет максимальным.

Какой результат вы получите от чтения книги.

На данный момент у вас сложился какой-то способ мышления. Вы считаете его привычным и самоочевидным. На самом деле этот способ мышления сложился стихийно. Вы никак не управляли этим процессом.

Но ваш интеллект способен на большее! Гораздо большее. В ваших силах сделать жизнь намного спокойнее, приятнее и разумнее. Ваше мышление будет направлено на спокойное и планомерное решение задач, а не на привычные тревоги и переживания по этому поводу.

Из отчета:

В результате прохождения курса у меня возникло полное понимание и даже начал образовываться какой-то определенный навык в поведении о том, что нужно думать и совершать действия лишь по направлению к собственной цели для реализации своих желаний, не обращая внимания и не ввязываясь в конфликты, выяснение отношений, жалобы, философствование, переживания, тревоги и постоянный мыслительный поток, а также критику в свой адрес, если только она не конструктивная. Освобождение от постоянного мысленного потока и пребывания внимания в мысленных конструкциях дало ощущение свободы и облегчения, стало легче и радостней жить, ранее имевшееся постоянное напряжение и тревога по любому поводу присутствуют в настоящее время все меньше и меньше.

Впечатляет? Но чтобы достичь подобных результатов, необходимо научиться наблюдать за собой и своим мышлением.

Не зная себя, невозможно достичь никакого значимого результата.

Поэтому для начала мы с вами разберемся, как работает ваш интеллект.

Глава 1. Как работает интеллект.

Начнем с парадокса.

Часто люди говорят: «Я много работаю, но ничего не выходит».

Многие книги по достижению успеха дают такой же совет: «Работать! Больше работать!» Но увы – это глупость. Никто почему-то не замечает очевидного факта: неудачники тоже очень много работают. Что же тут не так?

Для успеха не надо много работать. Для успеха главное – правильно думать.

Бездумная работа бессмысленна. Вы можете взять лопату, пойти в лес и со страшной силой начать копать канаву. Вы потратите массу времени и усилий, но когда вы закончите, в голове у вас будет только одна мысль: «Ну и зачем я копал?» Этот пример может показаться нелепым, однако большинство людей и в самом деле раз за разом попадаются в простейшую ловушку. Вот человек жалуется:

– У меня нет денег!

– А что ты делаешь, чтобы они были?

– Работаю.

– Хватает?

– Нет.

– А зачем тогда ты работаешь?

У человека ступор. То есть он копает канаву, это ему почти ничего не дает, но он продолжает это делать.

Точно такой же диалог происходит в ситуации, когда девушка жалуется, что ей не удается завести отношения:

– Настоящего мужчину уже не встретишь!

– А что ты делаешь, чтобы его встретить?

– Слежу за собой, стильно одеваюсь.

– Это приводит к тебе тех мужчин, которых ты хочешь?

– Нет.

– А зачем ты это делаешь?

Опять ступор. Иными словами, большинство людей продолжают делать то, что не работает, и жаловаться на то, что это не работает.

Если курицу поставить перед сеткой, а за сеткой насыпать зерно, то курица будет пытаться клевать зерно через сетку. У нее ничего не получается, но она продолжает клевать. Догадаться, что сетку можно обойти, курица не в состоянии.

Но вы – не курица! Люди отличаются от животных наличием интеллекта.

Интеллект – это способность изменять себя.

Изменять себя – значит изменять свое поведение. Становиться умнее.

Можно ли стать умнее?

Здесь находится первый барьер на пути к вашему успеху. Огромное количество людей почему-то живут с убеждением, что стать умнее невозможно.

Когда я работал в вузе и говорил, что учу, как развивать интеллект, очень многие мои собеседники, особенно преподаватели, возмущались:

– Это невозможно! Ум дается от природы. Если человек глуп, то с этим ничего не поделаешь. Если умен, то стать умнее невозможно.

Или, как заявил один профессор:

– Мне все это не нужно. Куда мне быть еще умнее?!

Когда я начал вести курсы в Интернете, мне с той же регулярностью стали приходить письма о том, что стать умнее невозможно.

Но обратите внимание – люди ведь не приходят в тренажерный зал и не заявляют тренеру:

– Стать сильнее невозможно!

Все прекрасно понимают, что если начать тренироваться, то можно поднимать больший вес, прыгать выше, бегать быстрее. Чем начинаешь заниматься, то и развиваешь.

С интеллектом то же самое. Если вы начинаете его развивать, он очень хорошо реагирует. А развивать вы можете любую сторону вашего интеллекта:

вы можете стать умнее;

вы можете развить интуицию;

вы можете лучше общаться;

вы можете стать более остроумным.

Иными словами, можно развивать как интеллект в целом, так и любые конкретные способности. Совсем как борец, который может совершенствовать навыки борьбы во время спарринга, а может и подкачать грудные мышцы с помощью штанги.

Что значит «стать умнее»?

Есть миф о том, что умный человек – это человек, который помнит кучу всего. Поэтому умным человеком называют того, кто побеждает во всяких викторинах и хорошо разгадывает кроссворды. Но это не так.

Ум – это способность решать задачи.

Уточню: не учебные задачи, которые решают в школе, а реальные. Те, которые встречаются в повседневной жизни.

Ум нужен для того, чтобы заработать деньги, найти хороших друзей, встретить свою любовь. Ум нужен, чтобы развивать свои таланты, добиваться уважения. Ум нужен, чтобы быть здоровым, – и так далее.

И вы становитесь умнее не в тот момент, когда что-то прочитали и запомнили, а тогда, когда в вашей жизни что-то изменилось.

Вы что-то сделали, увеличили свой доход, заняли более высокий пост, приобрели новую вещь, поехали в новое место, подружились с новыми людьми. Это значит, что вы реально становитесь умнее.

Простого накопления информации недостаточно. Даже наоборот – очень часто забивание головы всякой чепухой сильно мешает мышлению.

Мышление – это процесс, с помощью которого вы выстраиваете вашу жизнь. Проблема в том, что вы не обращаете на него никакого внимания. Вы обращаете внимание на внешние обстоятельства и думаете, что ваша жизнь зависит только от этих обстоятельств.

Это похоже на то, как если бы водитель считал, что его маршрут зависит от дороги и дорога диктует, куда поедет машина. Хотя на самом деле он сам управляет машиной и сам выбирает дорогу.

То же самое происходит в вашей жизни. У вас есть иллюзия, будто ваша жизнь управляется внешними силами. Обычно в качестве этих сил называют:

правительство и законы;

работу и начальника;

семью и школу.

Можно добавить еще погоду, экологию, преступность и сотни других факторов, якобы повинных в том, что вы живете так, как вы живете.

Но на самом деле ваша жизнь управляется вашим мышлением.

Оглянитесь вокруг себя. Все, что вас окружает, – это результат ваших мыслей.

Мобильный телефон. Вспомните, как вы его выбирали.

Одежда. Вспомните, как вы себя оценивали, когда примеряли ее.

Книги. Какие мысли у вас были, когда вы листали их в магазине?

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Именно ваши мысли об этих вещах привели к тому, что они вас окружают.

Вы можете возразить, что не все вещи выбирали лично. Что-то осталось от родителей, что-то вам подарили. Все верно. Но ведь вы сохранили эти вещи, а не заменили их на что-то более подходящее. То есть об этом вы тоже думали.

То же касается и работы. Если проследить историю ваших мыслей, можно понять, почему вы работаете на своем сегодняшнем месте. Как вы искали эту работу, как пришли наниматься, почему это место вас устраивает. Иными словами, вы сначала обдумывали, куда устроиться на работу, а потом уже реально устроились.

Если взять страну и законы, можно проследить историю ваших мыслей по поводу переезда в другую страну. Что вы об этом думаете? Что вас привлекает или пугает в другой стране? В любом случае это ваше решение – жить в той стране, где вы живете, и подчиняться тем законам, которые в ней установлены.

Возможно, вы хотите работу получше, или мобильный телефон поновее, или одежду более модную. Так или иначе, об этом вы будете думать – и если будете думать правильно, то вскоре получите желаемое.

Скорее всего, вы снова возразите мне:

– Как это я получу? У меня нет денег, а директором мне вообще не стать.

Но обратите внимание: ваше возражение – это тоже мысль, только эта мысль – ограничивающая. То есть вы сами себе перекрыли шанс что-то изменить в жизни.

Скорее всего, вы снова возразите мне.

Вы можете мыслить свободно, а можете себя ограничивать. В любом случае – это ваш выбор.

Если вы думаете, что ничего поделать нельзя, то и стараться не будете. В результате ничего не меняется, и вы называете этот факт подтверждением своей мысли, что ничего поделать нельзя. То есть ходите по замкнутому кругу. Но этот круг только у вас в голове! Никаких внешних препятствий к изменению вашего мышления нет.

Вы спросите: но, если действительно кажется, что ничего поделать нельзя, может, и не стоит напрасно тратить силы?

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно четко уяснить, на что способен ваш интеллект.

Сила интеллекта.

Давайте зададим такой вопрос: какова самая мощная сила во Вселенной, доступная человеку? Первое, что придет в голову, – водородная бомба, потому что на сегодняшний момент водородная бомба – это наибольшее количество выделяемой энергии на единицу объема. Но ведь водородную бомбу кто-то придумал. Бомба – это разрушительная энергия. И способность использовать эту энергию – результат мышления.

Самый мощный двигатель в мире – двигатель для морских судов, имеющий мощность более ста тысяч лошадиных сил. Это созидательная энергия. Но этот двигатель тоже кто-то придумал.

Таким образом, самая могущественная энергия во Вселенной – это энергия мысли. И эта энергия мысли доступна вам. Вы обладаете мышлением, которое может стать разрушающим, а может стать созидающим.

Все, что вы имеете в вашей жизни, – результат созидающих или разрушающих мыслей в вашем сознании.

Хорошо настроенный интеллект – это фактически единственная бесспорная ценность. Все остальное не имеет ровным счетом никакого значения, если ваш интеллект неуправляем. Есть такое выражение: «Если бог решает наказать человека, он лишает его разума». Действительно, если разум пошел вразнос, с этим уже сложно что-нибудь сделать.

Если вы научитесь управлять своим интеллектом, научитесь управлять этой энергией, – для вас не будет в жизни препятствий. Но это совсем не просто. Ведь интеллект – это самая сложная вещь во Вселенной, и сам по себе он не развивается. То есть интеллект – в точности как мышцы: даете нагрузку – развивается, нет нагрузки – атрофируется.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Когда мышцы атрофируются, вы становитесь бессильными.

То же самое с интеллектом: даете нагрузку – развивается, нет нагрузки – атрофируется.

Иными словами, если вы хотите быть здоровым, богатым, счастливым, хотите реализовать себя, жить полной насыщенной жизнью и так далее, – путь только один: сначала развивайте ваш интеллект.

И теперь возникает наш главный вопрос: как?

Главный секрет умного человека.

Начнем с основного: каково различие между умным человеком и глупым? То есть каков тот критерий, который сразу, моментально позволяет сделать вывод: нормальный у человека интеллект или расстроенный.

Вот этот критерий:

Умный человек – это тот, кто управляет своими мыслями. Глупый – не управляет.

Это и есть главный секрет умного человека. Если мысли катятся сами по себе, это как лавина – дальше они могут только разрушать. Неуправляемая энергия мысли – разрушительная энергия. Таковы, если обратиться к природе, тайфун, землетрясение или цунами. Они просто все сносят, все крушат, они бессмысленны.

У глупого человека мысли бегут сами по себе. И если посмотреть со стороны на то, что думает глупый человек, а потом на то, что у него в жизни получается, легко увидеть, что его жизнь – это непрерывная вереница проблем, которые он сам себе создает. Как в фильме «Кавказская пленница», где водитель уснул за рулем автомобиля, и автомобиль бешено летит по лесу, виляя между деревьями, по направлению к пропасти. Вот хорошая иллюстрация работы расстроенного интеллекта.

Если взять человека, который оказался в суде или на больничной койке, то нашим первым побуждением будет сказать: «Не повезло бедняге».

Но подумайте как следует. Ведь прежде чем оказаться в этой неприятной ситуации, человек что-то делал, а еще раньше он что-то думал.

И если мы рассмотрим цепочку его мыслей, то увидим, как эта цепочка мыслей постепенно, исподволь вывела его к этой неприятной ситуации. То есть человек неправильно думал, а потом попал в беду.

Представьте себе лыжника, который заблудился в зимнем лесу. Если он оглянется назад, то увидит свои следы. По этим следам можно вернуться к началу – к тому месту, где лыжник ошибся и свернул с дороги.

Так и с мыслями. Сначала что-то не так подумал, затем что-то не так сделал и наткнулся на проблему. Если же поступить наоборот, то можно заранее все обдумать и получить в итоге совершенно другую ситуацию.

Посмотрите критично на свою жизнь и выберите любую повторяющуюся проблему. К примеру, недостаточно денег, недостаточно секса, недостаточно уважения, нет счастья в личной жизни или вообще нет никакого счастья. А теперь задайте себе вопрос: «О чем же я думал, когда получил эту проблему? Почему мой интеллект в решении этой проблемы мне не помогает?».

Если мы, образно выражаясь, откроем вам череп и заглянем в ваши мысли, то увидим, что ваш мозг гениален – точно так же, как у любого другого человека. Я повторю: ваш мозг гениален! Но он занят переработкой всякого хлама. Там, на вашем мысленном конвейере, в беспорядочном потоке движутся части от совершенно разных машин и механизмов вперемежку с кучами строительного мусора. Вы хотите собрать одновременно и «Жигули», и «Мерседес», а для этого используете еще и кирпичи и гвозди. Конечно, результат будет не тот, который вы ожидали.

Вы не понимаете, почему ваша жизнь складывается не так, как вы хотите. А причина в том, что вы не так думаете и не о том думаете. Работа мышления нарушена. То есть, чтобы наладить жизнь, нужно сначала наладить мышление.

Дэвид Кекич писал:

«Мыслительный процесс – это самое важное, но вместе с тем и самое трудное, как в бизнесе, так и в жизни. Строители империй проводят долгие часы в раздумьях… пока другие тусуются на вечеринках. Если вы сознательно не хотите приложить следующее усилие к мышлению… значит, вы попадаете в рабство лени и больше не сможете контролировать свою жизнь».

Вот типовая ситуация. Некая женщина смотрит телевизор и видит новость об автокатастрофе. Она тут же вскакивает и бежит сообщать всей семье:

– Что делается! Смотрите, что показывают! Там опять авария! Гоняют все как бешеные, права купили! И вот вам результат!

Такая же реакция и на другую новость, и на следующую. Журналисты собирают жареные факты, а телезрители горячо их обсуждают, переживают, нервничают.

Но если немного подумать, то какой смысл во всей этой буйной реакции? Вообще никакого.

Тем людям, которые попали в аварию, возмущение зрительницы никак не поможет. А вот ей самой – очень сильно повредит. Ведь от ощущения собственного бессилия нередко поднимается давление, учащается пульс – и все это без разрядки, то есть все реакции остаются в теле. Причем в то же самое время в семье могут быть свои проблемы. Например, у сына-подростка переходный возраст, и ему крайне необходим контакт с мамой. А контакта нет, потому что мама занята новостями и сериалами, да еще и сына пытается втянуть в обсуждение тележизни, которая ему совершенно неинтересна. Он отдаляется и становится «трудным».

Таких примеров множество. Вместо того чтобы решать проблемы своей жизни, человек начинает думать о чужой. И его мысли болтаются туда-сюда, не принося своему хозяину никакой пользы.

Хотя в случае с теленовостями достаточно задать себе простые вопросы.

Какое это имеет отношение ко мне?

Могу ли я помочь?

Нужно ли мне передавать эту новость дальше? Зачем?

Как только вы научитесь так обращаться со своими мыслями, ваша жизнь уже станет намного спокойнее и приятнее. Но это только начало. Ваш интеллект способен на большее.

Дальше мы познакомимся с правилами эффективного мышления – иными словами, научимся так обрабатывать мысли, чтобы они шли по конвейеру последовательно, одна мысль за другой в нужном вам порядке, и на выходе был бы полезный результат.

Ваш мозг рассчитан на то, чтобы любую мысль доводить до некоторой телесной реакции. Просто так крутить мысли в голове не очень полезно.

Лучше всего мозг работает в ситуации, когда вы чего-то хотите и это получаете. Понятно, что это далеко не всегда возможно. Но если у вас вообще ничего не получается, стоит обратить внимание на ваше мышление. Где-то вы ошибаетесь.

Иногда вам кажется, что в ваших проблемах виноват весь мир. Но это не так. Мозг всех живых существ развивался таким образом, чтобы обеспечивать все более точную и полную картину мира. Чем более развито животное, тем более развит его мозг. А чем более развит мозг, тем лучше он отражает мир. Мозг тигра намного лучше отражает мир, чем мозг лягушки.

Человек отличается от животных тем, что строит в своей голове некоторую модель мира, которую он может произвольно корректировать. У человека есть мировоззрение.

То есть человек – это единственное животное, которое не знает, как смотреть на мир. Поэтому все люди смотрят на мир по-разному. Кто-то находится ближе к реальности, кто-то дальше.

Теперь мы можем найти ключ к решению ваших проблем:

Если у вас что-то не получается, значит, у вас неверная модель мира.

И наоборот – если задуманное получается, значит, ваша картина мира более реальна. Например, долгое время все были убеждены, что человек летать не может. Но некоторые люди не стали устанавливать ограничения на свое мышление и задумались над другим вопросом: «Как человек может полететь?» Эти люди придумали самолеты, воздушные шары, дельтапланы и другие летательные аппараты. Их модель мира была более полной и более глубокой.

Интеллект – это способность уточнять и развивать картину мира. Но главное – это видение себя в этой картине. Именно развитию этой способности посвящена книга, которую вы держите в руках. И начнем мы с самого важного: как именно вы можете управлять своим интеллектом?

Включаем интеллект.

Предупреждаю: сейчас будет самое неприятное место в этой книге. Я хорошо это знаю, поскольку каждый раз, когда на тренингах я начинаю говорить о методике включения интеллекта, у слушателей это вызывает бурное возмущение.

Но если вы не научитесь включать интеллект, можете выкинуть эту книгу в ближайшую урну. Без включения интеллекта вам не сделать его феноменальным.

Интеллект включается в тот момент, когда вы начинаете воспринимать самого себя как активный субъект.

Что значит «воспринимать себя как активный субъект»? Это означает, что вы заменяете безличные фразы:

«все плохо»;

«жизнь ужасна»;

«ничего не вышло», –

На фразы, где вы – главное действующее лицо:

«я устроил себе жизнь, в которой все плохо»;

«я называю свою жизнь ужасной»;

«я где-то ошибся, поэтому с первого раза не получилось».

Это не простое переиначивание предложений – это начало управления вашим интеллектом. Именно в этот момент ваш мозг перестает пассивно воспринимать информацию о том, что происходит, и начинает думать, как получить то, что хочется.

Вам может показаться, что лично вы всегда мыслите именно так. Возможно. Но вот пример: психолог Дэвид Майерс проанализировал отчеты страховых компаний, в которых водители описывают аварию. Там постоянно встречаются фразы такого рода:

«Невидимая машина вынырнула буквально из ниоткуда, врезалась в мой автомобиль и исчезла»;

«Когда я добрался до перекрестка, на дорогу выскочил дикобраз, закрыв мне обзор»;

«Пешеход наскочил на меня и нырнул под машину».

Как видите, для большинства людей убирать себя с позиции активного субъекта – самое привычное занятие.

Люди бодро, даже с некоторой гордостью рассказывают о самых невероятных жизненных обстоятельствах, которые мешают им получить желаемое.

Когда на своих тренингах я даю задание «Переведите себя в активный субъект», то часть слушателей сразу бросает обучение, настолько их это возмущает. Большинство пытаются что-то сделать, но получается с трудом. Только самая продвинутая часть воспринимает задание с восторгом. Потому что это очень приятно – включать свой интеллект.

Из отчета:

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Обратите внимание, насколько приятнее читать мысли во второй колонке. Ведь это уже пишет не оторвавшийся с ветки листок, который порхает, движимый ветром, а хозяин своей жизни!

Поначалу думать так непривычно, потому что вас этому не учили. Но постепенно эффективность процесса станет самоочевидной. Вы даже будете вспоминать с удивлением: «Как я мог думать иначе?».

Переходить на позицию активного субъекта можно в любой ситуации. Для работающего интеллекта текущие обстоятельства не очень важны. Это точка старта, от которой он начинает движение к тому, что хочется. В этом смысле интеллект напоминает работу автомобильного навигатора. Не столь важно, в каком месте вы включили навигатор, – он ждет от вас указания цели, куда вы хотите приехать. Как только вы введете адрес, навигатор сразу построит маршрут и скажет, куда вам ехать.

Даже если вы по уши в долгах – включив интеллект, вы спокойно и планомерно найдете путь к тому, чтобы отдать долги и обрести финансовую свободу.

Но получится это только в том случае, если вы честно скажете себе, что именно вы сами загнали себя в финансовую яму. Тогда есть шанс из нее вылезти. Если же вы продолжите думать, что виноват кто-то другой, то будете сидеть в этой яме всю жизнь.

Пассивный метод мышления так привычен, что миллионы людей сидят и ждут, когда само собой с ними случится что-то хорошее. Это абсолютный отказ от ответственности за свою жизнь. Это такое самоодурачивание, которое превращает вас в овощ.

Если же вы выбираете активную позицию, то начинаете воспринимать происходящие с вами события спокойно, радостно и уверенно. Вы сами выбираете маршрут своей жизни и знаете, что получите все, что захотите.

Ключевым понятием для работы с интеллектом является «Я-образ», то есть представление о самом себе. Научившись работать с «Я-образом», вы получаете возможность кардинального изменения своей жизни.

Поэтому всегда в проблемных ситуациях добавляйте фразу, которая начинается с местоимения «Я».

«Я ошибся».

«Я был неправ».

«Я не подумал».

Почему многих людей такой подход возмущает? Лучше пояснить это на примере. Возьмем молодого человека, который только что закончил институт и никак не может найти работу. Приятель занял у него деньги и пропал. Его девушка ушла к другому.

Его мысли по поводу этой ситуации, скорее всего, такие:

«Сейчас трудные времена, и на работу устроиться невозможно»;

«Друг меня предал. Никому верить нельзя»;

«Все женщины… непостоянны».

Множество подобных жалоб вы наверняка читали в соцсетях. Но обратите внимание: в своих размышлениях молодой человек не включает интеллект и остается пассивной куклой. Хотя если его расспросить, то выяснится много интересного. В институт он пошел за компанию с приятелем, и подумать о том, нужна ли специальность, которую он получит, ему даже в голову не пришло. Друг занимал деньги под «выгодное дельце» и обещал большие проценты. Девушка постоянно скучала в его обществе, а потом ей это надоело.

То есть ни в одном случае этот молодой человек интеллект не включал. Поэтому и результат соответствующий. Но если сказать ему об этом, он тут же возмутится:

– То есть вы хотите сказать, что это я дурак?

И предпочтет винить в своих бедах кого-то другого. Но если вы умнее этого молодого человека, тогда пойдемте дальше и рассмотрим, что происходит, когда вы начинаете брать на себя роль активного субъекта.

Работа интеллекта.

Как только вы явно указываете себе цель, мозг начинает ее достигать. Важно знать, что наш мозг устроен просто, но эффективно. Природа не стала распыляться и применила единый принцип:

Интеллект решает все проблемы одним и тем же способом.

Это очень удобно, потому что достаточно один раз научиться этому способу, чтобы затем применять его во всех проблемных ситуациях. Не случайно говорят: «Талантливый человек талантлив во всем». Эту фразу можно перефразировать так: «Умный человек умен во всем».

Что же это за способ?

Все начинается с нашего желания. В привычных ситуациях наш мозг работает по двухшаговому алгоритму: «Желание – Действие».

Нам хочется пить – мы идем и пьем. Устали – присели отдохнуть. Зачесалось – чешемся. Эта двухшаговая схема не требует мышления. И когда нас устраивает результат – думать нам не нужно. Здесь мы вполне походим на животных.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Но если привычное действие к результату не привело, включается трехшаговый процесс: «Желание – Мышление – Действие».

А теперь запоминайте универсальный способ работы интеллекта:

Интеллект решает задачу через изменение Я-образа.

Это значит, что если не срабатывают привычные методы достижения желаемого, то включается особый режим работы мозга, который активирует сам себя. По ощущениям это чувство можно описать так: «Интересно, как же мне поступить?».

В этом месте как раз и происходит сбой у глупых людей. Вместо того чтобы включить интеллект, они начинают возмущаться происходящим.

Этот момент в книге настолько важен, что остановимся на нем подробнее.

Жалобная книга.

В большинстве случаев люди жалуются именно на то, что их желания не исполняются.

В нашей культуре сформирован мощный пласт жалоб, который покрывает всю жизнь человека. Что бы ни происходило вокруг, всегда можно на это пожаловаться:

• «У меня не хватает денег!».

• «У меня было трудное детство!».

• «У нас неправильные законы!».

• «У нас плохая экология!».

• «Вокруг одни хамы и наглецы!».

Если человек живет один, он жалуется на свое одиночество. Если живет в браке, то жалуется на супруга.

Больше всех достается погоде. Она то слишком холодная, то слишком жаркая, то слишком дождливая, то слишком засушливая. Перечислить все невозможно. Что ни возьми, на это сразу можно пожаловаться.

Но почему-то нытикам не приходит в голову простая мысль: если что-то их не устраивает, то это прекрасный повод подумать и сделать так, чтобы устраивало. Ведь у них есть интеллект!

Наличие проблемы – лучший повод включить интеллект.

На этом месте меня обычно перебивают и начинают говорить, что в их ситуации сделать ничего нельзя. Но как можно быть уверенным, что сделать ничего нельзя, если вместо того, чтобы мыслить, вы жалуетесь? Пока вы сотрясаете воздух жалобами, мимо вас одна за другой проплывают прекрасные возможности что-либо изменить. В то самое время, которое вы потратили на жалобы, вы могли бы вбить описание вашей проблемы в поисковую систему и посмотреть варианты решения.

Вы даже не подозреваете, насколько могуч ваш интеллект. Все, что от вас требуется, – включить его.

Универсальный алгоритм решения проблем.

Как только вы сосредоточитесь на том, чего вы хотите, у вас появятся все шансы это получить. Ведь именно для этого человеку дан разум.

Интеллект – это волшебная палочка для исполнения желаний.

Если же вы не получили желаемого, значит, вы неправильно воспользовались своим интеллектом. Вы не указали мозгу, какое именно желание вы хотите исполнить.

Чтобы включить мышление, нужно перейти в состояние активного субъекта и сформулировать свое желание явным образом:

«Я хочу пить».

«Я устал и хочу присесть».

«Я хочу почесаться».

А дальше начинается универсальный алгоритм работы интеллекта, который можно назвать «Три шага вверх, три шага вниз».

Три шага вверх – это переход ко все более абстрактным уровням видения проблемы:

1. Как решается моя проблема типовым способом? Здесь интеллект начинает искать книги, справочники, консультантов и выбирает один из типовых алгоритмов решения. Если это не помогает, переходим к шагу 2.

2. Как я могу научить себя решать подобные проблемы? Здесь интеллект начинает разбираться с собой, со своими барьерами, ограничениями, страхами. Человек идет на тренинги, курсы, коучинг. Занимается самоанализом. Если это не помогает, переходим к шагу 3.

3. Как мне уточнить модель устройства мира? Здесь интеллект начинает научный поиск и находит теорию, в рамках которой проблему можно решить.

Как только при движении вверх становится понятно, как решить проблему, она превращается в типовую задачу. Не случайно говорят: «Нет ничего практичнее хорошей теории». Три шага вниз делать проще:

1. Как из общей теории я могу вывести алгоритм решения задач? Здесь пишется нечто вроде учебника.

2. Как я могу применять общий алгоритм в конкретных случаях? Это всем знакомые инструкции по эксплуатации или сборники кулинарных рецептов.

3. Каков пошаговый алгоритм решения моей задачи? Это уже личный календарный план или конкретные действия.

Не правда ли, похоже на то, как альпинист сначала долго взбирается на гору, а потом спускается с нее? В этом алгоритме самое сложное – уйти в абстракцию, зато применять полученные знания легко и приятно.

Весь алгоритм в целом применяют только ученые. Так, Альберт Эйнштейн начинал с простого вопроса: «Можно ли узнать, что лифт движется, если он движется ровно и без толчков?» Найти ответ в учебниках того времени не удалось, и в конце концов Эйнштейн построил совершенно новую теорию пространства и времени. Она получила название «Теория относительности». Из теории уже явно следовало, что узнать про движение лифта, будучи внутри его, нельзя. Никакой опыт не поможет установить, находится лифт в покое или движется равномерно и прямолинейно.

В бизнесе чаще применяется частичный вариант алгоритма. Например, Генри Форд думал о том, как ускорить сборку автомобиля. Проблема была в том, что в то время автомобиль целиком собирался на одном участке цеха. Сборщики постоянно простаивали в ожидании, пока закончится предыдущая операция. Форд стал искать другое решение и узнал, что на некоторых производствах собираемые агрегаты перемещаются от одного мастера к другому. Весной 1913 года в цехе, где собирали систему зажигания, была установлена движущаяся лента. Производительность подскочила в четыре раза! Скоро Форд перевел всю сборку автомобиля на конвейер.

Иногда уход в абстракцию и практическое применение идут в связке. Братья Райт не могли изучать теорию самолетостроения, поскольку в тот момент ее не существовало. Поэтому они и выдвигали гипотезы о том, как может быть устроен летательный аппарат, и сразу проверяли их на практике. Через четыре года они смогли совершить первый полет на самолете. Интересно, к слову, что первая законченная теория самолетостроения появилась только через 30 лет после их полета.

В повседневной жизни достаточно совсем упрощенной версии: «Если у меня что-то не получается, следовательно, я чего-то не понимаю». И дальше разбираться в том, что именно вы не понимаете. То есть во всех случаях нужно понять, что дело в вас самих, а не во внешних обстоятельствах.

Например, есть такой миф о здоровье, который называется «метеозависимость». Люди, которые не заботятся о своем здоровье, часто испытывают различные боли и недомогания. Но они перекладывают вину на погоду. Так как погода все время меняется, легко подыскать внешнюю причину любому заболеванию:

«Мне плохо, потому что высокая влажность».

«Я туго соображаю, потому что бушуют геомагнитные бури».

«У меня болит спина, потому что атмосферное давление упало».

Тут недалеко и до подхода солдата Швейка:

«Пятна на солнце действительно имеют большое значение, – вмешался Швейк. – Однажды появилось на солнце пятно, и в тот же самый день меня избили в трактире «У Банзетов», в Пуслях. С той поры, перед тем как куда-нибудь пойти, я смотрю в газету, не появилось ли опять какое-нибудь пятно. Стоит появиться пятну – «прощаюсь, ангел мой, с тобою», я никуда не хожу и пережидаю»[1].

Почему-то у тех людей, которые занимаются своим здоровьем, ничего от перемены погоды не болит.

И это касается любой области жизни. Насколько глубоко вы понимаете ситуацию, настолько эффективно вы можете действовать.

Но такому подходу в школе не учат, поэтому в большинстве случаев люди не включают интеллект, а используют совершенно неразумные методы решения проблем. Что же происходит в таких случаях?

Ловушка несовершенства мира.

Здесь нас подстерегает первая ловушка мышления. Как мы уже говорили, большинство людей в проблемной ситуации начинают жаловаться. Если жалобы входят в привычку, то человек сам себя загоняет в ловушку.

Эта ловушка осталась со времен нашего детства, когда интеллект у нас еще не был развит. Единственный способ решения проблем для младенца – начать плакать. Тогда придет мама и все решит.

Со временем процесс стал подсознательным и очевидным. Иными словами, подавляющее большинство взрослых людей (возможно, и вы) в проблемной ситуации начинают жаловаться, то есть подсознательно звать маму, а в трудной ситуации даже рыдать. Вот только для взрослого человека эта реакция уже не работает. Вы можете сколько угодно повторять:

«Мне плохо».

«У меня мало денег».

«Меня никто не любит».

Однако это никак не решает проблему, только усугубляет. Но самое интересное происходит, когда человек начинает развивать данную тему глобально:

«Мир несправедлив».

«Так жить нельзя».

«Мы рождены для страдания».

Такие фразы вообще ничего человеку не дают – они могут лишь превратить его в овоща из психлечебницы. Хотя в то же самое время он может думать о конкретном желании… и добиться его исполнения.

Если поменять подсознательную реакцию с жалобы на включение мышления, то есть шанс решить любую проблему. Согласитесь, это намного умнее.

Поэтому запомните правило:

Никогда и ни на что не жалуйтесь, потому что это глупо.

В любой ситуации начинайте думать о том, как исполнить свое желание.

Если прямо сейчас вы не знаете, как решить проблему, это значит, что вам нужно научиться ее решать. Слово «научиться» состоит из «научить» и «ся», то есть «научить себя». Следовательно, вам нужно обратить внимание на себя и научить себя тому, как решить эту проблему.

Здесь я обычно слышу еще одно типовое возражение: «Я человек взрослый, все знаю, все понимаю, поэтому я считаю, что ничего сделать нельзя». Ответить тут можно только одно: «Да, на вашем уровне вы считаете, что знаете все, но есть более высокие уровни».

Возьмем для примера футболиста, который играл в дворовой команде, а потом его взяли в школу олимпийского резерва. Этот юный спортсмен знает про футбол все. Он хорошо знает правила. Он умеет финтить и пасовать.

Но, как ни странно, выясняется, что в новом окружении он пока не умеет играть в футбол – в профессиональный футбол. Чтобы добиться успеха в новых условиях, ему надо стать футболистом другого уровня. Физической подготовки мало.

Ему нужно познакомиться с теорией футбола. Понять свои сильные и слабые стороны. Отказаться от тех приемов, которые уместны в дворовой команде, и перейти к приемам профи.

Но с футболом все проще. Там есть тренер – он подскажет. А как быть, если вы хотите достичь совсем новых целей: сделать открытие, изобретение, что-нибудь, чего до вас никто не делал?

В жизни принцип тот же самый, что и в спорте. Если вы считаете, что ничего сделать нельзя, то вы еще новичок. Становитесь профи. Становитесь исследователем. Вы сами начинаете добывать знания и использовать их для достижения цели. Для интеллекта нет вообще никаких границ. Хоть к звездам летите. Только сообразите как, а дальше – дело техники.

Ловушка блуждания в абстракциях.

Универсальный алгоритм работы интеллекта содержит западню. Когда человек только начинает размышлять, то переход к абстрактному мышлению – это правильно. Например, в физике вводится понятие «абсолютно черное тело»: объект, который поглощает любое падающее на него электромагнитное излучение.

Это полезная абстракция, но она полезна ровно до той степени, пока идет абстрактное рассуждение и выдвигается некоторая гипотеза. После выдвижения гипотезы необходим физический опыт. Только после его проведения можно считать, что мышление дало результат.

Но есть соблазн остановиться на абстрактном размышлении и на этом основании счесть свою мысль истиной.

Возьмем, к примеру, книгу Эндрю Соломона «Демон полуденный. Анатомия депрессии». Эта книга принесла автору 11 национальных книжных наград, включая американскую Национальную книжную премию 2001 года, и была переведена более чем на 20 языков мира.

Книга очень популярна, потому что очень многие читатели и критики думают так же, как и автор. Рассмотрим здесь одну цитату:

«Жизнь полна скорби. Что бы мы ни делали, все мы в конце концов умрем; каждый из нас заключен в одиночную камеру автономного тела; время идет, и прошедшее не вернется никогда. Страдание – наш первый опыт не желающего приходить на помощь мира, и оно никогда нас не оставляет. Нам трудно, когда нас вырывают из уюта материнской утробы, а когда эта боль утихает, на смену ей приходит физическое страдание. Даже те, кому их вера обещает, что в ином мире все будет по-другому, не могут избежать мук мира сего»[2].

На первый взгляд это хорошее размышление о жизни. Но если посмотреть с точки зрения эффективного мышления, то мы увидим набор абстракций, которые не имеют практического смысла. Этот текст не несет ни пользы, ни радости. Это просто блуждания в очень обтекаемых фразах.

Каждое предложение выглядит осмысленным, но если вы попытаетесь проанализировать текст, то с удивлением увидите, что любое из утверждений автора мы можем поменять на противоположное, и отрывок сохранит смысл!

Жизнь полна радости. Что бы мы ни делали, все мы в конце концов все-таки живем; каждый из нас может соприкоснуться с любым другим; время идет, но радость остается с нами, мы всегда можем вспомнить что-то приятное из прошедшей жизни. Радость – наш первый опыт, который мы получаем с молоком матери, и она никогда нас не оставляет. Нам радостно, когда мы рождаемся, а на смену детским радостям приходит глубокое наслаждение жизнью. Даже те, кому их вера обещает, что в ином мире все будет по-другому, могут наслаждаться радостями жизни прямо сейчас.

Возможно, вы захотите спросить, какой же из этих текстов содержит истину? Никакой.

Оба текста – это просто игра ума. Кстати, проверка на противоположные высказывания – хороший критерий абстрактности текста. Потому что фразу «женщины рожают детей» нельзя просто так поменять на «мужчины рожают детей». Сразу видна ошибочность последнего высказывания.

Ищите истину в вашей повседневной жизни, в том, что вас окружает: сколько денег у вас в кошельке, какие блюда стоят на вашем столе, во что вы одеты, с кем вы общаетесь и так далее.

Чем конкретнее вы воспринимаете жизнь, тем больше в ней наслаждения. Это может быть бескрайнее небо над головой, дуновение ветерка, журчание реки или аромат розы. Жизнь полна разнообразными удовольствиями. Живи и радуйся.

Заблудившись в абстракциях, человек теряет контакт с живой жизнью и начинает жить «головой», то есть не опираться на реальность, а постоянно размышлять о ней. В результате он выстраивает цепочки надуманных и далеких от реальности мыслей.

Мне постоянно приходят письма от таких горе-философов – в них содержатся немыслимые логические построения, объясняющие все и вся. Хотя на самом деле это просто рассуждения ни о чем. Они никак не привязаны к реальности и их невозможно применить в повседневной жизни.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Такие тексты наполнены чрезвычайно абстрактными понятиями: «бог», «любовь», «добро», «зло», «материя», «наука», «душа», «вещество», «сущность», «энергия». Как правило, все эти рассуждения чрезвычайно многословны и внутренне противоречивы. При этом даже по тексту письма уже видно, что человек совершенно не умеет общаться. И это реальная проблема, над которой стоит подумать, а не крутить бесконечные абстракции.

Как же выходить из блуждания в абстракциях?

Выход из этой ловушки можно проиллюстрировать игрой в шахматы. Шахматное искусство тоже имеет абстракции: «позиционный перевес», «борьба за центр». Но в любом случае шахматист должен сделать следующий ход.

Поэтому, как бы далеко вы ни углубились в абстрактные рассуждения, необходимо возвращаться из них с помощью вопросов:

Какое все это имеет практическое значение?

Что нужно сделать?

Каков первый шаг?

Выключение мышления.

Как ни странно, но выключать мышление тоже надо учиться. Мышление – это нагрузка для мозга, а мозг тоже требует отдыха. Отключение мышления – это чистое наблюдение.

Здоровый интеллект обладает свойством отражения. В вашем сознании все, что происходит, отражается, как луна в спокойной глади воды. Как только мы начинаем думать, спокойствие нарушается. В процессе мышления мы сосредоточены на конкретной цели и перестаем замечать происходящее вокруг. Мы пропускаем мимо себя величие и совершенство жизни.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Если процесс мышления запустить, но не остановить – это как ехать под горку на машине без тормозов. Мысли захватывают наше сознание, и мы крутим умозрительные конструкции без всякого смысла. Цель-то уже достигнута, поэтому мозг работает вхолостую.

Когда человек попадает в эту ловушку, он начинает думать круглосуточно. Это чрезвычайно утомляет мозг, так что способность к мышлению снижается. Представьте себе спринтера, который пробежал стометровку и потом продолжил круглосуточно бегать. К следующему забегу он полностью выдохнется.

Этим объясняется тот известный факт, что люди обычно очень не любят думать и всячески от этого уклоняются. Причина как раз в том, что они не могут избавиться от навязчивых мыслей. Они от них просто устали. Люди не могут уснуть, потому что мысли крутятся постоянно; не могут отдохнуть даже на пляже – крутят мысли.

И ладно бы эта мысленная жвачка была о чем-то хорошем – так ведь нет. Вечно какая-то гнусь в голову лезет.

Из отчета:

Весь день крутятся мысли, которые совсем ко мне не относятся; а даже если мысли обо мне, они далеки от реальности. Мысли о прошлом, будущем, мысли о том, а что, если…

Думать для человека естественно и приятно. Но если не уметь выключать мышление, оно становится обузой.

Даже во время секса многие продолжают что-то обдумывать. Один мой подписчик так и написал мне в письме: «Я тут во время секса подумал… Я вообще часто думаю во время секса».

А теперь подумайте над таким вопросом: много ли вы прилагаете усилий, чтобы переваривать пищу?

На этот вопрос все ответят сразу:

– Как так? Никаких усилий.

Хочу обратить ваше внимание на то, что ваш мозг перерабатывает любые проблемы с той же легкостью, с какой желудок переваривает пищу. Ваш мозг совершенен. И колоссальная сложность мозга, его титаническая работоспособность, его мощнейший потенциал – вполне достаточны для того, чтобы решать ваши бытовые, рабочие, предпринимательские, личные дела.

Только дайте ему отдохнуть – и дальше он начнет вгрызаться в проблему с той же силой, с какой отбойный молоток вгрызается в асфальт.

Как же выключать мышление?

Для этого нужно перейти на чувства. Иными словами, вы переключаете внимание на то, что происходит вокруг. Вы ощущаете запахи, чувствуете положение вашего тела в пространстве, вдыхаете воздух. Просто чувствуете.

Вы погружаетесь в ощущения всем телом. И жизнь становится совершенно иной: глубокой и необыкновенно приятной.

О чем думать?

А сейчас переходим к важнейшему моменту этой книги. О чем нужно думать, чтобы интеллект заработал на полную мощность?

Предположим, что у вас абсолютный музыкальный слух и длинные тонкие пальцы. Но сложения вы субтильного. Вы вольны выбирать любые дороги в жизни, но очевидно, что карьера музыканта вам будет даваться легче, чем карьера толкателя ядра. И даже если вы все-таки пойдете в секцию толкания ядра, добиться серьезных успехов или мировой славы вы не сможете.

Лучший путь в жизни – это обращение к себе, к своим талантам и врожденным способностям. Тогда добиваться успеха будет намного приятнее и проще. Любите писать – у вас есть шансы стать писателем мирового масштаба. Любите играть в футбол – можете стать всемирно известным футболистом. Обожаете физику – есть шанс открыть новый физический закон и стать нобелевским лауреатом.

Самое важное размышление – это мысли о себе самом.

Поэтому путь к феноменальному интеллекту – это непрерывное изучение самого себя. Что вы любите и чего вы не любите. Каковы ваши сильные и слабые стороны.

То, чем вам нравится заниматься, стоит развивать. Даже если это пока не очень получается – но нравится. Все остальное стоит делать только при необходимости, а лучше покупать за деньги.

Вам нужно выяснить, для чего вы живете. Каковы ваши идеалы и ценности? Что вы хотите добавить в мире? Что вы хотите убрать в мире? Что вас расстраивает и что вас радует? Что вы любите делать и почему вы не делаете этого прямо сейчас?

Цена правильного ответа на все эти вопросы – ваша жизнь.

Как-то в американском городе Кливленде произошла следующая история. Полиция обнаружила труп человека, который замерз в своей квартире. Дело было зимой, стояли морозы. Человек лег спать и не проснулся. Когда стали искать неполадки в системе отопления, выяснилось, что она полностью исправна. Оказалось, что этот человек сам попросил, чтобы ему отключили отопление, – хотел сэкономить. Полицейские поговорили с соседями, и те рассказали, что покойный экономил на всем. Он искал еду на помойках и одевался в старое тряпье. И какой же шок испытали полицейские, когда во время обыска случайно обнаружили, что матрас, на котором спал покойный, набит деньгами. То есть человек умер от переохлаждения, лежа на миллионе долларов!

Согласитесь, он явно думал не о том. Вместо того чтобы думать, как деньги помогут ему лучше жить, он думал о том, как он может жить ради денег. Это его и убило.

Поразительно, но люди часто считают себя несчастными и переживают из-за пустяков, когда у них есть все, чтобы жить радостно и полноценно.

Как же узнать, насколько правильно вы думаете?

Да просто возьмите любой свой день. Вот вы проснулись и завтракаете – как вы это делаете? Весело или мрачно?

Вы идете на работу и любуетесь тем, что происходит вокруг, или часами стоите в пробке, проклиная все на свете?

Когда вы общаетесь, то говорите с собеседником с удовольствием, потому что он вам приятен, или сквозь зубы, потому что он вас достал?

А когда вы встречаетесь с любимым человеком, вы действительно рады его видеть, или высказываете ему все недовольство, которое у вас накопилось?

Вы живете с радостью или тащите на себе груз нерешенных проблем?

Если жизнь не доставляет вам удовольствия – самое время включить интеллект.

Итоги главы.

• Для успеха не надо много работать. Для успеха главное – правильно думать.

• Интеллект – это способность изменять себя.

• Ум – это способность решать задачи.

• Вы можете мыслить свободно, а можете себя ограничивать. В любом случае – это ваш выбор.

• Умный человек – это тот, кто управляет своими мыслями. Глупый – не управляет.

• Если у вас что-то не получается, значит, у вас неверная модель мира.

• Интеллект включается в тот момент, когда вы начинаете воспринимать самого себя как активный субъект.

• Интеллект решает все проблемы одним и тем же способом.

• Интеллект решает задачу через изменение Я-образа.

• Наличие проблемы – лучший повод включить интеллект.

• Интеллект – это волшебная палочка для исполнения желаний. Для управления интеллектом переформулируйте свои желания с упоминанием себя: «Я хочу, мне надо, мое желание».

• Никогда и ни на что не жалуйтесь, потому что это глупо.

• В любой ситуации начинайте думать о том, как исполнить свое желание.

• Самое важное размышление – это мысли о себе самом.

Глава 2. Управление мышлением.

Теперь мы будем учиться тому, как правильно выстраивать мышление. И опять начнем с парадокса:

Вы думаете, что у вас есть свободная воля.

Это самая большая ваша иллюзия. Основную часть времени вы действуете на полном автомате, совершенно не отдавая себе отчета в том, что именно вы делаете и почему вы это делаете. Причина в том, что вы действуете на основе шаблонов поведения, которые заложены в вас воспитанием.

Как пишет Бернард Вербер:

«Очень немногие люди способны сами понять происходящее. Они повторяют то, что говорили им родители, потом учителя в школе, то, что они видели в вечерних новостях. Наконец, они убеждают себя, что это их собственное мнение, которое они с жаром защищают, если им противоречат. Однако они могли бы сами посмотреть и подумать, чтобы увидеть мир таким, каков он на самом деле, а не таким, как его хотят им показать»[3].

Но увидеть это не так просто, потому что интерпретации того, что вы видите, также заложены воспитанием.

То, что вы видите в жизни, – это то, что вас научили видеть.

Более того, в нашей культуре принято всячески восхвалять себя. Поэтому взрослые и солидные люди, даже мировые политики, любят хвастаться, как дети. В конце концов они начинают в это верить. Поэтому вы, конечно, можете сказать про себя нечто в таком духе:

• «Я умный»;

• «Я трудолюбивый»;

• «Я людей насквозь вижу».

Но чаще всего это полная чепуха. Вы себя не знаете.

Как пишет психолог из Колумбийского университета Джейнет Меткалф:

«Люди думают, что они смогут решить проблему, когда на самом деле неспособны на это; они абсолютно уверены, что вот-вот найдут правильный ответ, когда находятся на грани ошибки; они думают, что решили проблему, когда весьма далеки от этого; они думают, что знают ответы на вопросы, а на самом деле пребывают в полном невежестве; они думают, что ответ вот-вот сорвется с кончика их языка, а на самом деле очень далеки от этого; они думают, что дали правильный ответ, а на самом деле ошибаются; более того, они заявляют, что «всегда это знали», они верят, что выучили материал, когда на самом деле не сделали этого; они думают, что они поняли, даже если наглядно демонстрируют, что все еще блуждают во мраке»[4].

Это в точности применимо и к вашим знаниям о себе. Большинство ваших мыслей о себе – это иллюзии. Чтобы себя узнать, нужно поставить себя в центр внимания. Нужно изучать себя постоянно.

Кто Я?

Чего Я хочу?

Зачем это Мне?

Почему Я не иду к этому прямо сейчас?

Теперь научимся тому, как правильно мыслить и изучать себя.

Хочу сразу предупредить: изучать себя – это трудная задача. Даже простой разговор на эту тему приводит к одному результату:

– Ты вообще не знаешь, почему так поступаешь.

– Да знаю я себя!

– Хорошо. Объясни, почему ты боишься выступать перед аудиторией?

– Ой, ну не знаю, как-то… У меня опыта нет.

– Хорошо, почему ты любишь вот эту девушку или почему тебя к ней тянет?

– Ну не знаю, как-то вот… чувства…

Причем может быть даже так, что человеку плохо с этой девушкой, а его все равно к ней тянет. И он ничего не может с этим поделать. Поэтому самое время начать изучать себя и правильно мыслить в отношении себя.

Первое, что приходит в голову при словах «познай себя», это мысль о том, что вам достаточно сесть и начать что-нибудь о себе думать. Эта мысль простая, но неверная. Кроме обрывочных мыслей и воспоминаний ничего в голову не придет. Сначала нужно подготовиться и понять критерий успешности самопознания.

Как оценить силу вашего интеллекта?

Сила вашего интеллекта выражается в том, что вы не строите иллюзий, а видите себя таким, какой вы есть. Если вы каждый день ходите на нелюбимую работу, то именно вы будете страдать от этой работы каждый день, день за днем, неделя за неделей, месяц за месяцем. Что бы вы себе ни придумали. Придумывать можно что угодно, но страдать будете вы сами.

Если вы взяли кредит, то каждый день вы будете его выплачивать, как бы вам ни было трудно. До того, как взять кредит, вы могли надеяться, что деньги вам упадут с неба. Но потом начинаются будни, и вы каждый день пожинаете плоды собственного решения.

Вы можете мечтать о больших деньгах. О том, что будете отдыхать на Гавайях. А потом – раз! – вам приходит счет, который вы не в состоянии оплатить. Вот она – реальность.

Каждый раз, когда ко мне приходят на консультацию, повторяется сходный диалог. Я спрашиваю:

– Чего вы хотите?

– Я хочу много денег!

– Что вы для этого делаете?

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

В ответ – молчание. Я повторяю:

– Что вы сделали за последний месяц, чтобы увеличить приход?

– Да ничего.

– Что собираетесь делать?

– Не знаю.

– Почему вам нужны деньги?

– У меня ипотека, два кредита. Выплачивать уже не могу.

– А когда брали кредит, о чем думали?

– Ну должны же у меня когда-то появиться деньги.

Таких разговоров я выслушал очень много. Они похожи, и суть их в том, что человек действует как в тумане. Денег не хватает прямо сейчас, и он думает: «Возьму кредит, а потом авось и деньги появятся».

Сильный интеллект всегда отличает пустые мечты от реальных целей, которые вполне достижимы. Нам нужен простой критерий, который позволит быстро отличить: реально вы мыслите или витаете в облаках.

Работа интеллекта проявляется в материальных результатах.

Если вы захотели поесть, то вы идете в ресторан или готовите себе какую-нибудь еду и едите. Материальный результат – вы сыты.

В случае с деньгами нужно сесть и подсчитать.

Мой ежемесячный приход составляет ___ рублей.

Мой ежемесячный расход составляет ___ рублей.

Свободный остаток: ___ рублей.

Вот эту третью сумму вы можете потратить на удовольствия. Если вас она устраивает, то все хорошо. Если сумма слишком мала, то не кредит надо брать, а идти и деньги зарабатывать.

Точно так же с карьерой, с крышей над головой, со здоровьем, личными отношениями и так далее. В любой области жизни смотрите на материальный результат.

Из отчета:

Я ведь умнее всех. Я много читаю. Я вижу людей насквозь, я умею ими манипулировать, только денег нет.

Последняя фраза сразу полностью нивелирует все, что было сказано до этого. Если у человека нет денег – это значит, что он не умеет манипулировать людьми, он не видит их насквозь и он не умнее всех.

Вы должны четко понимать: мысль всегда следует за желанием. Есть желание – есть мысль. Если желание не исполняется, то что-то не так в процессе мышления.

Успешность самопознания заключается в изменении жизни. Как только вы что-то про себя поняли на самом деле, какая-то из областей жизни сразу изменится.

Определить силу вашего интеллекта вы можете по затрачиваемым усилиям.

Чем меньше усилий вы делаете для достижения результата, тем сильнее ваш интеллект.

У вас было желание иметь много денег. Вы брали кредит, потому что надеялись, что легко вернете эти деньги. Но что-то вы недодумали, где-то упустили важный момент и попали в трудную ситуацию. Вам приходится брать дополнительную работу и вкалывать каждый день с утра до вечера, чтобы выплатить кредит. Это значит, что решение о кредите было недостаточно продуманным.

Иными словами, если вы в данный момент очень много работаете, значит, интеллект у вас развит слабо. То есть если мы сейчас вернемся к началу этой книги, то сможем сказать, что лозунг «Надо больше работать!» попросту глуп. Он заводит вас в тупик.

И наоборот, если вы придумали идею, как улучшить рабочий процесс, и получили за это премию, то здесь ваш интеллект сработал как надо.

Тяжелая финансовая ситуация – это хороший повод для развития интеллекта. Поняв, что виной всему ваше легкомысленное отношение к деньгам, вы можете это исправить.

Начав думать правильно, вы очень скоро увидите путь к деньгам. Сам факт, что вы знаете путь, уже наполняет вас уверенностью. Меня часто спрашивают: «Как стать уверенным в себе?» Вот в тот момент, когда вы начинаете двигаться вперед навстречу своему желанию, и приходит уверенность.

А теперь перейдем к тому, как правильно мыслить.

Управление вниманием.

Сам процесс мышления всегда начинается с внимания.

Как только возникает затруднительная ситуация, нужно в первую очередь понять, куда сейчас направлено ваше внимание. Все возможные варианты мыслей можно свести к двум.

Вы возмущены тем, что происходит. Ваше внимание направлено на поиск аргументов, почему вам не нравится данная ситуация.

Вы думаете о том, что вам нужно. Ваше внимание направлено на поиск путей достижения цели.

Возможно, вы скажете, что это одно и то же. Некоторые даже возмущенно пишут: «Какая разница, буду я возмущаться из-за грязной посуды или говорить, что мне нравится чистая посуда». А разница огромная. В первом случае вы автоматически будете злиться и говорить какие-то ругательства. Во втором случае вы пойдете и помоете посуду. Вы не можете направить внимание сразу на два объекта. Пусть даже вам кажется, что это – один объект.

Психолог Ульрик Найссер приводит хороший пример. Если смотреть в окно в сумерках, то можно видеть либо мир за окном, либо собственное отражение. Это явление он назвал «избирательное восприятие зрительных образов».[5] В своих экспериментах он накладывал один видеоряд на другой. Например, баскетбольный матч и игру в карты. Когда этот фильм показывали испытуемым, то они говорили, что легко воспринимают оба видеоряда. На самом деле их внимание переключалось то на один сюжет, то на другой. И они не замечали даже таких явных событий, когда картежники бросали карты, вставали и пожимали друг другу руки.

Позже этот эффект был продемонстрирован в самых разных экспериментах и всегда показывал, что человек может быть внимателен только к одному процессу. Отсюда важное следствие:

Хотите исполнять желания – уделите им внимание.

То есть скажите себе прямо, чего вы хотите. А лучше запишите:

• «Я хочу больше денег»;

• «Я хочу быть здоровым»;

• «Я хочу стать начальником отдела».

Выглядит слишком примитивным? Но без этого шага ваш интеллект бессилен. Вы не можете думать о том, чему не уделили внимания. Поэтому когда вы возмущаетесь, жалуетесь, недовольны, обижены – вы напрочь блокируете себе возможность думать. В момент жалобы ваше внимание направлено вообще не туда.

Представьте, что в темной комнате вы ищете что-то на полу с фонариком. Вы можете светить фонариком либо на пол – тогда шанс найти предмет есть, либо на потолок – и тогда упавшую вещь вы не найдете.

Как только вы хотите чего-то достичь, сразу сделайте так, чтобы информация о цели была в зоне вашего внимания.

Для этого запишите проблему на листе бумаги и положите перед собой. Затем добавляйте все, что имеет к этому отношение.

Теперь можно запускать процесс мышления.

Кстати, если хотите извлечь максимальную пользу из этой книги, выписывайте важные мысли в отдельный файл в виде карточек с идеями. Затем распечатайте этот файл, разрежьте на карточки и разместите их по всей квартире.

Проснулись – увидели карточку рядом с будильником.

Чистите зубы – карточка торчит из-за зеркала.

Пьете кофе – видите карточку на холодильнике.

Постепенно эти идеи будут становиться частью вашего подсознания. Вы автоматически переключите себя на более мощное мышление.

Итак, когда перед вами встанет проблема, прежде всего нужно явно сфокусировать внимание на том, что вы хотите получить в результате мышления.

Виды мышления.

Как только желание сформулировано, можно начинать мыслить. И сейчас мы научимся это делать.

Существует несколько видов мышления, которые сильно различаются по своим возможностям:

описательное;

структурное;

функциональное.

Эти три варианта мышления хорошо демонстрируют примеры из истории развития электричества.

Еще в древности люди узнали, что если потереть шерстяной тканью эбонитовую палочку, то можно получить искры, но очень долго все это казалось чепухой и детской забавой. В какой-то момент на этот эффект обратили внимание ученые.

Описательное мышление – сбор фактов. В 1600 году английский естествоиспытатель Уильям Гилберт ввел термин «электричество» (англ. electricity). Он описал несколько опытов с наэлектризованными телами. В те годы об электричестве вообще ничего не было известно, поэтому результатом работы Гилберта стало описание некоторых несвязанных явлений.

Структурное мышление – выявление связей между фактами. В 1785 году французский исследователь Шарль Кулон провел большое количество опытов с металлическими шариками и вывел закон, описывающий силы взаимодействия между неподвижными точечными электрическими зарядами, – он получил название закона Кулона.

Это уже большой шаг вперед, и с точки зрения науки – полностью завершенное исследование. Но для промышленности было пока не понятно, как можно это применить.

Функциональное мышление – получение результата. В 1800 году итальянский физик Алессандро Вольта изобрел первый источник постоянного тока – гальванический элемент. Он состоял из цинковых и серебряных кружочков, разделенных смоченной в подсоленной воде бумагой.

Это уже готовый материальный результат, которым можно пользоваться. Сейчас нас окружают миллиарды устройств, работающих на батарейках. А сами батарейки производятся в чудовищных количествах. Одна только компания Matsushita Battery Industrial, которая выпускает батарейки под марками National и Panasonic, произвела более ста миллиардов батареек.

Как видите, переход от описательного мышления к функциональному занял более двухсот лет. Но сейчас другие времена. Доступность информации позволяет достаточно быстро переходить от сбора фактов к действию.

Описательное мышление.

Описательное мышление – это сбор фактов. Это ответы на вопросы:

Что происходит?

На что можно опираться в размышлениях?

В чем я уверен?

Чаще всего люди пропускают ответы на эти вопросы и оказываются подвержены чужому влиянию. В этом случае их легко обмануть.

Когда в Средние века парусные корабли первый раз вышли на океанские просторы, плавание было очень рискованным. Ведь карт тех мест, куда они плыли, не было. Поэтому никто не представлял, что ждет впереди. А если шторм относил корабли в незнакомую часть океана, то куда направляться – моряки не знали.

В те времена география была описательной наукой. Иными словами, капитаны наносили на карту все, что видели. А уже потом географы пытались на основании разных дневников капитанов построить целостную карту мира.

Но в книгах тех времен встречались самые диковинные представления – и о людях с собачьими головами, и о безголовых людях, и о племенах одноглазых или четырехглазых людей.

Осторожные географы не слишком доверяли этим рассказам. Они старались по мере возможности сопоставлять дневники капитанов и отсеивать выдумки.

Как ни парадоксально, сейчас мы наблюдаем схожую ситуацию. А сходство в том, что пресса печатает очень много чепухи. Это делается в идеологических или рекламных целях. Поэтому нужно научиться отделять правду от вымысла и опираться только на достоверные факты.

В этом и состоит описательное мышление. В каждой непонятной ситуации вы начинаете сбор фактов и пытаетесь построить общую картину.

Сбор фактов.

В первую очередь нужно выбрать, где и как вы будете собирать факты. Можно записывать все в блокнот, но это не слишком удобно, потому что записи в блокноте трудно обрабатывать.

В современном мире нужно использовать компьютерные программы. Вы можете выбрать любую, но на данный момент идеальная программа такого рода – Evernote, которую я вам искренне рекомендую. Ее главное достоинство в том, что она доступна и на компьютере, и на смартфоне, поэтому информация всегда будет под рукой.

Особенность этой программы в том, что она дает возможность легкого сбора и поиска информации.

Вы можете:

набросать текст заметки;

сделать фото;

наговорить аудиозапись;

вставить фрагмент из любого документа или сайта;

распределить заметки по блокнотам;

присвоить им теги.

А также сделать еще множество различных вещей. Поэтому устанавливайте Evernote на компьютер и смартфон, и она станет вашим верным помощником.

Как же собирать факты о своей жизни?

Возьмите себе за правило: где бы вы ни находились, внимательно присматривайтесь к тому, что вас окружает, и прислушивайтесь к своим чувствам по этому поводу.

Допустим, вы зашли в кафе. Задайте себе вопросы:

Какой столик я выбрал? Почему?

Как выглядит мое идеальное место в кафе?

Мне приятнее быть в кафе одному или в компании? С кем именно?

Нравится ли мне музыка?

Уютно ли мне?

Нравится ли мне, как со мной разговаривает официант? Почему?

В этом случае любой эпизод вашей жизни даст вам множество поводов для знакомства с собой.

Есть и более сложные вопросы. Допустим, вам указали на ошибку. Спросите себя:

Какие чувства вызывает у меня критика?

Я признаю ошибку или перевожу стрелки на других?

Как я оправдываю свою ошибку?

Зачем мне себя оправдывать?

Вообще-то объективно наблюдать за собой совсем не просто. Вам помогут ваши дневники, фото, видео и расспросы окружающих.

Заведите папку с названием «Я» и складывайте в эту папку всю информацию о себе, которую считаете важной. Причем одна папка будет реальной – чтобы складывать туда бумажные документы, а другая папка – электронной. Туда вы копируете компьютерные файлы.

Ведение дневника.

Ведение дневника имеет особое значение. Вы можете вести общий дневник, куда будете записывать все важные события дня, или несколько тематических дневников – к примеру, дневник здоровья, деловой дневник, дневник интересных наблюдений.

Я рекомендую вести как минимум деловой дневник, потому что это самый важный источник знаний о вас. Лучше всего использовать для этого все ту же программу Evernote.

Деловой дневник – это ежедневная запись всего, что вы сделали для увеличения вашего денежного дохода. Обычно в день человек делает не более одной-двух важных вещей, так что работа с таким дневником требует всего пары минут. Польза же неизмеримо выше.

Я на своих курсах всегда даю задание вести деловой дневник. Отзывы очень похожи:

«Дневник сильно отрезвляет».

«Только когда начал вести дневник, понял, как я мало делаю».

«Через месяц посмотрел в свой деловой дневник и сразу понял, почему у меня нет денег. Дневник был пуст».

В деловом дневнике рекомендуется подводить итоги месяца и итоги года. Для этого выпишите пять самых значимых событий месяца или года. Это занятие дает хорошую пищу для размышлений.

В нашей быстротекущей жизни мы обычно хватаемся за все дела подряд, совершенно не учитывая их значимость. И так удивительно в конце месяца во время подведения итогов вдруг обнаружить, как мало было сделано по-настоящему полезных вещей.

Еще интереснее анализировать прошлые годы. Видно, как идеи, которые когда-то казались многообещающими, потом превратились в пшик. И наоборот, какие-то идеи, раньше казавшиеся фантастикой, уже стали реальностью.

Дневник здоровья.

Если вы хотите иметь крепкое здоровье, рекомендую вести дневник здоровья, где вы записываете, что вы предпринимали для улучшения здоровья и что помогло.

Только не совершайте ошибки! Одна из участниц моих тренингов вместо дневника здоровья завела «дневник болезни», где стала записывать свои болезненные переживания, что в итоге повергло ее в депрессию.

В дневник здоровья нужно записывать то, что делает вас бодрым и радостным. То, что вас вылечило. Те системы оздоровления, которые вы применяете, и их результат.

Приведу один пример из моего дневника здоровья. Когда я был студентом, на последнем курсе института у меня начались боли в сердце. Меня это сильно напугало. Я ходил и все время к себе прислушивался. Очень скоро мне стало казаться, что сердце явно работает с перебоями. Но близилась защита диплома, поэтому визит к врачу я отложил. Сразу после защиты сердце уже стало болеть постоянно, и я отправился в поликлинику, уже не сомневаясь, что у меня найдут что-то страшное. Мне сделали кардиограмму, и врач сказала: «Да по этой кардиограмме можно учить студентов, как выглядит работа здорового сердца!» В то же мгновение боль в сердце пропала. Позже я узнал, что подобные боли являются следствием стресса. Поэтому в моем дневнике здоровья записано: «Кольнуло в области груди – подумай, нет ли перегрузки». Пару раз эта запись меня выручала – боль сразу проходила.

Часто люди возражают против ведения дневника здоровья на том основании, что они якобы и так знают, что происходит с их организмом. Но это не так. В наши воспоминания вмешивается эмоциональный компонент, который сильно их искажает.

В одном исследовании людям, страдающим от гипертонии, был задан вопрос: «Можно ли по самочувствию определить, что давление повышено?» Так как люди читали медицинские книги о своей болезни, то 80 % дали правильный ответ: «Нет». Но затем их спросили: «Можете ли лично вы определить, что давление повысилось?» И 88 % ответили: «Да».

Обратите внимание на совпадение болезней с драматическими ситуациями в жизни. Часто, если человеку предстоит экзамен или визит неприятных гостей, он «убегает в болезнь». Ведь болезнь – это самый простой способ избавить себя от неприятных событий.

Особое значение дневник здоровья имеет для хронических больных. Часто «бегство в болезнь» становится настолько привычной формой реакции на неприятности, что уже превращается в стойкий подсознательный механизм. Теперь уже ни таблетки, ни медицинские процедуры, ни даже санаторное лечение не избавляют пациента от болезненной реакции.

Накопив реальную статистику по своему заболеванию и применяемым способам лечения, можно и найти причины недуга, и подобрать лечение, которое поможет выздороветь лично вам.

Для спортсменов важен дневник тренировок. Семикратный обладатель титула «Мистер Олимпия» Арнольд Шварценеггер пишет:

«Ведение тренировочного дневника – это одна из важнейших вещей, которую вы можете делать. Первичное значение обусловливается ментальными аспектами тренинга. Записывайте сеты, повторения и веса, которые вы хотите сделать на тренировке, перед тем как вы пойдете в зал. Проверьте, что вы смогли сделать на тренировке неделю назад и что вы делали на позапрошлой неделе. План – это запись того, что вы хотите сделать, прежде чем пойдете на тренировку, чтобы выполнить намеченное. Идите в зал с ясным, детальным и живым представлением о том, что вы собираетесь сделать в этот день. Эта простая процедура сама собой настроит вас на хорошую тренировку.

Кроме того, ведение дневника обеспечивает наилучший способ проверки вашего прогресса – месяц за месяцем, год за годом. Это позволит вам вернуться назад и определить, какие принципы и программы годами работали для вас наилучшим образом…»[6].

Критическое чтение.

При сборе фактов подходите к чтению книг, сайтов или газет очень внимательно. Людям свойственно совершенно некритичное отношение к написанному слову. Этим беззастенчиво пользуется пропаганда. Большинство публикаций на темы политики или экономики являются выдумкой. Факты придумываются, статистика искажается, важные детали опускаются.

В окна будуара Екатерины Великой, чтобы не расстраивать императрицу, специально вставили розовые стекла – чтобы казалось, что всегда светит солнце. Отсюда даже пошло выражение «видеть все в розовом цвете».

Новости часто подаются или в розовом цвете, или, наоборот, в черном. Это определяется политическим или коммерческим заказом. Но очень многие принимают все за чистую монету.

Нужно развивать совершенно иной подход к чтению. Для этого всякий раз, когда вы что-то читаете, задайте себе вопросы:

А что я думаю по этому поводу?

Не пытаются ли меня обмануть?

Не ошибся ли автор?

Подумайте, что могло бы заставить вас поверить автору. Подобные вопросы очень сильно сбивают стереотипное мышление, заставляют вас посмотреть на текст из другой позиции.

Вы, возможно, удивитесь, но исследования психологов показывают, что по множеству тем, которые обсуждаются в обществе, большинство людей не имеют собственного осмысленного мнения, а судят только по чужим словам. То есть какой-нибудь журналист выразил свое отношение к некоторой проблеме, нередко даже взятой с потолка, чтобы заполнить место в газете. Главное – эмоциональный накал статьи. Дальше его читатели принимают на веру все, что написано, не делая никаких попыток разобраться. И во всех спорах они бездумно повторяют то, что было сказано в статье, уже считая это мнение своим.

Многие идеи так часто повторяются в новостях, фильмах, сериалах, что становятся для вас привычными. Вы их защищаете не потому, что уверены в их истинности, а потому, что вы их часто слышали и повторяете на автомате.

Есть еще один эффект эмоционального накала. Когда описывается нечто сенсационное, то возникает иллюзия, что автор текста не может соврать. Разве можно врать, описывая такие факты! Хотя на самом деле этот автор высасывает сенсации из пальца. А вот серьезные статьи не вызывают доверия именно потому, что там все скучно и спокойно.

Множество популярных авторов стали популярными только потому, что они ярко врут. А когда ложь транслируется со всех сторон, то дальше получается, что это вроде уже и правда.

Журналист Генри Менкен в 1917 году решил продемонстрировать, как легко обмануть людей. Он опубликовал в популярном нью-йоркском издании New York Evening Mail статью о том, что принимать ванну очень вредно. Статья была напичкана абсурдными утверждениями, вроде того что во многих странах купание в ванне запрещено, а кое-где существует налог на принятие ванны.

Статья вызвала фурор и была перепечатана во многих изданиях. Через восемь лет Менкен выступил с саморазоблачением и признался, что все утверждения статьи он выдумал. Но распространению лжи это никак не помешало. Миф стал жить собственной жизнью. В 1952 году президент Трумэн цитировал статью Менкена в своей речи, а в 2004 году отрывок из нее опубликовала газета Washington Post.

Когда слухи перепечатываются в разных изданиях, трудно подвергнуть их сомнению. Они выглядят так привычно и знакомо, что вам даже не приходит в голову их проверять. Все, что пишут и показывают, вы склонны считать доказанным фактом, хотя это далеко не так.

В 1934 году английская газета Daily Mail опубликовала снимок, на котором якобы видно Лох-Несское чудовище. Снимок вызвал сенсацию. С того времени рассказы о Несси кочуют из газеты в газету, из книги в книгу.

В 1975 году авторы снимка признались, что это подделка. Это не произвело никакого эффекта. Все по-прежнему верят в Лох-Несское чудовище. В 1994 году было доказано, что та газетная фотография – фальшивка. Но и это никак не повлияло на миф о Несси.

Вот уже 80 лет туристы устремляются к озеру Лох-Несс, чтобы лично сфотографировать чудище. Никому это не удалось, но миф по-прежнему живет и будет жить и дальше.

В Норвегии однажды провели следующий эксперимент. Психологи поместили в газете объявление:

«Лекарство от облысения «Дебилит».

Оно не только спасает от облысения, но еще излечивает все хронические болезни, экономит бензин и делает ткань пуленепробиваемой. Цена всего 15 крон. Вышлите эту сумму на почтовый ящик до востребования».

Самое поразительное, что в ближайшие дни по объявлению пришли сотни переводов денег.

Как же научиться воспринимать факты критически? Для этого важно понять, что считать фактом.

Факт – это событие, которое подтверждено по разным каналам.

То есть если вы из разных источников: сайт, газета, телевидение, книга, свидетели, – получаете одно и то же, тогда это факт. Один-единственный источник факт сообщить не может – только информацию. Но проблема сегодня усугубляется тем, что чаще всего источник и вправду один, а остальные каналы только бездумно повторяют за ним.

Хотите узнать правду – сразу после чтения статьи обратитесь к другим источникам. Проверьте.

Так, есть целый ряд явлений, которые все обсуждают, но которых не существует в реальности. Например:

дети «индиго»;

антиоксиданты;

торсионные поля.

Как только вы начнете критически относиться к чтению, ваша способность думать резко возрастет. Потому что теперь уже вы не пассивно потребляете приходящую информацию, а перерабатываете ее с целью сформировать свое мнение.

Ваша эффективность сразу вырастет, потому что вы будете опираться на реальность.

К тому же это дает весьма приятный побочный эффект. Как только ваши слова начнут подтверждаться, окружающие станут к вам прислушиваться. И будут вас уважать.

Конспектирование.

Чтобы развить способность к описательному мышлению, заведите привычку конспектировать самое важное из прочитанных книг. Ваш конспект – это уже ваш взгляд на то, что считать важным.

Если же вы еще добавите в конспект то, в чем вы не согласны с автором, – получится отличная пища для ума.

Еще более сильный прием – ведение своего блога или даже рассылки. Блог приучает к регулярному выбору важных моментов из того, что вы узнали.

Ведение рассылки дает вам возможность доносить свои мысли большому количеству людей. Вы получаете известность и уважение. Вопросы и комментарии ваших читателей послужат дополнительным источником идей. Вы начнете быстро развиваться в той теме, по которой ведете рассылку.

Возьмем для примера мой проект по развитию интеллекта. После того как я начал вести рассылку, я очень скоро стал получать массу информации по теме интеллекта. Мои подписчики присылают мне примеры из жизни, различные наблюдения, ссылки на интересные книги и фильмы. И, конечно же, задают массу вопросов. Эта книга фактически родилась из ответов на самые популярные вопросы.

Первые шаги навстречу мечте.

Как только вам в голову приходит любая идея, сразу же начинайте сбор фактов. Например, вы решили открыть бизнес. Тут же, не теряя драгоценного времени, заходите в поисковую систему и начинайте поиск.

Посмотрите сайты фирм-конкурентов.

Посмотрите группы товаров и выберите самые популярные.

Посмотрите цены на эти товары и расценки на те приемы, с помощью которых эти товары продвигаются.

Через пару часов вы уже сможете провести нишевый анализ рынка. И никаких оправданий и ссылок на тяжелые времена! Раз кто-то уже торгует, то и вы можете.

То же самое следует сделать, если вам поставили тяжелый диагноз. Опять же, не теряя времени, начинайте подробный анализ методов лечения. Наметьте варианты действий. Поговорили с одним врачом – поезжайте к следующему. Тут же перепроверьте их слова в Интернете. Собирайте и накапливайте информацию.

Чем больше информации вы накопите, тем больше шансов у вас выздороветь.

Но сбор фактов – это только начало. Теперь нужно эти факты структурировать.

Структурное мышление.

Структурное мышление – это выявление связей между фактами. Этот вид мышления описывается фразой «разложить все по полочкам». Иными словами – сгруппировать факты так, чтобы была видна внутренняя структура явления.

Мир слишком сложен, чтобы пытаться понять его без подготовки. Информации вокруг океан, и попытка думать обо всем сразу обречена на поражение.

Чтобы сократить объем материала для обдумывания, структурное мышление начинает работать не с отдельными элементами, а с группами. Это необходимо для соответствия одной особенности нашего мозга. Психолог Джордж Миллер установил, что человек может одновременно обрабатывать не более семи элементов информации. Именно поэтому мы так любим группировать объекты по семь:

семь дней в неделе;

семь чудес света;

семь смертных грехов.

Для анализа фактов их нужно объединить в группы так, чтобы число групп было не более семи.

Группировка фактов похожа на сбор чемодана: пока вещи разбросаны, унести их невозможно. Но вот мы уложили их в чемодан, взялись за ручку – уже можно нести. Вот так и группа: собрали факты вместе – можно их обрабатывать. Однако механический сбор фактов ничего не даст. Нужно понять внутреннюю логику явления и выявить признак, по которому мы можем объединить факты. Это и есть структурное мышление.

Для выявления структуры нужно взять собранные факты и внимательно обдумать ответы на следующие вопросы:

Какие факты наиболее важны?

Какие факты повторяются?

Можно ли найти общий признак у некоторых фактов?

Приемы структурирования.

В группировке хорошо помогают специальные приемы структурирования информации:

по времени;

по месту;

по контактам;

по важности;

по цене.

Как это работает? Например, вы решили собирать информацию по открытию бизнеса. В итоге получилось, что нужно совершить много разнородных действий. Начните группировку.

Сначала по времени. Разделите предстоящие дела следующим образом: то, что нужно сделать заранее; то, что нужно делать во время открытия бизнеса; то, что нужно сделать потом. Если дело привязано к определенной дате, отметьте его в календаре.

Уже появляется некоторая ясность.

Дальше группируйте дела по месту: что можно сделать дома, что нужно делать у поставщиков или в административных органах. Тогда, приехав в какую-то организацию, вы сможете решить все нужные вопросы сразу. Очень удобно пользоваться картами Яндекс или Google, чтобы отметить все адреса. Сразу виден примерный маршрут.

Далее сгруппируйте дела по контактам. От кого что зависит. Кому надо позвонить, с кем встретиться, что подписать.

После этого выделите важные дела – чтобы сделать их в первую очередь.

И, наконец, составьте некоторую смету расходов, чтобы заранее знать, сколько потребуется денег на все это. Расчеты удобно вести в электронной таблице.

Эти приемы структурирования позволяют быстро создать из разрозненных данных общую картину предстоящей работы. Картину простую и наглядную.

Тот же самый алгоритм можно применить для планирования отдыха.

1. Составьте календарный план поездки.

2. Наметьте на карте места посещения.

3. Добавьте в телефон контакты отелей и гидов.

4. Определите, что нужно посетить обязательно, а что по мере возможности.

5. Составьте смету расходов.

Сразу картина отдыха становится обозримой.

Если проблема, которую вы решаете, заключена не в конкретных действиях, а в понимании процесса, можно выбрать другие критерии группировки данных. Например, вам нужно понять, почему на предприятии часто происходят отказы оборудования.

Для этого можно сгруппировать данные об отказах по цехам, по сменам, по работникам, по производителям оборудования, по применяемым материалам, по сроку службы. И по любым другим критериям. Это позволит быстро выявить определенные закономерности.

Карл Сьюэлл, владелец успешного бизнеса по продаже и ремонту автомобилей, пишет:

«После идентификации проблемы мы классифицируем ее по типу работы и по занятым в ней техникам и мастерам. Затем ищем общие признаки. Получаем ли мы жалобы, к примеру, по поводу всех починенных нами инжекторов? Если это так, то когда наши техники последний раз проходили тренинг по их ремонту?

Возможно, все жалобы приведут к одному мастеру. Возможно, он диагностирует проблему неправильно при каждом обращении клиента.

Вот пример. У нас был техник, который прекрасно работал, но с одним исключением: каждый раз возникали проблемы с отремонтированными им инжекторами. Конечно, можно продолжать повторно чинить эти инжекторы каждый раз, когда клиент на них пожалуется. А можно попытаться устранить причину проблем. В нашем случае решение лежало на поверхности: оказалось, что этого техника не учили, как правильно ремонтировать инжекторы, и мы просто показали ему, как это делается»[7].

Обратите внимание, что в этом примере сработала именно группировка данных по жалобам на конкретный ремонт и конкретного мастера. Это было бы очень трудно выявить без группировки данных.

Очень важна группировка при хронических заболеваниях. Совершенно очевидно, что если организм не может сам восстановиться, то есть некоторый скрытый фактор, который и приводит к заболеванию. Человеческий организм – настолько сложная система, что современная медицина хорошо лечит типовые заболевания, но практически бессильна, когда имеется некий болезненный комплекс. В таком случае человек лечится годами, но без особых результатов.

Здесь и важно начать учитывать множество данных. С самого начала ведите дневник здоровья и отмечайте изменения состояния. А потом группируйте эти данные:

по времени;

по месту;

по определенным событиям;

по рациону питания;

по двигательной активности.

Например, вы решили начать бегать. Как это повлияло на самочувствие? Пошли в тренажерный зал. Что изменилось? Поругались, напились, целый день валялись на диване. Как себя чувствовали после этого?

Если вести записи регулярно, то можно выявить определенные зависимости.

Стена голливудских режиссеров.

Есть удивительная история о том, как одна из самых успешных мировых карьер началась с построения структуры.

В 1968 году в студию Columbia Pictures пришел на работу выпускник Высшей школы бизнеса Питер Губер.

В свое распоряжение он получил кабинет, переделанный из кладовки. Его первым заданием было – определять риски во время выбора режиссера на новый фильм.

Оглядывая свой кабинет-кладовку, Губер подумал, что это идеальное место для съемки фильма о побеге из тюремной камеры. И решил, что его история станет историей побега. Он твердо принял решение стать президентом этой известнейшей голливудской компании.

Но с чего начать восхождение к славе?

Каждый день он вел записи на совещаниях топ-менеджеров Columbia Pictures. Он видел, что решения принимаются спонтанно. В бизнес-школе его учили, что нужно собирать факты, оценивать риски, подсчитывать прибыли и убытки, но тут ничего этого не было.

При выборе режиссера на фильм диалоги звучали примерно так:

– Я вчера встретил Энди Маклафлина. Может, его назначим?

– Да, он хороший парень.

– И наверное, свободен.

– Отличная идея! – и все закивали.

В конце концов Губера это достало. Он вернулся в кладовку с твердым намерением навести хоть какой-то порядок в этом процессе. В те времена не было ни повсеместного использования компьютеров, ни баз данных, ни Интернета.

Губер повесил на стену большую белую пробковую доску. Также он купил множество разноцветных кнопок и аппарат для наклеивания этикеток.

После этого он напечатал на наклейках имена всех голливудских режиссеров. Выбрал цвета для жанров фильмов: комедия, боевик, вестерн и так далее. Указал бюджеты фильмов, над которыми они работали, и отсортировал по размеру бюджетов.

На доске было видно, какие режиссеры какие фильмы снимают, какие свободны и укладываются ли эти режиссеры в выделенные им бюджеты.

Каждый день Губер работал над своей доской и добавлял информацию. Скоро на стене появилась разноцветная картина работы кинокомпании.

Сначала над ним смеялись, потом начали наводить справки, а потом топ-менеджеры стали приходить к нему в каморку и обсуждать стену. Возле имени каждого режиссера были проставлены его сильные и слабые стороны, любимые актеры, предположительный гонорар.

О «стене режиссеров» заговорили в Голливуде. В комнату Губера стали наведываться не только руководители, но и сами режиссеры. Здесь проводились совещания, здесь проходило обучение начинающих режиссеров. В один из дней эту каморку посетил и Стивен Спилберг, бывший тогда новичком в киноиндустрии.

Позже он снимет фильмы об Индиане Джонсе и взлетит на вершину этой стены.

Вскоре «стена режиссеров» стала настолько популярной, что Губера перевели из каморки в более вместительный кабинет. Затем с ним стали советоваться во время принятия решений. Его мнение уже имело значительно больший вес.

Именно эта стена и стала основой для выбора режиссеров в Голливуде. Она позволяла планировать работу студии, видеть текущие съемки и оценивать ожидаемые прибыли. На этой же стене планировались будущие проекты и распределялись по фильмам голливудские звезды.

Вся работа киностудии отныне была как на ладони. Она использовалась не только внутри компании – ее показывали и гостям, и инвесторам.

В дальнейшем работа над «стеной режиссеров» была поручена целому отделу, а Губер опять пошел на повышение. Бизнес-подход к творчеству дал свои результаты. Губер подошел к производству фильмов как к бизнесу. Он рассчитывал успех будущих картин настолько точно, что его стали считать великим предсказателем.

Как-то раз произошла интересная история. Накануне съемок первого фильма о Бэтмене Губер посчитал, что роль главного злодея Джокера должен сыграть Джек Николсон. Но Николсон отказался. Тогда Губер взял режиссера Тима Бертона, посадил его в самолет кинокомпании, и они полетели на ранчо к Николсону, чтобы вместе покататься на лошадях.

Бертон попытался отказаться:

– Я не умею ездить верхом.

– Теперь умеешь, – отрезал Губер.

Они втроем скакали на лошадях на ранчо Джека до тех пор, пока знаменитый актер тоже не поверил в успех картины. Однако он потребовал не только гонорар, но и доход от сборов. Губер согласился.

Во время съемок бюджет оказался превышен. Вместо выделенных 30 миллионов долларов потребовалось почти 50 миллионов. Губер пошел и на это. И победил. Фильм собрал в прокате 400 миллионов долларов и получил премию «Оскар».

Питер Губер стал настолько знаменит и известен, что скоро занял пост президента компании Columbia Pictures. Среди его друзей был даже президент Билл Клинтон.

Кинокомпания стала одной из лидеров Голливуда, и в конце 80-х годов ее вместе с кинокомпанией Metro-Goldwyn-Mayer купила компания Sony. «Леди с факелом» и «Рычащий лев» (так называют эти компании по их логотипам) объединились в компании Sony Pictures.

Генеральным директором Sony Pictures был назначен Питер Губер.

Так удачная идея организации творческого процесса вывела Питера Губера в лидеры мировой киноиндустрии. Именно этот человек определял, какие фильмы будут смотреть миллиарды людей планеты.

Но начиналось все в маленькой и тесной каморке. Поэтому, даже если вы сейчас занимаете не очень высокий пост и ваше рабочее место далеко от идеала, не стоит отчаиваться. Нужно включить структурное мышление.

Порядок в делах.

Особое значение структурное мышление имеет для организации ваших дел. Вы удивитесь, но практика показывает, что внимательный анализ своих действий позволяет добиваться тех же результатов с намного меньшими усилиями. А это, как мы помним, признак сильного ума.

Возьмем ваш деловой дневник и попробуем применить структурное мышление. Подведите итоги месяца и начните анализ. Для этого спросите себя:

Почему я считаю важными эти дела?

Какой эффект они принесли?

Можно ли сделать их по-другому?

Очень интересно, кстати, анализировать те дела, которые вы постоянно откладываете. Потому что они позволяют увидеть, что из них ваше, а что – нет.

Если вы откладываете какое-то дело месяц за месяцем, рекомендую вам решить – а стоит ли вам вообще им заниматься. Практика показывает, что дела, которые человеку неприятны, делаются плохо, поэтому чаще всего все заканчивается провалом.

Другой вариант – если задача все-таки важная, но заниматься ею вы не хотите, можно нанять человека, который ее сделает. Лучше всего, когда каждый занимается своим делом. Выберите то, что вы делаете лучше всех. В этом становитесь экспертом, а прочие дела передавайте другим.

Когда вы завершаете большое дело, то ответьте себе на вопросы:

Что я планировал получить?

За какой срок?

Что я получил?

Какие шаги были наиболее удачны?

Но самое главное – после завершения большого дела завершить его и в подсознании. Для этого нужно убрать с глаз долой все бумаги, записи, материалы. Все ненужное выбросить, остальное сдать в архив.

Чек-листы.

Одним из самых эффективных приемов повышения эффективности являются чек-листы.

Чек-лист (от англ. check list – контрольный список) – это список действий по пунктам, которые отмечаются после выполнения.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Чек-лист.

Главное достоинство чек-листа в том, что работа с ним всегда выполняется качественно, единообразно и с гарантированным результатом.

Но у чек-листа есть и другие достоинства:

вы никогда не забудете важные детали;

вам не нужно помнить порядок выполнения. Вы спокойно делаете и отмечаете пункт за пунктом;

вы можете прерваться и потом продолжить с нужного места;

после выполнения работы у вас не будет мучений по поводу того, что вы якобы что-то забыли.

Для эффективной работы с чек-листами необходимо придерживаться следующих правил:

пункты чек-листа должны быть краткими и описывать одно действие;

действия должны быть описаны конкретно и единообразно;

каждый пункт должен начинаться с глагола в неопределенной форме (нажать, открыть, включить…);

для продолжительных работ указывать время выполнения.

Например, вы хотите написать чек-лист для проверки, можно ли заказать товар на сайте.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Лучше всего начинать с любого, даже самого примитивного чек-листа, а по мере использования добавлять необходимые пункты.

Чек-листы не нужно делать длинными. Лучше всего, когда чек-лист на работу помещается на одной странице. Если работа большая, удобнее делать отдельные чек-листы на каждую операцию.

Чек-листы отлично структурируют мышление, поэтому старайтесь их заводить на все повторяющиеся действия в вашей жизни. Примеры полезных чек-листов:

ежемесячная оплата услуг (плата за квартиру, за телефон, за Интернет и т. п.);

планирование поездки (покупка билетов, бронирование гостиницы);

сбор вещей в дорогу;

план тренировки;

переустановка программного обеспечения на компьютере;

плановое техобслуживание автомобиля (заказ времени, список вопросов к мастеру, наличие гарантийной книжки).

Чек-листы хорошо освобождают голову от необходимости помнить множество деталей. По мере того как вы начнете пользоваться чек-листами, вы почувствуете, насколько спокойнее станет ваша жизнь. Уйдет много суеты. Суета – это следствие попытки помнить все. Поскольку помнить все невозможно, вы постоянно что-то забываете, возвращаетесь, переделываете, нервничаете.

Контрольные чек-листы.

Есть полезная разновидность чек-листов – контрольные чек-листы. Они используются в том случае, когда вы не делаете работу, а проверяете ее.

В этом случае требования к чек-листу немного меняются:

пункты контрольного чек-листа описывают требуемый результат;

каждый пункт включает глагол в прошедшем времени (проверен, открыт, выключен…).

Например, если вы вызывали сантехника, то контрольный чек-лист может выглядеть так:

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Удобнее, когда этот чек-лист есть у вас в телефоне. Тогда после того, как сантехник скажет, что все готово, вы достанете телефон и быстро проверите каждый пункт.

Порядок на рабочем столе.

Структурировать можно любую область вашей жизни. Важно помнить, что ваш рабочий стол оказывает сильное влияние на производительность работы. Если стол завален бумагами и вы каждый раз вынуждены что-то искать, то львиную долю времени вы будете тратить впустую.

В моей практике был случай, когда главный бухгалтер навела порядок на столе и обнаружила… давно пропавшую пишущую машинку.

Если вам нужно навести на столе порядок, не нужно принимать решение по каждой мелочи отдельно. Вы делаете некоторую классификацию, например «канцелярия, расходники, сувениры», и принимаете решение о связях по группе сразу. Например, канцелярия нужна под рукой, поэтому все, что относится к канцелярии, на столе остается. Расходники убираются в шкаф. Сувениры не нужны, их можно выбросить.

Если у вас что-то кончается, не бегите сразу это покупать. Заведите файлик с названием «Канцелярия». Видите, что бумага кончается, – запишите: «Купить бумагу». Потом видите, что скрепок маловато, – добавьте запись про скрепки. А потом сразу закупите все, что написано в листке.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Общие принципы обеспечения порядка на столе:

чем меньше предметов на столе, тем лучше. Каждый предмет отвлекает ваше внимание;

чем чаще вы пользуетесь каким-либо предметом, тем ближе он должен к вам лежать;

как только закончили проект, уберите в шкаф все, что с ним связано;

наведение порядка на столе сделайте регулярной процедурой.

Возможно, вы считаете порядок на столе не очень важным моментом. Но на самом деле каждый предмет и каждая бумага забирает часть вашего внимания и добавляет себя в подсознание. То есть чем больше предметов на вашем столе, тем больше лишних мыслей у вас появляется. Отсюда следствие – чем больше беспорядка, тем меньше вы способны думать. Кроме того, нужно придерживаться правила: каждая вещь лежит на своем месте. Мозг устроен так, что в первую очередь он смотрит на отличия. Поэтому если рабочий стол всегда выглядит одинаково, он меньше отвлекает на себя внимание. Чем больше перестановок, тем больше вы отвлекаетесь.

Порядок в идеях.

Именно на этапе структурного мышления вы можете начать проверку любых идей, которые определяют вашу жизнь. Например, вам приходит мысль открыть свой бизнес. Вопрос: получится ли у вас?

Так как вы раньше этого не делали, вы будете испытывать сомнения. Скорее всего, окружающие тоже будут говорить, что у вас ничего не выйдет. Вот здесь самое время применить структурное мышление. Поищите биографии успешных предпринимателей и посмотрите, как они начинали. Выявите общие закономерности.

Самое важное – это грамотное и последовательное продумывание всех сторон того, что вы собираетесь сделать.

Хороший ход – разговор с успешными предпринимателями. Тоже узнаете много интересного. Я даю на своих курсах такое задание: «Поговорите с владельцами бизнеса о том, как они привлекают клиентов».

Из отчета:

Я работаю по найму, но поскольку сейчас праздники, решила так: поговорю со знакомой о ее магазине одежды. Магазин небольшой, но очень приятный. Я уже давно его посещаю. Сама хозяйка (я знала ее еще до открытия магазина) имеет хороший вкус. Ей важно не продать побольше, а сделать приятно каждому покупателю. Много раз наблюдала, как от нее выходили счастливые покупательницы – даже на их неспортивные фигуры она подбирала одежду, которая их преображала.

Пошла я к ней за покупками, заодно решила задать вопрос о привлечении клиентов. Должна заметить, что ни страха, ни сомнений не было, просто я ожидала, что она отшутится и не станет как-то серьезно это обсуждать.

В итоге она чуть ли не бизнес-план для меня нарисовала, постоянно повторяя:

– Давно тебе нужно работать на себя!

Я пыталась перевести разговор на ее бизнес и ее клиентов, а она щебетала:

– Знаю-знаю, зачем интересуешься! Начинай и не сомневайся! Я помогу!

Что обычно сильно удивляет тех, кто выполнил это задание? То, что ответы, которые дают бизнесмены, очень просты. Люди часто пишут, что даже не подозревали, что делать бизнес может любой.

Из отчета:

Долго искала, с кем поговорить, и наконец-то нашла, поговорила с человеком, с которым работаем вместе, но у него еще и свой бизнес (начинающий).

Меня удивило, что он охотно говорит о привлечении клиентов, о самом бизнесе, что он уже записал меня в тех, кто будет привлекать клиентов в его бизнес, и практически сделал мне деловое предложение (предложил процент), очень удивило, что он не спросил, с какой целью я интересуюсь его бизнесом и методами привлечения клиентов (конечно, играет роль то, что мы давно знаем друг друга – учились вместе в колледже), но я считаю это опрометчивым моментом (меня это очень удивило).

Я не понимала того, что это так просто, что человек в этом очень заинтересован и ухватится за любую возможность увеличения потока клиентов любым способом (легальным).

Больше всего из разговора мне понравилось, что он рассказал о своем бизнесе в деталях, что мы решили продолжить сотрудничество и договорились о продолжении разговора на эту тему, что он зацепился за меня, а значит, доверяет и верит в мои силы.

Хочу (обязательно поговорю) поговорить на эту тему еще с кем-нибудь (с кем я лично не знакома).

А это раззадоривает и подталкивает к общению с людьми, которые занимаются бизнесом, да и своим бизнесом заняться хочется.

Очень интересно, как пройдет встреча.

Благодарю за то, что разбудили интерес, прежде всего к общению с людьми.

Ушел страх перед общением о бизнесе (а ведь они такие же люди, как и я – и чего я боялась?). Повысилась самооценка.

Обратите внимание, сколько пользы принес один только разговор.

Порядок в отношениях.

Другой пример связан с отношениями. Если вы внимательно начнете анализировать ваши отношения с людьми, то заметите интересную вещь. Ваши отношения удивительно повторяются. Вы можете сменить коллектив, но если вас уважали в старом коллективе, то будут уважать и в новом. И наоборот, если вас недолюбливали в одном месте, будут недолюбливать и в другом.

Очень часто женщины, которые развелись из-за пьянства мужа, снова выходят замуж за алкоголиков.

Это трудно заметить, потому что всегда проще возложить вину на других людей. Часто можно слышать фразы:

«Мне завидуют».

«Под меня копают».

«Обо мне распускают сплетни».

Потом человек меняет место работы, и все повторяется. Вот здесь и нужно выявить общую причину – и она находится в вас.

Очень ценная информация для анализа содержится в любом скандале или выяснении отношений. Подумайте, почему скандал начался? Кто был зачинщиком? Чего он добивался? Почему вы стали возражать? Чем закончился скандал?

Если вы запишете ответы на эти вопросы, то сможете увидеть шокирующую вещь: именно вы игнорируете желания людей и хотите навязать им свою точку зрения. Вас вообще не интересует, что там лепечет собеседник и чего он добивается. Вы априори считаете, что он глупее вас.

Вашими поступками в скандале руководило желание покрасоваться и выставить себя в хорошем свете, а вовсе не интересы дела.

Неудивительно, что ваше общение сопровождается скандалами.

Из отчета:

У меня есть приятель, с которым я чаще всех общаюсь. Даже задумывался, почему я с ним общаюсь.

А теперь я понял.

Я ему даю свое покровительство, помогаю ему жить светло, обучаю его новым видам работы, без меня он бы давно скатился в бездну пьянства и дегенератства.

А нужно мне это для того, чтобы чувствовать себя таким учителем, просветителем, человеком, который знает, как надо жить, правильные пути в жизни.

Это прекрасное наблюдение, которое позволяет совершенно по-иному на себя взглянуть.

Внимательно наблюдая за собой во время разговора, вы можете заметить очень интересные вещи.

Из отчета:

Результат получился слегка неожиданный. Сложно было удержаться на теме собеседника. Выходит, что я не слушаю людей. Как только тема разговора перестает быть мне интересна, я как бы отключаюсь. Причем я поэкспериментировала на разных людях и отмечаю, что способна сконцентрироваться без титанических усилий на темах, интересных людям, которые мне симпатичны. На всех остальных я просто могу смотреть и делать заинтересованный вид, но не вникать.

Как только вы увидите, как вы общаетесь с другими, вам сразу станет понятно, где у вас ошибки. А когда вы начнете общаться с другими ровно и уважительно, то и отношение людей к вам тоже выправится.

Ключевые компетенции.

По итогам применения структурного мышления вам следует выявить свои сильные и слабые стороны. Что вы умеете делать лучше других, что вам нравится делать, что вам пока не удается.

Для этого сгруппируйте ваши умения и дайте им некоторое общее название.

Вы получите ваш личностный профиль. Как только вы поймете, где вы сильны, вы сможете развиваться в этом направлении. Это фундамент успешной жизни.

В большинстве случаев для успеха в жизни не нужно иметь семь пядей во лбу. Надо только взять вашу сильную сторону и довести ее до профессионализма.

Ведь когда вы сами обращаетесь к врачу, вас интересует именно его профессионализм. А например, насколько врач хорошо рисует – вам до лампочки.

Точно так же вас воспринимают другие люди. Они ждут от вас профессионализма в той теме, которой вы занимаетесь. Если вы профессионал, то вам почет и уважение. А если работу вы выполняете плохо, никакие другие ваши замечательные стороны ситуацию не спасут.

Возьмем вашу финансовую ситуацию. Вопрос вашей компетенции – ключевой. Чем выше квалификация, тем больше человеку платят. Если вы прекрасно умеете проектировать самолеты, но не умеете выращивать цветы, странно работать садовником. Вы будете плохим садовником и много не заработаете.

Если же у вас есть еще и предпринимательский талант, то лучше открыть свой бизнес – так вы заработаете намного больше. Тогда, открыв фирму, работающую в области авиации, вы включите сразу две области компетенции, и шансы на успех резко возрастут.

Цель структурного мышления в этом случае – выявить все ваши ключевые компетенции, чтобы они совместно работали на вас.

И дальше можно переходить к функциональному мышлению.

Функциональное мышление.

Функциональное мышление – это выявление движущих сил в ситуации. Это нужно, чтобы воздействовать на них и получить нужный результат.

Понять принцип функционального мышления помогает следующий пример. Вы увидели в руках у приятеля новый красивый и непонятный предмет. Вы тут же спрашиваете:

– Это для чего?

То есть вы хотите узнать функцию этого предмета. Так вот, функция есть не только у предмета, а у любой части системы.

В компании кто-то отвечает за продажи, кто-то за доставку.

В организме у каждого органа своя функция.

В армии у каждого вида войск свои задачи.

Вы помните из учебника физики задачки, в которых говорилось: «На движущийся шар в одном направлении действует сила инерции, в другом – сила трения». Если бы действовала только сила инерции, то шар катился бы вечно. Но из-за силы трения шар в конце концов остановится.

Если мы смажем шар, то уменьшим силу трения, и шар будет катиться дольше. Иными словами, понимая действующие силы, мы можем изменить ситуацию в нужную нам сторону.

Функционально мыслить можно относительно любого явления.

Вы даже на себя можете посмотреть, как на этот шар. Задайте себе вопросы:

Что движет вас по жизни?

Что вас останавливает?

Как убрать торможение?

Функциональное мышление – это уже высокий уровень мышления. Для овладения этим видом нужна постоянная практика. Это похоже на работу часового мастера: от заводной пружины проследить весь путь от шестеренки к шестеренке, пока не обнаружится сломанная.

Распознать движущие силы непросто. Казалось бы, взаимодействие двух шаров – это самая простая модель. Но и здесь возникают сложности.

До теории относительности Эйнштейна считалось, что существует так называемое дальнодействие. То есть если у вас имеются два намагниченных предмета – допустим, шара, – то если вы один шар толкнете, второй мгновенно придет в движение. Это была теория дальнодействия, теория Ньютона. А Эйнштейн предположил, что любые воздействия являются волновыми. Представьте себе пруд – в него бросили камень, а вы на берегу. Волна от этого камня до берега дойдет не сразу, а с определенной скоростью.

Поэтому если взять два намагниченных шара и один шар качнуть – от него пойдет электромагнитная волна со скоростью света. Когда она достигнет второго шара, тогда он качнется. Вот, собственно, суть теории Эйнштейна.

Функциональное мышление выявляет функцию каждой группы, каждого элемента системы. Одним из примеров его применения служит эволюционная теория Дарвина.

До Дарвина все виды животных были описаны совершенно вразнобой, и зоологам и биологам было очень трудно увидеть какой-то порядок. Дарвин заметил главный принцип, главную функцию эволюции – приспособление. Естественный отбор – как раз тот самый механизм, те самые зубчики, которые стали развивать животный мир. Поэтому, например, те птицы, которые питаются ягодами, как правило, плохо летают. Они в основном перепархивают, потому что для них важно увидеть ягоду и перелететь к ней. А вот орлам, которые выслеживают бегающую добычу, нужно все время быть в воздухе, и орлиные крылья устроены совершенно по-другому, чем у растительноядных птиц, потому что их главная функция – планирование.

При определенном навыке эти воздействия можно видеть везде. Часто мы не понимаем, почему люди ведут себя так или иначе. Хотя в большинстве случаев кажущееся странным поведение человека ему самому представляется вполне рациональным. Он думает, что преследует свою выгоду, хотя вполне возможно, что кто-то им успешно манипулирует.

Именно поэтому римский юрист Кассиан Лонгин Равилла рекомендовал судьям при разборе дела всегда задавать вопрос: «Qui prodest? (Кому выгодно?)».

Причины вашего поведения.

Этот вопрос прекрасно работает и в вашем случае. Каждый ваш поступок приносит вам какую-то выгоду. Вы всегда что-то делаете под влиянием определенного желания. Это желание далеко не всегда очевидно, но оно всегда есть.

Часто люди, пытаясь объяснить свой иррациональный поступок, говорят: «Бес попутал».

Но реальность намного проще и прозаичнее. Поведение человека – это автоматическое воспроизведение культурных стереотипов. Если проходящий мимо человек поздоровается с вами, то вы автоматически поздороваетесь с ним. Можно сказать, что это простая вежливость. Но важно то, что вы не будете над этим задумываться. Поэтому, если вам скажут грубое слово, вы, вполне возможно, ответите тем же. Все зависит от того, как принято в той среде, где вы общаетесь. Проблема в том, что не всегда усвоенный стереотип позволяет достичь цели.

Чаще всего получается такая цепочка:

Желание – Неработающий стереотип – Неудача.

Начав внимательно смотреть на поступки людей, вы сразу увидите эти неработающие стереотипы. Например, мама на прогулке тащит плачущего ребенка и кричит на него:

– Не реви! Не ори! Заткнись!

Но ребенок продолжает рыдать. Кричать на ребенка – это неработающий стереотип. Но он усвоен незадачливой мамой и постоянно повторяется. Она не меняет своего поведения, несмотря на то, что оно не работает.

Иногда понять поступок непросто. Зачастую человек что-либо делает без явной пользы для себя. Например, весь день наводит порядок в гараже у родственника, хотя ему это никакого удовольствия не доставляет.

Чаще всего якобы непонятные поступки вызваны желанием избежать наказания. Поэтому, скорее всего, это делается, чтобы избежать скандала.

В любом случае понять причины вашего поведения жизненно важно. Если вы потерпели неудачу, необходимо определить, чем она вызвана.

Для анализа вам потребуется таблица из двух столбцов. В одном столбце вы пишете, что вы имеете в данный момент, а в другом – что вы хотите иметь. Например:

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Чем больше напишете, тем лучше. Затем просмотрите таблицу и на каждой строчке задайте себе вопрос – движетесь ли вы к цели?

Вот здесь мы как раз подходим к проблеме, о которой говорили в начале книги: «Я много работаю, а результатов нет». На этом этапе анализа вы абсолютно четко увидите, что на самом деле вы вообще не движетесь к тому, чего хотите.

В моей практике консультирования я часто видел, как изумляет людей то, что они вообще ничего не делают для достижения результата. То есть вообще ничего. Хотя по внутреннему ощущению они это называли «я стараюсь, но ничего не выходит».

Начните задавать себе вопросы:

С какой целью я сейчас работаю?

Что именно я для этого делаю?

Как я получу то, что хочу?

Почему я выбрал этот путь?

Что я умею делать хорошо?

Что мне нужно улучшить?

Эти вопросы на самом деле очень сложны, но, отвечая на них, вы сможете отыскать самые скрытые шестеренки вашей жизни.

Возьмем здоровье.

Что именно вы сейчас хотите улучшить в вашем здоровье?

Что именно вы для этого делаете?

Что получается?

Когда вы чувствуете себя лучше?

Для ответа на эти вопросы вам следует заглянуть в дневник здоровья, который вы начали вести на этапе описательного мышления. Сгруппируйте данные по приемам структурного мышления и, наконец, воспользуйтесь специальными приемами функционального мышления, которые мы сейчас и рассмотрим.

Анализ причин явлений.

Любое явление в жизни – это результат огромного, практически бесконечного числа факторов. Но вклад каждого фактора различен. Есть существенные факторы, а есть те, которыми можно пренебречь. Если вы пнули ногой по мячу, то главная причина движения мяча – это ваш пинок. Кроме него на движение мяча действует и дуновение ветра, и даже давление солнечного света, но эти факторы пренебрежимо малы. Теоретически можно допустить, что в тот момент, когда вы пнули по мячу, поднялся ураганный ветер и унес мяч совсем в другую сторону, но такие совпадения в жизни очень редки.

В каждом случае анализа нужно выбрать главные и второстепенные причины явления. Начинаем мы, как всегда, со сбора фактов и их группировки, а затем проводим функциональный анализ. Цель анализа – установить действующую причину явления. Например:

Почему я заболел?

Почему упали продажи?

Почему от меня ушла девушка?

Жесткого алгоритма здесь быть не может, но есть некоторые приемы, помогающие выйти на решение.

Временной анализ.

Причина всегда предшествует результату. Поэтому самое простое – начать с временного анализа. Мы берем группировку событий по времени и смотрим, в каких случаях наступали подобные события.

Например, вы хотите определить, что именно влияет на ваше здоровье. В чем причина того, что вы почувствовали себя плохо? Вы смотрите на дневник здоровья и видите, что чаще всего вы простужались после аврала на работе.

Хотя здесь нужно быть очень осторожными – в большинстве случаев временная последовательность не говорит о связи. Если утром вы выпили кофе, а потом вам нахамили в автобусе, то отсюда не следует, что утренний кофе – это причина автобусного хамства.

Временной анализ лучше всего начинать с годового анализа. Для этого напишите по месяцам, что вы делали для получения результата в течение предшествующего года. В этом вам поможет деловой дневник. И отметьте изменения к лучшему, если они были.

Ваша задача – выявить причины. Возможно, их будет несколько.

Логические методы анализа.

Если временной анализ не помог, переходим к более сложным приемам. В логике рассматриваются четыре метода анализа причинных связей. Впервые их сформулировал английский философ Фрэнсис Бэкон, а подробно описал и исследовал английский логик и философ Джон Стюарт Милль. Это:

метод единственного сходства;

метод единственного различия;

метод сопутствующих изменений;

метод остатков.

Метод единственного сходства.

Этот метод основан на сравнении нескольких ситуаций с целью выявить общий фактор. Проще всего понять на примере. Допустим, на работе произошло три конфликта:

Иванов и Кузнецов;

Петров и Кузнецов;

Сидоров и Кузнецов.

С большой степенью вероятности можно предположить, что Кузнецов – склочник. В примере все выглядит легко, но в жизненных ситуациях приходится перебирать десятки факторов, чтобы найти общий.

Строгое правило метода выглядит так:

Если при условиях AB возникает явление X,

и при условиях AC возникает явление X,

и при условиях AD возникает явление X,

то, вероятно, условие A – это причина X.

Этот метод лучше всего применять, когда вы видите явные совпадения и можно начать анализ именно с этих совпадений.

Например, вы анализируете причину падения продаж. Вы проверяете:

цены конкурентов;

количество посещений сайта;

количество посетителей в офисе.

Если некоторые изменения данных совпадают – скажем, чем меньше посещаемость сайта, тем меньше продаж, – то нужно заняться повышением посещаемости сайта.

Когда вас бросает девушка (если только это не первая девушка, которая вас бросила), можно приступать к анализу. Вы начинаете проверять совпадения:

девушкам с вами скучно. Они бросают вас после первых же свиданий;

вы не умеете общаться. Они бросают вас после череды скандалов;

что-то не так с интимом. Они исчезают после интимного свидания.

Метод единственного различия.

Этот метод проще. Понять его можно на таком примере. В обычных условиях камень и перышко падают с разной скоростью. Если поместить камень и перышко в цилиндр и откачать воздух, то они начнут падать с одинаковой скоростью. Отсюда вывод: падению мешает сопротивление воздуха.

Другой пример. Можно поместить звонящий будильник под стеклянный колокол. Звук будет слышен. А если откачать воздух, то звук пропадет. Отсюда можно заключить, что воздух передает звуковые колебания.

Строгое правило метода выглядит так:

Если при условиях ABCD возникает явление X,

а при условиях BCD не возникает явление X,

то, вероятно, условие A – это причина X.

Лучше всего этот метод сразу сочетать с экспериментом. Для этого в случае неудачи сделайте еще попытку, но внесите что-то новое.

После свидания со скандалом попробуйте на следующем свидании меньше разговаривать с девушкой, а больше касаться ее.

Если товар слабо продается, попробуйте изменить заголовок на странице описания товара.

Если после тренировки у вас неприятные ощущения, попробуйте исключить какой-либо тренажер.

Такими действиями вы сможете быстро найти работающие приемы.

Особое значение метод единственного различия имеет в интернет-бизнесе. Любые действия пользователей в Интернете можно отследить. Поэтому появилась такая интересная процедура повышения продаж, как сплит-тест. Она состоит в том, что посетителей сайта направляют на две разные страницы в пропорции 50 на 50. Страницы отличаются только одним элементом – например заголовком. Затем определяют число продаж на каждой странице и делают вывод о том, какой заголовок продает лучше.

Метод сопутствующих изменений.

Этот метод требует анализа большого количества информации. Суть его в том, что мы ищем связи во время роста или спада некоторого фактора.

По статистике при росте продаж водки увеличивается количество преступлений. Отсюда можно сделать вывод, что водка – это одна из причин наличия преступности.

Строгое правило метода выглядит так:

Если при условиях ABC возникает явление Х,

и при условиях A’BC возникает явление Х’,

и при условиях A”BC возникает явление Х”,

то, вероятно, A – это причина Х.

Этот метод хорошо использовать для поиска причин заболеваний. Как только вы почувствовали себя хуже, сразу начинайте анализировать, что изменилось в вашей жизни. Например, вы сменили работу. Обычно такого рода повороты вызывают много сопутствующих изменений, в том числе и сопутствующих заболеваний.

Хорошо известна такая статистика: когда человек выходит на пенсию и не находит себе интересного занятия, его здоровье резко ухудшается, хотя явных причин для заболеваний нет.

Метод остатков.

Вы смотрите договор, который должны были подписать три человека: Иванов, Петров и Сидоров. Вы четко можете прочитать подписи Иванова и Петрова, а последняя закорючка не читается. Но вы можете предположить, что это – подпись Сидорова.

Строгое правило метода выглядит так:

Если при условиях ABC возникает явление XYZ,

и часть Y вызывается условием B,

и часть Z вызывается условием C,

то, вероятно, условие A – это причина X.

Этот же метод Шерлок Холмс формулирует так:

«Отбросьте все невозможное; то, что останется, – и будет ответом, каким бы невероятным он ни казался».

Проверка гипотез.

Следует учесть, что предложенные методы анализа дают только предположения, а не точные выводы. Поэтому все результаты нужно проверять практикой.

Особые виды мышления.

Ранее мы рассмотрели виды мышления, которые могут быть использованы в любых ситуациях. Все это разновидности абстрактно-логического мышления. И это фундамент развитого интеллекта.

Но есть еще особые виды мышления, которые хорошо работают в определенных областях жизни:

визуальное мышление;

телесное мышление;

интуитивное мышление;

стратегическое мышление;

остроумие.

Визуальное мышление.

Визуальное мышление – это использование способности нашего зрения проводить предварительную обработку зрительной информации. Поэтому в мозг поступает не исходная видимая картинка, как в фотоаппарате, а уже обработанная. В обработанной картинке выявляются определенные объекты.

Например, на рисунке изображены три кружочка и три линии. Но наш глаз видит два треугольника. Причем если на левом рисунке еще можно отвлечься от треугольника, то на правом это сделать сложнее.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Кружки и линии.

Эту особенность зрения можно использовать для быстрого выявления в ситуации ключевых моментов. В простых случаях задача решается сама собой.

Недаром говорят: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Поэтому рекомендуется начинать анализ ситуации именно с визуального анализа. Визуальное мышление – это скоростное мышление.

Для этого нужно переводить данные в визуальную форму:

строить графики;

рисовать диаграммы;

создавать ментальные карты;

использовать фотографии;

применять инфографику.

Для развития визуального мышления в момент решения проблемы начните рисовать. Навыков рисования иметь не нужно, более того, детали будут уводить в сторону. Вы должны набросать некоторый визуальный образ задачи. В этот момент обычно приходит другое видение и задача решается.

Но визуальное мышление имеет ограничения. Если проблема сложная и многоуровневая, оно не поможет. Тогда переходите к абстрактно-логическим видам мышления.

Телесное мышление.

Борцы и гимнасты во время падения рекомендуют коснуться рукой пола. В этом случае падение будет менее болезненным. Тело автоматически определит позу в пространстве и само среагирует так, чтобы приземление было более плавным.

Телесное мышление имеет огромное значение в спорте, в танцах, в альпинизме – вообще везде, где тело попадает в необычные обстоятельства. В этот момент в теле запускаются особые механизмы реагирования, и оно само решает задачу.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Вы можете это почувствовать в момент, когда включается зажигательная музыка. Ваше тело само начинает двигаться.

В повседневной жизни рекомендуется подключать телесное мышление в тех случаях, когда решение задачи связано с материальными объектами. Например, если сломалась механическая вещь, рекомендуется ее разобрать и детали покрутить в руках. Дополнительная осязательная информация поможет решить задачу быстрее.

Интуитивное мышление.

Интуитивное мышление – это мышление подсознательное. Оно включается автоматически в привычных ситуациях. Например, во время вождения машины шофер переключает передачи автоматически, без участия сознания.

Интуиция хорошо работает в тех случаях, когда человек имеет большой опыт. Так, гроссмейстер начинает партию, практически не думая. Все типовые дебюты давно отработаны и мышления не требуют.

Исследование Уильяма Чейза и Герберта Саймона показало, что профессиональные шахматисты зачастую могут воспроизвести расположение фигур на шахматной доске, взглянув на нее лишь мимоходом.

Учительница со стажем способна управлять классом одной интонацией. Опытный врач может диагностировать типовую болезнь по виду больного.

Для того чтобы воспользоваться преимуществами интуитивного мышления, рекомендуется при освоении каждого нового вида деятельности не торопиться. Делать все медленно и продуманно. Прорабатывая и повторяя каждую деталь. Тогда постепенно эта деятельность переместится в область подсознания и начнет выполняться автоматически.

Но как только ситуация выходит за рамки привычного, интуиция начинает давать сбой. Те же шахматисты запоминают расположение фигур на доске лучше обычных людей только в том случае, если эти позиции допустимы в шахматах. Если фигуры расположены случайно, интуиция уже не помогает.

Стратегическое мышление.

Это совсем редкий вид мышления. Он применяется для планирования на длительный срок в условиях неопределенности.

Стратегическое мышление также хорошо иллюстрируется на примере шахмат. Начинающий игрок мыслит категориями: «Он – так, я – так». Если играют два новичка, то такой способ мышления вполне позволит выиграть. Но если новичок сядет играть против гроссмейстера, он неизбежно проиграет. Потому что у гроссмейстера есть навыки стратегического мышления. Например, он использует прием «борьба за центр». Он даже может пожертвовать фигуру, чтобы получить контроль над центральной частью доски. В краткосрочной перспективе выигрыш центра ничего не дает, но владение центром позволяет легко создать угрозу на любой стороне доски. Поэтому, как только гроссмейстер получает контроль над центром, это фактически означает, что новичок уже проиграл, хотя еще и не подозревает об этом. Любые его ходы будут вести только к ослаблению позиции.

Суть стратегического мышления в том, что вы намечаете ключевые моменты в будущем, где вы хотите получить преимущество. Например, Билл Гейтс в момент основания компании Microsoft выдвинул девиз: «Компьютер на каждый стол и в каждый дом». Казалось бы, этот девиз не связан напрямую с разработкой программного обеспечения. Но это и есть стратегическое мышление. Если на каждом столе будет стоять компьютер, то потребуется программное обеспечение. Если Microsoft станет лучшей в разработке программ, она автоматически окажется самой богатой IT-компанией. Так и произошло.

Этот вид мышления достаточно труден, потому что требует обработки большого количества разнородной информации.

Остроумие.

Остроумие – это специфический вид мышления, который применяется для отсечения лишних проблем. Шутка – это тоже решение проблемы, но решение иррациональным способом.

Например: «Талантливый патологоанатом поставил на ноги уже трех своих пациентов».

С помощью чувства юмора мы избавляемся от ненужного умственного напряжения. Поэтому рекомендуется развивать чувство юмора, чтобы стать спокойнее.

Но не стоит считать, что остроумие ограничивается знанием большого количества анекдотов. Остроумие – это способность в некоторой напряженной ситуации найти неожиданный выход, который невозможен, но решает задачу.

Особенно ценно чувство юмора в общении. Немецкий писатель Иоахим Рингельнатц говорил: «Юмор – преграда, которая не дает нам выйти из себя». Остроумный человек – душа общества. С шуткой легко устанавливать общение и разряжать обстановку.

Итоги главы.

• То, что вы видите в жизни, – это то, что вас научили видеть.

• Работа интеллекта проявляется в материальных результатах.

• Успешность самопознания заключается в изменении жизни.

• Чем меньше усилий вы делаете для достижения результата, тем сильнее ваш интеллект.

• Хотите исполнять желания – уделите им внимание.

• Мышление имеет несколько видов, которые сильно различаются по своим возможностям:

– описательное – сбор фактов;

– структурное – выявление зависимостей;

– функциональное – получение результата.

Для поиска причины явлений используются четыре метода:

– метод единственного сходства;

– метод единственного различия;

– метод сопутствующих изменений;

– метод остатков.

Для особых случаев эффективно применять особые виды мышления:

– визуальное мышление;

– телесное мышление;

– интуитивное мышление;

– стратегическое мышление;

– остроумие.

Глава 3. Концептуальное мышление.

В этой главе мы рассмотрим мышление более высокого уровня, которое как раз и помогает добиваться феноменальных результатов. Это концептуальное мышление. В чем его отличие от других видов? В том, что здесь структурируется сам процесс мышления. То есть перед началом мыслительного процесса мы задаем порядок того, о чем мы будем думать.

Наше внимание будет последовательно переходить от одного важного элемента ситуации к другому, что позволит мыслить намного эффективнее.

Основной элемент концептуального мышления называется концепцией. Концепция – это согласованный набор понятий, которые позволяют влиять на окружающий мир. Или, иначе, концепция – это некоторая модель мира, которая рассматривает ситуацию с определенного ракурса.

Каждая концепция состоит из трех частей:

текущее состояние;

целевые возможности;

приемы влияния.

Простейший пример применения концепции – потекший кран.

Текущее состояние – кран течет.

Целевые возможности – временное устранение течи, замена прокладки, замена крана.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Концепция.

Приемы влияния – замотать изолентой, поменять прокладку, вызвать сантехника.

В столь простой ситуации прибегать к концептуальному мышлению нет смысла, потому что все и так очевидно.

Но как только ситуация становится чуть сложнее, все меняется.

Допустим, вы пришли покупать автомобиль. Вариантов множество. Но если применить концептуальный подход, то выбор можно существенно сократить.

Например, вы можете хотеть, чтобы в автомобиле вам было удобно, чтобы он мало тратил бензина и был экономичен в обслуживании. Это первая концепция, ее можно назвать «экономичный автомобиль».

Второй вариант: вы хотите «пустить пыль в глаза», то есть купить престижный автомобиль и продемонстрировать высокий социальный статус.

Третий вариант: вы хотите машину с мощным двигателем, которая позволит вам быстрее всех срываться со старта и быть первым в любой гонке. Назовем эту концепцию «я – первый!».

Каждая концепция рассматривает ситуацию с определенного ракурса.

Сведем варианты в таблицу.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Просто так назвать автомобиль «лучшим» нельзя. Нужно определиться, исходя из какой концепции он «лучший». Уже по этой таблице видно, что «лучший» автомобиль в одной группе может стать худшим в другой.

Один из сотрудников журнала «За рулем» как-то написал, что его раздражает вопрос «какую машину лучше купить?». Он слышит его постоянно, всякий раз, как собеседник узнает, что он работает в автомобильном журнале. При этом никто не задумывается, что на выбор автомобиля влияют десятки факторов: бюджет, водитель, размер семьи, для чего будет использоваться и т. д. Но в конце концов журналист нашел решение. На вопрос «что купить?» он теперь отвечает: «Купите Maybach!» Этот автомобиль считается самым дорогим в мире, поэтому можно считать, что он лучший. Правда, собеседники обижаются, потому что они явно не ждали такого ответа.

Уже по рекламным слоганам можно судить о концепции того или иного автомобиля. Достаточно посмотреть на то, что автопроизводители ставят на первое место.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Поэтому концептуальный выбор автомобиля достаточно прост:

определитесь, сколько вы можете потратить на покупку;

выберите подходящую вам концепцию автомобиля;

подберите бренд с той же концепцией.

Конкретная модель уже не столь важна. Как правило, автомобили одного класса и ценового диапазона весьма близки по характеристикам.

В Интернете распространено явление, получившее название холивар (англ. holy war – священная война). Это споры участников, которые придерживаются противоположных мнений и не собираются их менять. Холивары ведутся чаще всего об операционных системах, о браузерах, о фотоаппаратах, о мобильных телефонах и т. д. Они практически никогда не кончаются. Например, споры о преимуществах Windows или Linux идут годами. На форумах непрерывно добавляются аргументы за или против использования одной или другой операционной системы.

С точки зрения концептуального мышления хорошо понятно, почему такие холивары возможны. Люди вроде бы говорят об одной вещи, однако придерживаются разных концепций.

Одни используют операционную систему как инструмент для работы, поэтому для них самое важное – это возможность дополнительного функционала. Другим важна простота использования. Как ни парадоксально это звучит, но в холиварах и та и другая сторона правы. Только каждая права в рамках своей концепции.

Если вы попытаетесь понять концепцию человека, то выяснится, что спорить в общем-то не о чем. Любопытно, что если участникам холивара задать не абстрактный вопрос «какая ОС лучше», а конкретный – например, установщик какой операционной системы занимает меньше места, – то они дадут одинаковый ответ. Почему? Потому что вопрос задан из другой концепции, и они эту концепцию понимают. Таким образом договориться можно довольно быстро.

Вы удивитесь, но, как только вы привыкнете мыслить концептуально, желание спорить у вас отпадет. Абстрактные рассуждения в терминах «лучше» или «хуже» потеряют для вас значение. Вам будет интересно выяснить, что эффективнее с точки зрения результата.

Сейчас мы поговорим о том, как взять мышление в свои руки. Первое, что важно понять: большинство людей делают что-то или думают о чем-то только с одной целью – получить похвалу других людей. Но похвала – это нечто нематериальное, неосязаемое, поэтому люди совершенно не задумываются о том, что, поменяв принцип мышления, они могут достичь намного больших результатов.

Умный человек в жизни ориентируется не на чужие оценки, а на материальные результаты. Ошибка здесь в том, что нам часто кажется, что если нас хвалят, то потом что-то хорошее дадут. Но ведь это вовсе не факт. Обычно вся похвала проходит по сценарию «сегодня хвалили – завтра забыли».

Как ориентироваться на материальные результаты?

Когда вы думаете о своей будущей жизни, привычные мысли выглядят так:

• «Я стану уважаемым человеком»;

• «Я получу известность»;

• «Я все буду делать идеально».

Такие формулировки вызывают много вопросов, потому что непонятно, куда двигаться и как оценить результат. Поэтому начните думать по-другому:

• «Я хочу написать книгу»;

• «Я хочу жить в просторной квартире»;

• «Я хочу иметь красивую машину»;

• «Я хочу много путешествовать».

Заметьте, что теперь мысли конкретнее и понятно, куда двигаться. Но все равно еще не ясно, что именно нужно сделать для достижения цели.

Вот здесь и поможет концептуальное мышление. Вы начинаете мыслить не абстрактными понятиями, а определенными мысленными конструкциями – концепциями.

Концептуальное мышление состоит из трех этапов.

1. Диагностика ситуации. Вы отвечаете на вопрос: «Что я сейчас имею?».

2. Выбор цели: «Что я хочу иметь?».

3. Приемы: «Как я хочу это получить?».

Как только вы поняли, что у вас сейчас есть и куда вы хотите прийти, вы автоматически получаете вектор движения. Сам факт того, что вы задумались над этими вопросами, уже делает ваше мышление целенаправленным. На этом основании вы сможете оценить, правильно ли вы мыслите. Если в вашей жизни что-то начнет меняться, то есть вы получите некий, пусть даже небольшой, материальный результат, это будет означать, что вы мыслите правильно.

Например, вы решили зарабатывать больше денег. Вы увидели, каков ваш доход в настоящий момент, определили желаемый доход и можете продумать первые шаги для его достижения. Далее вы действуете. Если ваш доход увеличился – вы движетесь в верном направлении.

Теперь перейдем к конкретным шагам – как мыслить концептуально.

Диагностика ситуации.

В некоторых профессиях диагностика – это первое, с чего начинают работу. В больнице врач сначала диагностирует болезнь, в автосервисе механик проводит диагностику автомобиля. Без диагностики в этих профессиях не приступают к действиям, и очевидно, что это правильный подход. Точно так же нужно думать в любой области жизни, в которой вы сталкиваетесь с проблемой.

Первое, что вы должны определить, – это целевой ресурс и лимитирующий фактор.

Целевой ресурс – это показатель, по которому вы оцениваете, насколько успешно достигаете цели. В бизнесе целевой ресурс – прибыль, в спорте – физическая подготовка, в кулинарии – вкус блюда.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Целевой ресурс и лимитирующий фактор.

Лимитирующий фактор – это показатель, который больше всего мешает нам получить целевой ресурс.

Закон лимитирующего фактора, или закон Либиха, – это один из фундаментальных законов экологии, который гласит, что наиболее значим для организма тот фактор, который больше всего отклоняется от нужного значения. Иногда этот закон иллюстрируют картинкой «бочка Либиха», так как вода из бочки будет выливаться через самую короткую доску в ней.

На самом деле закон лимитирующего фактора в жизни очень распространен. Когда вы приходите в магазин, то величина покупки зависит от содержимого вашего кошелька. Даже если товар вас полностью устраивает, а денег недостаточно, купить вы его не сможете.

Другими словами, целевой ресурс – это главное из того, что мы хотим получить, а лимитирующий фактор – это главное из того, что мешает нам это получить.

Если нам нужно запасти воду в бочке, то целевой ресурс – это объем воды. Лимитирующий фактор – длина самой короткой доски в бочке. Если же бочка целая, то лимитирующий фактор – это объем самой бочки.

Почему так важно знать лимитирующий фактор? Потому что если вы будете пытаться достичь цели, занимаясь чем-либо еще, кроме лимитирующего фактора, то напрасно потеряете время.

Любое жизненное явление можно рассматривать с множества точек зрения. Вернемся к покупке машины. Зайдите в любой автосалон – вы увидите множество автомобилей. Все это ваши целевые возможности. В пределах выбранной суммы вы можете купить любую. Для упрощения выбора сначала нужно выбрать концепцию покупки.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Обычно машина – возможность быстрее добираться туда, куда вам нужно. Но если на дорогах пробки, то поездка на метро будет лучшим выбором. Кроме того, покупка автомобиля влечет за собой целый набор самых разных изменений в вашей жизни:

увеличение постоянных расходов в семейном бюджете;

переживание из-за того, что машину могут угнать;

повышение социального статуса;

повышенная опасность на дороге и т. д.

Каждый взгляд на ситуацию требует своей концепции. Допустим, деньги на машину у вас есть. Но вот денег на ее содержание уже не хватает. Машину можно купить, но она будет стоять в гараже. Допустим, и машина есть, и деньги на обслуживание есть, но нет прав на вождение. Лимитирующий фактор – наличие прав. Целевой ресурс – время для сдачи экзамена на права.

Преимущество концептуального мышления в том, что вы явно указываете, что вы хотите получить в результате и что вам мешает это сделать. В большинстве случаев люди так не думают.

Из отчета:

У меня о диагностике речь не шла вообще. Вместо целевых возможностей было бесплодное мечтание, а вместо приемов – тупое делание, причем одно с другим не было связано никоим образом. Теперь понятно, почему я имею то, что имею.

Обычно решение принимается на основе случайных параметров. А вина за то, что этого нет, возлагается на внешние обстоятельства.

Еще пример: вы решили заняться бизнесом. В бизнесе целевой ресурс – это прибыль. Если вы занимаетесь бизнесом, но прибыли у вас нет, то через некоторое время ваша фирма развалится. Если же вы начали строить бизнес и, несмотря на то что он пока очень маленький, целевой ресурс хороший, то есть прибыль высокая, – ваш бизнес будет развиваться.

Лимитирующим фактором в начале бизнеса обычно является время предпринимателя. Поэтому нужно сосредоточиться только на тех делах, которые уже сейчас приносят деньги.

Другой пример. Вы хотите отдохнуть и выбираете для этого пробежку. Какой целевой ресурс здесь может быть? Например, ваше хорошее самочувствие. Но если вы решили пробежаться на время, поставив рекорд, то целевой ресурс поменяется. Теперь целевым ресурсом станет время, то есть секунды, за которые вы пробежали дистанцию. И вполне возможно, что, сменив целевой ресурс, хорошего самочувствия вы не получите. Наоборот – убегаетесь так, что свалитесь от усталости.

Время от времени в моду входят занятия йогой. Это хорошо, так как дает возможность поправить свое здоровье. Но и здесь можно поменять целевой ресурс. Нередко новички попадают в больницу, потому что решают сразу делать сложные акробатические позы йоги и получают растяжения, вывихи, а иногда и переломы.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Если явно не выделить в ситуации целевой ресурс, можно незаметно сбиться с курса.

Типовая ошибка – смешивание целевого ресурса и лимитирующего фактора.

Яркий пример. Вы решили летом поехать отдыхать на море. Вы долго этого ждали, пришел август – прекрасный месяц! – и вы собираетесь в дорогу. Вначале вы думали о том, чтобы хорошо отдохнуть. То есть вашим целевым ресурсом было хорошее самочувствие. Но в момент подготовки к отпуску вы переключились на другой ресурс – деньги. И стали думать о том, как сэкономить. Но деньги здесь не ресурс. Это лимитирующий фактор.

Вы сэкономили: сняли номер без горячей воды, кормили вас ужасно, а море было грязное. Что получилось? Вы в точности достигли вашей цели – сэкономили. Но при этом забыли, каким был изначальный целевой ресурс, а именно – хороший отдых.

Если вы все время держите в поле зрения целевой ресурс, то будете двигаться в нужном вам направлении. Если вы забываете о нем или подменяете его, вы пойдете не в ту сторону.

В случае с отпуском, поняв, что вас ограничивают деньги, нужно или сократить время отпуска, или вообще отказаться от поездки, а отдохнуть, например, на даче.

Здесь возникает вопрос: а можно ли иметь сразу два целевых ресурса? Нельзя. Потому что они начнут конфликтовать. Например, мы хотим создать военный самолет. Если мы делаем истребитель, то целевой ресурс – это скорость самолета. Если мы делаем бомбардировщик, то целевой ресурс – это бомбовая нагрузка. Попытка соединить два целевых ресурса приведет к созданию самолета, который не будет ни хорошим истребителем, ни хорошим бомбардировщиком.

Если же поставлена задача создать стратегический бомбардировщик, то целевым ресурсом становится дальность полета.

Вы спросите: «Но ведь у самолета много характеристик?».

Да, много, но все остальные характеристики должны подстраиваться под целевой ресурс. Для стратегического бомбардировщика бомбовая нагрузка тоже важна, но какой смысл грузить много бомб, если самолет не долетит до цели? Поэтому в первую очередь мы думаем о том, как обеспечить требуемую дальность полета. А дальше – сколько уж бомб возьмет, столько и возьмет.

Еще пример. Часто парни стесняются знакомиться с девушками, потому что у них нет денег. Так мне и пишут: «Я – студент! Повести девушку в ресторан или прокатить на дорогой машине не могу. Поэтому сижу один».

Опять ошибка! Деньги и отношения – это разные вещи. Парням нужны девушки, но и девушкам нужны парни. Главное, что нужно от свидания, – это хорошее настроение. Поэтому парень вполне может организовать для девушки развлечения, которые не требуют больших затрат.

Выявление целевых ресурсов.

Как выявлять целевые ресурсы? Сама жизнь подбрасывает их нам на каждом шагу. Простейший пример: вы едете на машине и замечаете мигающую лампочку уровня топлива. Здесь ситуация очевидна. У вас не хватает бензина, и бензин автоматически становится целевым ресурсом. А лимитирующий фактор – это сколько его осталось в бензобаке. Вам нужно решить проблему, то есть заполнить бензобак. Что важно в этой ситуации? Если вы почему-то решите проигнорировать проблему, то скоро остановитесь посреди дороги с пустым бензобаком и никуда не доедете.

Но есть ситуации сложнее. Человек сидит на работе, ему платят какую-то зарплату, и он полагает, что у него все нормально. При этом он тратит все больше и больше, берет кредиты, надеясь, что когда-нибудь их погасит. Но возникает вопрос: из какого ресурса он их погасит? Единственный ресурс, который у него есть, – это зарплата, которая не меняется. Поэтому если сейчас он не может оплатить счет, то и через некоторое время он тоже не сможет это сделать.

Человек сам себя загоняет в ловушку. И в случае форс-мажорных ситуаций, когда деньги нужны срочно, его кошелек оказывается пустым. Это трагедия. Но что привело к ней? Он упустил момент возникновения концептуальной ситуации, требующей мышления.

Тренируясь в концептуальном мышлении, вы можете брать различные аспекты вашей жизни и искать целевые ресурсы и лимитирующие факторы. Например, так:

финансовая ситуация (целевой ресурс – деньги, лимитирующий фактор – зарплата);

наличие друзей (целевой ресурс – время, которое вы планируете с ними проводить, лимитирующий фактор – время на работу и семью);

поездки (целевой ресурс – приятные впечатления, лимитирующий фактор – деньги на банковской карте) и т. д.

Есть типовые ресурсы, которые для всех очевидны: уровень месячного дохода, количество людей в подчинении, наличие супруга, детей, квартиры, машины, дачи. Но дальше ресурсы очень сильно варьируются: кому-то важен возраст и состояние здоровья, кому-то важнее известность, упоминания в прессе, количество наград.

Поэтому важно описать именно те ресурсы, которые важны для вас. Лучше всего для начала составить общий список. Когда будете писать, особо не задумывайтесь, даже если вы что-то забудете – не страшно. Если вы сейчас об этом не вспомнили, значит, этот ресурс для вас не очень важен.

Есть ситуации, в которых выявить целевой ресурс не так просто. Например, вопрос с лекарствами. С одной стороны, развитие медицины привело к тому, что многие болезни можно вылечить приемом таблеток, с другой стороны, постоянный прием таблеток приводит к снижению иммунитета и частым болезням. И получается, что чем больше человек принимает таблеток, тем чаще болеет. Ошибка в том, что в качестве целевого ресурса люди выбирают скорость излечения, а не высокий иммунитет.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Чтобы увидеть эту ошибку ярче, представьте ситуацию. Вам стало плохо, вы вызвали «Скорую помощь». «Скорая» приехала быстро, и врачи помогли вам. Но только представьте на секунду, что вам это понравилось и вы говорите врачам «Скорой помощи»: «Знаете, давайте-ка я с вами буду ездить, потому что в случае чего вы мне сразу какую-нибудь клизму поставите».

Как вы понимаете, подход бредовый. Поэтому лучше все-таки для здоровья в качестве целевого ресурса выбирать высокий иммунитет.

Как только вы продиагностировали ситуацию, можно переходить к выбору цели.

Выбор цели.

Выбор цели – это выбор того, какой конкретно уровень целевого ресурса вам нужен. Вариант «как можно больше» не подходит. Потому что допустим, что ваш целевой ресурс – это физическая сила. И вы поставите себе цель – поднять штангу весом в тонну.

На данный момент абсолютный рекорд в толчке штанги составляет 263 килограмма. Установил этот рекорд иранец Хоссейн Резазаде в 2004 году. Поэтому, скорее всего, поднять тонну вы не сможете. Лучше выбрать более реалистичную цель.

Вы определяете, что можете сделать в данной ситуации. Здесь важно понять разницу (многие люди путаются) между «хочу» и «могу».

Ответьте себе на вопрос: чего конкретно вы хотите? Скажем, полететь на Северный полюс или похудеть на три килограмма. Запишите ваше желание. Его нужно четко сформулировать.

На этапе выбора цели люди обычно делают две ошибки.

Переоценка возможностей. Например, когда вы берете кредит и думаете: «Через год у меня точно будет много денег и я этот кредит выплачу», – хотя работаете на той же работе, не имеете дополнительных источников дохода и не предпринимаете шагов в эту сторону. В таком случае вы явно переоцениваете свои возможности.

То же самое и с желанием похудеть. «Купила суперсредство, сегодня приму, а завтра буду весить на три килограмма меньше». Когда вы переоцениваете себя, вас ждет неминуемый провал. И если вы не задумаетесь, не поймете, где ошибаетесь, то через некоторое время перестанете верить в себя. Многие люди опустили руки не потому, что в их ситуации ничего нельзя было сделать, а потому, что они поставили себе слишком глобальные цели, переоценив свои возможности.

В любой ситуации реально можно сделать очень многое, но нужно четко видеть свои возможности и понимать, как лучше идти к своему желанию с учетом этого.

Недооценка возможностей. В эту ловушку люди попадают гораздо чаще, чем в первую. Почему? Когда мы не мыслим концептуально, мы не видим, какие возможности можно задействовать. Нам это даже не приходит в голову.

Как происходит недооценка возможностей? Чаще всего человек обращается к своей памяти, к своему старому неудачному опыту: «Я много раз пыталась похудеть, ничего не вышло, видимо, у меня гормональные проблемы». И все, человек в этом направлении уже не думает.

«Как я попаду на Северный полюс? Я там никогда не был, я в походы-то никогда не ходил», – снова стоп, человек перестает думать об этом.

Примеров много. «Я не могу заработать миллион долларов». Почему? Человек обратился к своей памяти, та ему говорит: «У меня нет миллиона, у меня нет миллиарда – значит, я его никогда не заработаю». Это ошибка, логическая ловушка.

Представьте себе на минуту, чтобы все чемпионы мира, рекордсмены, нобелевские лауреаты или миллиардеры в какой-то момент своей карьеры, когда у них не было еще никаких достижений, сказали бы себе: «У меня же не было таких достижений, значит, и не будет» Что бы с ними стало? Ничего.

Слово «могу» на этапе концептуального мышления вы не используете. Начиная мыслить, почувствуйте свое всемогущество. «Чтобы я хотел получить, если бы был всемогущим?» Это некоторое предположение – ведь возможности интеллекта, как мы знаем, очень и очень велики. Ограничивать себя – значит ставить подножку самому себе.

Генри Форд как-то писал:

«Я наотрез отказываюсь считать что-либо невозможным. Я не нахожу, чтобы на земле был хотя бы один человек, который был бы настолько сведущ в известной области, что мог бы с уверенностью утверждать, что что-то невозможно»[8].

После того как вы определитесь с «хочу», переходите к приемам: какие действия вы можете сделать, чтобы что-то изменить в своей жизни, то есть получить материальный результат.

Все ваши действия зависят от того, как устроено ваше мышление, ваше сознание. И все, что вы делаете, имеет свою причину. Ваши чувства, ваши мысли, ваши эмоции связаны с текущей ситуацией. Ваше состояние – это отклик на ситуацию, в которой вы оказались. Если вы лежите на горячем песке у моря, то у вас одни ощущения, а если вы вышли в легкой одежде в зимнюю стужу, у вас другие ощущения. И мысли, соответственно, запустятся разные.

Если вы поймете, что ваше поведение – это последовательность реакций на определенные стимулы, то есть на то, что происходит, то вы сможете увидеть, какие стимулы ключевые.

Почему кто-то не может бросить курить? Потому что курение связано у него с определенными жизненными ситуациями. Например, человек напряженно работает, в какой-то момент он чувствует усталость, ему требуется отдых, и включается стимул – сигарета. Перекур становится стимулом для отдыха. Теперь представим себе, что он попытается отказаться от этой привычки. Что ему придет в голову, когда он в следующий раз почувствует необходимость передохнуть во время работы? Только старый стимул – перекур. Потому что на пустом месте бросить работу немыслимо. Человек возвращается к сигарете не потому, что в данный момент ему важна сигарета, а потому, что ему важен отдых.

Как только вы начнете искать истинную причину ваших действий – «Почему я решил закурить? Почему я устроил скандал? Почему я расстроился? Почему это меня разозлило? Зачем я это делаю?» – вы увидите те стимулы, которые на вас воздействуют. Понимая, что вами управляет, вы сразу же берете ситуацию в свои руки. Увидев, почему вы совершаете то или иное действие, вы сможете найти стимул действовать иначе.

В нашей среде очень популярна тема болезней. Если вы послушаете, о чем говорят люди, то заметите, что они рассказывают друг другу о причинах и симптомах своих заболеваний. Когда вам что-то рассказали про болезнь – включается стимул: вам сразу хочется рассказать про какую-то свою болезнь и вы рассказываете о том, как вы болели раньше. Чтобы передать состояние во всех красках, вы начинаете подробно вспоминать состояние болезни – таким образом даете организму инструкцию, как заболеть. Через некоторое время разговоры о болезнях приводят к самим заболеваниям. Если вы это поймете, то каждый раз, когда кто-то станет рассказывать вам о своих болезнях, вы, зная к чему это приводит, начнете переводить тему беседы на что-то более приятное.

В этом примере я привел концепцию, где целевой ресурс – ваше здоровье. Тот же самый принцип работает и с деньгами. Люди все время жалуются на то, что у них нет денег. Вы общаетесь с человеком, который сетует на кризис, инфляцию, ругает политическую и экономическую ситуацию, жалуется на то, что зарплата маленькая и от этого все плохо.

Хотя правильный подход – это определить целевой ресурс и лимитирующий фактор. То есть для чего нужно больше денег и что мешает их заработать.

Но люди так не думают. Наоборот, чтобы поддержать разговор, собеседнику нужно тоже что-то придумать, найти причину, почему сейчас у него денег нет. И он говорит: «У нас начальник – идиот, у него есть любимчики, которым он платит, а мы, как бы ни работали, премии не дождемся». Что дальше?

Если вы тоже участвуете в подобных играх, то вы фактически ставите себе запрет на то, чтобы сделать что-то хорошее, инновационное в своей работе, потому что заранее убеждаете себя в бессмысленности всех действий. Вы не выдвигаете никаких идей, оставаясь безынициативным сотрудником, – соответственно, никакого повышения или премий не имеете.

Казалось бы, обычный разговор в курилке. Но на самом деле вы этим разговором концептуально переключили себя на другое направление жизненного пути.

Приемы влияния на ситуацию.

Итак, вы знаете и где вы находитесь, и куда вы направляетесь.

Теперь нужно определить шаги к результату. То есть найти приемы и инструменты влияния на ситуацию.

Вы прекрасно знаете такой прием влияния на ситуацию, как рычаг. Рычаг позволяет резко увеличить вашу силу. Недаром Архимед сказал: «Дайте мне точку опоры, и я переверну Землю!».

Но в каждой проблемной ситуации есть свой рычаг. То есть прием, который позволяет существенно повлиять на события.

Кстати, именно здесь у людей чаще всего опускаются руки. Они видят якобы безвыходную ситуацию и сдаются. Хотя на самом деле нужно сразу искать рычаг, который ситуацию изменит.

Например, у некоторых людей есть проблема – они постоянно переживают, что не помнят о своих действиях утром:

Выключил газ или нет?

Оставил утюг включенным или нет?

Казалось бы, проблема неразрешимая. Приходится возвращаться домой, чтобы все проверить. Но есть эффективный прием, позволяющий решить проблему. Нужно перед уходом на работу сфотографировать на мобильный телефон газовую плиту и утюг. Видите, как просто?

Во всех областях жизни есть подобные эффективные приемы воздействия. Проблема в том, что мы не можем знать всего. Поэтому каждое наше действие можно, по сути, считать пробой.

Ошибка благих пожеланий.

Существует множество книг на тему так называемой «позитивной» психологии. Это очень приятные книги. В них обычно говорится, что:

«Все будет хорошо!».

«Пусть воцарится всеобщая любовь!».

«Ребята, давайте жить дружно!».

Это прекрасные лозунги. Их очень приятно читать, но, к сожалению, путь лозунгов – тупиковый. Из них совершенно непонятно, что реально надо делать. Предположим, жена хочет смотреть сериал, а муж – футбол. Да, они могут хором сказать: «Давай жить дружно!» Ну давай, – а кто и что будет смотреть?

Или вы открываете кошелек и видите, что он пуст, а следующая получка через два дня. Что вы будете делать? Повторять лозунг «все будет хорошо»?

В жизни постоянно происходят события, которые требуют конкретных действий. Вы идете по улице, и у вас сломался каблук. Здесь нужно сделать конкретное материальное действие, а не бормотать лозунги. Для этого нужно включить мышление и искать выход из ситуации. Доводить мышление до конкретного шага.

Поэтому вместо благих пожеланий сразу включайте концептуальное мышление:

диагностика;

цель;

приемы.

С помощью приемов уже можно получить нужный результат. Причем если подумать, то приемов можно накидать множество. Возьмем ситуацию с телевизором. Наша цель в том, чтобы и муж, и жена посмотрели то, что они хотят. Вариантов масса:

посмотреть ТВ-программу, не повторяется ли одна из передач;

записать одну из передач на видеомагнитофон и посмотреть позже;

муж идет смотреть футбол в кафе;

жена идет смотреть сериал к подруге;

посмотреть одну из передач на компьютере;

купить второй телевизор.

Обратите внимание: в этом списке конкретные действия, которые решают проблему, а не яркие лозунги, которые ничего не дают в реальной жизни. Только мышление и знание приемов воздействия на ситуацию помогут вам добиться желаемого.

Теперь разберем пример с пустым кошельком. Это поразительно, но множество людей совершенно не представляют, где и как можно заработать деньги. Хотя приемы очень просты:

выберите товар или услугу;

договоритесь с поставщиком о проценте с продаж с привлеченных клиентов;

дайте объявление об этом товаре или услуге в газете бесплатных объявлений или на сайте;

примите звонок и переведите его на поставщика.

Эти конкретные действия принесут вам конкретные деньги.

Другой пример. Вас вызвал начальник и стал критиковать за чужую ошибку. При этом начальник явно раздражен. Фраза «Иван Иванович, давайте жить дружно!» только приведет его в бешенство. Попытки сразу начать говорить «это не я» тоже неудачны. Начальник вас не слышит и думает, что вы просто отмазываетесь.

Для таких случаев необходимо владеть приемами общения. Их множество. В данном случае можно использовать, например, такие.

• Дать выговориться. То есть вы спокойно ждете, когда пройдет гнев, и потом переводите разговор в деловое русло.

• Повторить мысль своими словами. Вы останавливаете начальника и говорите: «Правильно ли я понял, что вы говорите о деле…».

• Попросить сменить тон разговора. Вы говорите: «Если вы будете говорить спокойнее, то я лучше вас пойму».

Такие приемы позволяют вам перехватить инициативу разговора. После этого начальник начинает вас слушать, и вы можете разъяснить ситуацию.

Поэтому вместо чтения книг про благие пожелания и всеобщую любовь, гораздо лучше накапливать работающие приемы достижения целей.

Ключевые действия.

С точки зрения концептуального мышления действия человека имеют разную эффективность. И среди этих действий мы будем выделять ключевые.

Предположим, вы возвращаетесь с работы домой. Вы уже подошли к двери квартиры, и у вас куча идей, чем заняться вечером. Вы можете посмотреть телевизор, вы можете поужинать, вы можете просто поваляться в постели. Но прежде чем вы туда попадете, вам нужно открыть дверь, то есть вставить ключ и повернуть. До тех пор, пока это действие не сделано, все остальные сделать невозможно. Это бессмысленно.

Ключевое действие – это то, без которого дальше не двинуться.

Самый распространенный пример: вам пришло электронное сообщение, вы его открыли, не поняли, что с ним делать, закрыли и оставили во входящих. Потом повторили это действие снова и снова, и через некоторое время у вас во входящих будут десятки неотвеченных сообщений. А у некоторых – тысячи! И каждый раз, заходя в папку «Входящие», вы видите, что надо сделать и то, и это, и еще вот это, но ничего не делаете. Почему? На самом деле вы этого не делаете потому, что не совершили ключевое действие.

Ключевое действие в данном примере – принять решение о том, как вы будете обрабатывать письма.

Еще лучше – составить инструкцию: «Как я принимаю решения по электронным письмам». Один раз. Это ключевое действие. И все – у вас будет пустой ящик. Первый признак делового человека – пустая папка «Входящие» в электронной почте.

Умный подход к делу означает: сначала определите и сделайте ключевое действие.

Все остальные задачи можно делать, можно не делать – это вообще не имеет значения. Ключевое действие может быть достаточно простым. Например, посмотрев и проанализировав статистику продаж, вы видите, что вы рекламируете один товар, а дает прибыль совершенно другой. Следовательно, вы принимаете решение дать рекламу самого прибыльного товара – либо вписываете себе это в план, либо даете указание кому-то. Решение принято. Вот это – ключевое действие сегодняшнего дня, оно самое важное, оно принесет максимальную прибыль. В списке остальных дел на день у вас может стоять пункт «купить батарейки». Можно купить, можно не купить – не принципиально.

Сейчас мы научимся хорошему приему, который сильно упростит нахождение ключевых действий. Обратимся к опыту Дэвида Аллена, автора замечательной системы GTD, которая посвящена эффективной организации дел.

Когда Дэвида Аллена приглашают как консультанта по организации дел, он подходит к столу клиента, берет оттуда любую бумажку, показывает эту бумажку клиенту и спрашивает: «Каков следующий шаг по этой бумаге?» Причем если человек начинает мямлить: «А что? Эта бумага…» – Аллен говорит: «Это меня не интересует. Каков следующий шаг?».

Дальше обычно следует приблизительно такой диалог:

– Каков следующий шаг? – спросил Аллен, взяв в руки буклет с рекламой автосервиса.

– Мне надо машину отогнать в автосервис, – ответил человек.

– Каков следующий шаг?

– А что? Вот, отогнать машину.

– Когда вы это сделаете?

– Я не могу этого сделать.

– Почему?

– Мне надо спросить у своего приятеля, он рекомендовал обратиться к какому-то мастеру.

– Что нужно сделать?

– Позвонить.

– Каков следующий шаг?

– Следующий шаг – позвонить приятелю.

– Запишите этот следующий шаг, – сказал Аллен.

То есть зачастую решение какой-то проблемы затягивается не потому, что проблема серьезная, а потому, что вы не подумали о ключевом действии. Хотя достаточно спросить себя: «Каков следующий шаг?».

Как концептуальное мышление работает каждый день?

Самое главное, что вы должны понять: если вы неправильно думаете, то есть направляете свое мышление не в ту сторону, то в любой области вашей жизни вы получите проблемы. И наоборот, если вы думаете концептуально, то осуществите любые желания.

Самый простой способ начать мыслить концептуально – это применить данный способ мышления, работая на компьютере. При работе с программами концептуальное мышление вписывается просто идеально. Прежде чем что-то делать на компьютере, прежде чем начать разбираться в любой программе, вы сначала смотрите исходное состояние, то есть исходный формат имеющихся у вас данных, затем определяете целевое состояние – в каком виде эти данные должны быть.

Например, у вас есть документ, написанный от руки, а вам нужно красиво распечатать этот текст на принтере. И дальше – набор приемов, как это делается.

Так можно быстро осваивать любые программы. Вы определяете цели, для которых программа создана, берете исходные данные и дальше учитесь, как от исходных данных перейти к конечному результату.

В жизни бывает сложнее, чем при работе с компьютером, потому что факторов слишком много. Трудно выбрать, какие важнее. Например, директор компании приходит на работу.

На столе кипа документов на подпись.

Звонит разъяренный клиент, требует директора.

Важный сотрудник написал заявление об уходе.

Выбрать, чем заняться, непросто. А ведь еще нужно думать о бизнесе в целом. Легко можно погрязнуть в «тушении пожаров», и компания перестанет развиваться. Применяем концептуальное мышление.

Целевой ресурс – это рациональное использование времени руководителя.

Лимитирующий фактор – время.

Приемы воздействия: отказ от маловажных дел, делегирование сотрудникам, наем личного помощника.

Проблема в том, что и для применения этих приемов нужно время, а время у нас – лимитирующий фактор.

Поэтому ключевое действие – расставить приоритеты. И уделять время различным делам по принципу:

Чем больше денег компании приносит действие, тем оно важнее.

Так что в приведенной ситуации нужно начать с планирования. Составить список дел и наметить приоритеты исполнения.

Концепции и конфликты.

Мы уже говорили, что различие концепций приводит к холиварам. Но интернетные споры не столь важны, а вот когда такие же споры начинаются на работе, они могут иметь серьезные последствия. Есть область бизнеса, где разность концепций может стать фатальной для компании. Это разность концепций руководителей.

В одной компании постоянно шли споры. Начальник отдела вечно устраивал разносы подчиненным. Подчиненные регулярно ходили жаловаться к директору. Директор вел долгие переговоры с начальником отдела. Такой бесконечный треугольник конфликта.

Но стоило немного послушать эти разговоры, как сразу становилось понятно, что руководители не придут к согласию. Выглядело это так:

– Вы опять накричали на менеджера!

– Она сорвала сделку. Я что, должен молчать?

– Как она сорвала сделку?

– Она сообщила клиенту устаревшую цену. Мы давно снизили цену на этот товар.

– Она сказала ту цену, которая указана в прайсе.

– Но она должна была уточнить, не готов ли новый прайс!

Такие беседы могут идти часами, потому что концепции сторон принципиально различны.

Подход директора: «Менеджеры должны работать по инструкциям».

Подход начальника отдела: «Менеджеры должны быть в курсе всех событий и отслеживать все и вся».

В этом случае бесполезно обсуждать конкретный эпизод. Даже если они сегодня договорятся, завтра опять возникнет конфликт.

Нужно сначала уточнить концепции. И конечно, решающее значение имеет концепция директора.

Как же должен действовать директор в подобной ситуации? Ему следует постоянно и терпеливо объяснять суть своей концепции:

Какую цель директор ставит перед компанией?

Насколько текущая ситуация ей соответствует?

Какими приемами нужно пользоваться?

Разговор директора с начальником отдела может быть приблизительно таким:

– Я вас вызвал, чтобы обсудить стратегию компании. Я считаю, что в хорошей компании все решает система продаж. Поэтому каждый сотрудник должен знать свои обязанности и работать строго по инструкции. Сейчас у нас много чего делается случайно и постоянно идут конфликты. Но я намерен выработать общие правила работы компании, и вы должны помочь мне в этом.

Переход на концептуальное мышление.

Когда вы только начинаете применять концептуальное мышление, у вас не может быть никаких ограничений. Как вы можете ставить какие-то ограничения в теме, о которой еще не думали? Вы попадете в ту самую ловушку недооценки своих возможностей. К примеру, вы убеждаете себя, что не можете заработать достаточное количество денег, потому что:

«У меня было трудное детство»;

«Я получил плохое образование»;

«Я живу не в той стране»;

«У нас высокие налоги».

Заметьте – вы перечислили все причины, по которым думать в сторону денег уже не сможете. И денег у вас не будет никогда.

Альтернатива – все, что я перечислил, воспринимать, как «да, но…». И двигаться дальше: «А чего я хочу? Я хочу иметь много денег. Как мне этого достичь?» Тогда вы начнете искать способы, как прийти к вашей цели. Мышление будет работать именно на ее достижение.

И теперь – внимание! Совершенно не важно, насколько неудачно вы действовали до сегодняшнего дня. Это не имеет никакого значения. В любой момент вы можете начать мыслить концептуально и вытащить себя из любой пропасти. Почему вам обычно становится плохо, когда вы думаете о своих проблемах? Потому что вы не думаете о том, как из них выходить, вы просто крутите в голове, как вам тяжело. Как я уже говорил, любое состояние – это результат некоторого стимула. Здесь стимул – мысли о вашей тяжелой ситуации. Результат – плохое самочувствие.

Но как только вы переключаетесь на концептуальное мышление, стимулом становится «придумать, как достичь желаемого». Это приятная мысль, и настроение у вас улучшается. Еще раз обратите внимание: просто переключившись на концептуальное мышление, вы уже повысите себе настроение.

Глупых людей отличает вечно угрюмый вид. Им не нравится работа, окружающие, начальство, им не нравится жизнь. Глупые люди во всем видят какой-то заговор, мошенничество, подвох. В результате они именно это и получают в реальной жизни. Именно то, о чем думают постоянно. Их мышление настроено не на поиск решений, а на подтверждение заговора злоумышленников против них.

Но вернемся к концептуальному мышлению. Вы говорите себе: «Сейчас в моей голове полно чужих идей, которые я когда-то приобрел, потому что был мал и не очень хорошо соображал. Сейчас многие из этих идей не работают. То, что я имею на данный момент в жизни, – это результат того, что я пользовался неработающими идеями. Я сейчас попробую делать что-то иначе, научусь более эффективным методам мышления, в частности, концептуальному мышлению».

Последовательность концептуального мышления.

Суть концептуального мышления в том, что вы подходите к любой проблеме совершенно иначе, чем диктует устоявшийся стереотип «проблема – это плохо». Принято переживать по поводу имеющихся проблем. Но на самом деле проблема – это закрытая дверь. Вы же не переживаете, если на вашем пути есть закрытые двери. Вы либо достаете ключ, либо звоните, либо стучите в дверь. Как только возникает проблема, вы начинаете ее решать и не мучаетесь из-за нее. Проблема – это нормально.

Каждый раз, столкнувшись с неприятной или сложной ситуацией, вы действуете по некоторому алгоритму. Например, в коллективе о вас рассказали какую-то сплетню. Вы, конечно, можете расстроиться и долго переживать по этому поводу. Но давайте применим концептуальное мышление.

1. Исходная ситуация.

– Такой-то человек передал, что Иванов сказал про меня гадость.

2. Чего я хочу?

– Я хочу, чтобы в коллективе ко мне хорошо относились.

3. Какие варианты действий я могу предпринять?

– Выяснить, что Иванов обо мне думает.

Дальше на ум автоматически приходит какой-то вариант действий. Например, пойти к Иванову и поговорить с ним. Или просто позвонить.

Возможно, окажется, что он ничего подобного и не говорил. Возможно, он что-то не так понял. Когда вы делаете какие-то шаги, вы начинаете движение к тому, чего хотите. Даже если выяснится, что Иванов действительно вас недолюбливает и распускает о вас слухи, то после разговора с вами он вряд ли осмелится повторить подобное. И если вы начнете говорить с сотрудниками, то скоро сами почувствуете, как они реально к вам относятся, а через некоторое время отношение к вам резко улучшится, потому что все увидят, что вы контактны, вы открыты общению и все недоразумения с вами можно решить.

Итоги главы.

• Концептуальное мышление – это вид мышления, которое делает ход мысли целенаправленным.

• Концептуальное мышление строится на основе концепций. Каждая концепция состоит из трех частей:

– текущее состояние;

– целевые возможности;

– приемы влияния.

• При анализе целевого состояния нужно в первую очередь определить целевой ресурс – главный показатель того, что мы хотим получить.

• При анализе текущего состояния нужно определить лимитирующий фактор – главная причина того, что мешает двигаться к цели.

• Типовая ошибка анализа – это смешивание целевого ресурса и лимитирующего фактора.

• Среди приемов воздействия нужно в первую очередь искать ключевое действие – то есть то действие, которое направлено на лимитирующий фактор.

• Умный подход к делу означает: сначала определите и сделайте ключевое действие.

• Чем больше денег компании приносит действие, тем оно важнее.

Глава 4. Желания.

В этой главе мы поговорим о том, как работать с желаниями. Почему это важно? Потому что концептуальное мышление, как мы уже выяснили, это целенаправленное мышление, которое совершенно четко говорит: прежде чем вы начинаете концептуально мыслить, вы сначала определяете целевой ресурс, а потом ставите конкретную цель.

Но для того чтобы свою цель поставить, нужно все-таки от чего-то оттолкнуться. Единственное, от чего вы можете оттолкнуться, это ваши желания, потому что именно ваши желания являются генератором энергии в вашей жизни.

Здесь возникает несколько проблем, с которыми обычно сталкиваются люди. Самая распространенная ошибка – это борьба со своими желаниями.

Казалось бы, что тут такого? Есть желание, но мне оно не нравится. Я отказываюсь от него.

Например, у молодого человека есть желание познакомиться с девушкой, но прямо сейчас он пишет кандидатскую диссертацию. Это требует много времени, поэтому он решает: «Вот пройдет защита, тогда и займусь личной жизнью».

Но не все так просто. Что происходит дальше? Важно понять, что работа интеллекта заключается в том, чтобы осуществлять желания. Если у вас есть желание, но вы с ним боретесь по разным причинам, то внутри вас появляется некоторое мысленное сопротивление. Теперь все ваше мышление проходит через это внутреннее сопротивление, то есть вы начинаете чувствовать сильнейший дискомфорт. Если вы и дальше будете так делать, то начнете сильно уставать и терять энергию.

Борьба с желаниями приводит к потере радости жизни.

Вспомните: вы приходите домой, очень сильно устав на работе. Но работа у вас умственная, то есть вы не таскали мешки, не копали яму, а просто сидели весь день. И вдруг устали. Почему? Это говорит о том, что вы постоянно мыслите с сопротивлением. Думать с сопротивлением – это слишком энергозатратный механизм. Сейчас очень популярна тема стресса, но в большинстве случаев стресс – это следствие самоподавления. То есть стресс возникает не из-за того, что человеку много чего надо сделать, а из-за того, что он не хочет этого делать.

Так что это направление тупиковое и нужно идти от обратного.

Чтобы ваше мышление было чистым, нужно вообще перестать бороться с какими-либо желаниями. То есть каждое желание, которое у вас появляется, следует осознать, прочувствовать.

Если вы хотите узнать себя, то должны прежде всего знать о себе две вещи: что вы любите и чего вы не любите.

Причем варианты этого «не люблю» могут быть самые разные:

вам от этого скучно;

вам тоскливо;

вам это неинтересно;

вас это утомляет;

вас это расстраивает.

Ваши неприятные чувства похожи на бакены, которыми отмечают фарватер. Если судно свернет с фарватера, оно сядет на мель. Здесь то же самое: пытаясь делать то, что вы не любите, вы через некоторое время потеряете всякий драйв, всякое желание жить и сядете на мель.

И наоборот, вам нужно очень внимательно присматриваться к тому, что вы любите:

то, что вам приятно;

то, чего вы ждете;

то, чему вы радуетесь;

то, что вас заводит;

то, что дает вам энергию.

Важно понимать, что, хотя желания могут быть самые экзотические, все равно бороться с ними бессмысленно. Например, какие-то желания требуют очень больших затрат – временных или денежных. Допустим, вы хотите дорогой автомобиль. Купить его прямо сейчас вы не можете, но можете взять напрокат на пару дней. Вполне возможно, что этого будет достаточно.

Если вы не запрещаете себе желания, а начинаете думать в их сторону, то при отсутствии сопротивления ваше мышление будет чистым и мощным. А значит, вероятность достичь даже самых трудновыполнимых желаний реально возрастает.

Эмоциональное равновесие.

Наши желания начинаются не в мозге. Желания начинаются в теле. Желания начинаются от мышц, сердца, печени, гениталий, желудка и т. д.

Мы устали – хотим отдохнуть.

Проголодались – хотим поесть.

Засиделись – хотим подвигаться.

Если тело требует внимания, думать о чем-то другом не получится. Не случайно говорят: «Сытый голодного не разумеет». Состояние тела создает некоторый эмоциональный фон.

Первая задача – сделать этот фон естественным. Что такое естественный фон для тела? Телу должно быть хорошо: поза удобная, плечи расправлены, голова поднята и т. д.

Как же правильно работать с желаниями? Вам нужно войти в состояние эмоционального равновесия. Это такое состояние, когда вам все равно, о чем думать. В этот момент желания приходят к вам естественным образом. Этот процесс очень приятен. Вы погружаетесь в мечты о том, чего вам хочется.

В этот момент не стоит думать о том, как это получить. Почему? Потому что если вы попытаетесь думать обо всем сразу, то, как мы уже говорили, концептуальное мышление работать не сможет.

Не стоит также думать обо всех желаниях сразу. Выберите одно и спокойно думайте о нем.

Из отчета:

Я попробовала, и вау – задачи просто на ура решаются!!!

Ну просто не тратишь свое время на то, чтобы переживать, что-то себе выдумывать (учусь избавляться от сказок) – просто отключаешь эмоции и делаешь. Уже на этапе отключения эмоций становится намного проще – просто в сотни раз, потому что разум очищается и начинаешь понимать, что все намного проще, чем тебе казалось вначале.

Важно понимать, что когда мозг уже настроился на некоторое желание, когда он уже начал думать о некоторой цели, то переключение между целями или переключение между желаниями требует существенных энергетических затрат.

Наверняка вы отмечали, как трудно переключиться, когда вы что-то напряженно обсуждаете, думаете – допустим, совещание идет, – и вдруг кто-то заходит и задает вопрос – может быть, и простой, но относящийся совершенно к другой теме. Потому что мозг в этот самый момент нацелен на мысли об одной теме.

Поэтому старайтесь делать так. Как только вам нужно серьезно подумать, специально выделяйте время для размышлений. Постарайтесь сделать так, чтобы вас не отвлекали. Отключите телефон, не заходите в Интернет. Это время только для размышлений о том желании, которое вы хотите исполнить.

Почувствуйте, чего именно вы хотите, и направляйте мышление в сторону желаемого.

Энергетика.

В достижении целей важнейшую роль играет ваша энергетика. Энергетика – это интегральный показатель вашего физического состояния.

В физике термин «энергия» – это способность совершить работу. В организме действует множество потоков энергии, а совокупность всех энергий организма и называется энергетикой.

Если энергетика высокая, то вам хочется жить, вы хотите достигать успеха, побеждать и наслаждаться победой. Вы готовы куда-то бежать, что-то делать.

Если энергетика низкая, это ощущается как слабость, вялость. Депрессия – это полное отсутствие энергии.

Если встречаются два человека, срабатывает так называемое энергетическое правило:

В разговоре двух человек управляет разговором тот, кто обладает большей энергетикой.

Наверняка вы замечали ситуацию: допустим, в автобусе вдруг начинается скандал, кто-то завелся и слышны уже истерические нотки. Вроде бы вас это особо не касается, но вас начинает трясти. В чем дело? Дело в том, что энергетика передается напрямую.

Почему? Потому что человек – это стадное животное. Зачем ему это свойство? Представьте себе мирно пасущееся стадо антилоп. И вдруг одна из антилоп увидела хищника – например льва. Заметив его, она моментально отпрыгнет. А теперь посмотрим, что произойдет со стадом. Для выживания нужно, чтобы все стадо моментально пришло в движение.

Для этого существует определенный механизм, который называется симпатическая индуктивность. Он позволяет антилопам мгновенно реагировать на опасность, на страх другой антилопы. Поэтому и человека заряжает энергетика других людей. Вы, наверное, замечали, что, если смотреть комедию в одиночку по телевизору, она воспринимается совсем иначе, чем когда смотришь ее в кинотеатре. Когда весь зал взрывается хохотом, комедия намного смешнее. Точно так же на спортивных соревнованиях: одно дело смотреть в одиночку, другое дело смотреть на стадионе.

Энергетика определяет всю жизнь человека. Если энергетика высокая, человек идет по жизни с удовольствием, он решает проблемы на раз и окружен всеобщим вниманием. Если же низкая, то, как правило, человек предпочитает ничего не менять и просто тянет лямку.

Энергетика повышается во время физических действий: танцы, плавание, занятия в тренажерном зале. Максимальный энергетический подъем дает секс.

У каждого вашего желания есть внутренняя энергетика. Ее легко почувствовать. Представьте на секунду, что вам сейчас хочется кусочек арбуза. И – приятное совпадение – вам звонит приятель и говорит: «Я хочу тебе подарить арбуз». Теперь рассмотрим варианты:

Он стоит у подъезда и хочет подняться.

Он живет в паре кварталов от вас.

Он живет на противоположном конце города.

Почувствуйте, насколько желание съесть арбуз способно заставить вас прогуляться или поехать на другой конец города.

Другой вариант. Вы познакомились с девушкой, взяли у нее телефон, она согласна пойти с вами на свидание. Варианты те же. Готовы ли вы сейчас поехать на другой конец города? Видите, насколько изменился ваш ответ?

Поэтому всегда выбирайте самые сильные ваши желания, идите к ним, думайте о них. Вместе с этим будет приходить энергия для действия.

Максимальная энергия приходит в момент исполнения желания. Поэтому, когда вы начинаете исполнять свои желания, ваш энергетический уровень поднимается и вы можете добиться практически всего.

На своих курсах я всегда рекомендую повышать уровень энергетики, чтобы легче добиваться своих целей. Обычно это сразу дает результаты.

Из отчета:

Появился побочный эффект – за день сделал несколько дел, которые обычно долго делаю.

Особенно важна энергетика в общении – вспомните «энергетическое правило». Поэтому я даю задание общаться только на высокой энергетике.

Из отчета:

Подводя итоги вчерашнего дня, заметила, что общение было эффективным практически на сто процентов, честно говоря, сама была удивлена результатами.

С точки зрения мышления важный момент заключается в том, что у здорового человека любая задача сразу повышает уровень энергетики. Это похоже на то, как вы идете по улице, а впереди лужа. Чтобы ее перепрыгнуть, вам нужна энергия. Появляется азарт. Часто, успешно перепрыгнув через лужу, люди начинают улыбаться – потому что поднялся их энергетический уровень.

Из отчета:

Когда же я увидел, что можно поднять энергетику и просто пойти реализовывать свои планы, не бояться наездов, игнорировать ненужное мнение, обходить какие-либо сомнения, то я понял, что энергетика – это мощнейшая опора. Благодаря именно работе с энергетикой я почувствовал, что сила моей личности растет.

Когда я услышал, что на появление некоторой задачи в норме психика реагирует поднятием энергетики, то у меня сложился пазл того, как можно легко и с удовольствием решать проблемы. Более того, я почувствовал, как все мои мысли, чувства, мышцы, голос и т. д. становятся собранными и целостными.

Благодаря энергетике проблемы с деньгами для меня перестали быть тяжелым бременем и стали веселыми, интересными задачками».

Слив энергетики.

Есть противоположная ситуация. Человек воспринимает свою жизнь как очень трудное и тоскливое занятие. У него произошел энергетический слив.

Чтобы понять, что произошло, обратимся к физиологии.

В наш организм автоматически встроен определенный механизм реагирования на нестандартные или трудные ситуации. Этот встроенный механизм прекрасно работает, если его не портить. Как он выглядит? Допустим, вы идете по дороге, на пути небольшая канавка. Механизм реагирования воспринимает канавку как препятствие и одновременно подключает энергию, чтобы это препятствие преодолеть, – и мы с легкостью перепрыгиваем через канавку. Или, допустим, мы видим небольшой бордюрчик, и автоматически повышается энергетика, чтобы нам поднять выше ногу.

Сам этот механизм гормональный и устроен достаточно сложно. Если ситуация связана с некоторой опасностью – добавляется в кровь чуть-чуть адреналина, появляется страх, чтобы, если что, быстренько убежать. Если ситуация связана с сексуальным возбуждением, добавляется чуть-чуть норадреналина – это возбуждающее средство. Если нужно что-то тяжелое сдвинуть – включается тестостерон, мышцы становятся сильнее. Если видим красивую девушку – включаются андрогены, чтобы ее соблазнить, или, соответственно, в случае женщины – эстрогены, чтобы соблазнить мужчину.

Если не вмешиваться, не портить работу этого механизма, то каждая ситуация только заряжает вас энергией. Каждая проблема появляется вместе с энергией для ее решения.

Таков механизм у здоровых людей. Но если человек заболевает, механизм нарушается. Болезнь – это своеобразная черная дыра, которая поглощает всю энергию. Во время болезни нормальный механизм природой благоразумно отключается. Но что, к большому сожалению, произошло в нашей культуре? Так сложилось, что среди писателей и режиссеров очень много нездоровых людей, и они свои решения больной психики вкладывают в книги, фильмы, сериалы или ток-шоу – и транслируется это все миллионными тиражами. Идет пропаганда «страдания», причем страдание подается как нечто благородное. Хотя, если человек простыл и страдает, что тут хорошего? Лечиться надо.

Так и с душевным страданием. Страдаешь? Это болезнь. Лечиться надо, а не бравировать этим.

Как же происходит слив энергии?

Допустим, вы вышли от начальника. Он сказал, что надо срочно сделать какой-то документ – прямо быстро, немедленно, документ был нужен еще вчера. Вы сели за компьютер, начинаете открывать этот документ, что-то нашли, он не открывается, в общем, вы несколько раздражены. В этот момент кто-то к вам подходит и говорит: «Слушай, а как правильно размешивать сахар в стакане?» Понимаете? Вам что-то нужно срочно сделать, у вас ничего не выходит, а тут еще вас отвлекли. Первое, что хочется сделать в рамках привычного культурного стереотипа, – это слить энергию. Что это значит? Это значит, что вам хочется заорать: «Да отвали ты, скотина, вообще! Не видишь, что я работаю?!».

Что происходит дальше? У вас только что была энергия на то, чтобы что-то делать. Вы ее взяли, вашу энергию, и просто слили другому человеку. Что произойдет? Тот человек до этого момента был вялым и интересовался какими-то абстрактными вопросами об устройстве мира. Вы ему слили энергию, но он не знает, что с ней делать, поэтому он начнет сливать ее вам обратно. Говоря простым языком, «эта скотина не отвалит», она начнет выяснять, почему ее так назвали. Дальше начинается перебранка, в которой люди сливают энергию до тех пор, пока она не будет израсходована окончательно. То есть вы поругались, ваш собеседник ушел, а у вас уже нет сил. У вас была энергия, но теперь все – она кончилась.

Обычно после большой ссоры люди говорят: «Нет сил ругаться». Энергия слита.

Обратите внимание: такая замечательная энергия, которая дала бы вам возможность горы свернуть, слита по совершенно нелепому поводу. Если такое поведение входит в привычку, дальше человек попадает в «энергетическую яму». Ему просто хочется, чтобы все от него отстали и его не трогали.

Есть даже байка про «энергетических вампиров», которые якобы сосут из людей энергию. На самом деле никаких энергетических вампиров не существует. Люди сливают энергию сами.

Отрицательная энергетика.

Энергетика человека делится на положительную и отрицательную. Положительная энергетика – это энергетика наших желаний. Самая сильная энергетика идет от сексуального желания.

А отрицательная энергетика – это энергетика наших страхов. Это встроенная в человека аварийная система реагирования на случай опасных ситуаций. Если вы переходите дорогу, а на вас грузовик летит, то лучше испугаться и убежать как можно быстрее.

В жизни включается то один вариант, то другой.

Допустим, собрались приятели сыграть в футбол – хочется подвигаться, есть желание выиграть, есть желание забить гол, люди начинают бегать, и энергетика повышается. Это игра на положительной энергетике. Но, допустим, игра турнирная и добавляется страх проиграть. Возникают страхи – и футболисты играют на отрицательной энергетике.

С точки зрения конкретного результата знак энергетики не важен. Результат может быть достигнут как на положительной энергетике, так и на отрицательной. Но, конечно, жить на положительной энергетике намного приятнее.

Как думать о желаниях.

Как только пришло какое-то желание, вам нужно сначала просто подумать в его сторону. Например, вы подумали о машине. Просто еще без конкретных деталей подумайте, что это за машина и почему вам хочется ее иметь. Какая она? Например:

быстрая спортивная;

просторная и вместительная;

большой джип;

дизайнерская машина;

статусная машина.

В момент обдумывания желания вы никак себя не ограничиваете, не ставите перед собой вопросы – дорого это, недорого, возможно, невозможно.

В момент работы с желанием это все лишнее, потому что иначе вы начнете себя подавлять. Какую ошибку допускают чаще всего? Например: «Я хочу вот такую машину». А потом: «Ой, она слишком дорогая», – и все, мышление затормозилось, потому что вы сами его остановили.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Дальше хорошо бы взять журнал про автомобили или рекламный буклет. Вы листаете страницы и про каждый автомобиль задаете себе вопросы:

«Нравится ли он мне?».

«Подходит ли?».

«Хотел бы я, чтобы он стоял у подъезда прямо сейчас?».

«Куда бы я на нем поехал?».

Вы не можете достичь того, что представляете себе весьма смутно. Поэтому вначале определите общее направление, а потом постепенно продумывайте желаемое во всех необходимых мелочах и деталях.

Очень хорошо заехать в автосалон, походить между автомобилями, сесть за руль. В этот момент вы очень четко почувствуете ощущения от машины. Нередко картинка в буклете совсем не совпадает с телесным ощущением.

Постепенно, по мере погружения в ваши желания, вам будут открываться и пути достижения целей.

Вы можете возразить: «Какие еще пути? Есть деньги – покупаешь. Нет – идешь мимо». Но на самом деле есть варианты получить автомобиль и без денег. Самый простой – это пойти работать туда, где выделяют служебную машину. Или вообще устроиться водителем. Можно договориться со знакомым, что вы будете пользоваться его автомобилем в обмен на некоторые услуги. Можно получить автомобиль во временное пользование, чтобы его рекламировать.

Есть также способы получить автомобиль за небольшие деньги. Можно взять его в аренду. Можно оформить кредит и уехать из автосалона на новенькой машине. Жизнь очень разнообразна, и ограничивать себя нет никакого смысла. Как только вы начинаете думать над проблемой, рано или поздно решение найдется.

Из отчета:

Вчера был день исполнения моих желаний. Оказывается, это так просто. Я всегда думал: вот надо подождать, а потом настанет время, когда мои желания начнут исполняться. Зачем ждать? А еще глупее ждать исполнения всех желаний. А ведь это так просто, и можно начать с исполнения хотя бы одного в день, даже самого простого. Вот на днях захотел научиться играть на гармошке, стоило появиться намерению, сразу стали появляться к этому возможности – и учитель нашелся, и знакомый знакомого, который дал безвозмездно попользоваться инструментом. И здесь я понял: если мечта перешла в желание, желание должно перейти в намерение, мозг сразу цепляет все из окружающего мира для того, чтобы тебе дать шанс выполнить его, а дальше самое главное – тут же действовать и не сомневаться. Если не получится, наш могучий интеллект найдет еще шанс.

Парадокс удачи.

Конечно, вы можете возразить, что есть такая вещь, как удача. Удача – это случайное совпадение, которое позволяет достичь желаемого сразу и без особых усилий. Да, удача есть.

Но внимательное рассмотрение показывает: то, что люди называют удачей, это ситуация, когда человек, уже продумав желаемый результат, вдруг видит хороший способ этого результата достичь.

То есть удача – это следствие обдуманного желания.

Часто люди не понимают, почему они начали бизнес и обанкротились. Чаще всего ответ очень прост. Они начали тот бизнес, который им совершенно не нравился. Он шел против их желания. Каждый день они пытались заставить себя работать, но только испытывали глухое раздражение и поэтому мало продвигались вперед. В конце концов бизнес остановился и рухнул.

Известный копирайтер Гари Хэлберт советует:

«Продавайте то, от чего вы без ума, то, что вы по-настоящему любите!».

Только в этом случае вы каждый день будет радостно вставать и думать о разных замечательных вещах. В этом состоянии вы уже не упустите удачного случая. Ведь жизнь развивается. Каждый день происходит что-то новое.

Поэтому вокруг вас тысячи прекрасных возможностей. Но вы их не замечаете, потому что вы не думали о том, зачем вам они нужны. Эти возможности ежедневно исчезают, хотя вы вполне их можете заметить, а иногда даже обсуждаете с приятелями как интересную новость. Но вам в голову не приходит, что вы сейчас обсуждаете колоссальный шанс в вашей жизни. Все это происходит потому, что вы не удосужились помечтать. Помечтать с размахом, с удовольствием, с восторгом. Только после таких мечтаний можно ждать удачу.

Парадокс удачи в том, что если вы по-настоящему беретесь за дело, то счастливые случайности начинают происходить намного чаще. И если как следует настроиться на трудный путь, то может случиться нечто, что этот путь сильно сократит. Вдруг начинают приходить новые знакомые, новые знания, удачные совпадения, и все получается быстро, легко и как бы само собой.

Кривая интереса.

Как только вы с удовольствием помечтаете, вы, как правило, уже будете знать, что надо сделать в первую очередь. При этом нужно учитывать, что сильно затягивать с действием не стоит.

На рисунке мы видим так называемую кривую интереса. На графике отражена зависимость интереса от количества дней с момента появления идеи. Психологически изменение интереса происходит приблизительно так: в первый, второй и третий день от начала идеи интерес к этой идее только растет. А потом начинает падать.

Пример из области отношений: допустим, вы познакомились с девушкой на улице, она вам дала свой телефон. На какой день лучше всего звонить? Лучше всего на третий день. В этот день девушка испытывает к вам максимальный интерес. А потом он резко падает, и приблизительно через неделю вы ей уже неинтересны.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Кривая интереса.

К чему это приводит в реальной жизни? Если у вас родилась идея чего-то, то, приступив к ее осуществлению в течение двух-трех дней, вы будете это делать с максимальным удовольствием и энергетикой. Начнете через неделю – тоже нормально. Но если вы протянете дольше, то этот проект вам уже будет неинтересен. А что происходит, когда проект неинтересен? Происходит то, что человек начинает делать дело, но энергия туда уже не идет. Окончательно падает интерес, если проходит месяц и не появляется ничего нового. То есть любой проект переходит в разряд рутины, если за месяц в ситуации ничего не изменилось.

Так вот, с точки зрения психологии проектами, которые отнимают больше месяца, заниматься бессмысленно, потому что вам будет неинтересно, скучно. Лучше всего заниматься проектами, в которых каждую неделю что-то происходит, какое-то движение.

Психологи любят всякие красивые слова. В Интернете встречается множество публикаций с красивым словечком «прокрастинация». И мне часто приходят письма: «А как вы относитесь к прокрастинации?» В переводе на русский – это когда человек оттягивает выполнение какого-то дела, никак не может к нему приступить. Это говорит о том, что у вас пропал интерес к проекту, которым вы занимаетесь. Не нужно бороться с этой «прокрастинацией». Просто закрывайте проект. Если там, где вы работаете, не осталось интересных для вас проектов – меняйте работу, все бессмысленно.

Есть хороший критерий того, что вы занимаетесь интересным вам делом. Если вы сейчас действительно исполняете свое желание, вы чувствуете бодрость и тонус в теле. Если же ваше желание не исполняется, вы чувствуете вялость и вам хочется все бросить. Повторю: продолжать подобную работу смысла нет, потому что вы будете делать ее плохо.

На курсах и тренингах я даю задание участникам написать ответ на вопрос: «То, что вы делаете в течение дня, – вам этого хочется или просто надо?» И выясняется много интересного.

Из отчета:

Интересное задание, а результат не радует.

Все сводится к одной половинке вашей фразы: «Я это делаю, потому что мне надо это делать».

Поймал себя на мысли, что и питаюсь только потому, что надо. Проглотил пищу, и вперед – делать то, что надо.

Всплыл эпизод из детства, когда, босиком выбежав из дома во двор с краюхой хлеба, политой подсолнечным маслом и круто посоленной, чувствовал непередаваемый запах масла, а этот вкус… Никакие деликатесы сейчас не идут в сравнение с тем наслаждением, которое испытывал в детстве. А вкус вишни, запах яблок, шелест листьев под ногами…

Куда все это подевалось? Нет удовлетворения от пищи, не чувствуешь ее вкус (все некогда остановиться, ждут дела). Да и дела делаешь, а в конце дня нет удовлетворения от сделанного, а все потому, что нужно, а не потому, что хочется.

Спасибо, Константин, есть о чем задуматься.

Таких отчетов масса. Большинство участников воспринимают жизнь как тяжелую ношу. Постоянные «надо» со всех сторон. Но ведь они сами выбрали такую жизнь!

Когда я даю задание: «Устройте себе день исполнения желаний», – это реально ставит в тупик.

Из отчета:

Наконец-то мне удалось выделить день для исполнения своих желаний. Вообще это ужасно, что мне удалось это сделать только сейчас спустя почти две или три недели после выполнения задания 20. С другой стороны, я понимаю, что не все эти дни проходили в одних «надо». Тем не менее ни один из них не был днем исполнения моих желаний.

Начался день с того, что я задумался: «А что делать?» Я внутренне спрашивал себя: «Чего я хочу?» В ответ было приятное волнительное чувство (чувство азарта). Это круто. Наверное, только с таким чувством может быть куча энергии каждый день, каждый месяц, каждый год.

Потом стали закрадываться мысли, что у меня есть целый день, чтобы доделать какие-то задачи, какие-то проекты по работе. И я понял, что это не мои желания. Так же как в принципе иметь работу, быть обеспеченным, иметь дом или хорошо оплачиваемую работу.

Потом мне пришла отчетливая мысль, что я не хочу думать о том, чтобы мне успеть сделать какие-то задачи в срок, что мне надо доделать то, что обещал, и другие всякие надо.

В итоге делал то, что нравится. И ванну принял свою любимую, и поспать днем успел, и погулять. Но в целом, получается, отдыхал, хотя когда раньше думал о дне желаний, то представлял, как сделаю что-нибудь по задуманным мною проектам. Но ничего не сделал.

А ведь каждый день, по идее, должен становиться днем исполнения желаний – невероятно, что это не так.

Запрет на желания.

Но что делать в тех случаях, когда прямо сейчас желание осуществить нельзя? Например, вы хотите путешествовать, но прямо сейчас не можете, потому что у вас нет загранпаспорта. Или вы хотите купить машину, но прямо сейчас у вас нет требуемой суммы. Или вы хотите купить квартиру, но в данный момент находитесь в такой ситуации, в которой в принципе на квартиру заработать не можете, поэтому об этом даже думать нельзя.

Как мы уже говорили, ставить запрет на желания бессмысленно. Вместо запрета на желание лучше всего применять концептуальное мышление. На те факторы, на которые вы сейчас смотрите как на ограничение, посмотрите как на ваше текущее состояние.

Дальше вы делаете следующий шаг: начинаете описывать на бумаге или в файле свои целевые возможности. Вы должны хорошо понимать: даже если у вас мало денег прямо сейчас, никто не мешает вам задуматься о том, как заработать больше. Если у вас не хватает каких-то документов, никто не мешает вам задуматься о том, как оформить или как-то еще получить эти документы. Не хватает дипломов, не хватает каких-то справок – вы прямо сейчас можете начать думать, как их получить.

У вас может не быть возможности что-то получить, но возможность подумать об этом у вас есть всегда.

К примеру, вы хотите поехать в какую-то страну, но не знаете местного языка. Вы можете подумать о том, как будете преодолевать языковой барьер:

купите разговорник;

наймете переводчика;

будете общаться жестами.

Уже появляется некоторая ясность, что делать.

Допустим, ограничений много – например, поездка за границу сейчас невозможна, потому что нет ни денег, ни загранпаспорта, ни визы.

Это значит, что на каждое ограничение вы строите концепцию и начинаете ее решать. В одной концепции вы решаете вопрос с деньгами, в другой – с документами. Может быть, у вас появится еще несколько концепций, которые вам нужно решить. Вы их все выписываете и каждую концепцию рассматриваете по очереди.

На одной консультации ко мне пришел человек и обрисовал свою проблему:

– Я живу далеко от работы. Каждый день езжу в Москву из области. Дорога занимает два часа в один конец. Платят хорошо, но уже ни на что не остается времени. Я весь вымотался, но ничего сделать нельзя.

Дальше произошел любопытный разговор. Я ему сразу же предложил:

– Снимите квартиру рядом с работой.

– Нет, нельзя. Жена работает в другом месте.

– Найдите работу рядом с домом.

– Нет, нельзя. У нас столько не платят.

– Работайте дистанционно.

– Нет, нельзя. Начальство против.

– А вы разговаривали с женой? Вы искали работу рядом с домом? Вы говорили с начальством?

На все три вопроса собеседник ответил отрицательно. То есть человек сам себе придумал барьеры. При этом он даже не попытался ничего узнать. Конечно, при таком подходе можно всю жизнь провести в общественном транспорте.

Приемы влияния на ситуацию.

Когда вы записали свои целевые возможности, следующий шаг – определение приемов влияния. Здесь тоже очень часто люди сдаются. Они делают ошибку, когда воспринимают некоторую ситуацию как неразрешимую. Почему?

Возьмем тот же пример – путешествие за рубеж. Предположим, вы сейчас студент, источников дохода практически нет. У родителей вы тоже не можете взять деньги. Поэтому вы якобы поехать за рубеж не можете. На самом деле ваша задача – не остановить себя в размышлениях на том моменте, что вы не можете. Думайте и ищите способы. Вам просто не хватает приемов влияния на ситуацию. Необходимо собрать информацию, то есть дополнительные данные о том, какие приемы вы можете использовать.

А когда вы начнете выяснять, то есть наводить справки и собирать информацию, вы узнаете, что есть соответствующие программы по обмену студентами, так что можно поехать за рубеж абсолютно бесплатно. Более того, не просто поехать, а еще поучиться в тамошнем учебном заведении и получить более качественное образование.

Другой пример: у вас маленькая фирма и совсем нет денег на рекламу. Можно поговорить с поставщиками, чтобы они компенсировали вам рекламные расходы.

Всегда есть приемы влияния на ситуацию. Надо только начать их искать, и вы удивитесь, как их много.

Опять пример на консультации. Человек пожаловался:

– На предприятии кризис. Нам снизили зарплату на треть. Обещают поднять, но пока перспективы плохие. Так длится уже полгода.

– Найдите другую работу.

– Нет. Сейчас кризис, работу найти нельзя.

– Тогда возьмите отпуск за свой счет и найдите временную работу.

– Ее вообще невозможно найти.

– Договоритесь с начальством, что будете работать на треть времени меньше, и устройтесь на подработку.

– Начальство на это не пойдет.

– Чего же вы ждете?

– Что все наладится.

И дальше в разговоре выясняется, что человек вообще ничего не делал, не узнавал и не искал работу. Он просто сидел и нервничал.

Обратите внимание, он говорил про кризис просто так. Ему так показалось. Но ведь совсем нетрудно купить газету «Работа для вас» или подобную или зайти на любой сайт поиска работы. Там море информации и о требуемых вакансиях, и о зарплатах, и о частичной занятости.

А дальше – выписать телефоны на листочек и звонить, договариваться о собеседовании.

Ложные желания.

Проблема с желаниями еще и в том, что многие ваши желания на самом деле не ваши. Они навязаны вам культурой, воспитанием, рекламой, пропагандой.

Самые разные исследования показывают, что люди мечтают о вещах или событиях, думая, что эти вещи сделают их счастливыми. Но когда они получают эти вещи или участвуют в этих событиях, то оказывается, что уровень удовольствия весьма низкий. А даже если и высокий, то падает он очень быстро. Часто столь ожидаемый отпуск на берегу теплого моря уже на следующий день сменяется недовольством из-за условий проживания или скукой уже через три дня.

Представьте, что вам прямо сейчас позвонили и официально сообщили, что вы удостоены Нобелевской премии. Насколько счастливым вас сделает это событие? Или больше смутит? Или вы тут же погрузитесь в размышления о том, что от вас потребуется? Или задумаетесь о вашей нобелевской лекции?

А ведь эта награда считается самой престижной в мире. Сделает ли она вас счастливым?

Как показывают многочисленные опросы людей, которые получили то, что хотели, в большинстве случаев радость от обладания желаемым намного меньше, чем это представлялось.

Лев Николаевич Толстой в романе «Анна Каренина» выразил чувство Вронского после соединения с Анной так:

«Вронский между тем, несмотря на полное осуществление того, чего он ждал так долго, не был вполне счастлив. Он скоро почувствовал, что осуществление его желания доставило ему только песчинку из той горы счастия, которой он ожидал…».

Все это – результат навязанных желаний. Исполнение истинных желаний всегда доставляет наслаждение. Если вы как следует попарились в бане, то кружка холодного кваса всегда доставит вам удовольствие.

Поэтому ищите свои настоящие желания. Их можно определить по тому, что когда вы их исполняете, то чувствуете искреннюю чистую радость.

Зависимости.

Проблема с ложными желаниями еще и в том, что часто они превращаются в зависимости. Например, в зависимость от алкоголя.

Основной причиной столь высокого уровня пьянства является пропаганда так называемого «культурного пития». Якобы для поддержания здоровья нужно регулярно принимать дозы алкоголя, но делать это нужно в меру, чтобы не спиться окончательно. Это пример явного ложного желания, так как ни вкус, ни запах алкоголя не вызывают ни малейшего желания его употреблять, а если все-таки его выпить, то здоровый организм сразу отвечает рвотой, стараясь защитить себя от яда.

Но пропаганда «культурного пития» учит не останавливаться перед трудностями и продолжать пить, пока защитные силы организма не будут сломлены.

Известный певец Андрей Макаревич пишет об этом так:

«Я упорно не хотел курить и пить – мне было невкусно. Сережа Кавагое, делавший упор на рок-н-ролльную идеологию, был страшно недоволен – я разрушал имидж бит-группы (слова «имидж», правда, еще не существовало, но в общую картину я действительно не вписывался). Однажды терпение его лопнуло, и он, как под конвоем, повел меня в кафе «Альтаир» (было такое на Университетском, теперь там, по-моему, «Луна»). Стоял прекрасный летний вечер, я слабо отбивался. Сережа мрачно уверял меня, что стоит только начать – и я пойму, как это здорово. Была взята бутылка портвейна «Азербайджан» и два мороженых – на закуску. Спустя час я отчаянно тошнил тут же в скверике на Университетском, шатаясь и пугая гуляющих бабушек с детьми, а Сережа Кавагое учил меня делать это в урну и элегантно. По его словам выходило, что без этого никак нельзя, а значит, это тоже часть науки, но приятного все-таки больше.

Видимо, я оказался способным учеником. Через пару месяцев я уже вовсю курил «Приму» и тошнил, как все»[9].

Пойдя по этому пути, человек попадает в зависимость от алкоголя. Теперь он уже не может не пить.

Точно так же люди попадают в другие ловушки:

зависимость от наркотиков;

зависимость от азартных игр;

зависимость от компьютерных игр;

неконтролируемое переедание;

анорексия – отказ от еды.

Механизм ловушки один и тот же. Сначала человеку навязывается ложное желание. Как правило, оно подается как решение некоторой проблемы:

«Выпей, и все пройдет»;

«Покури, и успокоишься»;

«Уколись, и все забудешь».

По неопытности человек пытается решить проблему предложенным способом, но проблема не решается, а только усугубляется. К тому же подобное «решение» наносит очевидный и существенный вред здоровью. Каждый раз в проблемной ситуации человек продолжает пробовать «решение», но уже повышая дозу.

И дальше наступают ужасные последствия. Увидев, что он не получил желаемого, человек пытается избавиться от опасной привычки и… не может.

Что же происходит? В арабской сказке про Синдбада-морехода рассказывается, как один старик попросил Синдбада перенести его на плечах через ручей. Синдбад перенес, но старик и не думал слезать:

«И превратился несчастный Синдбад в вьючного верблюда.

Целыми днями приходилось ему бегать со стариком на спине от одного дерева к другому и от ручья к ручью. Если он шел тише, старик жестоко бил его пятками по бокам и сжимал ему коленями шею»[10].

Так и с зависимостью. Стоит один раз поддаться уговорам, и дальше зависимость начинает управлять человеком и диктует ему, что делать.

Почему так сложно избавиться от зависимости? Потому что человек не может отделить свое истинное желание от желания, которое продиктовано зависимостью. И попытки ограничить самоубийственное поведение воспринимаются им как попытки ограничить его свободу. Происходит самое страшное: человек начинает защищать свою зависимость. То есть, образно говоря, он хвалит старика, который сидит у него на плечах и диктует, что ему делать. Это проявляется в такого рода фразах:

«Я пью культурно. Это полезно и расширяет сосуды».

«Это помогает забыть о моем несчастье».

«Я только по праздникам».

Окружающие часто допускают ошибку, когда верят, что поведение зависимого человека определяется обстоятельствами – «Тяжелая жизнь, бросила жена, неприятности на работе». На самом деле никакие обстоятельства не являются движущей силой зависимого поведения. Человеком движет только сумасшедший старик на плечах, который и заставляет его пить или колоться.

Помочь зависимому человеку невозможно, потому что он считает, что это его желания. Поэтому Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) считает, что алкоголизм и наркомания – неизлечимые болезни. Это верно в том смысле, что врач не может вылечить зависимость. Но можно сделать это самостоятельно. И известно множество случаев, когда люди избавлялись от зависимости собственными усилиями. Хотя это и очень сложно.

Единственный шанс на спасение от зависимости состоит в том, чтобы отделить собственные желания от желаний сумасшедшего старика. Но для этого нужно признать, что зависимость есть, а это очень трудно. Не случайно в обществе «Анонимные алкоголики» первым шагом к выздоровлению является признание: «Я – алкоголик». Пока алкоголик не считает себя алкоголиком, его вылечить невозможно.

То же самое относится к курению. Большинство курильщиков не могут бросить курить именно потому, что они не считают это проблемой. Они думают, что при желании могут бросить курить в любой момент. А конкретно сейчас они курят из-за некоторой внешней причины. Причем курильщик может считать свое желание курить плохим, но все равно думает, что это – его желание. Он говорит: «Пусть плохое, но мое». И продолжает курить.

Одним из эффективных способов избавления от никотиновой зависимости является методика Аллена Карра, описанная в его книге «Легкий способ бросить курить». Методика основана как раз на том, чтобы курильщик отделил свои желания от желаний, вызываемых никотином.

Поэтому, если у вас есть признаки любой зависимости, в первую очередь нужно признать это своей проблемой. Не закрывать глаза, не прятаться, а прямо заявить себе: «Я – зависим. И я хочу стать свободным от зависимости». Только тогда есть шанс от нее избавиться.

Уровень желаний.

Есть еще одна ошибка при работе с вашими желаниями: мелкий уровень. То есть вы мечтаете, но о таких мелочах, что даже не чувствуете удовольствия, когда желания осуществляются.

Поднимите уровень. Взлетите к своим самым дерзновенным мечтам. Ведь для интеллекта нет никакой разницы, какую цель достигать. В этом интеллект похож на автомобильный навигатор. В него можно ввести адрес дома на соседней улице, а можно ввести адрес в Париже – и он туда привезет.

Самый верхний уровень желаний – это то, чего вы хотите от жизни по максимуму. То есть, если помечтать…

Представьте, что вы проснулись утром.

Где вы живете?

Сколько у вас денег?

Чем вы будете заниматься в течение дня?

С кем вы будете общаться?

Как вы будете развлекаться?

Когда вы задаете себе эти вопросы, сразу становится ясно, в том ли направлении вы вообще двигаетесь. Понятно, что, если вы мечтаете просыпаться в роскошном коттедже, а находитесь на низкооплачиваемой работе и ничего не делаете, чтобы это изменить, – вы движетесь явно не туда.

Бывает, что молодой человек боится подойти к роскошной красотке. Он думает, что с ней вообще невозможно завести роман. Хотя часто красотки одиноки в жизни. И одиноки именно потому, что мужчины боятся подойти к ним.

Есть еще причина, почему эти вопросы стоит задавать себе регулярно. Вы меняетесь, и ваши желания и мечты тоже меняются. Если вы вспомните свои детские желания, они покажутся вам наивными. Вряд ли вам сейчас хочется большого плюшевого зайца. Скорее вам хочется купить новую машину.

Но и здесь все не так просто. Если вы уже покупали машины, то знаете это чувство. Когда покупаешь машину первый раз, думаешь, что жизнь теперь будет совершенно другая: «Теперь ведь я с машиной!» Но если посмотреть на ту же самую машину, когда вы обладаете ею уже несколько лет, то она воспринимается как часть жизни и ничего такого особо выдающегося в ней уже нету. Взгляд на жизнь все время меняется. Поэтому, если начать парить над жизнью, вас каждый раз будут привлекать новые цели.

Иногда доходит до курьезов. Вот люди когда-то приехали отдохнуть в Египет первый раз. Им очень понравилось, и они себе сказали: «Египет – это идеальное место для отдыха. Я езжу только в Египет». И дальше они годами туда ездят. Но уже особого удовольствия не получают. Ездят как на работу. От скуки на пляже по мобильному телефону или скайпу решают рабочие проблемы или обсуждают семейные новости.

То есть на самом деле они уже не отдыхают, но мысленно заставляют себя думать о том, что им хорошо.

Здесь самое время сказать себе: «Да, я когда-то с удовольствием здесь отдохнул. Но сейчас мне хочется чего-то нового. Где бы я сейчас хотел оказаться?» Вполне возможно, что это будет и не Египет, и не пляж.

Второй уровень желаний – это что вы хотите получить в ближайшие полгода. Полгода – это вполне реалистичный срок, на который можно действительно наметить то, чем вы хотите заниматься.

Самый нижний уровень – это уровень недели. Почему? Потому что неделя, как правило, это управляемый вами отрезок времени. Все, что вы запланировали на неделю, на 90 % выполнимо, поэтому имеет смысл это делать.

Поэтому хорошей привычкой будет в понедельник выделить себе время для планирования рабочей недели. И опять начните с вопросов.

Чем вам хочется заниматься на этой неделе?

Какие приятные и эффективные действия вы осуществите?

Как вы будете отдыхать и развлекаться?

Мысли о желаниях приводят в хорошее настроение и дают запас энергии и бодрости для выполнения ваших дел.

Из отчета:

Я выполняю задание, и у меня ощущение, будто с моего тела отпадает кусками грязь. Сейчас я чувствую в себе колоссальную энергию и понимаю, что мне незачем тратить бесценное время моей жизни на болячки, нытье и следование чужим правилам насчет того, что такое хорошо и что такое плохо для моего здоровья и благополучия.

Мне нравится моя жизнь потому, что сейчас я живу так, как я хочу. Я радуюсь любой погоде и всякому времени года.

Я сейчас как никогда чувствую себя живой; прекратились ночные кошмары на тему «что, если…».

Я спокойно сплю и наконец стала чувствовать себя после сна отдохнувшей.

Познавать себя – самое прекрасное занятие на свете.

У меня появились мои желания!

Я обожаю быть здоровой, потому что только когда я здорова, я радуюсь жизни.

Я могу действовать, исполняя свои желания, у меня много интересных дел!

Подведем итог. Что же у вас получится в конце этой мысленной операции? Вы получите некоторую приятную для вас картину своего будущего. Вы знаете, что хотите получить и сейчас, и завтра, и в ближайшем будущем. И это очень приятно.

В следующей главе мы поговорим о том, как достигать исполнения желаний.

Итоги главы.

• Интеллект нужен для того, чтобы исполнять желания.

• Желание – это основа поведения человека. Мышление начинается с осознания желания.

• Борьба с желаниями приводит к потере радости жизни.

• Почувствуйте, чего именно вы хотите, и направляйте мышление в сторону желаемого.

• У вас может не быть возможности что-то получить, но возможность подумать об этом у вас есть всегда.

• Думать о своих желаниях нужно регулярно. И лучше отвести для этого определенное время.

• Мысли о желаниях приводят в хорошее настроение и дают запас энергии и бодрости для выполнения ваших дел.

Глава 5. Управление знаниями.

Если ваши желания еще не сбылись, это говорит только об одном. Вы еще не знаете, как их достичь.

Сейчас мы поговорим о том, как правильно работать со знаниями, чтобы достигать своих целей. В концептуальном мышлении работа со знаниями имеет большое значение, потому что.

Вы можете достичь чего-то, если знаете, как вы этого достигнете.

Вы можете сварить борщ, если у вас есть рецепт борща. Он может быть у вас в голове, может быть на бумаге, но рецепт должен быть.

Поэтому при достижении желаний грамотная работа со знаниями – это ключевой момент в получении нужного результата.

Здесь нужно отметить, что множество людей совершают типовую ошибку. Они на вопрос «Можешь ты это сделать?» отвечают:

– Я не знаю, как это делать.

И на этом прекращают любые попытки. То есть они свое незнание выдают за некоторый барьер, который мешает им что-либо получить.

На самом деле в эпоху Интернета проблем со знаниями нет никаких. Все знание человечества лежит перед вами, и вы можете найти любое необходимое вам знание.

В мире сейчас семь миллиардов человек. Если у вас есть какая-то проблема, значит, миллионы людей тоже с этой проблемой сталкивались, и наверняка у них есть какие-то рецепты ее решения.

Первый шаг от желания к реальности – сбор нужной информации.

Во время работы с информацией возникает проблема другого порядка. Информации вокруг вас целый океан, поэтому если не уметь ориентироваться, то можно буквально захлебнуться в потоках информации, льющейся со всех сторон.

Чтобы грамотно работать со знаниями, нужно научиться трем вещам:

собирать и хранить знания;

искать знания;

применять знания.

Но сначала разберемся, чем отличаются знания от информации. Известный физик Петр Лебедев, имя которого носит Физический институт Российской академии наук, говорил: «Книжный шкаф знает о физике больше меня, но он не физик, а я – физик».

Знание – это информация, которую вы понимаете и можете при необходимости применить. Другими словами, это информация, которая вами пережита и прочувствована.

Сейчас, с развитием информационных технологий, сильно дешевеют системы хранения информации: винчестеры, флешки, облачные хранилища. Есть люди, которые целыми днями что-то скачивают, копируют и собирают тонны различной информации. Абсолютно бессмысленное и глупое занятие. Сродни тому, как если бы полярник в Арктике начал собирать снег и складывать его рядом на всякий случай.

Собирать можно только знания, а для этого нужно что-то начинать делать и применительно к тому, чем вы занимаетесь, собирать и обрабатывать информацию. Нашли некоторый прием и применили, если получилось, то записали. Это уже будут знания. И они реально ценны.

Хранение знаний.

Как же правильно хранить знания? Самое важное: знания нельзя хранить в голове. Часто люди задаются вопросом: «Как улучшить память?» Это неправильный вопрос. Память у вас идеальна. Она запоминает все, чем вы постоянно пользуетесь. И делает это автоматически. Замусоривать память лишним хламом не нужно.

Вам нужно собственное хранилище знаний. И оно должно быть персональным. То есть вы лично должны организовать для себя некоторый набор знаний. Пользоваться чужим хранилищем практически бесполезно, потому что знание становится знанием, когда вы его можете применить. Поэтому вы будете собирать то, что нужно для осуществления ваших желаний, и помещать в хранилище только то, что вы поняли и ценность чего для вашей жизни прочувствовали.

Знание становится бесполезным мусором, когда оно не влияет на вашу жизнь – то есть когда вы что-то узнали, но вам от этого ни холодно ни жарко, ничто и никак не поменялось.

Мозг – невероятно тонкое высокоорганизованное устройство, и забивать его лишними знаниями не стоит. Вам следует запомнить только структуру вашего хранилища.

Необходимо брать и искать именно те знания, которые помогают вам жить лучше, наслаждаться жизнью, менять жизнь. И, что самое важное, – менять жизнь в хорошую сторону.

Как говорил сыщик Шерлок Холмс в известном диалоге с Ватсоном:

«Ватсон, поймите: человеческий мозг – это пустой чердак, куда можно набить все, что угодно. Дурак так и делает: тащит туда нужное и ненужное. И наконец наступает момент, когда самую необходимую вещь туда уже не запихнешь. Или она запрятана так далеко, что ее не достанешь. Я же делаю все по-другому. В моем чердаке только необходимые мне инструменты. Их много, но они в идеальном порядке и всегда под рукой. А лишнего хлама мне не нужно»[11].

Хочется прокомментировать пассаж Холмса о том, что он не помнит, что Земля вращается вокруг Солнца. Принято считать, что здесь Холмс уже перегибает палку. На самом деле важно помнить, где можно получить информацию об этом. Причем не только о вращении Земли, но и подробную информацию о строении Солнечной системы. Если у вас эта информация есть и вы всегда можете к ней обратиться, то все нормально.

Вы можете возразить: «Мне по работе нужно иметь дело с большими потоками информации». Да, все правильно. В современном мире нужно научиться работать с большими потоками информации. Но пытаться все запоминать бессмысленно. Есть люди, которые даже банковские реквизиты помнят наизусть. Но это путь тупиковый.

Вспоминаем принцип лимитирующего фактора. Нам нужно понять, что ограничивает нашу способность работать с информацией. Это емкость нашей оперативной памяти – она составляет всего лишь семь объектов.

Самая большая проблема при работе с делами в том, что вы постоянно пытаетесь пропустить через этот узенький канал, вмещающий всего семь объектов, колоссальный объем информации. Что происходит дальше? А дальше происходит вот что.

Вы не справляетесь с этим потоком, вы все время что-то забываете, все время у вас что-то не выходит, и вы постоянно тормозите все процессы. Вы даже банально ИНН не можете вбить, потому что вы его не помните – там десять цифр. А если вы пытаетесь пропустить через свой мозг ИНН, КПП, БИК, расчетный счет, корреспондентский счет и еще кучу всяких цифр, он начинает работать безумно медленно.

Нужно совершенно по-другому подходить к своей памяти. Примите за правило вообще ничего не запоминать.

Группа студентов Университета Маркитт задала вопрос президенту компании NDII, миллионеру Джону Вишневски:

– Какой единственный фактор, приведший к росту организации и ее успеху, вы можете назвать?

Он ответил:

– Способность моего персонала и меня лично стараться ничего не запоминать.

Джон Вишневски в своей компании разработал такую систему хранения и обработки информации, которая не требует от сотрудников запоминания. У каждого есть картотека, где собираются и накапливаются все знания, требуемые для работы.

Вы должны привыкнуть к тому, что все, что вам нужно, находится в компьютере. Удобнее всего выбрать одну программу, которая позволяла бы накапливать эти знания и получать их в нужный момент.

На данный момент идеальная программа такого рода – это Evernote, о которой я уже говорил. Заведите себе правило: когда вы начинаете собирать информацию, вы сразу ее помещаете в Evernote.

Таким образом, по мере того как вы начинаете работать над какой-то проблемой, собирать знания, у вас накапливается все больше и больше заметок, которые важны для вас и которые позволят вам потом сообразить, что нужно делать.

Кроме заметок вам нужно собирать файлы. Это могут быть фотографии, аудиозаписи, книги, видео. Для этого нужны различные сервисы хранения данных – либо Google Drive, либо Dropbox, в которых вы всегда можете держать свои данные. Они будут вместе с вами на любом компьютере, даже на смартфоне. Таким образом, вы всегда сможете к ним обратиться.

Не важно, какую программу или сервис вы выберете. Важно, чтобы вы умели с ними работать.

Информационная диета.

В дополнение к вышесказанному, нужно оградить себя от лишней, бессмысленной информации, которая льется со всех сторон.

Расчеты показывают, что человек в среднем видит 3000 рекламных сообщений в день! Это полностью заблокирует любое мышление, каким бы замечательным оно ни было. Масса телепередач не дает никакой полезной информации. Различные ток-шоу – это набор повторяющихся стереотипов о жизни. Можно убить час на просмотр и получить ноль знаний, только какую-то информационную кашу. Самое бесполезное занятие – это просмотр всех новостей, не важно, касаются они вас или нет. Я поражаюсь, сколько людей внимательно смотрят новости о том, что их никак не касается. Это безумие. Это все равно что прийти в ресторан и питаться тем, что заказывают другие.

Вы объедаетесь информацией низкого качества и уже не можете воспринять реально ценные для вас знания. Просмотр второсортных фильмов и сериалов не дает ничего, кроме раздражения. То же самое в отношении сплетен. Ну узнали вы, что «Иванов косо посмотрел на Петрову», что лично вам это дало?

Я всегда рекомендую умным людям вводить информационную диету. Смотреть, слушать и читать только то, что реально влияет на вашу жизнь. Результаты поразительны.

Из отчета:

Информационная диета только усилила кайф от моего потока жизни. Я увидел, что многие из проблем – это навязанные проблемы. Они даже не мои. И большинство из них даже не проблемы вовсе, а какая-то суета вокруг проблем других людей. Это информационный мусор под общим названием «Ты должен…» Кто сказал, что я кому-то что-то должен? Я решаю те проблемы, которые Я Хочу решать, и решаю их так, как Я Хочу. Кстати, в последние два дня я редко пребываю в режиме «автопилот», думаю, это связано с тем, что впервые в жизни я решаю свои проблемы – те, которые выбираю Я сам.

Отберите те источники информации, которые на данном этапе вашей жизни важны. Если вы планируете ремонт в отдаленном будущем, не стоит сейчас забивать голову информацией о новых материалах и технологиях. К тому времени, когда вы реально соберетесь делать ремонт, все уже изменится. Тогда вы быстро найдете самую актуальную и свежую информацию.

Из отчета:

Мне понравилось ограничение недели на чтение, смотрение. Обычно в конце дня мне казалось, что я объелась информацией. И как правило, наутро я помнила только какие-то обрывки от просмотренного и прочитанного.

А сейчас мне даже нравится отписываться от рассылок, которые я не в состоянии переварить.

Я не могу похвастаться тем, что мне не пришлось уговаривать сначала себя потерпеть всего неделю.

Спустя три дня я обнаружила отсутствие каши в голове.

Мне часто возражают, что для работы нужно перерабатывать очень много информации. И годами только и делают, что эту информацию собирают. У Хорхе Луиса Борхеса есть прекрасный рассказ о том, что в каком-то государстве стали предъявлять строгие требования к географическим картам. Их стали делать все более и более подробными. В результате появилась географическая карта в масштабе один к одному, то есть ее площадь была равна площади страны. Это весьма подробная карта, но она уже не представляет практической ценности.

Поэтому относитесь к накоплению знаний так: вам нужно получить некоторые контуры того, как можно действовать. И сразу приступайте к действиям.

Информационная гигиена.

Особое внимание нужно обратить на соблюдение информационной гигиены. Вы прекрасно знаете, что питаться на помойке нельзя. И вы никогда этого не делаете. При необходимости вы можете поднять предмет, случайно упавший в грязь, но он должен быть тщательно вымыт и продезинфицирован. Это элементарная гигиена.

Но в нашем обществе нет навыков соблюдения информационной гигиены. То есть нет запрета на просмотр передач о жизни и мыслях тех, кто ведет разрушительный образ жизни. Смотреть на жизнь бомжей, уголовников, наркоманов и прочих людей с разрушенной психикой – это все равно что питаться на помойке. В медицине есть понятие эгротогения – отрицательное воздействие одних пациентов на других. Если человека с начальной формой заболевания поместить в палату, где находится больной с тяжелой формой этого заболевания, то состояние новичка тут же ухудшится.

Поэтому, когда вы видите примеры саморазрушительного поведения, они заражают вас. Вы сами заболеваете и начинаете рушить свою жизнь.

Скорее всего, вы тут же возразите: «Я лично могу смотреть что угодно. На меня это не действует». К сожалению, это самообман.

Были проведены сотни исследований, которые проверяли, влияют ли на людей телевидение, радио, газеты, компьютерные игры. Все они показывают, что влияют, и очень сильно. Поэтому стоит оградить себя от информационной грязи.

Воспринимать ее можно только при крайней необходимости. Но потом – тщательно очистить сознание.

Обработка знаний.

Если просто собирать обрывки информации, очень скоро все это превратится в информационную свалку, в которой ничего не найдешь. Мне встречались люди, которые вырезали интересные статьи из газет и журналов. Делали это годами. Все полки у них были уставлены пухлыми папками с вырезками. Некоторые даже переплетали их. Но больше ничего с этими папками не делали. Вырезали, в папку сунули и забыли.

Практическая ценность такой свалки невелика, поэтому мы сейчас будем учиться грамотно работать с собранной информацией.

Для этого сначала разберемся, какие виды информации бывают. Существует пять видов информации, с которой люди имеют дело.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Материальная информация.

Самая первая информация – материальная. Это вообще все, что нас окружает. Это материальный мир как он есть, это цвета, звуки, запахи, касания и т. д. Все, что есть в мире, – это материальная информация.

К сожалению, с материальной информацией практически невозможно работать, потому что она все время меняется и теряется. Вот вспышка молнии. Молния вспыхнула, тут же погасла – все. Поэтому нужно как-то сохранить след материальной информации.

Сигнальная информация.

Для того чтобы как-то работать с материальной информацией, существуют специальные датчики – преобразователи, которые преобразуют ее во второй вид информации – сигнальную. Это различные звонки, зуммеры, свистки, сирены. Это все то, что указывает, сигналит нам о происхождении и наступлении того или иного события. И особенность сигнальной информации в том, что она уже в наших руках и мы уже можем что-то сделать. Например, если мы хотим сообщить о разряде молнии, можно поставить датчик на молниеотвод, чтобы подать сигнал. Сигнал может звенеть дольше, чем сама молния. Это уже удобнее, но сигнальная информация тоже пропадает. Поэтому люди стали переводить сигнальную информацию в статусную.

Статусная информация.

Статусная информация – это информация о состоянии окружающего мира на определенный момент. Фактически, если мы рассмотрим большую часть информации, которая хранится в деловом мире, то это как раз статусная информация. Это счета, накладные, отчеты, диаграммы, индикаторы роста, какие-нибудь отчеты акционеров, распечатки, выписки со счета и прочее, прочее, прочее.

Естественно, сюда же относятся и все новости, пресса. Все это статусная информация. В делопроизводстве статусную информацию часто называют оригиналами. К примеру, две компании заключили договор, поставили печати и подписи. Статус отношений изменился, и новый статус подтвержден оригиналом договора.

В природе есть аналог статусной информации. Например, лужи говорят о том, что прошел дождь. Поваленное дерево говорит о том, что прошел ураган.

Статусной информации очень много. Она все время накапливается, это потоки бумаг. В ней легко потеряться. Для того чтобы этого не происходило, чтобы можно было организовывать, упаковывать и быстро находить данные, существует следующий вид информации – знаковая.

Знаковая информация.

Обращаю ваше внимание на то, что в природе знаковой информации не существует. Ее создает человек. Знаковая информация уже требует мыслительной работы. Что такое знаковая информация? Это ярлыки, теги, аннотации, указатели, библиографические карточки, инструкции.

С помощью знаковой информации мы как раз можем быстро обработать статусную информацию и найти то, что нам нужно.

Предположим, в компании каждый день заключаются десятки договоров. Если каждый заключенный договор просто класть в угол комнаты, то для поиска нужного договора потребуется масса времени. Кстати, у большинства офисных работников огромная доля времени уходит именно на поиск нужных документов.

Конечно, из ситуации как-то выходят. Договоры подшивают в папки. На папки наклеивают ярлыки, например: «Январь 2011», «Февраль 2011». Папки кладут в шкаф, на который прикрепляют ярлык «2011 год». Вот это и есть знаковая информация. Теперь, при наличии знаковой информации, найти какой-то конкретный договор от 15 января 2011 года очень просто: шкаф «2011 год», папка «Январь 2011», и дальше идем по календарю.

Эффективным приемом работы со знаковой информацией является группировка. Как только вам стало нужно навести порядок в любом месте, первое, с чего вы должны начать, – это сгруппировать элементы по некоторому признаку и создать правило.

Например, вы решили навести порядок на рабочем столе. Можно сгруппировать все канцелярские предметы по признаку частоты использования:

канцелярия (требуется часто);

канцелярия (требуется редко).

Дальше создать правило:

требуется часто (на правом углу стола);

требуется редко (в верхнем ящике стола).

Главное – в самом начале заставить себя четко выполнять это правило, и через некоторое время вам уже не придется тратить время на поиск канцелярских мелочей.

Но, конечно, лучшим инструментом работы со знаковой информацией являются компьютеры. Именно для этого они чаще всего и используются. Если договоры хранятся на компьютере, то найти нужный проще простого: достаточно ввести дату договора, или номер, или контрагента, и компьютер отыщет все очень быстро.

Единственное, чего не может сделать компьютер, это понять – а что за договор нам нужен.

Для этого существует последний, пятый вид информации – валентная.

Валентная информация.

Это информация, которая нужна для достижения какой-либо цели. В разговорах мы используем эпитеты: «важная, нужная, ожидаемая, искомая, ключевая информация». Валентная информация – это и есть настоящее знание.

На самом деле только эта информация реально ценна для человека. Когда вы подходите к остановке, то вам нужно не все расписание автобусов, а только время ближайшего рейса. Если вы заблудились, вас интересует не подробная карта местности, а именно тот маршрут, который вас выведет.

Арабская поговорка гласит: «Как выглядит кусок хлеба, зависит от того, голодны вы или сыты».

Как только вы меняете цель, валентность информации также меняется. Если вы передумали ехать в другой город, то информация о погоде в нем сразу перестанет вас интересовать.

К валентной также относится секретная, то есть очень важная информация. Причем с финансовой точки зрения валентная информация – это та, за которую платят деньги. Это реально ценная информация.

Все сотрудники компании отличаются по возможности доступа к различным видам информации и по возможности переводить информацию из одного вида в другой.

Самые примитивные и простые должности связаны с работой с материальной информацией. Например, с обязанностью замерять, какая сейчас температура воздуха. То есть чем выше уровень информации, с которой человек работает, тем выше его ответственность, тем больше он получает денег и т. д.

Весь бизнес, связанный с обучением или консультированием, – это фактически продажа валентной информации. Понимание того, как эта информация обрабатывается и что с ней происходит, и является сутью работы менеджмента.

Сравнить различные виды информации можно на таком примере. Допустим, вы долго мечтали увидеть Эйфелеву башню. И вот ваша мечта сбылась. Вы сейчас в Париже, на Марсовом поле, прямо перед Эйфелевой башней. Уже вечер, дует прохладный ветерок. Башня вспыхивает и переливается огнями.

В этот момент на вас обрушивается море материальной информации. Вы видите переливающиеся огни, вдыхаете свежий воздух, слышите музыку, ощущаете траву Марсова поля.

Вы можете набрать номер и позвонить приятелю, чтобы сказать: «Я сейчас в Париже!» Это будет уже сигнальная информация. Конечно, она не сможет передать всей гаммы чувств, но приятель поймет, что вы в Париже и что вам это нравится. Но как только вы закончите телефонный разговор, закончится и сигнальная информация.

В попытках сохранить этот вечер вы достаете фотоаппарат. Когда вы нажимаете кнопку спуска затвора, фотоаппарат делает снимок, то есть создает статусную информацию. Она уже может храниться неограниченно долго.

Приехав домой, вы копируете фотографии на компьютер, но вам нужно как-то их пометить. Или назвать папку «Эйфелева башня», или просто указать дату. Это уже знаковая информация.

Валентная информация появится только в тот момент, когда через много лет вы вдруг захотите посмотреть фотографии из того путешествия. В этот момент вам нужно будет вспомнить, где именно вы сохранили фото. Возможно, для этого вам придется выполнить поиск файла и ввести на компьютере слово «Париж». В результатах поиска уже будет валентная информация.

Определение важности информации.

Как же определить, насколько информация важна?

Чтобы понять это, возьмем шахматную партию. Вы обдумываете свой ход. В первую очередь вас интересует тот ход, который ставит противнику мат. Он обладает максимальной важностью.

Допустим, такого хода нет. Вы переходите к просмотру двухходовых комбинаций, потом трехходовых и т. д.

С каждым новым уровнем глубины просмотра ценность отдельного хода снижается. Скоро вы понимаете, что найти выигрышную комбинацию не удается.

Поэтому вы делаете ход для достижения позиционного перевеса. Важность этого хода уже незначительна.

Точно так же в жизни. Вы можете сделать один звонок и заработать миллион – если владеете валентной информацией. Например, знаете, что собеседник собирается купить товар, который у вас есть.

То есть важная информация – это информация, которая позволяет вам добиться максимального эффекта от ваших действий.

Здесь возникает интересный психологический момент. Валентная информация с точки зрения психологии человека выражается в некой эмоциональной окраске того, что он делает. Чем важнее информация, с которой человек работает, тем ему интереснее, тем больше работа его захватывает.

Но есть типовая ошибка, которую совершает множество людей. Они пытаются мыслить на основе второстепенной информации. А иногда и десятистепенной. Для этого стоит только включить телевизор или открыть газету. Но у журналистов свои задачи. Им важно как-то зацепить ваше внимание, поэтому они обожают слова: «Сенсация! Срочно! Кризис! Скандал! Шок!» И каждому событию приписывают жуткую важность. Хотя если открыть газету годичной давности, там будет все то же самое.

На самом деле самая важная для вас информация – та, которая касается лично вас. Поэтому вообще исключите телевизор или газеты из источников новостей. Намного лучше в Интернете подписаться на те источники, в которых вы можете почерпнуть важную для себя информацию.

Но самая ценная информация содержится в вашем дневнике. И самое разумное, что вы можете сделать для улучшения своей жизни, – это ежевечерняя работа с теми фактами, которые вы накопили в течение дня. Вы сразу видите, что именно происходит в вашей жизни и в мире. Анализируйте, что можно использовать. Переводите входящую информацию в конкретные действия.

Газета моей жизни.

Чтобы избавиться от давления чужой информации, представьте, что каждый вечер вы получаете газету под названием «Моя жизнь». Она выглядит точно так же, как и любая газета, но все новости в ней так или иначе касаются вас.

На первой странице – самые важные новости. Вы закончили проект, или у вас сошелся пасьянс «Косынка». На второй странице – новости здравоохранения. Здесь приведены рецепты блюд, которые вы ели. Их калорийность. Показатели вашего веса. Какие упражнения вы сегодня делали. Текущие тенденции самочувствия.

Международные новости. Что про вас сказала соседка, и о чем был скандал в квартире сверху.

На последней странице – развлечения. Куда вы сегодня вечером можете сходить отдохнуть.

По сути дела, вы ведь читаете газеты как раз для этого: чтобы найти нечто, важное именно для вашей жизни.

Исследования психологов показывают, что люди, которые просто интересуются своим здоровьем, имеют более высокий иммунитет, чем те, которые о здоровье не задумываются.

Поэтому вы можете организовать себе подобную газету, если подпишетесь только на ту информацию, которая нужна вам, причем нужна именно сейчас.

Повышение ценности знаний.

Как же происходит процесс повышения ценности знаний? Когда вы слышите какую-то новость, сразу определить ее ценность невозможно. Поэтому достаточно ее скопировать, чтобы она сохранилась.

Когда вы приступаете к обработке накопленных заметок, то для каждой заметки нужно задавать себе вопросы:

Что в этом важно для меня?

Как это повлияет на мою жизнь?

Как я могу это использовать?

В зависимости от ответов вы добавляете метки или теги, которые позволяют быстро найти эти знания. Например, метки могут быть такие:

прочитать;

посмотреть;

посетить;

купить;

в книгу.

Если меток по одной теме оказывается много, можно объединить их и попытаться построить некую модель ситуации.

По мере осмысления информации вы постепенно понимаете, как можно применить ее для своих целей. В конце концов вы получаете картину того, как именно будете использовать эту информацию. Чем яснее и подробнее картина, тем ценнее информация.

В этот момент лучшим вариантом будет построение интеллект-карты. Рекомендую использовать для этого программу Xmind.

Из первоначальных заметок, которые никак не связаны с вами, вы получили видение ситуации, из которого ясно, что нужно делать.

Конечный результат обработки информации – это некоторый алгоритм, или рецепт достижения цели.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

И вот здесь и кроется секрет повышения ценности знаний. Вы делаете все правильно, если с каждым новым знанием ваша жизнь становится проще и вы начинаете достигать результатов быстрее.

Поэтому после каждой прочитанной книги, прослушанного курса, просмотренного сайта задавайте себе вопросы:

О каких новых инструментах я узнал?

Как они облегчат достижение моих целей?

Что именно я смогу сделать быстрее и проще?

Как я это применю прямо сейчас?

Однако по моим наблюдениям, у большинства людей все происходит ровно наоборот. С каждой новой книгой или курсом неразбериха в их головах только растет и жизнь становится сложнее.

Их можно сравнить с туристом, который берет с собой в поход и ролики, и лыжи, и коньки, и байдарку, и ледоруб, и доску для серфинга. И все это на всякий случай.

Накапливать знания просто так бессмысленно. Вместо действий и результатов вы получите безумное количество информации, в которой просто утонете.

Каждый прием, о котором вы узнаете, сразу же нужно пускать в дело.

Применение знаний.

Теперь переходим к главной теме работы со знаниями – применению знаний. Как мы уже говорили раньше: знать что-то – значит уметь управлять этим.

Как же переводить знания в работающий алгоритм? Для этого нам опять потребуется концептуальное мышление. Мы говорили, что есть понятие целевых возможностей, есть понятие исходной ситуации и есть понятие приемов.

Вы столкнулись с новой для себя областью и собрали информацию. Теперь пора действовать.

Хочу еще раз предостеречь вас от распространенной ошибки. Многие считают, что знание – это набор прочитанных книжек и пройденных курсов. Многие даже хвастаются тем, что закончили два института и поэтому якобы что-то знают. На самом деле знание – это то, что вы можете применить. Сколько бы вы ни читали про борьбу дзюдо, вы не станете борцом, пока не начнете реально бороться. И так во всех областях жизни. Что-то услышать – не значит что-то узнать. Узнать – это применить и получить результат. Причем тот результат, который вас устраивает.

Собирать информацию можно бесконечно, поэтому как только появится минимальная ясность, нужно сразу предпринять действие. Как правило, эти действия заключаются в том, что вы:

делаете набросок плана на бумаге;

пишете e-mail;

звоните;

встречаетесь.

Как только вы начинаете действовать, проблема решается чуть ли не влет. В моей практике масса случаев, когда человек рассказывает мне о своей проблеме, и я говорю:

– Попробуйте так.

Он отвечает:

– Нет, это не поможет, это бессмысленно!

Я говорю:

– Делайте!

Он начинает делать – и проблема тут же решается, моментально, причем он даже не понимает, как это получилось. А на самом деле человек просто перестал жаловаться и перешел к действиям.

Часто мне пишут вопросы типа:

• «Что делать, если мне мало платят?».

• «Что делать, если я одинока?».

• «Что делать, если у меня нашли тяжелую болезнь?».

Ответ на все эти вопросы всегда один: «Ищите информацию о вашей проблеме». Часто бывает, что решение лежит совсем рядом. Я знаю случаи, когда пара звонков решала якобы очень тяжелые проблемы. Но на самом деле они только казались тяжелыми.

Например, есть совершенно необъяснимый момент в поведении людей. Они верят первому попавшемуся врачу. Представьте себе картину: вот врач, к которому непрерывным потоком идут люди. Он потратил на вас 15 минут. И что он может за короткое время понять про ваш организм? Конечно, очень немногое. И врачебная ошибка – это отнюдь не редкое явление. Поэтому, как только вам ставят тяжелый диагноз, сразу же идите к следующему врачу. Набирайте данные, мнения и только потом делайте выводы. Ошибочных диагнозов ставится очень много. Не стоит доверять одному человеку.

Какие же возражения чаще всего выдвигают участники моих курсов против немедленных действий?

• «Мне нужно во всем разобраться».

• «У меня нет опыта».

• «Я сначала хочу закончить курс, а потом уже действовать».

Но, как показывает практика, попытки в чем-либо разобраться чисто теоретически обречены на провал. Именно в процессе действия происходит реальное обучение.

Опыт – это результат действий. Все когда-то начинали безо всякого опыта, поэтому отсутствие опыта – это только лишний предлог начать действия.

И, наконец, разговоры «я закончу курс, а потом начну» всегда ведут за собой одно и то же: участник записывается на следующий курс. А потом на следующий. А потом заявляет: «Мне ваши курсы не помогли».

Поэтому запомните правило: Узнал – примени!

Проба.

Начинать нужно на некотором тестовом варианте. Почему на тестовом? Потому что даже если вы собрали много информации, это не значит, что вы собрали всю необходимую информацию.

Поэтому частой ошибкой является то, что люди сразу начинают делать что-то глобально. Например, человек продал квартиру и все деньги вложил в какое-то дело, думая, что оно выгорит. Не выгорело – остался без денег и без квартиры. Это ошибка.

На самом деле любая проба должна быть связана с минимальными затратами. Например, если вы собираетесь заняться бизнесом и при этом у вас есть работа, то для начала попробуйте делать бизнес, не уходя с работы, то есть в свободное время. Попробуйте провести какие-то сделки, какие-то продажи. И уже убедившись, что это работает, можете уходить с работы в бизнес. И уж ни в коем случае не продавайте квартиру, потому что вы очень сильно рискуете.

Рольф Добелли рассказывает о таком случае:

«Мой друг, сияя от счастья, сообщил мне, что обнаружил следующую закономерность в океане данных: «Индекс Доу-Джонса, помноженный на цену на нефть, предвосхищает цену на золото на два дня вперед». Иными словами: если сегодня вырос курс акций и поднялись цены на нефть, то послезавтра поднимется цена на золото. Несколько недель подобный шаблон срабатывал, до тех пор пока мой друг не принялся играть на повышение все более крупными суммами. Обнаружив закономерность там, где ее не было, он потерял все свои деньги»[12].

С помощью проб вы проверяете, действительно ли ваши приемы реально меняют ситуацию. Если это бизнес, вы начинаете делать какие-то рекламные шаги и вдруг видите, что пошли звонки, более того, начались продажи. Если вы начинаете общаться с людьми, то после пробных шагов видите, что люди действительно хотят с вами сотрудничать, поддерживают вас, это хорошо.

Многие боятся сделать пробу, потому что они никогда такого не делали. Но это глупо! Все в жизни когда-то приходится делать в первый раз. На одном из тренингов я дал задание: «Сделать какую-нибудь процедуру для тела, которую вы никогда не делали». Поразительно, но многие участники испугались. Зато те, кто сделал, весьма удивились результатам.

Из отчета:

На обеде сходила в спа-салон на процедуру для лица.

Сомневалась, думала: «А зачем оно мне надо», «Да мне и без этого хорошо», «Только зря деньги выброшу».

Побаивалась, так как на спа-процедуры никогда не ходила и кроме чистки у косметолога ничем не пользовалась. Когда боялась, видела такую вот картинку: один из самых престижных салонов города, модели ухоженные и тут я такая в джинсах с лицом на свои 37 ((((Будут затирать, снисходительно относиться – фу, какая гадость.

Мне кажется, что пользы не будет, так как одна процедура мало что решает.

Сходила.

Меня удивило, что отнеслись очень душевно, специалист рассказывала о салоне, о постоянных клиентах с явной целью сделать меня таковой. Моделей не было)))).

Я не понимала того, что это для них просто работа и просто бизнес. Если бы пришла бабушка, они бы и с бабушкой мило обращались.

Больше всего из ощущений понравилось то, что я смогла в принципе совершить такой поступок. Эдакое ощущение «Я могу». Без восклицательного знака, но с уверенной такой точкой. На втором месте состояние удовольствия после процедуры))).

Как видите, сам факт того, что вы пробуете что-то новое, уже приятен. Вы привыкаете сразу действовать и получать опыт.

Но удачная проба дает еще один приятный бонус. Как только вы что-то сделали и это получилось, ваша уверенность в себе резко возрастает. Вы думаете: «Ну уж этот-то результат я в любом случае получу». У вас появляется некоторая ступенька, на которую можно опереться. Поэтому следующую попытку вы делаете уже не как зеленый новичок, а как опытный боец. А с таким настроем и результаты лучше. Получается положительная обратная связь. Чем большего вы достигаете, тем вы увереннее в себе. А чем вы увереннее в себе, тем лучше вы действуете.

Ваша эффективность в жизни резко возрастает. Пока остальные жмутся по углам, вы выходите вперед и получаете все первым.

Фиксация.

Как только вы сделали пробу и она оказалась удачной, зафиксируйте то, что вы сделали. Чем больше удачных проб, тем больше вы получаете полезных знаний. Причем знаний работающих, проверенных, то есть очень ценных.

Здесь вам неоценимую пользу окажет деловой дневник, о котором мы говорили выше. Записывайте новые приемы, которые вы применили в течение месяца. В конце месяца вы уже будете наглядно видеть, к чему эти приемы привели.

Вы начинаете прописывать эти знания в виде определенных рецептов и инструкций.

Допустим, вы купили фотоаппарат. Сразу появляется много вопросов: как снимать, как скопировать фото на компьютер, как их обработать, как выложить в социальную сеть.

Если у вас все это получилось, лучше зафиксировать работающий алгоритм, чтобы второй раз уже делать все по шаблону.

Для записи шаблонов рекомендую замечательный сервис Google «Сайты», где вы будете записывать рецепты, которые у вас работают и которые можно применять. Этот сервис позволяет вставлять и фото, и видео, и карты. Можно сделать очень подробные и наглядные шаблоны действий. По сути, вы создаете аналог «Википедии», только своей собственной, персональной.

Даже если вас постигла неудача, из этого тоже можно извлечь пользу. Почему нас чаще всего постигают неудачи в жизни? Потому что человек что-то выдумывает из головы, но та концепция, которую он выдумал, нежизнеспособна, она в принципе нереализуема.

Допустим, кто-то решил заняться бизнесом и подумал, что ледорубы – это прекрасный товар. Поехал в Китай, накупил ледорубов, привез в Россию, пришел на рынок, разложил ледорубы и думает: «Все, сейчас я заработаю кучу денег». Проходит день, второй, третий – продаж нет. То есть где-то человек ошибся. Это значит, что какая-то мысль была неверна.

Но если неверна какая-то мысль, это не значит, что неверна вся концепция. Может быть, цена слишком высокая или качество слишком низкое, да масса других причин.

Ваша задача – попробовать что-то еще. Сделайте другую пробу. Например, дайте большую скидку или предложите покупателям расколоть что-то ледорубом. И зафиксируйте результаты.

И только когда вы накопите статистику, которая показывает, что никакие шаги не работают, можно сделать вывод, что концепция неверна. Меняйте концепцию.

Но допустим, какой-то прием дает устойчивый, повторяемый результат. Что делать дальше?

Вы должны понять, что один результат – это, конечно, очень хорошо, но вам нужен не случайный результат, вам нужна система.

Постоянные неудачи.

Есть категория людей, которых преследуют неудачи. Они часто приходят ко мне на консультации, пишут письма. Описывают они себя очень сходными фразами:

«Я – невезучий!».

«У меня никогда ничего не получается».

«Я перепробовал все, но ничего не работает».

Я начинаю с ними беседовать и задаю вопрос:

– Что конкретно вы сделали вчера для решения проблемы?

– Не знаю.

– А за последний месяц?

– Не помню.

– А за последний год?

Молчание. Я прошу показать деловой дневник. Его нет. То есть обратите внимание: человеку кажется, что ничего не получается, а в реальности он ничего не делает.

Он говорит:

– Я не могу найти работу.

– Какие вакансии есть по вашей специальности? Какой оклад? Что сказали на собеседовании?

– Я не знаю. Я опросил знакомых, никому сейчас работник не нужен.

То есть никакой информации не собрано, а уже сделан вывод, что ничего не получится. Поэтому, если вы считаете себя неудачником, вам нужно сделать следующее.

Найти какой-то новый прием, которого вы еще не применяли.

Явно записать для себя инструкцию по этому приему.

Записать полученный результат.

Важно, чтобы результат был явным и конкретным, например:

вы сходили на собеседование;

вы сделали комплекс упражнений;

вы подарили девушке цветы.

Когда вы начинаете действовать, сам факт этого уже окрыляет вас.

Из отчета:

5 июля я совершил прыжок с парашютом, чего давно хотел. Это сделать оказалось совсем легко – просто надо приехать в аэроклуб, в котором предоставляется такая услуга для желающих за определенную плату. Даже заранее регистрироваться не надо. О намеченном прыжке я объявил во внутренней сети фирмы, в которой работаю, 26 июня, приглашая присоединиться всех желающих. Желающих присоединиться не нашлось, поэтому на аэродром поехал я один. Отношение сотрудников было в основном доброжелательное, мы несколько раз говорили о предстоящем прыжке.

По теме тренинга.

От некоторых сотрудников я услышал несколько странные вопросы:

1. Как ты в таком возрасте до такого додумался? (Мне 62 года.).

2. Разрешила ли тебе жена? Я бы ее слушался.

(Оба вопроса подряд задал человек, жена которого несколько лет назад от него сбежала.).

3. Будешь ли ты надевать памперсы?

(Это одна сотрудница, которая потом всячески развивала тему о памперсах.).

Итак, я получил примеры бреда и намертво фиксированного мировоззрения.

Результаты этого действия оказались такими:

Я почувствовал разницу между мечтанием о чем-либо и деланием этого. Хотя знал теоретически, что разница есть, но это почувствовать наяву – совсем другое дело. Оказалось, что легкое подталкивание со стороны в нужном направлении хорошо способствует осуществлению желаний. Прыгнуть с парашютом я вроде бы хотел давно, но это было в области мечтаний о чем-то далеком и казалось нереальным. Не будь задания на тренинге, это желание там бы и осталось. Я понял, что у меня почти вся жизнь состоит из таких неосуществленных желаний. И еще что заметил, так это иерархию страхов. В летящем самолете прыгнуть в открытую дверь, естественно, страшно. Но еще страшнее было не прыгнуть, таким образом упав мордой в грязь в глазах всех окружающих и всех знакомых. Я прыгнул, и социальный страх праздновал полную победу. В общем, море впечатлений от этого прыжка и от факта осуществления одного из желаний.

«Воин» хоть на некоторое время встал с дивана.

Вот тогда вы можете оценить, получается у вас что-либо или нет. И если получается, то надо подумать о том, как закрепить успех.

Сценарий успеха.

Ваша задача – написать некий сценарий того, как правильно действовать – сценарий успеха.

В этом сценарии вы объединяете удачные приемы в определенную методику, то есть пишете инструкцию, как действовать в этом направлении. Но это не набор общих фраз, а сборник шаблонов и чек-листов, которые позволяют достичь целей.

По моим наблюдениям, большинство людей, начиная действовать, делают это совершенно случайно и хаотично. Иногда они достигают успеха, но совершенно не понимают, почему так получилось, и опять начинают действовать хаотически.

Возьмем бизнес. По каким-то причинам он у вас пошел. Вы получаете заказы, зарабатываете деньги.

Это хорошо. Но вы должны абсолютно четко понять: какие приемы сработали? Где была удачная реклама, после которой люди стали звонить? Может быть, вы встречались «живьем», приехали куда-то – и получили заказы. Может быть, вы звонили по телефону, может быть, отправляли e-mail, может быть, давали контекстную рекламу.

Если вы сделали успешный рекламный ход, повторите его еще раз. Работает – делайте это постоянно.

Возьмите себе за правило: если вы выполняете операцию больше двух раз, пишите шаблон для ее выполнения. После каждой удачной пробы шаблоны выстраиваются в сценарий успеха.

Большинство жизненных ситуаций типовые и отличаются только небольшими аспектами. Поэтому список работающих приемов очень важен. Даже если ситуация новая, гораздо быстрее и эффективнее взять уже опробованный сценарий и поменять те моменты, которые не подходят в этой ситуации.

Поначалу это непривычно. Однако представьте себе прогулку по снегу. Когда вы идете по снежной целине, то постоянно проваливаетесь в сугробы. Но каждый новый поход по тому же пути будет даваться вам все проще и проще. И вот уже вы легко движетесь по знакомой проторенной дороге.

Часто, описывая успех крупных компаний, журналисты приписывают это успеху одной удачной идеи. Это неверно. Внимательный анализ показывает, что успех – это процесс ежедневных усилий. Да, есть удачные идеи, но каждая из них – результат множества неудачных попыток. Каждая успешная идея имеет под собой фундамент многочисленных проб и становится, в свою очередь, фундаментом для более серьезного успеха.

Итоги главы.

• Вы можете достичь чего-то, если знаете, как вы этого достигнете.

• Первый шаг от желания к реальности – сбор нужной информации.

• Существует пять видов информации:

1) материальная;

2) сигнальная;

3) статусная;

4) знаковая;

5) валентная.

• По мере осмысления информации вы постепенно понимаете, как можете применить ее для своих целей. В конце концов вы получаете картину того, как именно следует использовать эту информацию. Чем яснее и подробнее картина, тем ценнее информация.

• В новой обстановке начинайте с небольшой пробы. В случае неудачи – невелика потеря, а в случае успеха вы получите рост уверенности в себе.

• Как только наберете несколько работающих приемов, создайте из них сценарий успеха.

• Сценарий успеха – это набор проверенных шаблонов и чек-листов, которые дают гарантированный результат.

Глава 6. Я-концепция.

В 1997 году американский журнал US News and World Report опубликовал результаты любопытного опроса. Людей спрашивали, кто, по их мнению, попадет в рай.

На втором месте оказалась мать Тереза. Она набрала 79 % голосов опрошенных.

Первое же место (87 % голосов) занял очень интересный персонаж «Я сам».

Как видите, каждый человек считает себя почти святым. Возможно, этот результат вас удивил. Но на самом деле восприятие человеком самого себя существенно отличается от того, как он воспринимает других людей. Свои чувства, мысли, достижения, намерения человек оценивает по иной мерке. Этот феномен нашел отражение в многочисленных пословицах:

Верблюд своего горба не видит.

Чужую беду руками разведу, а к своей ума не приложу.

Своя рубаха дороже чужой шкуры.

В чужом глазу соринку видим, в своем бревна не замечаем.

Этот взгляд на себя – лишь часть общей концепции, которую мы будем называть «Я-концепция».

Я-концепция – это то, как вы смотрите на самого себя. Другими словами, это ответ на вопрос «Кто вы?».

Именно Я-концепция и определяет ваши успехи или неудачи в жизни. Если вы считаете, что ни на что не способны, то и предпринимать ничего не будете. А следовательно, подтвердите свое убеждение в собственной никчемности.

Вся ваша жизнь отражается в ваших собственных чувствах и мыслях. Вы воспринимаете жизнь через собственные глаза и уши. Вы сталкиваетесь с собственной болью и собственными утратами. Именно вам жарко или холодно, вкусно или пресно, громко или тихо.

Вы можете со стороны выглядеть сколь угодно успешным, но внутри быть подавленным различными заботами и переживаниями.

Культура очень сбивает с этой мысли. Принято считать, что успех – это некоторое внешнее событие, которое должно сделать человека счастливым. Но представьте на минуту, что сейчас вам подарят самую ценную почтовую марку на свете – мечту любого филателиста. Если вы не собиратель марок, то это не произведет на вас ровно никакого впечатления, хотя то же самое событие кого-то способно осчастливить.

Нет никакого смысла в признаках чужого успеха. Успех – это всегда исполнение ваших собственных желаний. Поэтому единственный путь к настоящему, реальному успеху – знакомство с собой.

И начинается это знакомство с Я-концепции.

Рождение Я-концепции.

Главная проблема с тем, как вы на себя смотрите, – что этот взгляд состоит из взглядов других людей на вас. Когда вы были маленьким, то мало что понимали в жизни и получали знания от других людей. В том числе и знания о себе. Как вы понимаете, ценность этих знаний весьма условна, потому что только вы можете знать, как вы на самом деле живете, что думаете и что чувствуете. Но родители совершенно спокойно решали за вас, что для вас лучше. Мама кутала вас в кучу одежек перед тем, как вывести на улицу. Вам было жарко, но вы ничего не могли поделать. Вас пичкали рыбьим жиром, потому что это «полезно», и никого не волновало, что вам невкусно. Вы отбивались от рыбьего жира, и на вас вешали ярлык «упрямый ребенок». Все это – маленькие элементы мозаики, которая с возрастом складывается в устойчивую Я-концепцию. Иногда настолько устойчивую, что возникают удивительные парадоксы. Допустим, какой-то девушке в детстве внушили, что она некрасивая. И она в это верит. Поэтому сейчас все окружающие находят ее красивой, но только не она сама. Сама она искренне уверена, что те, кто ей говорит комплименты, просто издеваются над ней.

Проблема с глубинной частью вашей Я-концепции состоит в том, что окружающие вообще ничего о вас не знают. Они могут только строить догадки. Так что ваша Я-концепция началась с предположений. На столь зыбкой почве невозможно построить ничего серьезного.

Поэтому я сейчас скажу вам совершенно неожиданную вещь: скорее всего, ваше самовосприятие далеко от реальности. Чтобы по-настоящему понять себя, вам предстоит долгий путь к себе. К себе реальному.

Причем тот человек, которым вы являетесь на самом деле, не обязательно лучше или хуже вашего представления о себе. Он просто другой.

Как определить, насколько вы близки к себе реальному? Это можно понять в тот момент, когда вы один. Чем вы ближе к себе, тем интереснее вам быть наедине с собой. Вам интересны ваши чувства, мысли, ощущения.

И наоборот, если вы далеки от себя настоящего, то любая ситуация, когда вы остаетесь в одиночестве, воспринимается как стрессовая. Обычно человек в этом случае тут же включает телевизор, радио, начинает слушать музыку, только бы отвлечь себя от себя.

Целостность Я-концепции.

Кроме варианта полностью неверной Я-концепции, есть вариант, когда она верна частично. В этом случае хороший специалист в одной области оказывается неудачником в другой.

Успешный спортсмен имеет трудности с девушками.

Хороший художник имеет проблемы с деньгами.

Удачливый предприниматель имеет проблемы со здоровьем.

В этих примерах схожий парадокс. С одной стороны, человек явно умный, раз добился успеха в определенной области. Но с другой стороны, он явно что-то недодумывает, раз не справляется в другой области. В чем причина такого явления?

Когда человек успешен в одной области, но неуспешен в другой – это значит, что Я-концепция у него нарушена. Он почему-то решил, что в данной области он успеха не достигнет. Перестал думать в этом направлении и, как следствие, терпит неудачу. Это сбой интеллекта, который можно исправить.

Писатель Рольф Добелли пишет:

«Как писатель, я часто замечаю и сам, насколько сложно применять свои таланты в новой области. Мне одинаково легко даются и создание сюжетов, и зарисовка характеров. Чистый, неисписанный лист бумаги совсем меня не пугает. Другое дело – пустая квартира. Если надо ее обставить, то я могу часами стоять, глядя в пустое пространство, руки в карманы, без единой творческой мысли»[13].

На самом деле в этом примере мы видим явное нарушение Я-концепции. То, что в новой области поначалу трудно, – это нормально. Но ограничивать себя не стоит. Следует пойти по тому пути, который мы уже рассмотрели, то есть:

собрать факты;

выявить структуру;

понять функционал.

Таким способом любой человек может быстро научиться обставлять квартиру. И не просто обставлять, а делать это в разных стилях и для разных задач.

Парадоксы взгляда на себя.

Мы уже знаем, что такое концептуальное мышление, и отношение к себе можно рассмотреть точно так же. Я-концепция – это вариант обычной концепции, которая состоит из следующих понятий:

я сейчас;

я в будущем;

приемы управления собой.

Иными словами, вы как-то воспринимаете себя сейчас, каким-то хотите видеть себя в будущем и как-то будете на себя влиять.

Самая большая трудность в Я-концепции – посмотреть на себя со стороны. Это непривычно, потому что процесс формирования личности в нашей культуре пущен на самотек. Какая личность получилась, такая и получилась. Это социальный парадокс.

С одной стороны, общество заинтересовано в том, чтобы иметь хороших специалистов. Поэтому оно их учит, воспитывает и оказывает всяческую поддержку. Поэтому существует множество мастеров своего дела.

С другой стороны, обществу безразличен личный успех и душевное равновесие человека. Поэтому информации о том, как формируется личность человека и что делать, если возникают проблемы, практически нет. Личность, или Я-концепция, формируется случайно и, как правило, с различными отклонениями, что приводит к недовольству собой, депрессиям и неврозам.

Большинство людей привыкают к своей Я-концепции и сживаются с ней настолько, что им даже в голову не приходит, что ее можно поменять так же, как и любую другую концепцию.

Взгляните на следующие утверждения:

«Я таким родился, меня не переделаешь».

«Я интроверт».

«Я человек взрослый».

«Старый я уже для всех ваших трюков».

Это как раз те самые фразы, с помощью которых человек вообще отказывается как-либо менять Я-концепцию. Ему кажется, что Я – это Я и никакого другого Я быть не может.

Любопытно, что существует куча направлений популярной психологии, которые пытаются построить законченные классификации Я-концепций. Например, типология Майерс-Бриггс, которая различает 16 типов личности, или соционика, которая также различает 16 типов личности, но уже по другим признакам.

Астрология пытается различать личности с помощью знаков зодиака – их всего 12 вариантов.

Все это выдумки. Многочисленные исследования психологов показывают, что в конкретном поведении человека намного большее значение имеет не черта личности, а предлагаемая ситуация. В большинстве случаев люди будут делать то, чего от них хотят психологи, независимо от тех личностных черт, которые перед этим были определены.

Поэтому каждая новая ситуация меняет вас. Делает вас хоть чуть-чуть, но другим. Нельзя смотреть на свою личность как на постоянную величину. Но люди на себя смотрят именно так. Как будто их заморозили и они не меняются.

То есть как ни парадоксально это звучит, но…

Ваше знание о себе, скорее всего, уже устарело. И ваша жизнь вам уже не соответствует.

Действительно, в большинстве случаев Я-концепция и то, чем человек занимается, не совпадают.

Парадоксы памяти.

Картину запутывает еще и то обстоятельство, что память устроена не как архив, где все хранится в полной сохранности и расположено в хронологическом порядке. В памяти все воспоминания разделяются на отдельные фрагменты. А фрагменты постоянно сортируются по частоте использования.

Группе людей предложили запомнить фразу: «Намедни приземлился аэроплан». Через некоторое время попросили воспроизвести эту фразу. Большинство сказали: «Самолет сел вчера». То есть они запомнили некоторый образ, а потом его описали.

Когда человек что-то вспоминает, на самом деле он каждый раз реконструирует картину прошлого по отдельным следам. Часто это не имеет ничего общего с реальностью.

Исследования показывают, что наши воспоминания часто содержат заявления, противоположные тому, что происходило на самом деле. В одном исследовании студентов спросили об их отношении к легализации марихуаны. Через десять лет им снова задали тот же вопрос и дополнительно спросили, изменилась ли их позиция за 10 лет. Многие из тех, чья позиция изменилась, считали, что они так думали всегда.

Джордж Вейлант заметил по этому поводу: «Для гусениц типично становиться бабочками, а затем утверждать, что в молодости они были маленькими бабочками. Взросление делает всех нас лжецами».

Вы постоянно меняетесь, но не замечаете изменений. И память услужливо подсказывает вам, что вы были таким всегда.

Соционика или астрология при внешней полезности на самом деле подкладывают человеку большую свинью. Даже если предположить, что человек абсолютно точно вписался в некоторый социотип, то через год он уже будет другим, но ему придется оправдывать ожидания своего социотипа.

Во время воспоминаний событий своей жизни люди склонны конструировать их так, чтобы они подтверждали текущие представления о себе. Пары, опрошенные вскоре после знакомства, говорили о своих партнерах очень хорошие вещи. Затем психологи опросили пары, которые впоследствии расстались, и попросили каждого рассказать, что он или она чувствовали в момент знакомства. Воспоминания резко изменились. Теперь люди стали говорить, что с самого начала видели в своих партнерах что-то сомнительное и даже чувствовали фальшь в отношениях. Причем они были весьма уверенными в своих воспоминаниях.

Иногда доходит до поразительных вещей. В одном эксперименте профессиональный фокусник устроил сеанс, во время которого участники сидели вокруг стола. Фокусник уверенным тоном говорил, что сейчас стол поднимется в воздух. А потом сказал, что стол поднялся в воздух, хотя стол не двигался. Через две недели участникам эксперимента задали вопрос: «Удалось ли фокуснику поднять стол в воздух?» Треть опрошенных ответили утвердительно!

Поэтому подход к самоанализу должен быть очень внимательным. Вместо жесткого самоограничения в формальных рамках стоит прислушиваться к своим новым ощущениям.

Зона комфорта.

Следующий барьер на пути к верному взгляду на себя – это зона комфорта. Предположим, вы имели некоторое мнение, но оно оказалось ошибочным. Казалось бы, надо радоваться, ведь теперь вы обладаете верным знанием и стали более эффективным.

Но большинство людей расстроятся. Признавать свою ошибку очень нелегко. Поэтому люди стараются думать одинаково и своих ошибок не признавать.

Именно поэтому люди стараются все оставлять как есть и не предпринимать ничего нового. Их удерживает страх ошибок.

Чтобы разрушить этот барьер, нужно подумать вот о чем. Представьте себе, что с этого дня вы живете абсолютно одинаково. Делаете только то, что делали всегда. Едите одну и ту же пищу, и так всю жизнь. Вам это наверняка не понравится. Именно в том, что мы можем развиваться и получать новые впечатления, и состоит радость жизни. Поэтому не стоит запирать себя в рамках привычного. Идите навстречу новому, пусть это станет хорошей привычкой.

Принципиальный аутсайдер.

Есть достаточно распространенный типаж. Представьте сотрудника компании, который работает уже много лет и знает про компанию все. С ним постоянно советуются, он просто незаменим. Но он занимает низовую должность и вообще никто, с точки зрения руководства компанией. Хотя по компетентности он вполне уже может претендовать на должность замдиректора. Что происходит? А он сам не считает, что вырос. Поэтому он постоянно консультирует коллег, да и начальник прислушивается к его мнению. Ему нравится, что его уважают, он чувствует себя лидером, но даже не делает попыток перейти на другой уровень. И это длится годами и десятилетиями.

Это такая позиция «принципиального аутсайдера». То есть человек сам выбирает такое поведение.

В моей практике консультирования я пришел к выводу, что в большинстве случаев, когда у человека что-то в жизни не получается, то проблема не в ситуации – проблема в человеке. А точнее – в неверном самовосприятии.

Однажды ко мне пришел человек, который оставался в должности рядового сотрудника уже десять лет. Все его однокурсники давно получили повышение. Когда мы стали анализировать его случай, то выяснилось, что он вообще не представляет, чем конкретно занимается компания, как он может поспособствовать ее успеху. Он никогда не видел директора и не говорил с ним. Он только год за годом выполнял достаточно простую работу. Но вот парадокс – сам себя он считал лучшим работником на фирме, был уверен, что его потенциал вообще не используется и что он просто киснет на одном месте, а повышают только подхалимов. То есть в одном человеке соединялось громадное желание сделать карьеру и нежелание что-либо для этого предпринять.

Лжеуспех.

У Василия Шукшина есть прекрасный рассказ «Срезал». В нем говорится, как деревенский горе-философ Глеб Капустин набрался умных терминов и вызвал на спор городских гостей:

«… Еще один вопрос: как вы относитесь к тому, что Луна тоже дело рук разума?

Кандидат молча смотрел на Глеба.

Глеб продолжал:

– Вот высказано учеными предположение, что Луна лежит на искусственной орбите, допускается, что внутри живут разумные существа…

– Ну? – спросил кандидат. – И что?

– Где ваши расчеты естественных траекторий? Куда вообще вся космическая наука может быть приложена?

Мужики внимательно слушали Глеба.

– Допуская мысль, что человечество все чаще будет посещать нашу, так сказать, соседку по космосу, можно допустить также, что в один прекрасный момент разумные существа не выдержат и вылезут к нам навстречу. Готовы мы, чтобы понять друг друга?

– Вы кого спрашиваете?

– Вас, мыслителей…

– А вы готовы?

– Мы не мыслители, у нас зарплата не та. Но если вам это интересно, могу поделиться, в каком направлении мы, провинциалы, думаем…».

И дальше Глеб выдает свое гениальное решение:

«Я предлагаю: начертить на песке схему нашей Солнечной системы и показать ему, что я с Земли, мол. Что, несмотря на то что я в скафандре, у меня тоже есть голова и я тоже разумное существо. В подтверждение этого можно показать ему на схеме, откуда он: показать на Луну, потом на него. Логично?».

В завершение разговора Глеб добавляет:

«– Люблю по носу щелкнуть – не задирайся выше ватерлинии! Скромней, дорогие товарищи…»[14].

И уходит с ощущением собственного превосходства.

Этот рассказ как нельзя лучше описывает поведение множества людей, которые тратят свое время на форумные споры.

Никакого практического смысла эти споры не дают, но дают ощущение виртуального успеха.

Поэтому никогда не втягивайтесь в эти споры. На вашу жизнь они не повлияют. Ведь в тот же самый момент вы могли заниматься любимым делом или вести свой бизнес.

Есть еще разновидность виртуального успеха. На мои живые тренинги иногда приходят люди, которые называют себя «фанатами тренингов». И они действительно прошли уже по 50–60 тренингов, вот только вообще без пользы. На выполнении заданий они реально ничего не выполняют, а только сравнивают:

«А вот у того ведущего это было так…».

«Это я уже делал…».

«Это мне не помогает…».

Тренинг для них проходит впустую. Они только ставят очередную галочку, но проблемы в их жизни так и остаются. Они продолжают работать там же, где и работали, их личная жизнь столь же проблемная, как и была, количество денег не меняется. Единственное, что поменялось, – они теперь считают себя мегапродвинутыми и всех поучают.

Искаженное восприятие себя.

Как только вам кажется, что в вашей жизни что-то идет не так, – это хороший повод проверить Я-концепцию.

Основные признаки неверной Я-концепции:

вы не получаете удовольствия от жизни;

ваша жизнь кажется вам скучной и однообразной;

то, что раньше радовало, сейчас радовать перестало.

Поэтому нужно научиться разбираться в Я-концепции.

Часто человек не может решить жизненную проблему, потому что он не видит себя. Фактически он говорит, что не может чего-то сделать, потому что тот, кем он себя считает, не может это сделать.

Когда кто-то говорит: «Я не могу разговаривать с начальником, я боюсь начальника и т. д.», – в большинстве случаев это выглядит так: человек с того момента, как пришел на работу, с начальством ни разу не общался. Он сказал себе: «Я человек маленький и начальника боюсь», – но при этом никогда с ним не говорил. То есть занял позицию принципиального аутсайдера.

Попросить о повышении зарплаты для него вообще невозможно. Хотя, если он уже начинает работать со мной как с консультантом и я ставлю эту задачу – пойди и сделай, выясняется, что проблемы никакой нет. Он приходит к начальнику, там сидит такой же человек, абсолютно нормальный. Мой клиент объясняет ему ситуацию. Начальник видит, что да, действительно, давно не повышалась зарплата, и чаще всего сразу же удовлетворяет эту просьбу.

Но самое главное – после этого этот человек обычно говорит: «Господи, все так просто! Я даже не думал, что это так просто!» Хотя на самом деле он продолжал сохранять ложный, устаревший образ самого себя, в рамках которого попросить о повышении зарплаты было не просто сложно, а вообще невозможно.

Даже простой вопрос «Что в моей жизни мне нравится?» уже дает море информации для анализа.

Из отчета:

«Целый день провела под вопросом, а нравится ли мне то, что я делаю… Результат печальный… Получается, что единственное, что мне нравится делать, это лежать на диване и фантазировать… ну еще йога… Все остальное – «я не против»… то есть я не против почистить зубы, я не против завтрака… но я и не хочу его… я даже забыла, как это чувствуется: «хочу есть от голода»… Обычно я ем, потому что «потом не будет времени» или потому что мне, как той мышке, хвост прищемили… Ведь если так разобраться, я абсолютно «бесчувственная»… я даже в туалет могу забыть сходить… Кошмар, и только…

В этом отчете видно, что человек живет жизнью, которая ему совершенно не соответствует. Радости нет, драйва нет, удовольствия нет. Зачем продолжать двигаться в этом направлении? Не лучше ли подумать о чем-нибудь другом?

Для усиления эффекта я даю задание: «Написать собственный некролог». Тут у многих начинают открываться глаза.

Из отчета:

Прочитав задание, понял: сейчас будем вытягивать на свет завышенные и навязанные извне стандарты. Думаю, ладно, поехали. И сразу так и захотелось написать, какой это я великий человек. Поймал себя на этом, нашел в Интернете, что некролог – это описание жизни и деятельности человека, что по сути одно и то же. И тут пошло-поехало, начиная именно со школы, когда старался получить высокие отметки, понял, что хотел их получить, чтобы быть умным, самым умным, в музыкальную школу ходил для того, чтобы быть вообще чем-то таким, что ли, самым-самым. Продолжать можно долго, сейчас это вылилось в то, что работаю ради работы, процесса, который мне даст этот завышенный стандарт и качества, и престижа, а в результате – заваленный заказ и в три раза просроченные сроки. Поэтому весь некролог я бы уместил в одну строчку: «Этот человек все свои сорок лет жил не своей жизнью!» И это правда!

Мифы о себе.

Зачастую человек начинает придумывать о себе какой-то миф, который объясняет, почему у него все плохо:

«У меня было трудное детство».

«Я всегда уступаю».

«Я бедный, но честный».

Этих мифов очень много.

Например, взять такой известный миф, который носит название: «предменструальный синдром (ПМС)». Согласно этому мифу, женщина испытывает психологическое расстройство каждый месяц в соответствии с графиком менструального цикла. Непосредственно перед месячными якобы возрастает напряженность, раздражительность и даже возникают истерические реакции. Но после начала месячных все само собой выравнивается. Более того, многие женщины уверены, что они «страдают» ПМС. Но что любопытно: многочисленные исследования, проводившиеся среди канадских, американских и австралийских женщин, вообще не подтвердили данного синдрома. Женщин просили вести дневники самочувствия, а потом накладывали эти дневники на менструальный цикл. Никакого совпадения не было выявлено. Зато был выявлен другой эффект. Если женщина верила в ПМС и чувствовала раздражение, но при этом по времени нельзя было сослаться на ПМС, она находила другую причину. Если же было можно, то она сразу указывала в качестве причины ПМС.

Если подходить к анализу себя серьезно, выясняются интересные вещи. Да, человек уверен, что причина его неудач в трудном детстве или насилии. Это могло иметь место. Но, если начать копать в эту сторону, выясняется, что человек не может аргументировать свою позицию. Ведь у каждого из нас были трудности в детстве. Каждый сталкивался с хамством в свой адрес, а иногда и с прямым насилием. У каждого бывали финансовые трудности. Ничего такого особенного в конкретной жизненной ситуации нет.

Что-то было в прошлом, но сейчас уже это не действует.

На самом деле, если начинать разбираться с Я-концепцией, выясняется, что большинство людей способны на такие вещи, которые им даже в голову не приходят, потому что каждое состояние «Я» может поменяться. В одном из моих тренингов было задание «поговорить со знакомым предпринимателем о том, как он привлекает клиентов». Казалось бы, что страшного? Но люди боятся. Боятся, что разговаривать с ними не будут. А почему, собственно? Вот пример, когда участница тренинга пошла разговаривать и вовсе с незнакомым человеком.

Из отчета:

У меня не было знакомого, с которым я бы не беседовала на тему привлечения клиентов. Поэтому я зашла в магазин по соседству, продающий товары для байкеров. Я его заранее присмотрела.

Перед тем, как зайти и поговорить с владельцем:

я сомневалась, потому что не видела смысла для владельца откровенничать со мной;

я побаивалась, что меня просто пошлют на три буквы;

мне казалось, что пользы не будет, так как в лучшем случае владелец отшутится и не скажет ничего ценного.

Я представилась начинающим предпринимателем (а так оно и есть), прошла долгий допрос, т. к. владелец вначале посчитал, что меня подослали конкуренты.

Меня удивило, что он поговорил со мной по-человечески, ему даже приятно было вспомнить, как он создавал свой бизнес. Он сказал, «надо упереться рогом» и делать, делать, делать. Он дал мне много полезных советов, а главное – ощущение, что все в моих руках.

Я не понимала того, что, когда ты искренне спрашиваешь о том, что тебе нужно знать, твой собеседник как бы проникается и помогает тебе советом, даже если это не входило в его планы. И вообще, не нужно решать за человека, чем он готов поделиться или как он среагирует. Нужно просто спросить!

Больше всего из разговора мне понравилось ощущение, которое «транслировал» мой собеседник, что нет ничего невозможного. И еще был такой выброс адреналина из-за того, что я не побоялась вообще затеять этот разговор.

Как видите, стоит сделать попытку, и появляется совершенно новый опыт и понимание себя.

Для изменения Я-концепции сделайте что-то новое и наблюдайте, как вы себя будете чувствовать.

Если вы возьмете это за правило, то скоро обнаружите интересную вещь. В большинстве случаев люди в качестве причины своего состояния называют внешний фактор:

«Я работаю здесь, потому что больше меня никуда не возьмут».

«Мне платят мало, потому что в стране кризис».

«Я делаю то, что не нравится, потому что вынужден».

Но это иллюзия. На самом деле связь мыслей и реальности сложнее. Любой внешний фактор сначала действует на Я-концепцию, то есть на нашу личность. А вот уже личность принимает решение.

Например, нас вызвал к себе начальник и отругал. Какие варианты поведения могут быть?

Можно сказать, что начальник ничего не понимает, потому что тупой.

Можно уволиться по той причине, что «ко мне придираются».

Можно возразить начальнику.

Можно поискать смысл в его словах, понять, что вы действительно ошиблись, и исправить свою работу.

На самом деле вариантов множество, причиной выбора каждого варианта послужило ваше решение, а не действие начальника.

Ваша жизнь – это результат ваших решений.

Конечно, психологически приятнее переложить ответственность на внешние факторы. Но что дальше происходит? Дальше происходит то, что человек остается ровно на том уровне, где он и есть, и в его жизни ничего не меняется. И наоборот: начал действовать, и результаты есть.

Из отчета:

Всегда говорила себе, что если бы в моем деревенском детстве был бассейн в школе, то я бы уже давно плавала. Глупость, так как были озеро и речка, мои сверстники научились плавать в них, им ничто не помешало. А я боялась воды и не хотела в нее идти. В итоге плавать я научилась на курсах для взрослых, когда мне было уже 35. Смогла ведь, когда очень захотела. Хотя и тут пришлось идти через самопреодоление и часто через не хочу.

Как же подойти к Я-концепции концептуально?

Работа с Я-концепцией.

Для эффективного изменения Я-концепции нужно воспринять себя как некоторое динамическое образование, понять, что ваша личность – это нечто переменное, и вы можете ее исправить. Это способно в принципе изменить вашу жизнь. Почему? Потому что, как только вы начинаете смотреть на себя, на свою личность как на нечто изменчивое, вы начинаете себя менять и получать в жизни совершенно другие результаты.

Вы можете быть любым – это зависит только от ваших мыслей.

Применим те же принципы, что мы применяли при работе с другими концепциями. Допустим, вам не нравится, что у вас мало денег.

В первую очередь вы говорите себе: «Я в данный момент не умею зарабатывать деньги и не понимаю, как увеличить денежный доход».

Дальше проводим диагностику. Отвечаем на вопросы:

Насколько я компетентен в денежных вопросах?

Насколько я умею делать деньги?

Что я делал, чтобы получать денег больше?

Смотрим целевые ресурсы. Отвечаем на вопросы:

Насколько хорошо я собираюсь разбираться в деньгах?

Сколько времени я хочу уделять финансовому самообразованию?

Сколько времени я буду уделять денежным вопросам?

Теперь находим главный целевой ресурс – например, это ясное понимание того, как вы делаете деньги. Определяем главный лимитирующий фактор – отсутствие информации о себе.

Поэтому дальше вы работаете с информацией о себе так, как это описано в главе 5.

Начинаете вести деловой дневник.

Анализируете ваше финансовое поведение.

Выясняете, какие виды зарабатывания денег вам нравятся.

Делаете пробы и фиксируете удачные приемы.

То есть вы начинаете понимать, каков вы как человек, делающий деньги. Насколько вы продуманно принимаете финансовые решения, насколько серьезно относитесь к трате денег.

Из отчета:

Все время думаю о том, как делать деньги: что сделать для развития магазина такого, чтобы увеличить прибыль? Не видя путей, давненько начала думать об открытии интернет-магазина. Даже начала по одному курсу двигаться в этом направлении. Да так начало меня трясти, что я бросила. А трясти начало все от той же нехватки времени. Куда еще эти обязанности? Сломаться? Я немного знаю о бизнесе в Интернете, не знаю интернет-технологий, компьютера не знаю… Столько камней преткновения… Моя излюбленная тактика все делать постепенно (без паники, от фишки к фишке) – и та сейчас не в подмогу, так как даже на медленное изучение всего нужно много времени, а я не могу его выделить в череде насущных дел. В общем, заколдованный круг…

Из этого отчета видно, что человек запутался в мыслях. Нет ни начала мышления, ни цели. Набор страхов и в конце тупик.

С точки зрения психологии здесь есть важный момент. Пораженческие настроения не имеют никакого смысла – это неверный взгляд на себя. Психологи называют это состояние «выученной беспомощностью».

В одном исследовании людям предложили решать задачи, которые, как им сказали, имеют решение, хотя на самом деле они нерешаемые. Соответственно, люди пытались их решить, терпели неудачу, испытывали чувство разочарования, и в какой-то момент отказывались решать дальше. Тогда запускалась вторая стадия эксперимента. Этим же людям тут же предлагали: «Хорошо, решите другие задачи».

Новые задачи были по условию очень похожи, но уже имели решение. Большинство участников тоже не стали их решать, хотя на самом деле они были способны это сделать.

Это значит, что у вас в голове, в мышлении были какие-то ситуации, когда вы неудачно поступили. Но это совершенно не значит, что вы будете терпеть поражение все время. Потому что вы можете сказать самому себе: «В моей голове полно ошибочных мнений о жизни, о мире. Я их приобрел не критически. Многие из тех мыслей, которые были мне внушены в детстве и являются сейчас моими принципами, просто не подходят к жизни. Они безусловно ошибочны. Поэтому я должен внимательно понаблюдать, как именно я смотрю на жизнь, как именно я смотрю на себя, кто я».

Самая большая проблема выученной беспомощности в том, что человек сам себе налепил ярлык «я – неудачник», и теперь его мышление старается это мнение подтвердить. Интересно в этой связи посмотреть, что думают о себе успешные люди.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Американские психологи Уоррен Беннис и Берт Нанус опросили более ста преуспевающих лидеров бизнеса и сделали интересный вывод:

«Возможно, самым впечатляющим и примечательным качеством лидеров, которых мы изучали, было то, как они реагировали на неудачи. Они просто не думают о неудаче, даже не пользуются этим словом, предпочитая такие синонимы, как «ошибка», «сбой», «путаница» или множество других»[15].

Обратите внимание: успешные люди в принципе не могут назвать себя неудачниками, потому что у них нет неудач, есть опыт. Поэтому работа с Я-концепцией начинается с того, что вы перестаете думать о себе в рамках «я крут» или «я лох», а начинаете задавать вопросы «кто я?».

Тогда вы можете поменять и себя, и свою жизнь. Начав анализировать себя, вы начинаете менять себя уже самим фактом внимания к себе.

Хотя, конечно, поменять личность за один день вы не сможете. Это своего рода постоянная задача. Точно так же, если вы придете в спортзал, вы не сможете стать спортсменом за один день. Но если ходить в спортзал день за днем, делать это регулярно, через некоторое время мышцы начнут расти. То же самое с вашей личностью. Как только вы делаете перемены текущей задачей, ваша жизнь начинает меняться.

Вернемся к примеру с деньгами. Зачем крутить мысли о том, как все сложно? Способов зарабатывания денег множество. Нужно сказать себе: «Я хочу найти тот способ зарабатывания денег, который максимально соответствует моим знаниям и способностям». И дальше собирать информацию в этом направлении.

Одна из ловушек, в которую люди очень часто попадают на этом пути, заключается в поиске оправданий. Например:

«Я не виноват, потому что меня таким воспитали родители»;

«Я не виноват, потому что я получил такое образование»;

«Я не виноват, потому что у меня не было выбора».

Эти фразы работают против вас. Какая разница, что было раньше? С точки зрения концептуального мышления имеют смысл только:

текущая ситуация, то есть та, в которой вы находитесь;

целевая ситуация, то есть та, в которую вы хотите попасть.

Почему вы попали в эту текущую ситуацию – любопытно, но не более того. С точки зрения целей, с точки зрения исполнения ваших желаний это не имеет ровным счетом никакого значения.

При этом достаточно в данный момент признаться себе лично, что, например, у вас проблемы с деньгами, потому что с вами что-то не так и вы чего-то не понимаете про деньги. Тогда, как только вы начнете менять свои знания, вы начнете и совершать какие-то действия, обучаться чему-то. И через некоторое время деньги у вас появятся. Но если вы скажете, что вы здесь ни при чем, потому что вас так воспитали, и не станете углубляться в тему денег, то, соответственно, ситуация никогда не изменится.

Еще одна распространенная проблема – выстраивание личных отношений. Мужчина не может познакомиться с женщиной, или, наоборот, одинокая девушка не может найти себе мужчину.

В большинстве случаев ответственность за эту ситуацию переносится на другой пол.

«Почему я не могу найти мужчину? Потому что все мужчины не такие, настоящего мужчину не встретишь».

«Я не могу найти себе невесту, потому что все девушки либо глупые, либо блондинки».

Конечно, можно и так подходить к вопросу, но при этом уже самой постановкой вопроса хорошие отношения с противоположным полом закрываются. Человек перенес ответственность на внешние обстоятельства, и проблема так и останется нерешенной.

Но если человек займется собой, будет исследовать свою сексуальность, искать ответы на серьезные вопросы в отношении мужчин и женщин, он может поменять отношение и к себе, и к противоположному полу, и решить проблему.

Почему вообще возникают проблемы в личной жизни? Например, в детстве мальчик дергает девочек за косы, издевается, потому что они девчонки. Ему от такого поведения весело. Он воспринимает это как настоящее мужское поведение – издеваться над девчонками.

Но когда жизнь начинает меняться, в какой-то момент он понимает, что его тянет к девушкам. А нормально говорить с ними он не умеет. И вот здесь надо принять решение, сказать себе: «Я не умею общаться с девушками, но хочу научиться».

Тогда мужчина может себя поменять.

Почитает книжку.

Сходит на тренинг.

Просто попробует общаться по-человечески.

И скоро проблема будет решена, потому что на самом деле выстраивать личные отношения достаточно просто. Мужчины хотят общаться с девушками, девушки хотят общаться с мужчинами. Природа подталкивают их навстречу друг другу. Достаточно сделать какие-то предварительные шаги, и все получится.

Но можно выбрать другой путь, переложив всю ответственность на противоположный пол. Можно даже предпринять пару попыток контакта, которые, естественно, будут неудачными, и сказать: «Это не у меня проблема, это бабы дуры». И все. На консультацию часто приходят такие «настоящие мужики» – они начинают объяснять, почему у них проблемы: потому что женщины тупые, у них женская логика и вообще с ними дела иметь нельзя.

В конце концов человек может прийти к мысли о том, что у него лично вообще все в порядке и только внешние обстоятельства виноваты в его неудачах. Но это тупиковая позиция. Раз вы верите в то, что ничего сделать нельзя, то ничего делать и не будете. Следовательно, ничего и не изменится.

Глубинный анализ себя.

Если вы хотите глубоко познать себя, вам придется проникнуть в самую сердцевину вашей личности. Для этого я предлагаю ответить на следующие 10 вопросов. Они сложные и не имеют однозначного ответа. Рекомендую выделить время для размышления по каждому вопросу. Лучше раздумывать на эти темы с карандашом в руке.

Вопрос 1. Знаете ли вы, почему поступаете так, как поступаете? Можете ли вы назвать причины ваших поступков? Они рациональны, объяснимы? Вы легко можете их видеть? Или это причины типа «захотелось, я всегда так делаю, а чего он первый начал».

Большинство людей вообще не понимают, почему они поступают так или иначе. Их бесит уже сама постановка вопроса: «Зачем ты это сделал?» Они считают, что всегда поступают правильно, а если что-то не получается, то виноваты обстоятельства.

Шопенгауэр писал:

«Мы видим, что даже там, где суждение людей не совсем подкуплено личными выводами и интересами (как большей частью бывает), все-таки главным основанием считают авторитет; они идут только по чужим следам, повторяют только то, что слышали от других, и хвалят, и ругают все единственно по примеру других.

Раздались аплодисменты – они начинают аплодировать, раздается свист – и они начинают свистеть. Если видят, что другие бегут за кем-то – и они, не отдавая себе отчета, бегут вслед за ними. Если видят кого-нибудь покинутым, боятся подойти к нему. В жизни большинства людей, наверное, нет ни одного такого случая, о котором можно было бы сказать, что они решили так поступить и обсудили единственно на основании собственного рассудка.

Они похожи в этом случае на овец, идущих за бараном: если он перескочил через забор или через ров, скачут все до одного; и если он обошел, обходят и они»[16].

Вы не считаете себя бараном? Докажите это самому себе. Выберите любой свой поступок и напишите, зачем вы так поступили. Каков мотив этого поступка? Совпал ли результат с тем, чего вы хотели?

Вопрос 2. Можете ли вы меняться? Насколько непринужденно вы себя ощущаете в новой обстановке? Вы готовы признаться в своей неопытности? Трудно ли вам спрашивать других? Были случаи, когда вы меняли свое мнение? Признавались ли вы в этом?

Из-за того что люди не любят думать, существует поразительное явление: люди продолжают делать то, что делают, даже если видят, что это вообще не приносит результатов.

В XIX веке в США произошла интересная история. Фермер Уильям Миллер внимательно читал Библию и пришел к выводу, что скоро будет Второе пришествие Христа. Он даже определил точную дату – 21 марта 1843 года. Это предсказание Миллера вызвало всеобщий переполох. Предсказание он сделал в 1831 году, и люди начали готовиться. О Миллере писали газеты, массовыми тиражами выпускалась литература о Втором пришествии. Скоро у Миллера появились свои газеты. Одна из них так и называлась «Вестник пришествия» (Advent Herald). Верящих в пришествие стали называть адвентистами.

И вот наступило 21 марта 1843 года – и ничего не произошло. Миллер перенес дату на 22 октября 1844 года. Количество адвентистов выросло до 150 000 человек. К обещанной дате многие продавали свои дома, происходили массовые крещения. И в новую дату опять ничего не произошло. Вы думаете, что адвентисты возмутились и бросили эту затею? Большинство так и сделали, но не все. Была организована Церковь адвентистов седьмого дня, и ее последователи стали рассчитывать новые даты Второго пришествия. К концу XX века общее число адвентистов составляло около четырех миллионов человек. Они регулярно оповещают о новой дате Второго пришествия. Ничего опять не происходит, и они приступают к расчетам следующего.

Почему такое возможно? Дело в том, что, если человек один раз во что-то поверил, ему очень трудно признаться в своей ошибке.

Вопрос 3. Насколько на вас влияют обстоятельства? Как вы будете себя чувствовать, если обстоятельства вашей жизни резко поменяются? Если вас уволят или найдут тяжелое заболевание, от вас уйдет партнер, наступит смерть близкого человека. Что вы будете чувствовать?

Именно в трудные моменты жизни и проверяется сила нашей личности. Многие успешные люди переживали трагические эпизоды в своей жизни. Но это не сломило их. Поэтому то, как вы относитесь к обстоятельствам, определяет то, чего вы можете достичь.

Вопрос 4. Насколько вы зависимы от вашего детства? Считаете ли вы, что во всем виноваты особенности вашего детства? Насколько на вас повлияли события в детстве, в отрочестве, в юности? Имеют ли они значение для вас сейчас?

Есть удобный способ снять с себя ответственность за свою жизнь. Он состоит в том, чтобы перенести ответственность на что-то другое. Очень удобно свалить все на трудное детство.

«Меня не так воспитали».

«У меня было трудное детство».

«Я вырос не в той семье».

Эти фразы можно слышать постоянно, но большого смысла в них нет. Прямо сейчас вам ничего не мешает жить так, как вам хочется. Не было нужных знаний – получите их. Не то воспитание – перевоспитайте себя.

Вопрос 5. Насколько вы целостны? Если вы находитесь в разных кругах общения, то насколько вы при этом меняетесь? Что скажут ваши друзья, если увидят вас на работе? Или что скажут ваши сослуживцы, если увидят вас в кругу семьи? Удивятся ли они? Сильно ли отличается ваше поведение, если вы остаетесь в одиночестве?

Вопрос 6. Можете ли вы идти наперекор общественному мнению? Были ли у вас случаи, когда вы поступали не так, как коллектив в целом? Как вы себя чувствовали при этом? Готовы ли повторить такое поведение?

Распространенной реакцией является страх общественного мнения. В этом случае любое ваше желание сопровождается мыслью «что скажут люди?». В крайних случаях дело доходит до того, что человек начинает бояться малейшей инициативы и старается жить, как все.

Вопрос 7. Насколько реализуются ваши планы? Можно ли сказать, что вы в большинстве случаев добиваетесь того, чего хотите? Вы знаете, что с вами будет через год-два? Вы можете этого достичь? Или вы живете по замкнутому кругу «работа-дом-работа»?

Для ответа на этот вопрос лучше всего полистать ваш деловой дневник за несколько лет и посмотреть, получилось ли у вас что-нибудь из запланированного.

Есть множество людей, которые постоянно строят какие-то планы. Но если встретиться с ними через год, выясняется, что планы те же, то есть они ничего не добились. Они просто крутятся как белка в колесе, оставаясь на том же месте. Но вот парадокс – про себя все говорят, что они успешны.

Исследования психологов показывают, что на вопрос в заголовке большинство людей отвечают: «Что-то реализуется, что-то нет». Хотя на просьбу рассказать, какие именно планы исполнились, вразумительных ответов, как правило, не бывает.

Вопрос 8. Соответствует ли вам ваша жизнь? Вы живете там, где хотели бы жить? Вы работаете там, где хотели бы работать? Если нет, то в ваших ли силах это изменить?

Вопрос 9. Считаете ли вы себя нормальным человеком? Ругаете ли вы себя за то, какой вы есть? Хотели бы что-то радикально изменить в себе? Смущаетесь ли вы в присутствии других людей? Можете ли вы рассказать анекдот в большой компании? Если нет, то почему? Если стесняетесь, то чего?

Вопрос 10. Насколько вы свободны? Можете ли вы про себя сказать, что вы – свободный человек? В чем это проявляется? Можете ли привести примеры того, что вы поступали как свободный человек?

Я часто задаю подобные вопросы на своих тренингах и консультациях. Как правило, они ставят людей в тупик. Некоторые даже не понимают, о чем я спрашиваю. Им кажется, что вопросы не имеют смысла. Они возмущенно отвечают: «Я такой, какой я есть». Но «такой» – это какой?

Социальные роли.

Для анализа Я-концепции нужно понять принцип социальных ролей. Каждый человек в своей жизни включен в различные группы. Основные из них:

семья;

школьный класс;

студенческая группа;

рабочий коллектив;

друзья.

Постепенно в каждой социальной группе складываются некоторые модели поведения. Например, в супружеской паре еду постоянно готовит жена, а кран чинит муж. Если поведение повторяется, то все члены группы начинают ожидать этого поведения. Например, муж, возвращаясь домой, не думает о продуктах. Он ожидает, что ужин будет приготовлен.

У социальных ролей есть главное достоинство – в устойчивых группах поведение людей стабильно и предсказуемо. Это позволяет жестко регламентировать условия труда, быта, а в некоторых случаях даже отдыха. Поведение миллионов людей вытекает из требований социальных ролей, поэтому мы в большинстве случаев можем предсказать, как поступит человек в той или иной ситуации. Это удобно, когда мы в незнакомом городе заходим в магазин. Поведение продавца будет предсказуемо, что позволит нам купить необходимое, даже если продавец говорит на незнакомом языке.

Но есть и недостаток – социальные роли вообще никак не учитывают настроение участников. Поэтому если в какой-то конкретный вечер жене не хочется готовить, она будет себя заставлять это делать, чтобы соответствовать социальной роли.

На самом деле тут происходит подмена. Жена согласилась на эту социальную роль, чтобы сделать жизнь лучше, а на деле получилось хуже.

Такая подмена происходит у миллионов людей, и это сильно отравляет им жизнь. Но они даже не видят причину проблемы, настолько социальная роль подсознательно считается естественной.

Поведение и поступки многих людей полностью определяются их социальными ролями. Человек поступает, говорит и думает на автопилоте. При этом совершенно не обращая внимания, к чему реально ведут его поступки. Чаще всего действия, диктуемые социальными ролями, давно устарели и крайне неэффективны.

Первое, что вы должны понять:

Любую социальную роль вы выбираете сами, и вы можете изменить ее в любой момент.

Да, это вызовет нарушение ожиданий, но ничего страшного в этом нет. Возьмем для сравнения следующую ситуацию. Человек привык покупать хлеб в магазине рядом с домом, подошел и увидел табличку: «Магазин переехал». Да, он испытает некоторое неудобство, но дальше будет покупать в другом месте. Ничего страшного.

Для начала я даю задание: увидеть свои социальные роли. Удивительно, но оно оказывается очень сложным. Выполняют его далеко не все. И само выполнение задания приносит массу открытий.

Из отчета:

Заметила, что в зависимости от ситуации на первый план проступают разные роли, хотя делаешь одно и то же.

Утром (работаю, пока дети в школе) – энергичный сотрудник.

Вечером (работаю, но дети дома) – занятая мама.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Поняла, насколько моя жизнь далека от идеала.

Во взаимодействии с людьми заметила, что роль может мгновенно поменяться. Тут я была сотрудником, но наглый клиент заставил почувствовать себя девочкой. Или под мужскими взглядами сначала испугалась (как девочка), а потом встрепенулась и стала уверенной женщиной.

В этом блестящем отчете видно, как меняются роли даже в течение одного дня. Важно, что роли переключаются автоматически и подсознательно.

Есть еще более глубокий уровень влияния ролей. Человек переключается не на ту роль, которая соответствует ситуации, а на ту, которая выгоднее.

Частый пример. Есть роли мужа и жены. Но эти роли равноправные, поэтому женщины эти роли не очень любят. А есть роль «я – мать твоего ребенка». Она намного выигрышнее. Сравните две позиции:

Муж говорит:

– В субботу я поеду на рыбалку.

Жена отвечает:

– А я хочу, чтобы ты поехал со мной к маме на дачу.

В такой ситуации муж может спорить. Но вот жена говорит:

– В субботу мы все едем к маме на дачу. Ребенку нужен свежий воздух.

Тут спорить уже сложно. Ведь жена выступает в роли заботливой мамы.

Так социальные роли из орудий удобства превращаются в орудие манипуляции. Зная это, можно легко противостоять попыткам манипулировать собой. Для этого нужно ответить из другой роли.

Когда я работал заместителем декана в вузе, ко мне иногда приходили разные «важные» люди. Например, зашел человек в форме и представился:

– Я – капитан милиции!

После такого начала предполагается, что теперь разговор пойдет в русле «милиционер – гражданин» и я должен слушаться. Но я всегда отвечал:

– И что? Ваш ребенок от этого будет лучше учиться?

То есть переводил разговор в ситуацию «преподаватель – отец студента». Это срабатывало очень мощно. Собеседник сразу менял тон.

Как только вы определили свои социальные роли, вы становитесь готовы к изменению Я-концепции.

Корректировка Я-концепции.

В основе Я-концепции лежит множество социальных ролей. Трудность изменения состоит в том, что большинство этих ролей вы считаете самоочевидными.

Например, подавляющее большинство людей уверены, что им нравится роль члена семьи. Множество фильмов в финале показывают глянцевую картинку семейного праздника. Казалось бы, что тут такого?

Для проверки я даю задание: «Устройте семейный праздник». И тут такое начинается…

Из отчета:

Что-то меня не взбадривают семейные праздники, как оказалось. Особенно праздники с участием родственников мужа. Но поскольку мои родственники живут очень далеко, пришлось работать с тем, что было. Выводы: не мое это. Было ощущение впустую потраченного времени. За последний месяц у меня очень часто возникает это чувство. Элементарно жалко потраченного без удовольствия времени. Но прогресс явный. Если раньше присутствовало чувство глухого раздражения (вот сижу я здесь, фигней страдаю, а могла бы…), то сейчас я просто отмечаю для себя «мне это не нравится» и переключаюсь на то, что мне нравится. Пришло понимание ценности моего времени.

Из отчета:

Устроили выезд на природу всей семьей. За то, что не узнала точный маршрут, получила по полной. Настроение упало., Вывод. Не ездим на природу по моей инициативе, а только когда он будет знать дорогу. Утром торопила, чтобы пораньше выехать. Получается, что семейные праздники проводим только дома. И если мне хочется на природу, то еду без ноющих людей.

Из отчета:

Решила устроить праздник для семьи – организовать поездку на авиашоу.

Нашла программу праздника, договорилась, чтобы муж отдыхал в этот день и на чем ехать.

И вот этот день настал. Солнце, тепло, ясно. Хорошо. Дочь ехать отказалась, не выспалась. Наконец-то поехали. Но тут по дороге огромная пробка. Всю дорогу выслушивала бредни по поводу организации дорожных работ (из-за чего была пробка дорожная), организации самого авиашоу (не проехать на аэродром). Чувствую, закипаю. Отвлекаюсь, как могу, в разговор на эти темы не вступаю.

Доехать до места, конечно, не получилось, но максимально приблизились, т. к. машин было огромное количество. Успели только выйти из машины, и уже над головами кружат «Стрижи», это именно то, что мы хотели посмотреть. Впечатление, конечно, колоссальное – мощь, красота, дух захватывает. Но мои мужчины этого не оценили. Всю дорогу думала по этому поводу. Попыталась сконцентрироваться, использовала «поплавок», но мало что выходило. Обидно до слез. Со временем все-таки взяла себя в руки. Я на них повлиять никак не смогу. Если брать конкретно меня – я в восторге от увиденного. Но на будущее – видимо, буду устраивать только для себя, любимой. А они если хотят вечно ворчать и быть всем недовольными, то как-то подальше от меня. Мне это не нужно. Вот такой у меня получился «праздник» для семьи.

Обратите внимание, насколько эти отчеты похожи. Как будто их писал один человек. На самом деле таких отчетов десятки, а живут так миллионы семей. Но они не задумываются над тем, как живут.

Это касается не только семейных отношений, но и приятельских. Я даю задание поговорить с приятелем и понаблюдать за своими чувствами. Тут же человек узнает о себе много интересного.

Из отчета:

Сегодня по скайпу позвонил знакомый. Мы не общались уже лет пять. В основном потому, что меня напрягает его манера разговора. Сам он человек очень хороший, но что-то у нас не стыкуется.

Я решил, что это хороший случай сделать упражнение. Поинтересовался его делами за прошедшие годы, его новой работой, спросил, чем интересуется сын. Во всех случаях ему было действительно интересно поделиться этой информацией. Было такое впечатление, что он как бы всем существом ощущает, что состоялся в жизни, наслаждается жизнью и ему приятно об этом рассказать. Не для того, чтобы завидовали, а просто как бы разделить с друзьями что-то хорошее и приятное. Разговор закончился тем, что он позвал меня в гости к себе в Канаду, и я даже как-то согласился, хотя это было неожиданно для меня самого.

Но больше всего меня поразил один момент. Мне как бы интересно было его слушать до какого-то предела, а потом я переключался на свои мысли, и с этим ничего нельзя было поделать. Т. е. такое впечатление, что другие люди меня интересуют как бы поверхностно даже при том, что они могут рассказывать что-то действительно интересное, и слушать подробности мне как-то тяжело. Появилась мысль, что я абсолютно со всеми людьми дохожу до этой же глубины, а потом срабатывает какой-то предохранитель. Тут кроется какой-то фундаментальный внутренний конфликт.

В этом примере человек увидел свое реальное отношение к другим людям и даже не поверил ему. Это нормально. Социальные роли настолько сбивают с толку, что мы перестаем доверять своим мыслям и чувствам, а бездумно следуем социальным ролям. Иногда доходит до маразма.

Причуды волонтера.

Есть интересный эффект социальных ролей, который получил название «причуды волонтера». Выглядит это так. Время от времени некой общественной организации приходит в голову идея изменить мир к лучшему. Например, сделать скворечники для птиц. Активисты обзванивают известных людей и устраивают акцию. Потом газеты радостно пишут о том, что президент такой-то компании лично смастерил скворечник.

Но посмотрим на ситуацию с другой стороны. Цена рабочего часа президента компании в среднем в сто раз выше цены рабочего часа столяра. Однако из президента компании получается плохой столяр. Если бы президент просто пожертвовал десятую часть денег, заработанных за то время, пока он делал один кривой скворечник, он дал бы заработать столяру и на выходе получилось бы десять отличных скворечников. Плюс к тому компания, которой руководит президент, произвела бы намного больше продукции, чем один скворечник. То есть заставлять президента компании делать скворечники – глупая идея. Но она распространена. Ведь есть социальная роль «я своими руками работаю на всеобщее благо». Правда, работаю плохо и некачественно. А тогда зачем?

Поэтому лучше, чтобы каждый занимался своим делом. Хотите помочь – помогайте деньгами.

Смена социальной роли.

Главная проблема жизни в социальной роли в том, что вы меняетесь. Социальная роль похожа на детскую обувь. Ребенок растет, и обувь нужно менять, иначе она начнет давить.

С самого начала настройтесь на то, что это будет не так просто. Вы сами и ваше окружение привыкли к вашему поведению. Как только вы начнете его менять, все станут на вас давить, чтобы вы не менялись.

Например, человек хочет бросить курить. Казалось бы, это его дело. Нет. На самом деле его роль меняется. Он больше не ходит со всеми в курилку и не обсуждает последние новости. К тому же он служит живым укором тем, кто продолжает курить. Поэтому как только кто-то бросает курить, со всех сторон он слышит:

«Бросить курить невозможно»;

«Только помучаешь себя, и все»;

«Ну что, ты уже куришь?».

Человеку постоянно предлагают закурить. Особенно если у него испортилось настроение – сразу советуют: «Закури, и все пройдет». Все будут стараться вернуть его на старую дорожку.

Такой же процесс начинается, когда взрослый человек начинает учить иностранный язык, особенно если на то нет явной причины. Тоже начинают говорить: «Да нет, ты его никогда не выучишь. Зачем тебе это надо?» – и всячески отговаривают от этого занятия.

На самом деле это давление временное. Скоро все привыкнут к новому поведению и успокоятся. Трудно только вначале.

Но кроме давления окружающих есть еще внутреннее давление.

Цикл неудачника.

Есть любопытный феномен, который можно назвать «цикл неудачника».

Исследователи получили интересные результаты, когда наблюдали, что происходит с людьми в тот момент, когда они решительно заявляют:

«Я похудею!».

«Я брошу курить!».

«Я буду делать зарядку!».

В большинстве случаев эти люди испытывают эмоциональный подъем и начинают делать что-то новое с энтузиазмом, но потом энтузиазм стихает и они возвращаются ровно к тому поведению, которое было до этого. Дальше они себя всячески ругают и испытывают эмоциональный спад. А потом смиряются и считают, что все бесполезно. Позже они чувствуют вину, подавленность и невозможность что-либо изменить.

То есть большинство усилий – это эмоциональные всплески, которые ничего не меняют. В конце концов многие опускают руки и называют себя неудачниками.

Ошибка здесь в том, что с самого начала эти люди думали, что изменить себя и свои привычки очень легко. А это далеко не так.

Путь победителя.

Чтобы изменить себя, нужно сделать две вещи:

отдать себе отчет в том, что это трудно, и настроиться на серьезную работу;

думать и действовать так, как будто вы уже победитель.

Как настроиться на серьезную работу? Заранее скажите себе: «Я не знаю, получится у меня или нет, но я попробую. Если не получится, то ругать я себя не буду».

Доктор Роберт Шуллер рекомендует перед принятием серьезного жизненного решения задать себе вопрос: «Что бы я сделал, если бы точно знал, что успех гарантирован?» Это хороший вопрос, чтобы обдумать направление движения. Но начинать нужно с маленького шага. Вы с самого начала отдаете себе отчет в том, что вы можете потерпеть неудачу. Поэтому лучше всего начать с совсем маленькой пробы.

Хотите похудеть – замените одно блюдо на другое, менее калорийное.

Хотите бегать по утрам – начните вставать раньше, чем обычно. Но пока не бегайте, а делайте дома разминку.

Хотите лучше учиться – сделайте одно дополнительное упражнение.

Как только вы сделали пробу и получили некоторый результат, пусть и отрицательный, нужно себя похвалить. Похвалить за начало изменений. Не зря говорят: «Начало – половина дела».

Но самое важное – начать действовать так, как будто вы уже победитель. В 1914 году Том Уотсон возглавил компанию CTR (Computing-Tabulating-Recording). Эта компания производила самую разнообразную продукцию: от весов до машин для резки мяса. Но Уотсон хотел сделать компанию мирового уровня, которая будет выпускать самое передовое оборудование. Он дал компании другое название: IBM (International Business Machine). Этим переименованием Уотсон задал вектор развития. Скоро так и произошло, компания IBM стала крупнейшей корпорацией в мире в области разработки вычислительной техники.

Действуя в образе победителя, вы совершенно по-другому будете воспринимать себя. Каждый ваш успех – это не только успех во внешнем мире. Это еще успех в самопознании. Поэтому как только вы начинаете по-другому действовать, сразу внимательно прислушивайтесь к себе. Отмечайте, что изменилось в ваших чувствах.

Корректировка Я-концепции – это размышление о себе в момент нового действия.

Задайте себе вопросы:

Что я хотел получить?

Что получил?

Что я сделал удачно?

Что можно было сделать лучше?

Куда я продвинулся в результате этой попытки?

Только отвечайте честно, не обманывайте себя.

Из отчета:

«Я себе не друг!» – я регулярно откладываю заботу о себе, перегружаю себя, берусь решать чужие проблемы, больше беспокоюсь о том, чтобы другим было комфортно и приятно физически и психологически.

Я как бы на подхвате у других, сама им прислуживаю. Почему? Почему я ценю других больше, чем саму себя? Это уже привычка, которая въелась до мозга костей. Да я и не представляю себе, что может быть как-то иначе.

Я как будто бы напрочь записала себя в какую-то такую касту, которая должна существовать для удобства других. И веду себя соответственно. Попробовала сделать шаги навстречу себе – оказывается, это легко и приятно. И у окружающих тоже, как ни странно, претензий не вызывает – главное, самой не иметь чувства вины.

Например, вы никогда не знакомились с девушками. Если вы начинаете с ними знакомиться, у вас возникают трудности, но как раз в этот самый момент включается мышление. Вы понимаете, что какие-то ваши действия крайне неудачные, то есть они не привели к результату. И тогда вы пробуете что-то другое. Вдруг какое-то действие приводит к результату, и вы его сохраняете как прием. Таким образом, двигаясь по пути постепенного решения вопросов, вы начинаете менять себя. Какая опасность может подстерегать вас здесь? Почему люди этого не видят?

Потому что если Я-концепция уже такова, что «Я – самый умный, Я – самый успешный, Я – самый лучший», то любая неудача наносит удар по этой Я-концепции. Поэтому, как ни странно, гораздо лучше не думать, что вы уже все знаете, а относиться к себе так: «Я еще недостаточно подготовлен. Я еще недостаточно умею». В этом случае вы можете совершенно спокойно идти учиться, знакомиться или делать что-то новое. Почему? Потому что в этот момент вы себе разрешаете ошибаться. А именно ошибки – необходимое условие для того, чтобы получить знание о себе.

Не бойтесь ошибаться. Пробуйте себя даже там, где, казалось бы, нет никаких шансов на успех.

В моей практике был случай. Приходит молодая женщина на консультацию и задает вопрос:

– Не знаю, что делать. На работе мне предлагают должность директора.

Я спрашиваю:

– А в чем проблема? Это же хорошо!

– Проблема в том, что я не вижу себя директором. Я – женщина, да еще маленького роста, и люблю шутить и смеяться. А директор должен быть здоровым мужиком с громовым голосом. Чтобы слушались.

В этом примере хорошо видно, как социальная роль мешает человеку жить. Я говорю:

– Во-первых, вы можете попробовать. Есть испытательный срок. Ничего страшного не произойдет. Во-вторых, если вы себя не попробуете в новой роли, то никогда не узнаете, сможете ли вы быть директором. В-третьих, есть понятие – «фанки-бизнес». Это когда бизнес делается весело. Вы можете быть фанки-директором.

Она попробовала. Ей понравилось. И она работает директором до сих пор.

Новые желания – это знак перемен.

Каждый шаг к себе новому приводит к новому знанию. А главное – к новым желаниям. Именно через желание вы начинаете понимать, что вас уже не радует то, что радовало раньше. Вы стали другим. Ведь в детстве вы радовались новой игрушке – а сейчас уже вряд ли ей обрадуетесь.

Появление новых желаний говорит о том, что ваша Я-концепция изменилась.

Точно так же и во взрослой жизни. Начали учиться танцевать – и появляется желание поначалу только повторять па за учителем, потом уже самостоятельно танцевать, потом танцевать в кругу друзей. Может быть – участвовать в танцевальном конкурсе.

Рост желаний вызывает новые интересные задачи, и жизнь становится азартной и полной приключений.

Если вам наскучило то, чем вы занимаетесь, это говорит только об одном: вас ждут новые вершины. Пора подниматься на новый уровень.

Итоги главы.

• Ваше знание о себе, скорее всего, уже устарело. И ваша жизнь уже вам не соответствует.

• Вы можете быть любым – это зависит только от ваших мыслей.

• Для изменения Я-концепции сделайте что-то новое и наблюдайте, как вы себя будете чувствовать.

• Ваша жизнь – это результат ваших решений. Пораженческие настроения не имеют никакого смысла – это неверный взгляд на себя. Психологи называют это состояние «выученной беспомощностью».

• Корректировка Я-концепции – это размышление о себе в момент нового действия.

• Появление новых желаний говорит о том, что ваша Я-концепция изменилась.

Глава 7. Наблюдение за мыслями.

Переходим к более сложной теме. Как мы уже говорили, мышление начинается с наблюдения. А раз мы хотим изменить себя, следует научиться наблюдать за собой. Точнее – наблюдать за своими мыслями. Потому что мы таковы, каковы наши мысли.

Английский писатель Клайв Льюис отметил:

«Существует одна, и только одна вещь во всем мире, о которой мы знаем больше, чем мы можем узнать из наблюдения со стороны. Эта единственная вещь и есть мы сами. Мы имеем, так сказать, внутреннюю информацию»[17].

Никто, кроме нас, не знает нас с внутренней стороны. Но парадокс в том, что мы и сами себя не знаем. Наши взгляды о себе – это гремучая смесь чужих мнений, случайных поступков, ошибок, сомнений, ложных воспоминаний. И эта смесь часто приводит к депрессии и ощущению своего ничтожества и невозможности что-либо изменить. Часто встречается порочный круг:

человек считает себя неудачником;

в результате ничего не предпринимает;

и не имеет никаких достижений, что и подтверждает первую мысль.

Что поразительно, есть еще один вид порочного круга:

человек считает, что для успеха нужно напряженно работать;

он целыми днями крутится как белка в колесе и сильно устает;

он имеет достижения, но они его не радуют, потому что он устал. Но отдохнуть он не может, потому что нужно напряженно работать.

Таких людей можно назвать зацикленными. По опыту моих консультаций я вижу, что с ними очень тяжело разговаривать. Они настолько привыкли к своим мыслям, что эти мысли стали самоочевидными. Они даже не могут подвергнуть их сомнению. Как будто автомобиль попал в глубокую колею и никак не может из нее выехать.

Психотерапевт Носсрат Пезешкиан приводит слова 42-летнего адвоката:

«С детства меня ориентировали на достижение успеха. Мои родители, насколько я помню, всегда следили за тем, чтобы я был прилежен, и с детства засыпали меня заданиями. До того как я пошел в школу, я уже умел писать и читать, и я каждый день получал от родителей домашние задания. Мать следила за тем, чтобы я писал каллиграфическим почерком. Если что-то у меня получалось неправильно, она часами со мной не разговаривала. Хотя я всегда был одним из лучших учеников, школу я не любил, но никогда не должен был это показывать.

В своей профессии я как юрист многого добился. Работа мне даже нравится, но мне трудно устанавливать контакты с другими людьми. Со своими детьми я тоже не могу найти взаимопонимания. Свободное время для меня всегда мученье… Но я достиг своей цели. Для моих родителей и для меня очень важно, что я получил высшее образование…»[18].

Здесь мы видим яркий пример «зацикленности». Вместо радости жизни человек выбрал ориентацию на формальные оценки. Но смысла в этом нет никакого. Можно копить оценки, дипломы, грамоты. Тратить на это свою жизнь и быть несчастным. Зачем – если можно радоваться жизни и в то же время быть успешным? Умный подход состоит в том, чтобы соединять успех и радость.

Для выхода из замкнутого круга в первую очередь обратите внимание на свои мысли. Именно в них ключ к успешной и радостной жизни. О чем вы думаете, то вы и получаете. И вот здесь кроется главная причина того, что так много людей недовольны своей жизнью. Один раз встав на неверную мысленную дорожку, они всю жизнь одинаково неправильно о себе думают, а потому их жизнь им не соответствует.

Как мы уже знаем, существенную роль в успехе играет Я-концепция. Насколько вы считаете себя уверенным в том, что вы достигнете цели, настолько вы и достигаете успеха.

Успеха достигают люди, считающие себя успешными.

В большинстве случаев люди, которые считают себя неудачниками, ощущают постоянно чувство беспомощности, растерянности, неуверенности. В результате Я-концепция получается несколько ущербной. Человек заранее считает себя недостойным высокого результата и поэтому не желает учиться ничему новому. Особенно трудно переучиваться тем людям, которые однажды заработали успех тяжелым трудом. Они так и продолжают гнать себя по болоту, хотя рядом находится асфальтированное шоссе.

Получается парадокс: с одной стороны, человек чего-то не умеет, поэтому у него ничего не получилось. Но он не желает учиться ничему новому, потому что считает, что он неудачник. То есть Я-концепция заблокировала его развитие.

Более того, он уже настолько подавлен своим знанием, что он неудачник, что он плох, что все попытки как-то вывести его из этого состояния воспринимаются как критика или давление. То есть получается, что неудачник и сам себя считает неудачником, и противится любому другому взгляду на себя.

Это серьезная проблема. А теперь рассмотрим, как с ней справляться.

Мифы о самомотивации.

В популярной психологии распространен миф о некоем «самоприказе», с помощью которого якобы решаются любые проблемы:

«Возьми себя в руки!».

«Соберись!».

«Не хнычь!».

«Сожги корабли!».

Что нужно понять психологически? С точки зрения работы мозга идти путем самоизнасилования, конечно, можно, но результат будет совсем не тот, на который вы рассчитывали.

Нам кажется, что мы можем себя заставить, – это не так. Почему? Допустим, вам нужно сделать серьезное дело. Например, написать научную статью. Для этого у вас в голове, как вы понимаете, должны появиться мысли по теме статьи.

Но прямо сейчас мыслей нет. Если вы с криком «садись и пиши статью, дубина!» сядете за стол, то в вашем сознании произойдет интересный сдвиг. Вместо мыслей по теме статьи у вас возникнут мысли о том, что эту статью писать надо.

В голове будут крутиться фразы: «Ты должен! Ты обязан! Сроки поджимают!».

И ничего больше вам в голову не придет. То есть вы можете сейчас написать статью только о том, что вам нужно написать статью.

Пока не включится ваш интерес, вы не сможете выдавить из себя ни слова. То есть вы можете думать только об одном из двух:

или о самой работе;

или о том, что работу надо сделать.

Мозг не умеет думать о двух вещах одновременно. И с психологической точки зрения заставлять себя что-либо сделать – это изнурительное занятие с малой эффективностью.

Забудьте о том, чтобы себя насиловать. Ваша задача не «сломать себя через колено», а понять, почему не получается. Представьте, что вы везете за собой чемодан на колесиках, а он вдруг стал тормозить. Не нужно тащить изо всех сил, нужно посмотреть – может, что-то попало под колесо.

Так и здесь. Если у вас нет желания что-то делать, этому есть причина. Если вы ее найдете и устраните, можно спокойно продолжать заниматься делом. Причина эта – психологическая. Это значит, что сейчас у вас есть внутренний конфликт. Что-то мешает вам заниматься делом.

Мысли о деньгах.

Есть поразительный факт – психологи давно уже его установили, и я подтверждаю его на собственном опыте: абсолютное большинство мыслей у человека – о деньгах. Вариантов множество:

«У меня не хватает денег».

«Почему у других больше денег?».

«Что делать, если меня уволят и денег не будет?».

«Я не могу себе это позволить».

«Опять растут цены».

При этом тема настолько болезненная и важная, что результаты опросов, которые проводились в разных странах, показывают: за деньги абсолютное большинство людей могут сделать все, что угодно.

Итоги одного опроса показали, что за 10 миллионов долларов большинство респондентов согласились бы сменить религию, страну проживания и даже пол, а каждый четырнадцатый опрошенный за 10 миллионов долларов готов был даже убить человека.

На моих курсах участники постоянно пишут о нехватке денег.

Из отчета:

Я такая умная, активная, коммуникабельная. Но почему до сих пор бедная?

Почему-то другие люди имеют квартиры, машины и другие. блага цивилизации. А я почему-то за бортом этого потока. Я тоже хочу… блага цивилизации.

Из отчета:

Работа моя не приносит мне ни радости, ни денег. Испытываешь чувство моральной усталости и неудовлетворенности своей жизнью.

Так хочется иметь хороший, достойный доход, чтобы можно было покупать что хочется, ходить и ездить куда хочется. Надоело жить, ограничивая себя во многом, считая копейки.

Из отчета:

Позвонили из банка – пропустила очередной платеж. Задрали уже своими звонками. Проценты бешеные – половина зарплаты уходит на них. Работаю на одни кредиты.

На работе предложили подработку – взять дополнительно участок на время отпуска сотрудницы. Оплата просто смешная – пять с половиной тысяч за месяц. Пришлось согласиться – деньги позарез нужны. Других вариантов все равно нет.

Надо сдать анализы крови платно. Позвонила в лабораторию, узнала цены и обалдела. А анализы делать надо. Придется опять экономить на питании.

Я могу привести еще десятки и сотни отчетов участников, но все они сводятся к одной мысли: «Как плохо жить без денег!» То есть эти люди дают своему могучему интеллекту задание: «Расскажи, как плохо жить без денег», – и он старательно выполняет это задание.

Поразительно, насколько нелепо поступают миллионы людей, годами вкалывая за одну и ту же зарплату и не делая ничего, чтобы их доходы повышались.

При этом принято говорить: «Я много работаю». Ну, в общем, да, если взять восьмичасовой рабочий день, час дороги на работу и час с работы, то каждый день вы 10 часов вроде бы занимаетесь деньгами. Нет, вы много делаете для того, чтобы у вас были какие-то деньги, но практически ничего не делаете, чтобы приход был выше. Вопрос в настрое. Вы и сейчас, и завтра, и в обозримом будущем настроены на то, чтобы ежемесячно получать одни и те же деньги. Но при этом постоянно думаете, что денег не хватает.

А что, если подумать о том, как увеличить доход?

Обратите внимание, что все в природе нацелено на рост и развитие. Возьмите желудь – он прорастает, становится все больше и вырастает в красивый и могучий дуб.

Поменяйте настрой. Все ваши мысли должны быть нацелены именно на рост и развитие ваших финансовых возможностей. У вас должна быть генеральная стратегия – как именно вы получаете больше денег через месяц, через квартал, через год.

Представьте себе картинку: самолет заходит на посадку, уже показалась взлетно-посадочная полоса, уже пилот взял в свои опытные руки штурвал, сейчас он посадит самолет… и вдруг у него звонит телефон. Или, чтобы сделать ситуацию еще более абсурдной, – на его бортовой компьютер приходит сообщение по скайпу, во «ВКонтакте», в «Одноклассниках», с ним кто-то хочет что-то обсудить. Представляете, что будет, если пилот в этот момент отвлечется?

Если пилот во время посадки думает о посадке, все будет нормально – он успешно приземлит самолет. Если же он отвлечется на какую-нибудь ерунду, то, скорее всего, произойдет катастрофа.

Финансовая катастрофа большинства людей заключается в том, что они отвлеклись во время пилотирования своего финансового самолета, то есть стали думать о чем-то другом. О звонках, об «Одноклассниках», о развлечениях и т. д.

А сейчас – внимание, очень важная информация. Помните, что, когда начинают говорить о проблеме «куда вложить деньги», такой проблемы не существует.

Самый лучший и самый доходный источник денег в вашей жизни – это вы сами.

Ничто даже близко не может сравниться по доходности и прибыльности. Поэтому, если вы решили идти к большим деньгам, сразу забудьте о следующих темах:

субсидии;

повышение зарплаты;

господдержка предпринимательства;

повышение пенсий;

инвестиционные фонды и прочее.

Это к вам отношения не имеет. Это копейки. Вы, ваши знания, ваш опыт, ваше решение имеют намного более высокую ценность. Тратить ваше внимание и время на эти мелочи бессмысленно.

Если вы решили стать богатым и иметь постоянно увеличивающийся доход, вы должны работать только на себя самого. Вы можете числиться в какой-то организации – и это, как вы увидите, вполне допустимо, – но в ней работать только на себя самого, и никак иначе.

Запрет на деньги.

Сейчас будет очень тонкий момент. Вы ждете, что я расскажу, как зарабатывать деньги. Что ж, я могу рассказать и делаю это на своих курсах, но дальше произойдет вот что: так как ваш интеллект сейчас настроен на то, чтобы искать причины нехватки денег, вы сразу начнете думать, почему предложенный мной способ не сработает в вашем случае. И ваш интеллект это успешно сделает. На моих курсах, где я рассказываю, как делать деньги, участники тут же делятся на две группы. Одна, малочисленная, группа начинает действовать и зарабатывает первые деньги сразу же.

Из отзыва:

За время прохождения семинара заработал 5000 долларов, потому что начал относиться к деньгам по-другому. Оказывается, эти возможности всегда были рядом – курс помог направить их в нужное для меня русло.

Другая же группа начинает искать отмазки, почему деньги заработать невозможно. Более того, они так возмущены, что долго после курса пишут мне в письмах, что я неправ. Письма длинные и подробные, в них говорится, что деньги невозможно заработать никому, никогда и ни при каких условиях. Насколько их волнует тема и насколько их интеллект работает в противоположную сторону – а именно ищет доказательства, что деньги заработать нельзя!

В то же самое время в мире существует приблизительно восемь миллионов миллионеров. То есть миллионы людей сделали себе миллионы долларов. Бесстрастная статистика показывает, что это самые разные люди – мужчины, женщины, молодые, старые, имеющие высшее образование, не имеющие никакого образования. Иными словами, миллионером может стать любой, независимо от возраста, пола, социального происхождения и прочих факторов.

Я постоянно слышу распространенные отмазки:

«В нашей стране делать деньги невозможно».

«У нас слишком высокие налоги».

«Правительство душит мелкий бизнес».

И всегда на это отвечаю:

– Что вы сегодня сделали для повышения дохода? Покажите деловой дневник!

То есть как в школе: «Покажи дневник!» Это самый действенный способ преключить ваше мышление на зарабатывание денег.

Путь к деньгам.

Как же зарабатываются деньги? Это легко увидеть, если вы обратите внимание на те моменты, когда вы сами тратите деньги.

Вам нужен хлеб. Вы заплатили деньги.

У вас потек кран. Вы заплатили за ремонт.

Вы решили отдохнуть. Вы заплатили за путевку.

То есть вы платите деньги за удовлетворение своих потребностей. Если мы посмотрим на ситуацию зеркально, то есть встанем по другую строну прилавка, подумайте, за что компания получила ваши деньги? За то, что удовлетворила ваши потребности. Вот и секрет зарабатывания денег.

Хотите заработать деньги – удовлетворяйте потребности людей.

Все деньги в мире делаются в момент продажи какой-либо услуги или товара, и исключения из этого правила нет. Если вам кажется, что это не так, присмотритесь внимательнее, и вы поймете, что все именно так. Люди постарше, которые воспитывались еще на изучении многотомного труда Карла Маркса «Капитал», помнят знаменитую формулу «товар – деньги – товар». И раз деньги делаются на продаже, то отсюда следует такой вывод: у вас нет выбора, быть вам продавцом или не быть. Вы уже что-то продаете.

Вы можете продавать свое тело – как, например, это делают грузчики или кассиры в супермаркете. В этом случае вы нужны как физическое тело для перемещения предметов или выполнения простых операций.

Вы можете продавать свое время – если вы ходите на работу в офис менеджером. И, наконец, вы можете продавать непосредственно товары или услуги. И вот теперь внимание: самое важное решение, которое вы только можете принять в своей жизни для получения денег, состоит в том, что вы должны выбрать, что именно станете продавать.

Сразу скажу, что продавать бессмысленно. Бессмысленно продавать свое тело, потому что много вы на этом не заработаете. Ваше тело с точки зрения бизнеса имеет очень маленькую ценность. Вы будете копать канаву намного медленнее, чем экскаватор, вы можете складывать цифры гораздо медленнее, чем компьютер, да и ошибок насажаете. Вообще в современном мире люди используются ровно постольку, поскольку это дешево. Но на всех ответственных операциях стараются людей заменять техническими средствами.

Средства автоматизации и механизации работают намного производительнее, чем люди. Они для этого и созданы. И получается, что лучший способ – это все-таки искать товары, которые вы будете продавать. Теперь возникает вопрос – а что это должно быть? Запомните правило: вы должны продавать то, что вы по-настоящему любите, работать там, где вам по-настоящему нравится. Только тогда вы сможете работать с удовольствием и ваш интеллект будет давать максимальную отдачу.

Причем начать вы можете прямо сейчас, даже работая по найму. Создавать свое дело можно в любых условиях, для этого не нужно ничего иметь. Не хотите свое дело – начните делать карьеру.

Опросы высокооплачиваемых специалистов выявили удивительную деталь: лучшие специалисты в любой отрасли экономики ведут себя так, как будто они владельцы тех предприятий, на которых работают. То есть они полностью берут на себя ответственность за результаты работы своей компании, и при этом они в компании самые ценные и уважаемые работники.

Опять же для этого нужно только правильно удовлетворять потребности людей. И количество денег в вашей жизни будет таким, каким вы его хотите видеть.

Только напомню, что все решает ваш настрой именно на зарабатывание денег. Потому что если вы продолжите тему про нехватку денег, то ничего в вашей жизни не изменится.

Как искать финансовые возможности.

Люди настолько поглощены переживаниями по поводу денег, что совершенно не обращают внимания на те замечательные финансовые возможности, которые окружают их со всех сторон.

Поэтому сейчас подробно рассмотрим, как их искать и превращать в деньги.

Сначала разберем, как приходят деньги к человеку в привычной работе по найму. Предположим, вы работаете где-то по найму. Для простоты расчетов примем следующее:

ваш оклад – 20 тысяч рублей;

вы работаете 20 рабочих дней в месяц.

Это значит, что в данный момент цена вашего рабочего дня – 1000 рублей.

Теперь посмотрим на эту ситуацию с немного необычной точки зрения. Работа по найму на самом деле выглядит так. Вы приходите к вашему начальнику и каждое утро договариваетесь:

– Сегодня я буду работать на вас и хочу получить 1000 рублей.

Он каждый раз соглашается.

Дальше поговорим об очень интересной ошибке, которую большинство людей совершают, даже не замечая этого.

Предположим, что они в свой выходной починили кран. Люди радостно говорят: «Я сделал это бесплатно!».

На самом деле они все время забывают, что, поскольку у них ставка 1000 рублей в день, они это сделали совсем не бесплатно. Они это сделали за 1000 рублей своего времени – своего рабочего времени. Они могли заработать эти деньги, но вместо этого не заработали.

Можно было нанять для починки крана кого-то другого. Это могло обойтись дешевле, причем с гораздо более высоким качеством. Но человек потратил свое рабочее время и не получил 1000 рублей. Можно ли было заработать в этот день? Да, можно. И совсем не обязательно для этого куда-то ходить.

За что работодатель платит вам 1000 рублей?

Работодатель платит вам за ноу-хау – или, в переводе на русский, «знаю, как». То есть если вы программист, то ноу-хау в вашем случае – знать, как написать программу.

Если вы парикмахер, то ноу-хау – знать, как подстричь клиента.

А теперь обратите внимание: если вы можете сделать работу другим способом, не приходя на нее, вы способны заработать те же самые деньги.

Ваше физическое тело работодателю не требуется. Самое главное – это выполнение функций. Вы можете продавать ваше ноу-хау отдельно от вас.

То дело, которое вы умеете делать, запишите в виде некоторой процедуры, инструкции. Все, что требуется от этой инструкции, – чтобы человек, который прочитает ваше ноу-хау, выполнил это и получил тот же самый результат. Дальше инструкцию можно неограниченно тиражировать.

Вы можете научить людей вашему ноу-хау и выполнять работу через них.

Допустим, вы – суперповар, придумали рецепт какого-то великолепного блюда. Вы можете торговать этим рецептом. Можете открыть сколько угодно ресторанов, которые будут готовить блюда по вашим рецептам. Парикмахер, придумав какой-то совершенно замечательный фасон стрижки, может тиражировать его сколь угодно долго. Количество денег, которые вы можете заработать на своем ноу-хау, вообще ничем не ограничено.

Ошибка большинства людей в том, что они продают свое ноу-хау один раз за 1000 рублей и еще лично являются на работу для этого. Потом приходят домой и думают: «Где взять деньги?».

Завершить хочу прекрасной историей. Она очень типичная. Я был на книжной ярмарке, представлял свою книжку. Ко мне подошла женщина, уже в возрасте, сказала, что представляет какой-то детский дом для детей-инвалидов, и попросила книжку им в подарок.

Я подарил книжку, завязался разговор, и дальше она мне пожаловалась:

– Надо же, всю жизнь вожусь с детьми-инвалидами, столько хорошего им сделала, а сейчас на старости лет и денег нет.

Я говорю:

– Вы же можете зарабатывать деньги прямо сейчас.

Она удивилась:

– Как это?

– Очень просто. Вы же знаете, как работать с детьми-инвалидами, как с ними обращаться. Теперь представьте ситуацию: в семье родился ребенок-инвалид. Родители в ужасе, все в шоке, ведь там же целая куча проблем: и как его купать, и как с ним играть, и как его одевать, и как выгуливать, в какое учебное заведение отдавать, и многое, многое другое. На самом деле там проблем бесконечное количество.

– И что я могу сделать?

– Берете газету бесплатных объявлений и даете объявление, что консультируете семьи, в которых родился ребенок-инвалид.

Она растерялась:

– Я об этом вообще никогда не думала, – потом помолчала и говорит: – А еще какой-нибудь совет дайте.

Понимаете, что в данном случае получилось? Человеку просто уже говоришь: «Вот где твои деньги, иди и зарабатывай». Но он не хочет даже думать в эту сторону. Гораздо привычнее переживать по этому поводу.

Психологический настрой.

Теперь рассмотрим следующую по популярности тему размышлений. Это размышления:

«Как я устал!».

«Я ничего не хочу!».

«Я ленив».

Чтобы начать эффективно работать, насиловать себя не нужно. Нужно вспомнить, что мышление начинается с желания.

Если вы идете навстречу своим желаниям, настроение у вас повышается. Вы становитесь бодрым и энергичным. Настроение прекрасное.

Если вы идете против своих желаний, то настроение резко падает.

Как только вы почувствовали, что желание работать пропало, внимательно подумайте о таких вариантах:

• банальная усталость. Вы долго работали и перегрузили себя;

• смена желаний. Вам уже надоело этим заниматься;

• информационный перегруз. Вы потерялись в большом объеме информации, и пошло отторжение;

• давят сроки. Вы и готовы что-то делать, но не торопясь и с удовольствием. А вас подгоняют;

• раздражение по иной причине. Здесь может быть все, что угодно: от недомогания до семейного скандала.

Во всех этих случаях вместо удовольствия вы получаете переживания. И начинаете заставлять себя. А это уже насилие – ни к чему хорошему оно не приведет.

Поэтому любая работа должна начинаться с мыслей о том, почему это дело вам интересно и приятно. Чтобы настроение поднялось и появился хороший эмоциональный настрой. Азарт.

Американский нейробиолог Антонио Дамасио решил проверить распространенный совет, что решения нужно принимать с холодной головой, взвешивать за и против, полностью исключив эмоции. Действительно ли это хороший вариант? Он взял двух пациентов, у которых были повреждены участки мозга, отвечающие за эмоции. Казалось бы, эти люди должны были очень четко принимать решения. Но они, наоборот, с трудом справлялись даже с самыми элементарными вещами. Причина в том, что для решения необходим эмоциональный импульс.

Если вы нашли, почему вам интересна эта работа, то делать ее вы будете с удовольствием. А если не нашли, то и делать не стоит. Вы можете возразить: «Как это не стоит делать?! А если нужно?».

К сожалению, насиловать себя хоть и можно, но совсем недолго. Дальше мозг начинает выходить из строя.

Причина депрессий.

Чрезвычайно распространено такое явление, как депрессия. По некоторым данным ею страдают около 10 % населения старше сорока лет. Депрессия – это отсутствие радости от жизни и подавленное настроение. Обычно ее рассматривают как психическое расстройство. В крайних формах это правильно, но начало депрессии – это как раз попытка мозга защититься от чрезмерной нагрузки.

Что происходит, когда вы заставляете себя что-то сделать? Представьте себе безумного наездника, который непрерывно хлещет кнутом своего коня. Очень скоро устанет самая выносливая лошадь.

Во время депрессии мозг снижает активность и пытается отдохнуть. Поэтому в самом начале хорошо помогает отключение от всех дел. Но чаще люди поступают наоборот: при первых признаках депрессии начинают погонять себя с еще большей силой.

Правильный подход другой. Если вы хотите сохранять радостное расположение духа, то нужно внимательно наблюдать за своими мыслями в момент, когда настроение портится:

«Что я думаю в этот момент?».

«Зачем я это думаю?».

«Что дают мне эти мысли?».

Если, например, вы сели писать отчет и у вас в голове крутятся мысли «Я должен написать отчет» – смотрите, вы думаете не о теме отчета, а о том, что вы себя заставляете. И кроме внутреннего сопротивления эти мысли вам ничего не дадут.

Единственное, о чем вообще имеет смысл думать, – это предвкушение приятного результата.

Даже если произошла неприятность. Допустим, у вас украли кошелек. Вы себе говорите: «Отлично. Теперь я знаю, где у меня неприкрытое место. Теперь я буду более подготовлен и буду в большей безопасности».

Вы уже предвкушаете что-то хорошее. А в момент, когда вы начинаете предвкушать что-то хорошее, направление вашего мышления меняется. Мышление начинает работать над тем, как это хорошее получить.

В какой бы сложной ситуации вы ни оказались, можете задавать себе вопросы:

«Интересно, как я попал в эту ситуацию?».

«Интересно, как я среагирую на это?».

«Интересно, какой для меня будет лучший выход из этой ситуации?».

Этими вопросами вы направите ваше мышление в правильное русло.

Один из вариантов депрессии возникает, когда дети приобретают самостоятельность и начинают жить отдельно от матери. Казалось бы, мать должна радоваться, что ребенок вырос и стал самостоятельным. Вроде бы все хорошо – но в этот момент у матери начинается депрессия. Почему? Потому что все ее внимание было направлено на детей, а теперь они ушли и мать чувствует себя ненужной. Соответственно, за эту ненужность она наказывает себя болезнями. Но если вдуматься – это же прекрасный повод позаботиться о себе!

Избавляемся от неприятных мыслей.

В тот момент, когда вас накрывает неприятная эмоция, сделать уже ничего нельзя. Эмоции отключают интеллект.

Единственный способ избавления от неприятных мыслей заключается в том, что вы ловите их еще на подходе. Вы знаете, что определенные мысли вам не нужны и портят настроение. Например, вы случайно уронили в лужу дорогой телефон. Каждый раз, когда вы привычно лезете в карман, чтобы позвонить, вы вспоминаете про лужу и настроение у вас портится. После того, как вы это вспомнили и расстроились, сделать уже ничего нельзя. Но можно поставить защитную мысль заранее.

Для этого подумайте о том, что сейчас вы купите телефон новой модели с кучей интересных функций. Подумайте о том, как вам будет приятно выбирать этот телефон. И дальше, когда вам в очередной раз нужно будет позвонить, мысленно переведите стрелки на радость от покупки нового телефона. Сначала это потребует усилий, но потом будет получаться на автомате.

Теперь самое важное – как избавляться от депрессивных мыслей, от мыслей о собственной никчемности, ненужности, о том, что все плохо.

Для этого нужно понять, зачем вы себя постоянно подстегиваете. Причина обычно в том, что вы восприняли совершенно нереальный идеал человека: «Я всегда успешен, всегда здоров, всегда занимаюсь полезным делом, я заслуживаю только одобрения».

Таким образом, как только вам захотелось отдохнуть, подурачиться, развлечься, включается внутренний жандарм, который требует, чтобы вы опять вели себя серьезно. Этот взгляд на жизнь совершенно противоестественен и приводит только к депрессии.

Жизнь – это поток чувственно-телесных переживаний.

Интеллект нужен, чтобы получать то, что вам хочется. Поэтому не стоит себя ограничивать. Радуйтесь жизни, а мышление используйте для решения проблем.

Для перехода к радостной жизни начните делать то же самое, что и с утраченным мобильным телефоном, только теперь причин для радости можно найти намного больше.

Задавайте себе вопросы:

«Что мне сегодня будет приятно сделать?».

«Что вкусного будет на обед?».

«Какой интересный фильм я посмотрю?».

«Чем интересным я займусь?».

И не только думайте об этом, но и с удовольствием делайте то, что прямо сейчас можете сделать. Например, можно отдохнуть и развлечься минут 10. Главное, чтобы уже при легких признаках усталости вы переключались на что-то более приятное.

Скрытые желания.

Одна из частых причин депрессии заключается в том, что мы скрываем от себя «неудобные» желания. Например, сексуальные. Мы всячески гоним их от себя, но тело не обманешь. Начинается вечная борьба с собой, которая отнимает много сил.

Если ваше плохое настроение переходит в хроническую стадию, подумайте, какие скрытые желания вы от себя гоните.

Из отчета:

Проработала фразу, которая доставляла мне боль… Результатом стала установка «Меня никто не принимает», а за ней кроется желание «Я хочу быть хорошей для всех»… Такое и было мое поведение, я пыталась и старалась быть такой для всех, но не получала одобрения, похвалы и любви. Мне казалось, что меня не ценят, все люди относятся ко мне предвзято, как будто не замечая, какая я хорошая… Потом были нервные срывы, боль и обида…

Пока искала причины, испытала очень неприятное чувство в груди. Но потом удивительно спокойно стало на душе, пришло понимание, что я не должна никому соответствовать. Я – это отдельная от других личность. Мне осознать это помог курс. Теперь я буду меньше обращать внимание на разговоры окружающих. Но я понимаю, что все мы живые люди и не реагировать у нас просто не получится, хоть что-то да заденет.

К счастью, есть инструмент, как достать занозы, которые откроются. Сказать можно все, что угодно, только вот от нас самих зависит, примем ли мы это в свое сердце или все же будем сосудом с закрытой крышкой. После упражнения я подошла к зеркалу, посмотрела себе в глаза и сказала ту фразу, которой меня когда-то обидели. Ответ меня удивил… На меня смотрели яркие, блестящие и красивые глаза, а из сердца прозвучали слова: «Ну и что?».

Иногда анализ своих мыслей и переживаний приводит к совершенно неожиданным результатам.

После того, как я давал задания для одиноких людей: «Напишите, что вы дадите своему будущему партнеру» – многие не знали, что написать. Но были и настоящие откровения.

Из отчета:

У меня нет партнера, и я никогда не искала партнера осознанно. Рисовала сказки и разбивалась о реальность, отсюда обиды на мужчин и на мир.

Что я хочу дать своему партнеру? Отомстить за страдания своих нереализованных сказок, бить по больному, так, чтоб прямо в сердце. Я сейчас понимаю, что я действительно хочу избить мужчин, причем жестко. Не прошла обида-то, сидит еще. Я злая на них, я насочиняла такие сказки, и никто из них не смог это реализовать. И я, как злая ведьма, пришла карать. Мне страшно за себя, что делать?

Рисовала идеальных мужчин, только я наделила их этим. Еще беспрекословное подчинение и выполнение моих желаний, угадывание моих мыслей, чего я хочу в данный момент, и т. д.

Что же в настоящем моменте? Чувствую себя никому не нужной, поэтому надеяться стала только на себя. А по поводу мужчин вылезает периодически агрессия, люблю спустить на них собак.

В этом отчете есть вопрос «что делать?» – но ответ очевиден, если внимательно сравнить задание и отчет. В задании было «что вы дадите?», а в отчете – «угадывание моих желаний, чего я хочу».

Как только вы подумаете о желаниях другого человека, ваше состояние сразу поменяется.

Когда вы чувствуете себя плохо, нужно искать скрытые желания. Если вы возьмете этот подход на вооружение, то в течение дня у вас появится масса поводов себя порадовать. Ведь вы будете точно знать свои желания и осуществлять их.

В этот момент Я-концепция также меняется. Вместо ощущения загнанной лошади появляется ощущение хозяина собственной жизни.

Теперь вы понимаете, что ваше настроение зависит от вас. И начинаете учиться делать себя бодрым, веселым и энергичным. То есть мы опять переходим к концептуальному мышлению:

текущее состояние – вялое;

целевой ресурс – бодрость и энергичность;

приемы воздействия – приятные дела в течение дня.

Мифы о том, как вам портят жизнь окружающие.

Переходим к сложной, а может, и не очень приятной теме, а именно – к тому, как вы общаетесь. В нашей культуре принято в своих бедах обвинять окружающих. В рассказах обычно фигурируют:

жуткий начальник;

ужасные соседи;

злобная теща;

вредная мачеха.

А также прочие злые персонажи. Люди часто рассказывают о завистниках, клеветниках, ударах в спину и прочих страшных действиях. Любопытно, что во всех этих историях сам рассказчик белый и пушистый.

На самом деле это просто самообман и попытка свалить свои проблемы на окружающих.

Из отчета:

Оказывается, я постоянно занята мыслями о том, что лично ко мне не имеет никакого отношения, или решением не своих проблем, а проблем окружающих меня людей. Причем иногда они меня даже не просят, а я сама лезу с вопросами, советами и с помощью (как мне казалось).

Как же обстоят дела на самом деле? Важно понять следующую вещь:

Все люди одинаковы.

Мы все имеем похожий вид, вес и рост. Нет стометровых людей и нет людей ростом с наперсток. Мы все испытываем одни и те же потребности: есть, пить, заниматься сексом. Нам всем больно, когда нас бьют, и приятно, когда нас гладят.

Мы читаем произведения разных писателей. Обстоятельства в их романах совершенно разные. Место и время невероятно разнообразны – это может быть японская средневековая деревня, или французский королевский двор, или концлагерь в Германии, или ранчо в Техасе во времена Дикого Запада. Условия жизни колоссально различны, культура разная, нравы и обычаи вообще непонятны. Но что удивительно – когда мы читаем эти книги, то и поступки людей, и их намерения, и их эмоции нам абсолютно понятны, потому что люди одинаковые. Все хотят одного и того же, одинаково чувствуют, одинаково ведут себя в схожих ситуациях. Если пойдет дождь, большинство людей откроют зонтики или спрячутся под навес, а наступив случайно в лужу, обычно ругнутся.

В этом смысле человек похож на рояль: нажмешь белую клавишу – получишь чистую ноту, нажмешь черную – получишь звук на полтона выше. Что из этого следует? Важный вывод.

Если с вами как-то общаются, вы сами вызываете этот стиль общения.

Я часто слышу фразы:

«Кругом одни хамы»;

«Мои сотрудники – лодыри»;

«Все мужики – козлы».

Эти фразы равнозначны следующей: «Все рояли играют только „собачий вальс“». Но это не рояли играют – это вы сами на каждом рояле играете «собачий вальс». То есть именно вы вызываете к себе неуважение, именно вы вызываете к себе хамство и пренебрежение. Именно вы ведете себя так, что люди с вами не считаются.

Это очень трудно воспринять, потому что в нашей культуре утверждается прямо противоположное. Но это легко увидеть самому, как только вы начнете наблюдать за своими мыслями. Вы увидите, что сами начинаете общение с людьми, уже в мыслях считая их тупыми, злыми или жадными. И общаетесь, исходя именно из этого видения людей.

Что в результате происходит? Люди подсознательно чувствуют ваше отношение. В результате они начинают испытывать агрессию к вам. Начинают в ответ нападать на вас.

Таким образом, если вы считаете, что кругом одни хамы, это значит, что вы сами вызываете в людях хамство.

Здесь мне всегда возражают: «Вы хотите сказать, что нет тупых, упрямых и ленивых людей?».

Отвечу так: «Да, проще всего свою проблему переложить на людей, проще всего назвать их тупыми, упрямыми, ленивыми». Я в своей жизни при разборе конфликтов выслушивал обе стороны. Что всегда поражает – обе стороны высказываются одинаково. То есть, если вы считаете людей тупыми, упрямыми и ленивыми, это значит, что когда они вас видят, они говорят: «Вот пришел тупой, упрямый и ленивый, лучше бы его здесь не было».

Как же поменять стиль общения с окружающими?

Представьте ситуацию. Вас вызывает начальник и кричит:

– Что это такое? Я услышал, что вы что-то натворили. Я этого не потерплю! Чтобы это было в последний раз! Чего встали? Идите работайте!

И в конце добавляет матерную фразу.

Вы в недоумении – почему на вас так наехали, оскорбили? Вы выходите из кабинета начальника, и сразу запускаются мысли: «У, гад такой! Сейчас я тебе такое сделаю!» Обратите внимание на эти мысли. Они привычны для вас. Вы так и относитесь к начальнику. Именно эти мысли и стали причиной выговора.

Если вы научитесь наблюдать за своими мыслями, то абсолютно четко увидите закон:

Сначала вы что-то плохое думаете о человеке, а потом что-то плохое от него получаете.

Теперь вам известен прием изменения отношений, который прекрасно работает. Что бы ни случилось, запомните раз и навсегда: никогда не ищите виновных, это бессмысленно.

Возьмите ответственность за происходящее на себя. Раз вы получили не то, что ожидали от человека, следовательно, где-то вы ошиблись и неправильно о нем думали.

Когда вам хочется обвинить другого, подумайте, в каких мыслях о нем вы допустили ошибку.

В подавляющем большинстве конфликтов причина конфликта в неверных ожиданиях. Вы думаете, что человек поступит одним способом, а он поступает по-другому. Вы злитесь на него, хотя на самом деле нужно злиться на себя.

Если вы обвиняете людей в чем-либо, фактически вы обвиняете их в том, что они живут не так, как вы бы хотели, чтобы они жили. Но с чего вдруг люди должны подстраивать свое поведение под вас? Каждый человек такой, какой есть, потому что он так родился, так вырос, такие у него были родители, такие друзья, такое воспитание, образование и прочее.

Более того, недопонимание неизбежно. Каждый человек смотрит на мир по-своему. Исходите из того, что любая ваша фраза может быть неверно истолкована. Тогда обижаться на людей вообще смысла не имеет. Вы можете только сказать: «Похоже, мы друг друга не поняли».

Что же делать, если обвиняют вас? Нужно сразу же уйти от совершенно бессмысленной темы обсуждения вины. Вам не нужно ни оправдываться, ни защищаться, ни посыпать голову пеплом. Это ничего не дает. Нужно перевести все в тему взаимопонимания. Для этого вы задаете простой вопрос: «Что вы предлагаете?».

В моей практике работы руководителем был такой случай. Ко мне в кабинет вбежал руководитель другого подразделения, стал что-то кричать и материться. Я совершенно спокойно сижу, его слушаю. Подождал, когда он выговорился, и спокойно спросил:

– Я так и не понял, в чем ваше предложение?

Он растерялся… Еще немного побегал по комнате, покричал, а потом сел и с улыбкой говорит:

– А я что-то и не думал. Получается, поорать пришел.

Потом он сказал, что мы классно пообщались, добавил «заходи» и ушел.

Все кончилось хорошо. Почему? Потому что я не совершил ошибки, которую делают 90 % людей – на крик отвечать криком. В случае работы это глупость несусветная.

О чем все забывают? Сейчас в этом конкретном конфликте я могу доказать оппоненту, что он неправ, но наживу себе врага. Жизнь идет дальше, и в какой-то момент он найдет способ мне отомстить. А дальше начнется «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем». Обе стороны будут только портить друг другу жизнь без всякого смысла.

Из отчета:

Многолетняя, уже пять лет, проблема – тлеющее противостояние между двумя начальниками отделов в службе. На первый взгляд все чинно и благопристойно, но в работе постоянные стычки, причем не прямые, а через подчиненных.

В этом случае нужно идти и завершать конфликт прямым разговором. Потому что строить козни можно бесконечно, а исчерпанный конфликт завершается раз и навсегда.

Как относиться к другим людям.

Как только вы увидите ваши мысли о других людях, вы поразитесь, сколько в них содержится злости, зависти, страха, недовольства, обиды и других неприятных чувств.

Но раз мы выяснили, что другие люди никак не виноваты во всех этих чувствах, то возникает вопрос – а как же правильно думать о других людях?

Мы уже говорили, что для человека естественный способ мышления начинается с мысли о своих желаниях. И нужно понять, что у людей есть разные приятные занятия, которые им нравятся.

У каждого человека свое собственное тело, своя собственная душа, своя собственная психика, желания, вкусы и так далее. То, что нравится одному человеку, совершенно не нравится другому.

Например, если мы возьмем отдых, одному нравится лежать на пляже, другому нравится с рюкзачком идти в лес, третьему нравится посещать интересные страны и исторические места, четвертому нравится шопинг, пятому нравится катание на водных лыжах и т. д.

Вас окружает множество людей. Некоторые интересы совпадают, некоторые – нет. И правильное отношение к другим людям следующее:

Вы думаете о тех занятиях, которые вам приятно делать вместе с этим человеком.

Если вы любите играть в шахматы и ваш сосед тоже, то, когда вы встречаете соседа, лучше всего говорить о шахматах. Потому что если у вас разные взгляды, например, на политику, ваше общение закончится скандалом.

Обратите внимание, что когда вы будете думать исключительно о тех занятиях, которые вам в радость, у вас всегда будет хорошее настроение при общении с людьми. Ведь с каждым человеком вас связывает что-то приятное. Если же такого занятия нет, то и думать о человеке не стоит. Зачем вам общаться с теми, с кем вас связывает только неприятное?

Когда же вы начинаете заниматься тем, что вам интересно делать вместе, – поехать на рыбалку, приготовить ужин, сходить на свидание и т. д., – то в процессе общения нужно соблюдать правило, известное как золотое правило нравственности:

Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе.

Смысл этого правила очень прост. Так как все люди одинаковые и хотят одного и того же, если ты помогаешь людям это получить, они ответят взаимностью.

Как вы понимаете, гораздо проще жить среди людей, когда вас лично все уважают, стараются как-то помочь, поддержать. Вот и делайте то же самое для других:

уважайте их;

помогайте;

поддерживайте.

Представляете, насколько проще и приятнее вам станет жить? Причем речь не идет о каких-то грандиозных шагах. Речь о самых простых и банальных вещах. Пообщаться по интересной для собеседника теме, передать какие-то материалы, которые, как вы знаете, могут ему понадобиться. Можете дать какую-нибудь полезную ссылку, сообщить полезный телефон.

Итоги главы.

• Успеха достигают люди, считающие себя успешными.

• Хотите заработать деньги – удовлетворяйте потребности людей.

• Заставлять себя что-либо сделать – это изнурительное занятие с малой эффективностью.

• Если вы идете навстречу своим желаниям, то настроение у вас повышается. Вы становитесь бодрым и энергичным. Настроение прекрасное.

• Если вы идете против своих желаний, то настроение резко падает.

• Когда вам хочется обвинить другого, подумайте, в каких мыслях о нем вы допустили ошибку.

• Начало депрессии – это попытка мозга защититься от чрезмерной нагрузки.

• Единственное, о чем вообще имеет смысл думать, – это предвкушение приятного результата.

• Защита от депрессивных состояний состоит в том, что в течение дня у вас появляется масса поводов себя порадовать.

Глава 8. Методы интроспекции.

Мы видим, что наблюдение за мыслями – это важная часть настройки интеллекта. Но попытки наблюдать за мыслями стихийно к успеху не приведут. Внимание рассеивается. Только начал наблюдать за мыслями, а уже пошел думать о том, что пора обои переклеить, или о том, что начальник – идиот.

Мы уже говорили, что если вы будете думать о нехватке денег или невозможности их заработать, то денег у вас и не будет и заработать их вы не сможете. То есть вы должны научиться отслеживать ваши мысли. Управлять их потоком.

Это правило для всех областей жизни. Вы должны четко знать, о чем вы думаете, чтобы поток вашего сознания работал на вас, а не разрушал вашу жизнь. Теперь мы познакомимся с приемами, которые облегчат этот процесс.

Наблюдать за своими мыслями трудно. Если дать такое задание, то мало кто с ним справится.

Из отчета:

Вообще в голове сумбур какой-то. Пробовала разные мысли считать. Мысль исчезает, не успев появиться. Как будто я стою в воде и пытаюсь схватить проплывающих рыб. А они выскальзывают и уплывают. Неприятное какое-то ощущение. Хочется все эти обрывки мыслей вылавливать прямо руками, как рыбу, и обратно в голову засовывать…

Это было замечено давно. Поэтому философы искали методы, позволяющие упростить наблюдение за собой. Рене Декарт ввел понятие интроспекции – познания своей душевной жизни.

Со времен Декарта было придумано множество приемов интроспекции. Мы уже говорили о правильном порядке мышления: желания – мысли – действия. Но этот механизм может дать сбой.

Если человек хочет заниматься своим здоровьем и начал делать зарядку, чего тут думать? Думать не надо, надо просто заниматься и получать удовольствие. А если человек все время думает и думает:

«А не заняться ли мне здоровьем?».

«Лучше заняться зарядкой или йогой?».

«А может, лучше начать бегать?».

«Когда я наконец займусь своим здоровьем?».

«А может, с понедельника? А может, с начала месяца?».

И процесс дальше мыслей не идет. Это значит, что человек запутался в собственном мышлении.

Вместо мыслей о здоровье он крутит мысли о том, что когда-нибудь займется здоровьем. Различить, где вы мыслите реально, а где запутались в мыслях, совсем не просто.

Еще хуже, когда вы реально ничего не делаете, а уверяете себя, что делаете. То есть занимаетесь самообманом. Тогда вы в тупике. Трудно что-то поменять, если считаешь, что все и так хорошо.

Для того чтобы не врать себе и точно знать, о чем вы думаете, нужна интроспекция.

Мы рассмотрим пять приемов интроспекции, которые я даю участникам своих тренингов. На основе сотен отчетов я убедился в высокой эффективности этих приемов. Только должен вас предупредить, что при кажущейся простоте этих приемов выполнить их не так просто. Если вы хотите получить реальные результаты, нужны серьезные усилия. Это напоминает обучение езде на велосипеде. Вначале вообще непонятно, как можно удерживать равновесие. Поможет только практика и практика.

То же самое с интроспекцией. Вы настолько привыкли мыслить автоматически, что робкие попытки увидеть этот процесс будут сразу же сметены потоком мыслей по этому поводу. Пробуйте еще и еще раз. Если хотя бы раз вам удастся подняться над мысленным потоком, дальше будет легче.

Приемы интроспекции:

1. «Поплавок»;

2. «Тележка»;

3. «Вагончики»;

4. «Развилка»;

5. «Пыльное радио».

Прием «Поплавок».

Самое сложное в самонаблюдении то, что у вас в голове проносится бурный поток мыслей. Он движется постоянно. Просто так вклиниться сюда с наблюдением практически нереально. Для этого как раз и служит прием «Поплавок».

Представьте себе, что вы рыбак и забросили удочку. Вы сидите и смотрите на поплавок в ожидании, что рыба вот-вот клюнет.

Прием «Поплавок» заключается в том, что вы задаете себе вопрос: «Что я подумаю об этом прямо сейчас? Какая будет моя следующая мысль?».

Замираете и прислушиваетесь к себе. Как правило, результат этого приема совершенно поразителен: у вас вдруг прекращается поток мыслей вообще.

В некоторых поверхностных книжках этот прием дается как способ остановки мыслей. Это неверно. Мысли вы не остановите, никуда они не денутся. Скоро они продолжат свое течение.

Но «Поплавок» позволяет сделать паузу в мыслях, которая весьма полезна для любой мыслительной операции. Потому что, пока поток мыслей у вас идет неуправляемо, вы ничего с ним сделать не можете.

Рекомендуется любые приемы по работе с мышлением начинать с «Поплавка»: «Что я подумаю об этом прямо сейчас?» – и замерли, прислушиваетесь к своим мыслям.

Из отчета:

Когда применил «Поплавок» и стал ожидать следующей мысли, было такое ощущение, как будто вынырнул из потока мыслей, стал осознавать окружающую обстановку, слышать звуки. До этого так глубоко находился в мыслях, что перестал что-либо замечать.

Прием «Тележка».

Следующий прием более сложен и применяется для управления мысленным потоком. Обычно мысленный поток бурлит, и вас бросает в самые разные стороны. Пытаться рационально мыслить в таком потоке – это все равно что оказаться на лодке без весел в горной речке. Так и будете скакать по порогам.

Представьте, что вы в супермаркете и толкаете перед собой тележку. Тележка – это текущая мысль. И ваша задача дотолкать тележку до конца, то есть до кассы.

Прием «Тележка» выглядит таким образом: остановив вашу мысль, например, с помощью «Поплавка», вы понимаете, что думаете о чем-то – например, о деньгах, о здоровье, еще о чем-нибудь. Или, например, о том, что вы давно собирались сесть на диету. Вы начинаете задавать себе вопросы, толкающие мысль в одном и том же направлении. Вариантов толкания тележек с помощью вопросов достаточно много. Например:

Почему это для меня важно?

Почему я об этом думаю?

Что это значит для меня?

С чем это для меня связано?

Почему это мне дорого?

Что мне это даст?

И так далее.

Вы никуда не уходите от своей мысли, вы ее толкаете до конца, до кассы. Если вы сделали все правильно, то приходит ощущение ясности. «Тележка» – это достаточно серьезный прием, который требует подготовки. Так просто он не срабатывает.

Но если вы его освоите, то увидите его поразительную эффективность. Он не дает мышлению уходить в дерево ассоциаций. В простых случаях вы можете дотолкать мысль до решения проблемы буквально за несколько минут. Придет ощущение: «Все ясно, пошел делать!».

Из отчета:

Я подумал о том, что пора ложиться спать вовремя.

– Почему мне это важно?

– Страдает мой организм, физически некомфортно.

– Зачем мне это надо?

– Чтобы не страдал мой организм.

– Почему я все еще этого не сделал?

– Вечер просиживаю в Интернете, за чтением разной фигни. Ищу решение своих проблем, а самим процессом этого бесконечного поиска отодвигаю решение и практическую реализацию намерений.

– Почему я вечером читаю разную всячину?

– Это вид развлечения. Компенсирую недостаток разнообразия и впечатлений в моей серой повседневной жизни.

После этого ответа поток вопросов прекратился, стало все ясно. Пусто.

Часто после того как вы запускаете «Тележку», вы обнаруживаете, что мысли ходят по кругу. Это нормально. Именно так и происходит у большинства людей – вместо размышления над задачей мысли зацикливаются. И человек никуда не движется, хотя ему кажется, что он напряженно думает.

Из отчета:

Тележка:

– (Почему я думаю о здоровье?) Я постоянно чувствую неприятности или боли в моем теле. Сразу с утра каждый день я чувствую, что разваливаюсь! Как же об этом не думать?

– (Почему для меня важно думать об этих проблемах?) Я боюсь, что совсем разболеюсь – страх перед серьезными заболеваниями, особенно когда нет вообще средств на нужные дорогущие медикаменты и занятия в спец. залах, например, по восстановлению позвоночника и наращиванию мышц… Я в хронической панике.

– (Почему эти мысли крутятся постоянно?) Я боюсь стать инвалидом в чужой стране без поддержки семьи! Хотя чужая страна мне помогла больше, чем родная семья, когда я получила травму… Я злюсь на них! Ищу кого-то виноватого в своем нездоровье!

– (Что это мне даст?) Может, подсознательно я не хочу быть здоровой, чтоб не работать на нелюбимой или вообще не подходящей мне ни по какому параметру работе? Наверное, лучше получать маленькое пособие по безработице, но делать только то, что хочу я сама? Да и потом, больных людей другие жалеют, сочувствуют… А иначе как еще выделиться?

– (Мне нравится думать про это?) Мне надоело крутить эту заезженную пластинку! Время поменять себя и начать серьезно собой заниматься! Ведь я же немного изменила диету! Я же много хожу вместо тренировок, а к этому тоже приучалась долго. Значит, надо еще добавить что-то новое к диете, да и начать несколько упражнений для спины делать. Главное, начать что-то делать, глядишь, и моя негативная ментальность подтянется к оздоровлению!

В этом отчете хочется прокомментировать фразу «Как же об этом не думать?». Эту фразу я слышу постоянно. Люди, которые никогда не слышали о том, что умный человек управляет своими мыслями, считают, что их мышление абсолютно нормально. Им кажется, что вот этот неуправляемый поток и есть суть их личности. Если им в голову пришла мысль, то ее нужно думать. Все равно что им в рот залетела бы муха. Раз залетела, значит, нужно ее жевать.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

На самом деле к мыслям в вашей голове нужно относиться очень серьезно и не забивать сознание разным мусором. Как же увидеть этот мусор? Для этого существует следующий прием.

Прием «Вагончики».

Этот прием еще более сложен. Он нужен для того, чтобы отделить вас как наблюдателя мыслей от самих мыслей. Вообще-то вы можете это делать интуитивно, но очень короткое время. А потом опять увлекаетесь мысленным потоком. Прием позволяет удержаться на позиции наблюдателя.

Что такое «Вагончики»? Представьте себе, что вы стоите на перроне, а мимо вас проезжает поезд. Вы от нечего делать читаете надписи на вагонах. Например, «Москва – Пекин» или «Тула – Воронеж».

Вам все равно, что написано, вам безразлично, откуда и куда идет этот поезд. Вы просто читаете надписи. Точно так же вы начинаете наблюдать за своими мыслями.

От приема «Тележка» прием «Вагончики» отличается тем, что вы не задаете никаких вопросов. Вы только наблюдаете за теми мыслями, которые приходят сами.

Это прекрасный способ отстраниться от потока мыслей. В этот момент, если вы уже от них отстранились, вы можете ими управлять.

Если вам интересно потом проанализировать мысли, можете их записывать на диктофон. Но даже простое наблюдение дает прекрасный материал для самопознания.

Если этот прием сделан правильно, возникает ощущение, что мысли идут сами по себе, независимо от вас.

Ключевая трудность этого приема состоит в том, чтобы не увлечься мыслями. Сознание привычно хочет запрыгнуть на площадку следующего вагона и ехать вместе с поездом. Для того чтобы остаться на перроне, нужно ясно отделить окончание одной мысли и начало другой. Тогда вагончик мысли поедет дальше, а вы останетесь.

Когда вы устойчиво научитесь отделять мысли в потоке, это будет уже серьезная заявка на управление своим мышлением. Вы можете что-то сделать с мыслями только в том случае, если вы от них не зависите.

Из отчета:

Очень сложно отстраниться от мыслей, так как они являются частью меня.

Прием «Вагончики» очень полезен в случае, когда настроение испортилось без всякой видимой причины. Наблюдая за мыслями, вы быстро поймете, какая именно мысль портит вам настроение.

Из отчета:

Для начала надо продать машину, ни разу этого не делала. Главное – правильно написать объявление. А вдруг не получится, нет-нет, должно получиться, это мой шанс. Иначе «плакала» Америка. Я очень хочу туда поехать. Я просто о другом думать больше не могу, одни мысли об Америке.

Обратите внимание, как хорошо этот прием выявляет желания. Но это приятный побочный эффект. Вся мощь этого приема заключается в том, что, применив его хоть раз, вы поразитесь, на какую ерунду уходит вся мощь вашего интеллекта.

Из отчета:

Вагончики:

– Опять с утра я какая-то неуклюжая, тяжелая, еле передвигаюсь, из рук все валится…

– Как же спина болит! А это только утро… Хорошо хоть ноги не болят сегодня.

– Как бы научиться спать качественно? Чтобы высыпаться за шесть часов. Господи, хорошо, что хоть по шесть часов сейчас могу спать, а то раньше и пяти не спала… Конечно, недосып хронический любого здорового человека разобьет, не то что уже больного наполовину.

– Может, еще сахара уменьшить в диете?

– Как бы себя приучить хоть к каким-то упражнениям с утра? Заставлять пыталась – не прокатило…

Мысли носились с большой скоростью, и меня начинает бесить то, что я часто говорю их вслух! Я часто говорю свои рассуждения вслух! Это же ненормально, да? А еще я почувствовала, что мысли из разных тем прискакивают! Только что думала про здоровье, тут же про деньги, или ругала сына за что-то и т. д. Маразм, да?

В этом отчете содержится важное наблюдение. Если человек совсем «уходит в голову», то этот мысленный поток начинает прорываться наружу. Весь поток своего сознания человек неосознанно проговаривает. То есть это такой разговор с самим собой. Это высшая точка неосознанности.

Экхарт Толле пишет об этом состоянии так:

«Возможно, вы встречали на улице так называемых «помешанных», которые постоянно что-то бормочут и не переставая беседуют сами с собой. Между прочим, разница между тем, что делают они и что делаешь ты вместе со всеми остальными «нормальными» людьми, состоит лишь в том, что вы не делаете этого вслух.

Голос в голове комментирует, рассуждает, судит, сравнивает, жалуется, любит, не любит и т. д. И когда ты вдруг обнаруживаешь, что абсолютно поглощен этим процессом, тебе совсем не обязательно слышать его, ибо это совершенно несущественно и не имеет вообще никакого значения; может быть, этот голос возрождает к жизни события недавнего прошлого или озвучивает возможные будущие ситуации, которые рисует твое воображение.

В этом поле часто возникают варианты негативного развития событий, а также их возможные последствия, а все это вместе называется беспокойством»[19].

Как же выйти из этого состояния? Единственный путь – самому увидеть это своим внутренним взором. Пробуйте делать «Вагончики» постоянно, при любом удобном случае. В один прекрасный момент у вас получится. Вы вдруг отчетливо отделите себя от потока мыслей. По внутреннему чувству это воспринимается как облегчение. Вы вдруг понимаете, что вам совершенно не обязательно крутить эту заезженную пластинку. Вы можете или поставить более веселую музыку, или вообще побыть в тишине.

Прием «Развилка».

Этот прием интроспекции применяется в том случае, когда вы чувствуете внутреннее сопротивление, нерешительность. Когда не знаете, уйти или остаться, звонить или нет, брать с собой зонт или нет. Обычно в этом случае две мысли начинают ходить по кругу:

Пора уходить. Я устал, и мне скучно. Да, но тогда хозяева обидятся.

– Я еще посижу. Да, но я устал и мне скучно.

Тогда вы явно мысленно выбираете одну из мыслей. Например: «Я выбираю уйти». В этот момент вы чувствуете облегчение, потому что уже не надо крутить эти мысли.

Еще пример. Вы зашли в офис, и ваш коллега грубо сказал: «В следующий раз клади папку с договорами на место».

Обычно начинается беспорядочный поток возмущения:

«Да как он со мной разговаривает!».

«Да кто он такой!».

«Я ему сейчас все выскажу!».

«Или лучше гордо промолчать?».

Этот поток льется дальше и портит вам настроение. Вы можете остановить его с помощью приема «Развилка». Для этого мысленно представьте варианты реагирования:

«Я выбираю ругаться»;

«Я выбираю молча обидеться»;

«Я выбираю проигнорировать».

Затем выберите любой вариант и мысленно произнесите его. Например: «Я выбираю проигнорировать». В любом случае вы должны себе сказать это явно.

В этом месте меня постоянно спрашивают: «Зачем же я буду себе говорить: «Я выбираю обижаться»?».

На самом деле это очень важно. Почему? Потому что обычно человек себе никогда не признается в том, что именно он принял решение так себя повести.

Тот, кто обижается, никогда не говорит: «Я обижаюсь». Все всегда говорят: «Вон та сволочь сделала мне такую гадость». Мысли идут о той сволочи, они бесконечны, потому что они от вас не зависят. Но как только вы себе сказали: «Я выбираю обижаться» – один раз, второй, третий, – вы вдруг понимаете, что выбираете обиду сами. Конечно, поняв это хотя бы раз, вы уже стали на ступеньку выше. Это реальное понимание себя.

Из отчета:

Вообще прием очень интересный, наводит на мысли, что думать то, о чем ты думаешь, это твой выбор.

Именно так. Об этом вся эта книга. Самое важное в вашей жизни – выбор того, о чем вы думаете.

Вы можете думать о том, что все плохо, что мир ужасен, что выхода нет. Но эти мысли думать глупо, потому что они вообще ничего не дают.

Из отчета:

Развилка («Я выбираю это») – это супертема!!!

Если ты выбираешь, чтобы спина продолжала болеть, то смысл об этом думать – пусть болит.

Если ты выбираешь, чтобы твоя спина была здоровой, тогда просто делай шаги навстречу этому выбору.

Прием «Пыльное радио».

Этот прием применяется для того, чтобы дать отдохнуть вашему мозгу. К сожалению, даже тогда, когда никакой проблемы нет, мозг продолжает усиленно что-то обдумывать. Это вредная привычка, от которой нужно избавляться. Конечно, так просто это сделать не получится. Нужен вспомогательный прием. Попытка отказаться от мыслей сразу обречена на провал, но можно это сделать по-другому.

Представьте себе, что ваши мысли не произносятся у вас в голове, а это играет какое-то старое пыльное радио. Оно играет не очень громко.

Возможно, вы оказывались в ситуации, когда в углу комнаты стоит радио, которое тихо издает звуки, но они неразличимы и сливаются в сплошное «бу-бу-бу». Здесь то же самое. Вы слегка убираете громкость ваших мыслей. Это будет легче сделать, если специально подумать на какую-нибудь скучную тему. Например, подумайте о том, как вы будете переписывать от руки таблицу логарифмов. Годится любая тема, от которой вы начинаете зевать.

По мере снижения громкости вы постепенно перестаете различать отдельные мысли. Поток мыслей вы воспринимаете как «бу-бу-бу». Звук становится все тише, и вдруг мысли отходят от вас. Вам становится неинтересен этот поток.

Но здесь есть ловушка. Вы можете начать решать: «Получилось – не получилось», – и все пойдет насмарку. Но ничего страшного. Вы не ругаете себя и не возмущаетесь. Просто опять начинаете думать на скучную тему. Обычно это получается не сразу. Но если будете стараться, в один прекрасный момент мысли уйдут на задний план.

Когда вы достигнете этого уровня, наступит внутреннее состояние тишины. Оно очень приятно. В этот момент, когда вы абсолютно спокойны, расслаблены и погружены в ощущения, у вас резко усиливается восприятие сигналов от всех ваших органов чувств: вы почувствуете запахи, ощущения от поверхности кожи, услышите звуки с улицы.

«Пыльное радио» – это когда вы настолько отстраняетесь от вашего внутреннего монолога, что перестаете вслушиваться в те мысли, которые к вам приходят. Монолог продолжается, но вы в него не вслушиваетесь. Вы просто наслаждаетесь ощущениями.

Из отчета:

Представила себе бурчащее пыльное радио, и как-то смешно стало, как будто это мысли не мои, а кто-то мне говорит это… Эти мысли стали мне не важны.

На самом деле то, что на западном языке называлось интроспекцией, на Востоке называется медитацией или практикой дзен. Психика у людей везде одинаковая, просто они используют разные слова.

Прием «Пыльное радио» рекомендуется применять регулярно, чтобы ваш мозг был всегда свеж и бодр. Тогда в момент, когда появляется какая-то конкретная проблема, вы ее мгновенно увидели, решили – и вперед.

Из отчета:

Никогда не замечал, что компьютер так громко гудит.

Как применять интроспекцию.

Приемы интроспекции очень хороши, чтобы реально взглянуть на себя. Практикуя эти приемы, вы будете гораздо лучше понимать себя и свое душевное состояние.

Вы можете выделить время и применить все приемы.

Из отчета:

Кредиты – как выплатить.

Интроспекция:

1. Поплавок.

Что я подумаю об этом прямо сейчас? Хочется придушить мужа и повеситься самой. Больше мыслей нет.

2. Тележка.

Почему это для меня важно? Не хочу жить в долг.

Почему я об этом думаю? Это меня сильно беспокоит. Со своей зарплаты отдать долги нереально, даже если ее всю отдавать в счет долга.

Что это значит для меня? Я не чувствую уверенность и спокойствие, очень сильно гнетет, не вижу возможности, как из этой ситуации выкрутиться.

3. Вагончики.

Муж набрал кредитов, вложил в бизнес, а отдачи нет. Я позволила ему взять кредиты. Чувствую себя под гильотиной. Не хочу оставить детям долги. Надо больше работать и найти дополнительные источники дохода. Найти богатого спонсора. Бросить все и исчезнуть. Проснуться однажды и не быть никому должной.

4. Развилка.

Я выбираю: найти способы увеличить доходы, чтобы выплатить кредиты и ни в чем не нуждаться.

5. Пыльное радио.

Не получается.

В этом отчете очень хорошо видно, что нет ни одной мысли о том, как реально увеличить доход. Переживания, беспокойство, отчаяние, но не рациональное мышление. Такой анализ быстро покажет, что и как вы думаете неверно.

Из отчета:

Мысль – хочу научиться делать деньги.

1. Поплавок.

Чтобы этому научиться, нужна информация знающих людей.

2. Тележка.

Где взять информацию – Интернет, книги и т. д. – если к знаниям прибавить практику, будут умения – чтобы применить умения, нужно убрать барьеры «как можно себя выставить напоказ», «за что такое важное я собираюсь брать деньги», «что я такого знаю, чего не знают остальные», «ты всегда делилась знаниями бесплатно, а теперь что – меркантильность?» – если убрать барьеры и соединить знания, умения и опыт, скорее всего, будет классный результат! Так, теперь понятно, в каких направлениях нужно двигаться, над чем поработать…

3. Вагончики.

Мыслей почти нет, так, парочка пролетела про усталость и нехватку времени и сил на эту работу.

4. Развилка.

Я принимаю решение учиться делать деньги и работать над своими страхами и барьерами.

5. Пыльное радио.

Сегодня удалось сделать это с открытыми глазами и даже почувствовать отстраненность от всего, бинго!

Кстати, в прошлый раз прохождения тренинга я хотела сменить работу – и я ее сменила, хотя до этого долго не решалась, и далось это с трудом через собственные страхи. Сейчас я работаю с мужем в его фирме, но хочу открыть свою. Класс, все работает!

Еще одно преимущество применения интроспекции в том, что если вы специально учитесь управлению мышлением, то ваше мышление становится все более и более эффективным. Вы начинаете выбирать самые лучшие способы анализа ситуации, вы быстрее соображаете, вы увереннее принимаете решение. Все это вместе делает жизнь более простой, предсказуемой и приятной.

Из отчета:

Мысль: надо регулярно ходить в спортзал. Часто пропускаю.

1. Поплавок.

Пауза, возникла мысль, что есть дела поважнее, но это – отговорка. Даже редкие посещения – полезны.

2. Тележка.

После ряда наводящих вопросов мысль трансформировалась – занятия в спортзале сейчас единственное, что держит меня в форме и хоть как-то дисциплинирует.

3. Вагончики.

Пока наблюдал за мыслями, они стали превращаться в более мелкие, постепенно вытесняясь из моей головы. Появились более важные темы, «закрытые» прежде раздутыми мелкими мыслями.

4. Развилка.

Я выбираю не жаловаться на внешние обстоятельства, а каждый пропуск занятий считать упущенными возможностями.

5. Пыльное радио.

Появляется чувство независимости и свободы от какого-то гнетущего состояния.

Не обязательно применять все приемы интроспекции сразу. Вы можете использовать те из них, которые у вас получаются, в любой жизненной ситуации.

Лучше всего практиковать эти приемы небольшими блоками по одному-два зараз. Хорошо сочетаются:

«Поплавок» и «Тележка»;

«Поплавок» и «Развилка»;

«Вагончики» и «Развилка».

Очень полезно практиковать интроспекцию в двух ситуациях.

Если неожиданно испортилось настроение. Тогда прием «Вагончики» подскажет причину.

Во всех случаях, когда вы чего-то ждете. Ждете своей очереди или подъезжающего автобуса. Это хорошее время для блиц-диагностики своего мышления.

Должен только предупредить, что для неподготовленного человека эти методики очень сложны. Как правило, на моих тренингах с ходу их могут сделать только «тренинговые» люди, то есть те, которые уже имеют опыт работы над собой.

Из отчета:

Еду я вечером с работы с коллегой в ее машине. Идет разговор между коллегой и ее клиенткой, которую мы подвозим. В это время раздается звонок телефона. Звонит дочь. Она пытается выяснить, еду ли я домой, и рассказывает, что папа (т. е. мой муж) очень сильно ругался, так как приехал на обед, а в холодильнике пусто. (При этом я каждый день готовлю кушать, а все подъели буквально в 12 часов ночи. Соответственно, приготовить на следующий день я не успела, да и не хотела.) Я расстроилась! Обидно! Молчу. Через некоторое время моя коллега обратила на меня внимание и уловила, что что-то произошло. Ну, я, конечно, пожаловалась (мне же обидно до слез). А потом еду и понимаю, что начала применять приемы интроспекции. Остановила мысленный поток «поплавком». Прогнала «вагончики» и поняла, что дело не во мне, а в муже. Задав себе вопросы, поняла, что мне совсем не нужно обижаться. А на «развилке» составила план действий. И отпустила мысли. Также убрала «тайные силы» в виде страшного мужа в гневе и приняла решение: если он хочет обижаться – это его дело. Я этого делать не хочу.

По дороге забежала в магазин, купила продукты, приготовила ужин в двойном размере (не по объему блюд, а по их количеству). Встретила мужа спокойно, накормила и даже услышала огромное спасибо.

Так спокойно стало, даже удивилась.

Для новичков становится откровением, что у них не получается ни один прием вообще. Даже в этом случае паниковать не нужно.

Представьте, что вы пришли в спортзал, и тренер вам говорит: «Поднимите вон ту штангу. Ее все мастера спорта поднимают».

А вы не можете не то что поднять, а даже от пола оторвать. Ничего страшного. Если вы будете тренироваться, то поднимете штангу. От того, что вы не можете поднять ее сейчас, ничего плохого не случится. Если же вы научитесь приемам интроспекции, то ваша жизнь станет намного проще и приятнее.

Из отчета:

Заметила, что приемы интроспекции – это не какие-то разрозненные задания, а четкий план перехода от мысли к действию. Есть идея – оцениваю ее с разных сторон – прикидываю план шагов-действий – закрепляю своим решением и… остается сделать действие.

Мысли по поводу старой работы, попытки спровоцировать на «передумать» или запугивания типа «а если…» проходят мимо меня. Когда люди заговаривают на эту тему, ощущение, что они несут какую-то чушь, которая ко мне не имеет никакого отношения.

Типовые ошибки.

Иногда участники тренингов считают, что раз они думают о проблемах, то автоматически думают и об их решении. Некоторые даже говорят, что интроспекцию они всегда знали, потому что если не получается один вариант, то они говорят себе: «Думай! Думай!».

Это все неверно.

Когда вы думаете о проблеме, то в фокусе вашего внимания – проблема. Когда вы делаете интроспекцию, то в фокусе вашего внимания – ваше мышление.

В большинстве случаев мышление начинается действительно с проблемы, но очень скоро переходит в жалость, панику и отчаяние. Давать себе разные команды – это бесплодная попытка заставить себя думать. Все равно что хлестать себя кнутом.

Суть интроспекции намного тоньше – заглянуть в ваши мыслительные процессы. Увидеть, что творится в вашей голове. Конечная цель – научиться управлять этим процессом. Убирать хаотичные мысленные конструкции и переводить мышление на решение проблемы.

Итоги главы.

• Практиковать самонаблюдение достаточно сложно, поэтому существуют специальные методы интроспекции.

• Наиболее эффективны пять приемов.

1. «Поплавок». О чем я подумаю прямо сейчас?

2. «Тележка». Дотолкать мысль до результата.

3. «Вагончики». Наблюдаю за мыслями.

4. «Развилка». Я выбираю эту мысль.

5. «Пыльное радио». Отношусь к мыслям как к тихому радио.

Глава 9. Системный подход.

В этой главе мы будем говорить о более сложных вещах, которые требуют серьезного и вдумчивого подхода.

Весь наш мир, в котором мы живем, это совокупность систем – технических, биологических, социальных. Все, что с нами происходит, это всегда следствие работы некоторой системы. Возьмем, например, организм. То, как работает ваша пищеварительная система, нервная система, эндокринная система, иммунная система, – полностью определяет ваше здоровье и физическое самочувствие.

Если вам нужно добраться куда-то в большом городе, способ, которым вы это сделаете, определяется развитием транспортной системы города. Если в городе есть метро, то проблемы куда-то добраться фактически нет. Если, например, только автобусное сообщение – то уже имеется проблема. А если и автобусная система слабо развита, то вы начинаете зависеть от работы системы организации такси.

В любом случае порядок поездки определяете не вы, а система. Вы должны научиться ориентироваться в ней. Даже в таком простом случае, как поездка на автобусе, вам нужно представлять, где находится автобусная остановка, какой маршрут вам нужен, как купить билет и т. д.

Примеров систем можно приводить десятки, потому что за каждый аспект нашей жизни отвечает некоторая система. Для успешного действия в мире требуется понимание их работы. Этому пониманию мало где учат, поэтому в данной главе мы поговорим о базовых вещах, которые нужно знать о работе систем.

Работа организатора.

Существует поразительный факт, которого практически никто не замечает. Если вы видите некий успешный проект – это может быть пирамида Хеопса, дредноут, телевидение, луноход, мобильный телефон, адронный коллайдер и все что угодно, – то за ним всегда стоит человек, который все это организовал.

Наш мир создан организаторами. Вы приходите в супермаркет. Для вас совершенно привычно, что там стоит длинный ряд касс, а вы подходите к ним с тележкой. С ваших товаров считывают штрихкод, и вы расплачиваетесь. Но еще недавно все было совсем по-другому. Стоял прилавок, вы называли товар, продавщица его вам передавала и считала общую сумму на калькуляторе.

Только в 1980 году Сэм Уолтон внедрил штрих-коды в сети магазинов Wal-Mart. Новшество оказалось настолько удобным, что другие магазины тоже стали его внедрять.

Какое бы изобретение мы ни взяли, за ним всегда стоит организатор. Именно благодаря организаторам мы имеем вокруг нас тот мир, который есть.

На взгляд окружающих, работа организатора совершенно не видна. Для них это выглядит как чудо. Только что ничего не было, и вдруг появилось. Чаще всего внимание отвлекается именно на систему. Мы же рассмотрим образ мышления организатора. Что и как нужно делать, чтобы появилась работающая система.

Интересный момент: если вы читаете эти строки и при этом вы успешный человек, то, скорее всего, ваши должностные обязанности относятся к тому, как заставить работать некую систему. В основном люди, которые быстро делают бизнес или карьеру, в конце концов доходят до определенного уровня, на котором их задача – заставить работать систему или понять, где сбой в системе. Поэтому мы будем говорить об этом.

Организация системы.

Начнем сначала – с ситуации, когда системы еще нет.

Для того чтобы что-то получить в нашем реальном мире, есть два пути:

либо мы делаем, как получится, и получаем это разово;

либо мы долго готовимся, строим систему и получаем это системно.

Так, если нам нужна вода в доме, мы можем получить ее разово. Для этого можно сходить с ведром на речку, зачерпнуть воды и принести – у нас будет вода. Это полезный результат, но это некоторое разовое действие. Вода скоро кончится, потому что это быстро кончающийся ресурс, и нам нужно опять идти за ней. Если воды нужно много, то ходить мы будем очень долго.

Если же мы проведем водопровод, то вода будет под рукой каждый раз, когда это нужно. Водопровод – это уже система, и построить ее не так просто.

Привычный взгляд на вещи – все и всегда делать разово. Решать конкретную проблему применительно к текущей ситуации. Вновь возникает проблема – вновь решаем. Часто это приводит к тому, что приходится все время делать одно и то же с небольшими вариациями. Но если подумать и решить проблему системно, вопрос будет закрыт раз и навсегда. Мы сможем заняться другими, более интересными делами.

Как же строятся любые системы в жизни? Лучше начать с простой ситуации. Например, в компанию пришел покупатель, чтобы вернуть некий товар. Но не потому, что товар сломан, а потому, что ему не нравится цвет. Дальше, если в этой компании есть определенный шаблон поведения в подобных ситуациях, любой менеджер может принять решение. Если же шаблона нет, то вполне вероятно, что дальше последует конфликт.

Сначала продавец будет конфликтовать с покупателем, потом покупатель рассердится, будет вызывать начальство, потом дело может дойти до директора, и в итоге множество людей в компании будут тратить время на решение проблемы, которая не стоит таких действий. Если посчитать стоимость времени всех людей, которые участвовали в разрешении этого конфликта, вполне возможно, что сумма перекроет стоимость товара.

В большинстве случаев в таких непонятных ситуациях люди начинают бросаться делать то одно, то другое, и делают это крайне неэффективно. Если человек при этом еще и занимает высокий пост, значит, зарплату он получает зря. Почему? Потому что он занимается ситуативным управлением, то есть принимает решение в ответ на ситуацию. Но система при этом не меняется. Поэтому следующий возврат от покупателя опять приведет к конфликту.

Ситуативный подход совершенно неверен, потому что в любых случаях, в любых ситуациях, когда вы уже занимаете высокий пост или отвечаете за нечто важное, вы должны построить систему. И результат должен получаться вследствие работы системы.

Стабильный результат – это результат, полученный вследствие работы системы.

Более того, эта система должна быть вписана в некоторую надсистему. Например, вы решили как-то упорядочить процесс – допустим, определенным образом реагировать на ситуацию, когда человек хочет поменять товар. Но вы должны так составить документы или шаблоны решения, чтобы они вписывались в общий принцип принятия решений на этой фирме. В большинстве случаев то, что мы называем «проблемы на работе», «конфликты на работе» и т. д., – это проблемы, которые являются следствием несистемного подхода. К примеру, какие происходят типовые проблемы на работе?

Вы долго ищете документы.

Забываете сделать что-то важное.

На совещании начинают обсуждать нечто, совершенно не имеющее отношения к совещанию.

Обстоятельства изменились, а компания продолжает действовать, как раньше, когда смысла в этом уже никакого нет.

Во всех этих случаях проблема в организации системы. При этом сотрудники уверены, что занимаются делом. Они говорят: «Я же работаю, я бегаю, я все время утрясаю какие-то вопросы». Но это ловушка! На самом деле человек в данном случае просто пытается бороться с неким системным конфликтом. А дальше, как бы он ни старался, получается хаос. Поразительно, но в тех компаниях, где накручивают сотрудников, чтобы они все время бегали, выясняли и что-то решали сами, все в конце концов сваливается в некую всеобщую неразбериху, и работа перестает выполняться вообще.

Строим систему.

Любая система имеет два важных признака.

1. Энергия системы – за счет чего работа будет выполняться.

2. Шаблоны, по которым она будет строиться.

Простой пример системы – водяная мельница. Если нам нужно смолоть зерно, мы, конечно, можем это сделать вручную, затратив кучу времени и сил. Если нам требуется смолоть много зерна, ручная работа – плохой вариант. Лучше использовать некую энергию – в данном случае энергию воды – и построить трансмиссию, чтобы энергия воды могла вращать жернова.

Если мы берем компанию, то энергия – это зарплата. Нужно так написать должностные инструкции, чтобы каждый сотрудник понимал, за что он получает деньги, а результат работы компании приводил к получению прибыли.

Например, если у вас в компании сотрудник снимает трубку телефона, он отвечает на звонок по хорошо продуманному сценарию. Если же он станет отвечать, как ему в голову взбредет, начнутся проблемы. Он может забыть имя, название компании и цель звонящего. Он может забыть уточнить адрес или номер телефона. В результате ему придется сделать повторный звонок – или сделка вообще сорвется.

Если энергии нет, система работать не будет. Частой ошибкой в социальных системах является ставка на энтузиазм. Но энтузиазм – это вещь временная, на нем далеко не уедешь. Нужно искать конкретный материальный интерес, который будет питать систему.

Стихийные системы.

Наш мир устроен так, что системы образуются всегда. Если специально не проследить, чтобы система была организована, она все равно появится, только результат ее работы нас может совсем не устроить.

Возьмем пример из криминальной тематики. Многие недоумевают, почему так трудно бороться с наркоманией. А проблема в том, что продажа наркотиков давно превратилась в самоорганизующуюся систему.

Предположим, полиция в некоем городе провела успешный рейд и задержала крупную партию наркотиков. Вроде бы полицейские действовали замечательно, они молодцы, можно их похвалить. Но так как продажа наркотиков – это система, рейд вызовет цепь связанных событий.

После задержки крупной партии цены на наркотики на черном рынке сразу взлетят.

Раз они взлетели, то наркоторговцы начинают искать более хитрые и сложные ходы доставки наркотиков, потому что сейчас они могут больше за это получить.

Соответственно, эти ходы находятся, и через некоторое время поставки наркотиков резко возрастут.

Но так как количество наркотиков увеличилось, цены снизятся.

То есть через некоторое время рынок вернется к исходному состоянию.

Таким образом, мы должны знать, что мы можем построить систему, которая будет давать полезный результат. А можем получить систему, которая образуется стихийно. В большинстве случаев криминальные структуры складываются стихийно. Если вы хотите исправить криминальную ситуацию, нужно воздействовать именно на систему. Попытка бороться с отдельными элементами ничего не даст.

Анализ систем.

Как только вы столкнулись с какой-то системой, нужно посмотреть, что она сейчас делает. Как она устроена. Если вы пытаетесь действовать, как говорится, топорно, результат внутри системы получается совершенно не тот, который вы планировали.

Есть хрестоматийный пример – военный бюджет. Казалось бы, чем больше военный бюджет, тем выше безопасность страны. В эту ловушку попалось много государств, которые неограниченно увеличивали военный бюджет, не понимая, что экономика страны – это система. Чем больше вы увеличиваете военный бюджет, тем большая часть экономики начинает работать на военно-промышленный комплекс. Но то, что она производит, фактически сразу замораживается, потому что снаряды, пушки, танки, самолеты из экономики страны выбывают и становятся мертвым грузом. Через некоторое время экономика рушится. И, обратите внимание, – как только экономика рухнула, безопасность государства становится минимальной. Иными словами, хотели усилить безопасность государства, подошли к решению проблемы не думая, просто тупым увеличением военного бюджета, но из-за того, что не было системного подхода, безопасность не обеспечили.

Еще один известный пример ложных ходов при построении системы – гоночные яхты. Казалось бы, яхта – это судно для плавания. Но из-за того, что понадобилось устраивать гонки, возникли определенные требования и к парусному оснащению, и к рулевому управлению яхты. Кончилось тем, что гоночные яхты вообще непригодны для обычного плавания. То есть, если яхта гоночная, она будет плавать, но лишь в том случае, если на борту находится подготовленный, профессиональный и очень выносливый экипаж. А так это фактически посудина, не способная держаться на воде. Называть ее яхтой странно, потому что это уже нечто другое.

Таких примеров в жизни много. Задумывается что-то одно, а реально получается совершенно противоположное. Возьмем хрестоматийный пример с налогами. Вводится некоторый налог, чтобы увеличить бюджет государства. Для его сбора создается налоговая служба. Для этой службы нужно построить здания, нанять людей, купить компьютеры, обеспечить документооборот. И весь собранный налог уходит на содержание налоговой службы. Но так как эта служба ничего не производит, то часть людей просто выключается из полезной деятельности, и хотя формально бюджет государства увеличивается, в реальности он уменьшается. Всю прибавку проела эта дополнительная служба.

В каждом подобном случае нужно смотреть, достигает ли наше решение целей не в прямом, что называется, непосредственном, ближайшем смысле, – а удается ли достичь цели системно. То есть результат должен порождаться самой системой. И этот результат будет именно тем, что нам нужно.

Отсюда мы приходим к пониманию такой вещи, как управление системой. На самом деле управлять системой гораздо проще, если знаешь, как она устроена. Почему? Потому что в каждой системе есть ключевые точки, небольшое воздействие на которые приводит к очень существенным изменениям.

В частности, рассмотрим обучение детей – это тоже некоторая система, в которой взаимодействуют учитель и ученики. Давно известен тот факт, что самым непродуктивным способом обучения является лекция, то есть когда к студентам выходит лектор и начитывает информацию, а студенты конспектируют. Потому что в этом случае, как показывает практика, только 10 % материала усваивается.

Есть совершенно другой способ, который намного более эффективен: преподаватель дает студентам некие задания для самостоятельной работы, а одновременно выступает в роли консультанта. В этом случае информации дается несколько меньше, потому что студенты ошибаются, процесс затягивается, но то, что студенты сделали сами, запоминается на 90 %. Соответственно, эффект гораздо более очевидный.

Для анализа систем нужно смотреть на следующие показатели:

цель системы;

потребление ресурсов;

получаемый результат.

Чтобы разобраться в работе системы, нужно проследить этапы этой работы.

Запуск. В какой момент система включается.

Путь в системе. Что происходит дальше.

Остановка системы. Когда процесс заканчивается.

Разберем это подробнее. Нам нужно понять бизнес как систему.

Система включается в тот момент, когда следует обращение покупателя:

он зашел в магазин;

позвонил;

прислал заказ с сайта.

В этот момент компания начинает работу. А вы берете лист бумаги и записываете.

Сначала пишете, с чего начинается процесс работы и чем заканчивается. То есть, допустим, начался этот процесс со звонка клиента, а закончился отправкой счета по факсу. Или процесс начался с того, что покупатель зашел в ваш магазин, а закончился, когда он с покупкой, завернутой в пакет, вышел из магазина.

Второй этап: вы расписываете, что происходит между этими событиями – то есть какие сотрудники и что должны сделать, чтобы покупатель получил то, что хотел.

И, наконец, третий этап – вы отдельно выписываете применяемые инструменты, то есть что именно вы использовали, чтобы получить результат. Иными словами, описываете бизнес-процессы компании.

После этого начинаете задавать вопросы.

Какую потребность удовлетворяет компания?

Как именно это происходит?

Насколько покупатель удовлетворен?

Что можно сделать лучше?

И вот на последнем вопросе мы остановимся. Мы живем в мире, который непрерывно развивается. Еще каких-нибудь 200 лет назад не существовало такой области бизнеса, как массовый туризм. Путешествия в другую страну были так дороги и опасны, что ими занимались или богатые путешественники, или путешественники по заданию от государства.

Но по мере того как начали появляться транспортные средства, туризм стал приобретать все более и более широкие масштабы. Появление железных дорог, автобусного сообщения, самолетов сделало туризм одним из прибыльных вариантов бизнеса. В настоящее время туризм обеспечивает 7 % мирового капитала и занимает второе место по обороту после нефти. С каждым годом он становится все более разнообразным.

Теперь представим, что вы работаете в туристическом бизнесе. Вы должны постоянно отслеживать, что нового происходит в этой отрасли. Наряду с привычным пляжным отдыхом, культурным туризмом или шоп-турами начинают появляться экстремальный туризм, военный, природный, стоматологический, психологический…

Вы можете или предлагать классические виды туризма, или развивать новые. Если останавливаться на классическом варианте, то нужно анализировать, чем недовольны ваши клиенты, и улучшать процессы обслуживания.

Если вы выбираете новые виды, вам придется выстраивать другие бизнес-процессы.

Конечным этапом анализа будет список бизнес-процессов вашей компании с замечаниями о том, что можно сделать лучше, или о том, что вам нужны новые бизнес-процессы.

Управление системой.

Для управления системой нужно менять бизнес-процессы и обучать сотрудников новым вариантам работы.

Важно помнить о том, что люди – это самая ненадежная часть системы.

Один из хрестоматийных примеров ненадежности – история «Титаника». Исторический парадокс: затонувший «Титаник» строился как непотопляемый корабль. Он весь состоял из водонепроницаемых отсеков, и даже если бы 40 % этих отсеков оказались заполнены водой, корабль все равно оставался бы на плаву. Он по праву считался непотопляемым судном в момент постройки. В техническом отношении все было хорошо – действительно, построен непотопляемый корабль.

Но проблема оказалась в человеческом факторе. В момент постройки «Титаника» действовало соревнование, которое называлось «Голубая лента Атлантики». Приз вручался судну, которое быстрее всех переплывет Атлантический океан. Так как у «Титаника» были на тот момент самые мощные двигатели в мире, он имел все шансы получить этот приз.

Что же случилось дальше? Капитан «Титаника» вывел корабль в море, скомандовал «полный вперед» и устремился к берегам Америки. И дальше произошло трагическое событие.

Сама по себе встреча с айсбергом была не очень опасна. У капитана было несколько вариантов действий.

Во-первых, получив предупреждение об айсбергах, он мог просто сбавить ход. В этом случае, когда айсберг появился на горизонте, корабль можно было бы остановить.

Во-вторых, если бы капитан скомандовал «полный назад», мощнейшие пропеллеры начали бы крутиться в обратную сторону. Возможно, «Титаник» все равно врезался бы в айсберг, но при этом он остался бы на плаву.

Однако, обратите внимание, – целью капитана была не безопасность плавания, а завоевание приза «Голубая лента Атлантики». Узнав, что впереди айсберг, капитан «Титаника» принял самое глупое решение, которое можно было принять в этой ситуации. Он приказал обогнуть айсберг на полном ходу. Что произошло дальше? Как вы знаете, у айсбергов большая часть находится под водой. На полном ходу «Титаник» притерся бортом к боку айсберга, и ледяная глыба распорола корабль спереди назад. Соответственно, он тут же затонул – совсем как вскрытая консервная банка.

То есть на самом деле система была хорошая – «Титаник» и правда был непотопляем. Но – при условии соблюдения правил вождения судна.

Но управление судном было ошибочным. Результат – катастрофа. Поэтому для каждой системы, которую вы строите, нужно абсолютно четко определять цель. Если бы целью капитана «Титаника» была не «Голубая лента Атлантики», а максимальная безопасность пассажиров, то ничего бы не случилось ни с пассажирами, ни с «Титаником».

Другая катастрофа на море случилась также в результате проблемы с человеческим фактором. Пароход «Адмирал Нахимов» выходил из Цемесской бухты. Навстречу в бухту заходил грузовой теплоход-сухогруз «Петр Васев». По правилам вождения судов пароход «Адмирал Нахимов» должен был уступить ему дорогу.

Но капитан «Адмирала Нахимова» решил нарушить правила. Он связался с капитаном сухогруза и предложил ему отвернуть в сторону. Капитан сухогруза согласился. Однако в этот момент курсы судов пересекались – столкновение было неизбежно. Пока шли переговоры и выяснения, второй помощник капитана парохода «Адмирал Нахимов» вдруг закричал: «Немедленно работайте назад!» Капитан «Петра Васева» дал команду «полный назад», но было уже поздно. Сухогруз на полной скорости врезался в «Адмирал Нахимов» и протаранил его. Пароход «Адмирал Нахимов» затонул через семь минут после столкновения. Погибли почти 600 человек.

Зачем было нарушать правила? А просто капитан парохода «Адмирал Нахимов» решил слегка сократить маршрут. Это сокращение стоило жизни многим людям.

Эти два примера я привел для того, чтобы показать: даже в тех случаях, когда управленцы на ответственных постах прекрасно понимали, что в их руках жизни сотен людей, они все равно нарушали правила в угоду своим личным соображениям.

Поэтому нужно понимать, что уж в обычных условиях тем более всегда найдутся сотрудники, которые нарушат правила. Поэтому система должна быть выстроена таким образом, чтобы свести к минимуму человеческий фактор.

Для этого все действия в компании должны быть описаны в инструкциях, шаблонах и чек-листах. Если сотрудник систематически нарушает инструкции, его увольняют.

Управление системой вы ведете не через управление сотрудниками, а через управление бизнес-процессами.

Если все сделано правильно, вы можете уволить любого человека, вместо него нанять любого, и он будет работать так, как будто ничего не случилось. Это может показаться фантастикой, но такая ситуация достижима. Так работают очень многие фирмы. Самая известная из них – «Макдоналдс». В «Макдоналдсе» работают школьники без какой-либо квалификации. При этом все рестораны «Макдоналдс» по всему миру работают одинаково, хотя их насчитывается 32 000 в 110 странах мира.

В любой момент любой ресторан может поменять сотрудника, и это никак не скажется на работе ресторана. Еще в 1958 году в «Макдоналдсе» появилась первая инструкция по работе ресторана. Она включала 75 страниц. Сейчас в этой инструкции 750 страниц, и ее называют «Библией Макдоналдса».

Финансовые решения.

Когда вы начинаете управлять компанией, вам постоянно приходится принимать финансовые решения.

Наем сотрудника. На какой оклад взять?

Реклама. Какой бюджет?

Закупки на склад. Объем закупок?

Распространенной ошибкой в этих случаях является принятие решений «на глазок». Это путь к провалу.

Пол Нат, профессор Университета штата Огайо, собрал статистику о принятии решений. Он проверил решения, которые были приняты владельцами бизнеса, и выяснил, что где-то в 50 % случаев эти решения провальные, то есть приносят одни убытки. Потом он опросил этих людей – насколько, по их мнению, они считают себя успешными в принятии решений. И 90 % предпринимателей сказали, что они практически не допускают ошибок. Обратите внимание: предприниматели даже не понимают, что допускают ошибки. Неудивительно, что больше половины новых компаний разоряется через год.

Финансовые решения нельзя принимать «из головы». Как только у вас возникает финансовый вопрос, нужно смотреть статистику.

Опять в качестве примера возьмем ресторан «Макдоналдс». Братья Макдоналд основали кафе быстрого обслуживания для того, чтобы жарить на углях мясо. Они разработали специальную технологию жарки. И они давали в газетах и на радио рекламу именно жаренного на углях мяса. Кроме того, для ассортимента они добавили в меню гамбургеры.

Через три года после открытия кафе, в 1948 году, они стали изучать статистику. К своему удивлению, они обнаружили, что 80 % оборота их предприятия обеспечивается за счет продажи гамбургеров. А затраты на рекламу жаренного на углях мяса вообще не окупаются.

Посмотрев статистику, братья отказались от жареного мяса и сосредоточили все усилия только на гамбургерах. Результат всем известен: всемирная сеть ресторанов «Макдоналдс».

Когда я консультирую компании и мне предлагают оценить какой-нибудь подход в бизнесе, я всегда спрашиваю:

– На какой статистике основано это решение?

Обычно мне удивленно отвечают:

– При чем здесь статистика, я же говорю про идею.

Тогда я говорю, что бизнес-идея, в которой нет реальных цифр, это однозначно плохая идея. Есть еще сорт людей, которые никак не могут открыть бизнес, потому что думают о какой-нибудь мегаидее, которая их якобы озолотит. Это глупость, потому что хорошие идеи могут появляться только в результате анализа конкретных действий. Если действий нет, то все превращается в прожектерство.

Горизонт планирования.

При построении систем важно понимать, на какой срок рассчитана система. Проблема в том, что мир стремительно меняется, и важно грамотно выбрать горизонт планирования.

Что происходит, когда во главе некоторой системы стоят люди, которые прогнозируют на год, на 10, на 15, на 25 лет вперед и, соответственно, планируют управляющее воздействие в соответствии с этим? Это все хорошо до тех пор, пока на горизонте не появится айсберг.

Как только эта централизованная и куда-то направленная система сталкивается с чем-то новым и необычным, она, как правило, рушится. Поэтому большинство грандиозных многолетних планов закончились ничем. Они не учли изменений надсистемы.

Устойчивые системы готовы реагировать на любое воздействие немедленно.

Например, система терморегуляции вашего организма поддерживает постоянную температуру тела 36,6°. Если вам жарко, вы начинаете потеть, жидкость испаряется и вы охлаждаетесь. Если вам холодно, вы, наоборот, начинаете дрожать, при этом выделяется энергия и вы согреваетесь. Предположим, что организм сказал бы: «Я считаю, что в это время года жары быть не может, поэтому потение мы отключим». И когда вы попадаете зимой в сауну, потения нет, потому что организм заранее так решил. С вами случится катастрофа.

То же самое происходит с системой, которая нацелена на централизованное планирование и не готова реагировать на текущую ситуацию. Поэтому любая система должна управляться исходя из непосредственной ситуации.

Основатель компании Intel Энди Гроув сформулировал прекрасное правило для предпринимателя:

«Предприниматель должен планировать свою работу так, как это делает пожарная команда. Нельзя предугадать, где будет следующий пожар, поэтому нужно подготовить эффективную пожарную команду, которая может быстро реагировать на некоторую вводную ситуацию»[20].

Это хорошо видно на примере вождения автомобиля. Система – то, что называется управлением транспортным средством, – построена так, что водитель видит, что реально находится перед машиной, и соответственно с этим меняет курс. Руль постоянно корректирует поведение машины. Именно так должна управляться любая система.

Стратегия.

Возможно, у вас возник вопрос: «Если ориентироваться на ближайшие цели, то что делать с долгосрочным планированием?».

В этом случае нужно не планировать, а намечать стратегию. Стратегия – это главное направление, куда вы движетесь. Стратегия – это не планирование, это определение важности целей.

Поскольку стратегия – это военный термин, представьте себе такую ситуацию. На каком-то театре боевых действий в час Х заработала артиллерия и буквально тысячи тонн снарядов были выпущены в некоторое место. Затем туда полетели самолеты – сбросили бомбы. Затем туда вошли танки, окружили это место и захватили его. Все замечательно, есть только один минус – место было пустое. То есть войск противника там не было. Иными словами, мы лупили орудийными залпами, снарядами, бомбами по пустому месту. В тактике все было хорошо, наступление отработано шикарно, все отстрелялись как следует – но была допущена стратегическая ошибка. Не нужно было вообще наступать на это место – там никого нет. В чем смысл примера? А смысл в том, что если вы ошиблись в стратегии, то дальше все ваши усилия бесполезны.

Что же такое ваша стратегия? К примеру, ваша стратегия в увеличении дохода состоит в получении списка постоянных клиентов, то есть списка людей, которые покупают у вас что-либо снова и снова. Но составить такой список вы можете только в одном-единственном случае. Вы должны четко представлять, что эти клиенты получат в долгосрочной перспективе.

Системный конфликт.

Существует проблемная ситуация, которая порождается самой системой, если элементы системы не согласованы. Она называется системный конфликт.

Например, рассмотрим типовой случай, когда вам нужно отправить по факсу реквизиты вашей фирмы.

Вы спрашиваете коллег: «Где у нас лежат реквизиты?» А вам говорят: «Они лежат в той папке. Видите, вон там стоит папка, написано «Реквизиты фирмы». Вы идете к этой папке, и вдруг другой сотрудник говорит: «Нет, вы что? Это наши старые реквизиты. У нас давно поменялся юридический адрес». Вы спрашиваете: «А где тогда новые реквизиты?» Они говорят: «Нам еще не давали, они где-то в бухгалтерии». Вы идете в бухгалтерию, вам говорят: «Вы знаете, юридический адрес я могу сказать, а вот телефон – не знаю, то ли менялся, то ли не менялся». И вы начинаете ходить и выяснять текущие реквизиты, потому что в данный момент их в системе не существует. При этом главный бухгалтер куда-то отошел, директора тоже нет на месте, он на совещании, а замдиректора не в курсе. Вы не можете выполнить вашу работу – отослать реквизиты по факсу. Почему?

Вам кажется, что вы сейчас работаете. Нет. Вы сейчас занимаетесь исправлением системного конфликта. Более того, если сейчас все, что вы выяснили, вы напишете на листочке от руки и пошлете факс, вы тем самым выполните ту задачу, которая перед вами была поставлена, – отправите реквизиты по факсу. Но при этом системный конфликт сохраняется, и следующий сотрудник, который будет выполнять эту работу, точно так же на него наткнется.

Поэтому каждый раз, когда вы наталкиваетесь на некоторое препятствие или на ситуацию нехватки чего-либо, первый вопрос, который нужно себе задать: «А не системный ли это конфликт?».

Может быть, понадобится исправить систему документооборота или систему хранения документов, чтобы этот системный конфликт устранить.

Системный буфер.

Следующее понятие в организации системы называется системный буфер. Предположим, есть работающая компания и у нее есть склад. Компания продает товар, все хорошо. Но за неделю до Нового года приходит толпа клиентов, которая все сметает с полок. То есть прямо сейчас можно очень хорошо продавать, покупатели стоят в очереди. Но склад пустой и торговать нечем. Проблема возникла, потому что не была продумана организация системного буфера.

Что же такое системный буфер? Это некоторые запасы, которые предназначены не для обеспечения текущей деятельности, а для каких-то экстремальных ситуаций. Возьмем для примера проблему с зарядкой мобильного телефона. У вас есть телефон, хорошо бы, чтобы он был заряжен, но в какой-то момент вы про это забыли или много разговаривали, и заряд кончился.

Даже если прямо сейчас вам уже не надо разговаривать, лучше иметь с собой либо зарядку, либо запасной аккумулятор. Почему? Потому что вы можете оказаться в такой ситуации, когда вам нужно срочно позвонить, а ваш ресурс – в данном случае заряд мобильного телефона – сейчас закончился.

Как правильно организовать системный буфер? В каждой ситуации, в каждой работающей системе, когда вы видите, что некоторый ресурс ограничен – это и запасы на складах, и, например, сумма денег у вас дома, которой вы можете распорядиться, – вы всегда должны предусматривать системный буфер. Иными словами, что вы будете делать в случае, если на систему ляжет какая-то дополнительная нагрузка?

Следует понимать, что те ресурсы, которые вы помещаете в системный буфер, – это подушка безопасности. Она нужна в тех случаях, когда вы сталкиваетесь с чем-то непредвиденным. Ее нельзя рассматривать как резерв – это именно то, что называется «заначкой» – «на черный день», на кризисную ситуацию и т. д. Если у вас есть системный буфер, ваша система будет стабильна.

Итоги главы.

• Для того чтобы эффективно достигать целей в нашем мире, нужно строить систему. При этом, когда вы строите систему, нужно следить за тем, чтобы эта система была построена не стихийно и достигала именно тех целей, которые вы перед ней ставите.

• Стабильный результат – это результат, полученный вследствие работы системы.

• Для того чтобы управлять системой, вы должны найти ключевые точки, небольшое воздействие на которые приводит к существенному результату.

• Если во время работы системы что-то пошло не так, проследите, не является ли это системным конфликтом, который будет повторяться до тех пор, пока вы его не устраните.

• Для того чтобы система была стабильной и устойчивой к внешнему воздействию, вы должны организовать системный буфер.

Глава 10. Социальные системы.

В этой главе мы рассмотрим системный подход в работе с людьми – иными словами, как создавать и регулировать социальные системы.

Эта тема достаточно сложна. В данном случае мы будем говорить о ситуации, когда вы руководите людьми, причем вы можете руководить отделом или управлять целой компанией, а можете просто быть организатором семейного отдыха или похода на шашлыки. То есть это любая ситуация, где требуется организовать действия группы людей.

Системный подход в организации совместной деятельности людей имеет особую значимость. В жизни у нас возникает множество конфликтов, скандалов и серьезных разногласий. Почему? Потому что чаще всего люди, не знающие принципов системного подхода, переводят системные конфликты в человеческие.

Главная ошибка руководителя.

Как только человек получает власть, первое, что ему приходит в голову, – карать и наказывать. И это – худшее, что он может сделать. Потому что вместо выполнения своих прямых обязанностей он начинает портить жизнь подчиненных.

Это явление настолько распространено, что некоторые горе-начальники хвастаются своим самодурством и говорят:

– Им нужна твердая рука. Без мата они ничего делать не будут.

Причем они абсолютно уверены в своей правоте – ведь после их криков все начинают суетиться и какой-то результат выдается.

Где здесь ошибка?

Представьте картинку. В такси садится пассажир, называет адрес и тут же начинает орать на таксиста:

– Давай, поехали! Переключай скорости!

Как вы понимаете, никакой пользы от этих криков не будет. Но таксист все равно привезет пассажира куда надо, если только не подерется с ним. В итоге человек укрепляется в своей ошибке. Он думает, что все происходит потому, что он орет. Хотя все происходит потому, что он ставит цель. Весь остальной шум был лишним.

Часто начальник считает своих подчиненных идиотами, потому что они не делают того, что он им говорит. Но управлять людьми совсем не так просто.

Возьмем банальнейшую ситуацию – утро на работе. Приходят сотрудники: у одного болит спина, другой поругался с женой, у третьего месяц не было секса, четвертый не может выплатить кредит, пятый возмущен политической ситуацией, шестой с похмелья, а седьмой по дороге разбил машину. И они сейчас все в своих переживаниях. И тут появляетесь вы и начинаете их куда-то призывать, да еще ругать, да еще оскорблять – в то время как их ничего не интересует, кроме того, что сейчас занимает их мысли, то есть кроме их собственных проблем. И они либо безразличны к вашим потугам как-то повлиять на них, либо просто насмехаются над вами.

Фактически, как только вы уходите, они начинают за вашей спиной обсуждать, какой вы идиот. Вы что, думаете, они соберутся и сделают то, что вы им только что поручили? Ничего подобного. Что они будут делать в подобной ситуации? Они будут делать вид, что выполняют поручение, потому что вы же все-таки начальник. А еще они будут втихую смеяться над вами, потому что плевать они на вас хотели.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно

Ошибка руководителя заключается в том, что он не понимает, что его работа – ставить цели подчиненным, а не учить их, как этих целей достигать.

Но есть и противоположная ошибка. Иногда начальник так боится своего коллектива, что становится бесхребетным. Он общается по принципу «чего изволите?», он так боится, что, вызывая к себе сотрудника, говорит: «Давай я тебе чайку налью, давай поговорим о твоих проблемах». Конечно, это людям нравится. Они начинают рассказывать о том, что творится в их личной жизни. Фактически дело совершенно не движется, но бесхребетный начальник хотя бы не портит отношений с сотрудниками.

Под управлением такого горе-начальника люди на работе сразу начинают заниматься своими делами. Иными словами, они будут сидеть в соцсетях, общаться по телефону с подругами, решать личные вопросы в рабочее время и постоянно отпрашиваться под разными предлогами.

Начальник же будет все время «входить в положение». Это следствие ошибочного мнения, согласно которому начальник – это человек, который руководит отдельными людьми. Это не так.

Руководитель руководит не людьми, а группой.

К примеру, водитель управляет не двигателем, не колесами, не трансмиссией. Водитель управляет автомобилем. Попытка заменить управление группой общением с отдельными людьми приводит к провалу работы в целом.

В чем разница?

Управление отдельными людьми – это принятие решений по конкретному человеку.

Управление группой – это выработка групповых правил.

Сейчас мы поговорим о том, как принимать решения по управлению группой людей, исходя из системного подхода. Начнем с простого, казалось бы, примера – это игра в прятки, в которую мы все играли в детстве. Обратите внимание: несмотря на свою абсолютную примитивность, благодаря которой эта игра понятна любому ребенку, прятки уже имеют некоторые правила – они так и называются: «правила игры». Например, если тот, кто водит, будет считать слишком мало – скажем, до трех – игра будет нарушена, потому что никто не успеет спрятаться. По правилам считать нужно минимум до десяти.

Получается, что даже самая примитивная детская игра должна иметь некоторые правила, иначе в нее нельзя будет играть. А если мы возьмем футбол, да еще на уровне чемпионата мира, то увидим, что количество правил, которые там соблюдаются, просто поразительно, и за их соблюдением следит целая команда судей.

Сами правила футбола регулирует солидная организация – Международный совет футбольных ассоциаций. Каждое правило рассматривается чуть ли не под микроскопом.

А проведением футбольных чемпионатов занимается FIFA (Международная федерация футбола).

Почему все так сложно? Потому что если перестать соблюдать правила или трактовать их каждый раз по-разному, то футбол как игра тут же исчезнет.

Правила и жизнь.

Часто люди недооценивают роль правил в их жизни, потому что не задумываются над этим вопросом. Но подумайте о следующих вариантах.

Представьте, что у вас на работе зарплата выплачивается не персонально, а сразу всему отделу.

Представьте, что пассажиры автобуса выбирают маршрут голосованием.

Представьте, что цена поездки в такси зависит не от времени поездки, а от пункта назначения. Поездка в аэропорт стоит фиксированную сумму, независимо от того, где водитель взял пассажира.

Как только вы задумаетесь над этими примерами, то поймете, насколько важны правила в повседневной жизни.

На самом деле любая работа с людьми – это работа по установлению правил. Почему нужно абсолютно четко видеть систему управления коллективом? По следующим причинам, которые вы должны хорошо понимать.

1. Когда есть правила, снижается риск ошибки. Когда каждый человек знает, как он должен поступать, и для этого существует написанное правило, ошибиться намного сложнее, чем если каждый будет поступать кто во что горазд.

2. Уменьшается неразбериха. Почему? Потому что в правилах записано, кто и что делает. Поэтому ситуация, когда непонятно, кто должен заниматься каким-то конкретным делом, попросту отсутствует.

3. Третье преимущество – это стабильность. Когда у нас есть правила, когда мы строим систему, у нас нет незаменимых работников, незаменимых сотрудников, незаменимых членов коллектива. Место каждого, кто заболел, не пришел или выбыл по каким-то другим причинам, может занять другой – потому что он знает, по каким правилам нужно что-то делать.

4. Отсутствие конфликтов. Когда правила прозрачны и всем понятны, какой смысл конфликтовать? Можно все делать по правилам, и все видят конечный результат.

Как следствие, системный подход дает высокую производительность.

Но есть противоположный подход, который очень часто применяется людьми некомпетентными, людьми, которых не обучали системному подходу. Это лозунговый подход, когда вместо правил оказываются заявлены пустые лозунги. Что-то типа: «Работать надо лучше, лучше надо работать, не будете лучше работать, всех уволю».

Почему лозунги – это бессмыслица? Потому что это набор очень абстрактных заявлений, которые нужны только для задания направления. Лозунги не дают ответов на вопросы о том, как конкретно поступать в некоторой ситуации. Следовательно, тот директор или руководитель, который бездумно повторяет лозунги, на самом деле не руководит, а занимается пустой болтовней.

Теперь посмотрим, как применительно к работе с людьми работают все те базовые принципы системного подхода, которые мы рассмотрели в прошлой главе.

Построение системы.

Как только вас назначают руководителем совершенно нового подразделения или вы как предприниматель основываете новую фирму, вы сразу должны построить систему. В случае с людьми ваши действия состоят из двух этапов.

1. Вы должны прописать в инструкции действия каждого человека.

2. Вы должны обучить этим инструкциям каждого сотрудника.

Построение системы – это основная задача руководителя. Если во время работы произошел сбой или конфликт, нужно придерживаться правила:

Виноват не человек, виновата система.

Это значит, что вы где-то допустили ошибку и неудачно, неправильно построили систему.

Хорошим примером системного подхода является авиация. Все действия всех сотрудников, обеспечивающих полеты, строго регламентированы и постоянно контролируются.

Любое нарушение самым внимательным образом анализируется. В частности, когда в авиации случается некоторый конфликт или происшествие, то самым подробнейшим образом выясняется причина происшествия и вносятся изменения либо в правила полета, либо в правила конструирования самолетов. Благодаря этому в авиации действует совершенно поразительная закономерность: все авиакатастрофы уникальны, нет повторяющихся авиакатастроф. Это значит, что каждый раз катастрофу вызывало воздействие какого-то нового фактора, который до этого еще не был учтен, но после катастрофы он был проанализирован и были приняты меры по его устранению. Соответственно, с каждой новой авиакатастрофой безопасность авиационной системы в целом становится выше.

Стихийная система – это когда система делает что-то не то. Показателем стихийной системы является тяжелая атмосфера в коллективе. Недовольство сотрудников, постоянные конфликты, обвинения на совещаниях. Это значит, что какая-то система сложилась, но она не дает того результата, который нужен коллективу.

Недовольство рядовых сотрудников – это тяжелая атмосфера. Недовольство руководящего состава – это разносы на высшем уровне. Все это говорит о том, что система ложная и делает не то.

Можно привести пример из практики бизнес-консультанта Эдвардса Деминга. Как-то раз его вызвали на химическое предприятие, на котором время от времени случались взрывы и пожары. Проанализировав статистику, он сказал, что предприятие производит пожары так же, как и готовую продукцию. Это уже не случайные возгорания, а система.

Пограничный конфликт.

Как только вы столкнулись с любым скандалом, смотрите, нет ли системного конфликта.

Что такое системный конфликт с точки зрения управления людьми? Это значит, что где-то в правилах четко не прописано, кто отвечает за результат. Другое название системного конфликта среди людей – пограничный конфликт.

Скажем, есть два отдела, и непонятно, кто несет ответственность за конкретное действие или за исправление ошибки.

Например, если неверно был указан адрес доставки, то за это отвечает отдел доставки или отдел продаж? Если не записано в правилах, неизбежен системный конфликт. Обычно постоянные конфликты на работе указывают на наличие системного конфликта, который можно устранить путем четкого прописывания в инструкциях, кто отвечает за результат.

Как правильно проводить анализ конфликта?

Каждая компания кроме прописанных правил имеет еще и неписаные, подразумеваемые правила. Основываясь на них, каждый сотрудник имеет некоторые ожидания от других сотрудников. Если его ожидания не оправдываются, начинается конфликт.

С точки зрения начальника, первым шагом в анализе конфликта является выяснение ожиданий сотрудников. Что, по их мнению, должен делать другой человек, чего он не делает. А дальше нужно понять причину несоответствия ожиданий. Обычно выделяют три возможные причины:

правила явно не прописаны, поэтому каждый действует так, как ему удобно;

правила явно прописаны, но сотрудник с ними не ознакомлен;

правила прописаны и сотрудник их знает, но деловая ситуация изменилась, поэтому он поступает по-другому.

Во всех трех случаях предполагается работа с правилами. Их нужно проверить на соответствие реальности, поправить, если нужно, и обучить сотрудников новым правилам.

Финансовая подушка.

Как в любой системе, в социальных системах также важно организовать системный буфер. С точки зрения любых отношений между людьми системным буфером всегда являются деньги. То есть вам нужна финансовая подушка – сумма, которая выделена именно на непредвиденные случаи.

Допустим, вы собрались организовать шашлыки где-то на природе. Естественно, тут может произойти несколько вещей.

Например, кто-то что-то забудет – это первая проблема. Вторая проблема – вы приехали, а на месте не хватает дров, или прошел дождь и дрова все сырые. Или, наоборот, компания подобралась с хорошим аппетитом, все съели и все равно остались голодными.

В данном случае системный буфер, то есть деньги, позволит быстренько съездить в магазин и купить то, чего недостает.

Если же вы отправляетесь в дальнюю поездку, вам нужно продумать системный буфер с точки зрения лекарств или теплой одежды, то есть тех вещей, которые вроде бы не нужны, но могут понадобиться. В зависимости от места назначения вам нужно или взять с собой теплую одежду, или взять деньги, чтобы можно было ее купить.

Это все простые примеры. Но если рассмотреть подготовку экспедиции, которая собирается покорить Эверест, там денежный буфер явно не поможет. Поэтому нужно продумать дополнительные ресурсы на самые разные жизненные ситуации: болезнь, сход лавины, поломка снаряжения, кислородная недостаточность и т. д.

Взаимопонимание людей.

Ключевым отличием социальных систем является проблема взаимопонимания. Важно не только прописать инструкции, но и выработать общую терминологию. Люди должны говорить на одном языке и понимать друг друга. В современном обществе образование людей весьма дифференцировано. Можно взять двух опытных программистов, но их образование и профессиональные навыки будут относиться к настолько разным областям программирования, что они не поймут друг друга: будут использовать разные платформы, операционные системы, языки программирования, среды разработки. При попытке объединить их в одной группе разработки нужно будет решить вопрос взаимопонимания, то есть выработать единый подход к описанию проекта.

Представим ситуацию, когда вы руководите отделом из пяти человек. Вас вызывал директор и приказал вашему отделу срочно сделать хотя и небольшой, но требующий особых профессиональных знаний проект. И в вашем отделе только один человек имеет достаточную квалификацию в этой теме.

Сразу возникает проблема. Вы можете действовать по-разному.

Назначить самого квалифицированного сотрудника руководителем проекта.

Поручить ему обучение других сотрудников.

Поручить ему заняться делом, а других послать на курсы повышения квалификации.

Но каждый из этих шагов имеет недостатки.

Квалифицированный сотрудник – это не обязательно хороший руководитель.

Уж тем более это не обязательно хороший наставник.

Курсы повышения квалификации – это долго, а работу надо выполнить быстро.

В подобной ситуации успех проекта зависит от того, что мы будем называть взаимопониманием в группе.

Лучшим вариантом действий также будет построение системы. То есть нужно начать с того, что создать единый источник информации по проекту, тем самым сразу подойти не со стороны текущей ситуации, а со стороны системы. В конце концов, самый квалифицированный сотрудник может заболеть и тем самым поставит выполнение проекта под угрозу.

Нужно одновременно приступить и к выполнению проекта, и к обучению. Для этого первые часы рабочего дня нужно отвести для обучения сотрудников.

И начать стоит с совещания, на котором объяснить всем сотрудникам ситуацию и выработать общий подход к решению проблемы. Важно, чтобы с самого начала люди начинали говорить на одном языке и вырабатывали общие термины для проекта. Эти термины должны закрепляться в новых шаблонах и инструкциях.

Что произойдет дальше? Когда сотрудник видит, что он с самого начала участвует в выработке решений. А когда он знает, что может влиять на ситуацию, он начинает работать с полной отдачей.

В противном случае достаточно простая ситуация может привести к многочисленным конфликтам на ровном месте. Ведь то, что один человек оказался более квалифицированным, еще не повод переводить других сотрудников во второй сорт.

Взаимопонимание – это важный элемент организационной системы. Каждый человек хочет чувствовать себя частью дружного коллектива. В этом случае возникает хорошая рабочая атмосфера, в которые небольшие задачи решаются на ходу и почти незаметны.

Напротив, если нет взаимопонимания, то на пустом месте может вспыхнуть скандал и работа встанет.

Особое значение взаимопонимание имеет в случае сбоев или ошибок в работе. Как известно, не ошибается тот, кто ничего не делает. В слаженном коллективе ошибка – это общая проблема. Тогда ошибки быстро исправляются. Но нужно обязательно проанализировать, была это случайная ошибка или системный конфликт. Если проблема в системе, следует внести изменения в правила. Если же коллектив разобщен, то ошибка приводит к поискам виноватого и в конце концов – к тому, что все будут бояться проявлять инициативу и начнут по каждой мелочи советоваться с начальством.

Итоги главы.

• Управление группой людей – не важно, фирмой, компанией или отделом – подчиняется тем же правилам, что и управление любой системой. Вместо управления отдельными людьми нужно строить систему и управлять системой.

• Построение системы в случае с людьми – это запись инструкций и обучение.

• Для устранения ложной системы необходим анализ недовольства сотрудников.

• Для решения системного конфликта следует четко прописывать, кто отвечает за результат в тех или иных случаях.

• Отличительной особенностью социальных систем является групповое взаимопонимание. Для его обеспечения необходимо выработать единую терминологию и обучить ей всех сотрудников.

Глава 11. Принципы самоорганизации.

В этой главе мы поговорим о том, как организована ваша собственная жизнь. Мы уже знаем, что наша жизнь – это совокупность систем. Поэтому имеет смысл посмотреть на свою жизнь тоже как на систему.

Жизнь большинства людей непродуманна и неорганизованна. Если взять обычный день обычного человека, то выглядит он приблизительно так. С утра человек идет на работу, и дальше его ждут:

приказы начальника, которые нужно выполнить;

звонки, на которые нужно ответить;

письма, которые нужно прочитать;

бумаги, которые нужно оформить;

договоры, которые нужно подписать;

люди, с которыми нужно встретиться;

совещания, которые нужно провести.

Все это каждый раз делается по наитию. Сегодня так, завтра эдак. В голове мешанина из-за постоянных переключений. За день человек берется за множество дел, но завершаются из них очень мало.

К концу дня этот человек идет домой с ощущением загнанности и с чувством, что он многое не сделал. Это похоже на поведение белки в колесе: много усилий, но никакого продвижения вперед.

Если спросить человека, в чем причина столь низкой эффективности его усилий, то он тут же переведет все на внешние обстоятельства: «Глупый начальник, глупые сотрудники, глупые клиенты».

Хотя на самом деле эта болезнь загнанности появляется из-за того, что человек не продумал, как организовать свою жизнь.

Большинство его действий – это лишь ответная реакция на внешние или внутренние раздражители. Человек и хотел бы что-то для себя сделать и достичь каких-то целей – но не достигает. Почему? Потому что есть внешние раздражители, и он вынужден на них реагировать.

Самоорганизация – это специальная система раздражителей, которая вас все время подталкивает в нужную вам сторону. Пример такого раздражителя – обычный будильник. Вы заводите будильник, чтобы он в свое время вас разбудил. Так и самоорганизация. Вы так организуете ваше окружение, что оно помогает вам достигать ваших целей.

Тут есть несколько неочевидных моментов, о которых мы сейчас поговорим.

Удовольствие или скорость.

Первый неочевидный момент состоит в том, что, занимаясь некоторым делом, вы, не отдавая себе в этом отчета, все время выбираете один из двух подходов: «Удовольствие или скорость».

Представьте себе, что вы пришли в парк, чтобы прогуляться. Вы можете выбрать две различные стратегии прогулки.

Можно прогуливаться очень быстро. Вы пришли в парк и быстро-быстро пробежали по всем дорожкам. Через десять минут прогулка кончилась. Чисто теоретически это была прогулка. Вы обежали весь парк, вы увидели все красивые места парка: клумбы, фонтан, беседки. Вроде все правильно, но в чем смысл?

Можно поставить вопрос совершенно по-другому – прогуляться с удовольствием. При этом вы фактически пройдетесь по тому же маршруту. Может быть, вы не обойдете весь парк, но при этом получите удовольствие.

Более того, если вы начнете идти быстро, подгонять себя, то сможете пройти не так много – быстро выдохнетесь. А вот если вы идете с удовольствием, прогулка может быть очень долгой.

Многие исследования показывают интересный результат. По какому-то странному недоразумению считается, что, когда человек взрослеет, он должен непрерывно торопиться, постоянно делать дела в каком-то совершенно не свойственном людям темпе и заставлять себя работать, что называется, на износ. При этом взрослый человек должен отказаться от удовольствий. Например, если он ест, он должен есть быстро. Проглотил – и опять работать. А еще лучше, чтобы он ел и одновременно решал какие-то вопросы.

Дальше он должен отказаться от игр. Взрослые люди играют в игры, но при этом испытывают чувство неловкости, хотя игра – это один из прекрасных способов развития интеллекта, то есть очень хорошая вещь. Для взрослого человека игра просто обязательна.

Кроме того, считается, что, когда человек просто отдыхает – гуляет в парке или лежит на пляже, – это не очень хорошо. В данный момент с этим как бы мирятся, но все-таки такие занятия считаются праздными.

Это болезнь современного мира. В современном японском языке даже появилось новое слово «кароши», что означает смерть от переутомления на работе. Иными словами, дело уже доходит до самоубийственного маразма.

Но тут надо разобраться, что первично. И вообще-то для нас первично удовольствие от жизни – нет никакого смысла загонять себя. Почему? Потому что, какой бы эффект вы ни получили, чего бы вы ни достигли, это будет лишено всякого смысла, если вы не получаете удовольствие от жизни.

Более того, исследователи проблем долголетия и здоровья утверждают, что люди, которые являются здоровыми долгожителями, прекрасно умеют жить в свое удовольствие. У них в равновесии находится и работа, и игра. Запомните: люди, которые проживают долгую и здоровую жизнь, играют. Это важно.

Отсюда первый важный момент:

В вашей жизни главный приоритет – это удовольствие.

Чем бы вы ни занимались: работой, отдыхом, общением, – вы должны делать это с удовольствием. Спешка – это глупо.

Еще один важный момент. У каждого человека есть ограниченный запас времени и ограниченный запас энергии. Поэтому даже если чисто теоретически можно выделить на работу 16 часов в сутки, то энергии на 16 часов работы у нас уже не хватит. И все лозунги о том, что нужно «больше работать», приводят только к синдрому хронической усталости, когда человек загоняет себя так, что даже отдых уже не позволяет восстановить силы.

Тратить львиную долю своей жизни и львиную долю своей энергии за копейки да еще не получать удовольствия – это, честно говоря, полнейший маразм.

Но есть еще больший маразм. Можно заняться тайм-менеджментом с целью нагрузить себя еще больше, впихнуть какие-то дополнительные задания в различные временные промежутки. Это маразм в квадрате. Строго говоря, все эти лозунги: «Больше работать, вкалывать, стараться, победа достигается упорным и напряженным трудом», – полный, стопроцентный бред.

Победа достигается продуманной организацией и устранением себя из процесса работы. Вместо вас работают отлаженные процедуры и шаблоны.

Фокус внимания.

Второй неочевидный момент: куда направлено ваше внимание?

Существует интересный психологический феномен: если вы регулярно смотрите на какой-то показатель, то он сам собой начинает изменяться в желаемую сторону. Например, если вы каждый день начнете взвешиваться, то через некоторое время вес начнет меняться в ту сторону, в которую вам хочется. Если вы хотите похудеть, вы будете худеть; если вы хотите набрать вес, вы будете набирать вес.

То же самое – если вы проверяете количество денег на вашем счету ежедневно, то сумма будет увеличиваться. Здесь нет никакой мистики – банальная психология. Вы на это смотрите, вы этому уделяете внимание, мозг считает, что это важно, и начинает сам искать пути достижения нужного результата.

В Голландии, в окрестностях Амстердама, есть жилой район с одинаковыми домами. И вдруг выяснилось, что у половины домов потребление электроэнергии на треть меньше. Проведенное расследование выявило разницу. Она заключалась только в том, что в одних домах электрические счетчики были установлены в прихожей, а в других – в подвале.

Люди заходили в прихожую, видели счетчик и тратили меньше электричества.

Но здесь есть парадокс. Если вы будете смотреть на важный показатель с ужасом, он также будет меняться, но меняться в нежелательную сторону. Потому что мозг переключится в режим опасности. Как говорится, у страха глаза велики. Мозг начнет выискивать мнимую опасность и мыслить в сторону ее подтверждения. В этом заключается причина того факта, что мнительные люди заболевают гораздо чаще.

Большинство людей вообще не ценят свое внимание. В результате они совершенно случайно получают и ценную информацию, и всякий информационный мусор. Ценной информации они радуются, а мусор погружает их в негодование, причем бессмысленное, поскольку сделать с этим они ничего не могут.

Поэтому если какой-то показатель для вас важен, сделайте так, чтобы вы видели его ежедневно и чтобы вы смотрели на него с позиции желаемого результата.

Информационный шум.

Переходим к следующему моменту, о котором тоже мало кто задумывается. Возможно, вы часто думаете:

«У меня нет времени»;

«У меня очень плотный график»;

«У меня постоянно идут совещания»;

«Мне некогда выкроить время даже для своей семьи»;

«Я знаю, что мне нужно последить за своим здоровьем, но у меня совершенно нет времени».

Если такие мысли приходят к вам часто, я вас удивлю. По результатам исследований, нехватка времени у людей связана не с делами, которые нужно сделать, а с информацией, которую нужно воспринять. Люди захлебываются в потоке информации, который обрушивается на них.

Если посмотреть на жизнь обычного человека, то выяснится, что он:

постоянно смотрит телевизор;

слушает новости, читает форумы, читает ленты сообщений в соцсетях;

разговаривает по телефону;

пишет sms или сообщения в скайпе;

проверяет входящую почту;

слушает радио и т. д.

Этот колоссальный поток информации захлестывает с головой. Мозг для этого не приспособлен. Здесь полная аналогия с едой: мы должны есть в определенном ритме, чтобы пища переваривалась, потому что иначе, если мы начнем заглатывать все подряд, через некоторое время все пойдет наружу.

То же самое происходит с мышлением. Так как мышление не успевает перерабатывать входящий поток, все, что приходит, превращается в бесформенную кашу и человек не может реально думать. Чтобы думать, чтобы иметь ясное мышление, голова должна быть свободна.

Но когда в голове каша, мышление невозможно.

Поэтому как только вы чувствуете признаки утомления, нужно как можно сильнее ограничить информационный поток. Если вы считаете, что устали, в первую очередь попытайтесь отключить внешние источники информации – то есть выключите телевизор, компьютер, мобильный. Уходите от этого потока, просто идите на природу и слушайте шум ветра, листвы или воды. Это самые прекрасные звуки, которые только есть в этом мире.

Масштабируемость.

Теперь рассмотрим ключевой момент самоорганизации, который называется масштабируемость.

Сначала ответим на вопрос: «А почему, собственно, человек в таких бешеных количествах поглощает информацию?».

Ответ: потому что он хочет увеличить свою производительность, но на самом деле идет совершенно не тем путем.

Что такое масштабируемость? Масштабируемость – это способность существенно увеличить производительность того, что вы делаете. То есть каждый ваш шаг будет приводить к принципиально новому результату. Например, если вы вскапываете огород лопатой, у вас одна производительность. Если у вас в руках культиватор, производительность выше. Если вы в кабине трактора, производительность еще выше.

Поэтому в любой работе, которую вы делаете, ищите возможности для ее масштабирования.

Масштабируемость – это возможность увеличить производительность без потери качества.

Например, вы делаете стулья и умеете делать один стул в сутки. Теперь вам говорят: «Делай десять стульев в сутки». Конечно, вы можете начать работать быстрее. Но в десять раз быстрее работать вы все равно не сможете, да и качество резко упадет. Однако если купить деревообрабатывающий станок, вы можете выпускать десять стульев в сутки без потери качества. Это значит, что вы сумели масштабировать вашу работу. Если вы наймете сотрудников, то можете еще увеличить производительность.

Пытаться масштабироваться физическим увеличением времени работы – глупо. Вы устанете, и качество вашей работы упадет. Аналогично, если вы пытаетесь поглотить все больше и больше информации, чтобы выдать результат, это опять же глупо – ваша голова забивается мусором, и качество вашего мышления падает.

Как же научиться правильно масштабировать? Ведь, масштабируя себя, вы можете достигать абсолютно любых успехов. В частности, успех таких личностей, как Билл Гейтс, основатель Microsoft, или Сергей Брин, основатель Google, основан не просто на том, что они сделали нечто полезное, а на том, что они сумели довести масштаб своей работы до всего земного шара. Миллиарды человек пользуются плодами их работы, и поэтому они столь богаты.

Масштабируемость требует двух вещей.

1. Инструкции – это то, о чем мы говорили в предыдущих главах.

2. Наем и обучение сотрудников.

Речь идет о масштабировании вашей работы, поэтому вы должны сами задокументировать ее. Что из того, что вы делаете сейчас, можно поручить другому?

В простых делах проблемы не возникает. Если вы тратите время на уборку, нужно нанять уборщицу.

А вот если работа творческая, ее масштабировать сложнее. Требуется передача ваших знаний, обучение им. Как только вы пропишете, что и как нужно делать, вы сможете нанимать помощников на простые операции, а сами начнете заниматься более сложными. Постепенно ваш уровень растет и производительность тоже.

Почему плох постоянный информационный поток, когда постоянно в чате кто-то пишет, в скайпе кто-то звонит, sms приходят? Потому что эти кратковременные сообщения требуют вашей непосредственной реакции, то есть вы должны сконцентрироваться и что-то ответить. Но у вас сейчас голова занята другим – вы переключаетесь и теряете время и концентрацию.

Лучше всего входящий поток информации перевести на помощника. Тогда он на многое будет отвечать сам, а к вам будут попадать только самые важные звонки и письма.

По мере того как вы будете нанимать помощников и передавать им свои задачи, вы столкнетесь с тем, что помощники не всегда будут делать то, что нужно.

Поэтому нужно соблюдать правило:

Вы должны делегировать задачу вместе с шаблоном ее выполнения.

Когда вы что-то поручаете сотруднику, вы говорите: «Сделай вот это», – и дальше даете ссылку на шаблон, как это сделать. При этом, если вы проверяете его работу и видите, что что-то сделано неправильно, вы не устраиваете разборку с подчиненным, а начинаете выяснять, что не так с шаблоном.

Еще один важный аспект делегирования: если вы даете человеку все больше поручений, так что он уже начинает не справляться, – снимайте задачи. Почему? Потому что если сотрудник не успевает выполнять ваши поручения, у него в голове возникает та же самая информационная каша – он пытается сделать слишком много, не успевает, начинает нервничать, и качество работы резко падает.

А сейчас мы рассмотрим совершенно поразительный, парадоксальный прием. Попробуйте его применить и увидите, насколько он эффективен. Чтобы действовать стратегически, вам нужно уменьшить количество собственно рабочего времени в течение дня. Если у вас сейчас восьмичасовой рабочий день, уменьшите его до шести часов, а идеально до четырех. Эти четыре часа вы реально работаете: делаете звонки, отправляете e-mail, ведете переговоры и т. д. А что же вы делаете в оставшееся время? Его вы как раз выделяете для того, чтобы работать на будущее. В это время вы только собираете информацию и анализируете ее, то есть узнаете какие-то приемы и фишки и обдумываете, как эти фишки применить. Парадоксальный совет. Но он действительно работает.

Глупые потери времени.

Как только вы начинаете делегировать обязанности, выясняется следующая вещь, о которой тоже многие не подозревают, – то, что называется стоимостью вашего времени. Когда вы нанимаете сотрудника и поручаете ему что-то сделать, вы платите этому сотруднику деньги. Соответственно, вам самим имеет смысл делать только то, что по ценности времени выше. То есть вы передаете более простые и дешевые виды работ сотрудникам, а сами занимаетесь только более серьезными, более дорогими, более ценными работами.

На самом деле, как только вы начинаете оценивать свое время, вы сразу понимаете, что такими вещами, как, например, отправка факса, не стоит заниматься начальнику. Что, если факс не проходит, что, если на том конце не снимают трубку? Вроде бы простая вещь, можно было бы сделать и самому, но на самом деле она может съесть много времени. Или, например, общение с каким-нибудь жутко требовательным и въедливым покупателем. Если им будет заниматься лично руководитель, вполне возможно, что он и продаст ему что-то, однако доход от сделки может оказаться меньше оплаты рабочего времени самого руководителя.

Как только вы начнете это отслеживать, подобные глупые потери времени у вас пропадут. Вы больше не будете заниматься неважными, ненужными и малоценными вещами.

Переделывание работы.

На что стоит обратить внимание, если произошел сбой и работа сделана неверно? В первую очередь проверяем инструкцию. Здесь нужно понимать, что такое правильная инструкция. Эдвардс Деминг приводит такой пример. Вы сказали сотруднику, что он должен убрать стол, чтобы стол был чистый, и думаете, что инструкция достаточно ясна. Что тут непонятного? А теперь внимание, вопрос: стол должен быть достаточно чистым для того, чтобы:

на нем можно было починить велосипед;

или чтобы на нем можно было поесть;

или чтобы на нем можно было выполнить хирургическую операцию?

Смотрите – требования к чистоте резко меняются. Потому что исходные инструкции слишком абстрактны, слишком размыты.

А правильная инструкция выглядит, например, так: взять тряпку, взять раствор моющей жидкости с такой-то полки, промыть, смыть водой, проверить чистоту поверхности.

Как только вы начинаете давать такие инструкции, вероятность того, что работа будет сделана качественно, резко повысится.

Убедиться в том, что ваша самоорганизация действительно стала повышаться, поможет полезная привычка, которую можно назвать «Итоги дня». Ее можно совместить с ведением делового дневника, о котором мы уже говорили раньше. В конце каждого дня просто спросите себя, насколько этот день был для вас приятен, насколько комфортно и хорошо вам было заниматься вашими делами? Если ответом на этот вопрос будет: «Я устал, я перенапрягся, я как белка в колесе», – значит, у вас большая проблема с самоорганизацией.

Итоги главы.

• У большинства людей собственная жизнь непродуманна и неорганизованна.

• В вашей жизни главный приоритет – удовольствие. Чем бы вы ни занимались: работой, отдыхом, общением, – вы должны делать это с удовольствием. Спешка – это глупо.

• Если какой-то показатель для вас важен, сделайте так, чтобы вы его ежедневно видели и чтобы вы смотрели на него с позиции желательного результата.

• Ограничивайте источники информации.

• Для увеличения производительности вам нужно обеспечить масштабируемость вашей работы. Масштабируемость – это возможность увеличить производительность без потери качества.

• Масштабируемость требует двух вещей:

1) инструкций;

2) обучения сотрудников.

• Вы должны делегировать задачу вместе с шаблоном ее выполнения.

• Вам самим имеет смысл делать только то, что дороже с точки зрения ценности времени.

Глава 12. Эффективность мышления.

В этой главе мы подведем итог: насколько те советы, которые вы узнали из настоящей книги, применимы к вашей жизни и как можно проверить, действительно ли они работают.

Как мы уже говорили, главный признак работы интеллекта – это материальные результаты. Но часто мысли человека движутся совсем в другую сторону. Это проявляется в таких вроде бы невинных фразах:

• «Когда-нибудь у меня будет цветущий сад»;

• «моя жизнь станет прекрасной»;

• «я увижу небо в алмазах».

Такие расплывчатые фразы не дают интеллекту указания, что делать и к чему стремиться. Вы хотите цветущий сад? Прекрасно. Но в чем это выражается? Как изменится ваша жизнь? Что конкретно в ней нужно поменять, чтобы она стала цветущим садом?

Дальше вам следует включить концептуальное мышление, то есть подумать о том, как двинуться в нужную сторону. Иными словами, определить ресурс, который вы хотите получить, и лимитирующий фактор, который вам мешает. Как раз из обдумывания ответов на эти вопросы и выстраивается мышление. Возникает тот самый эффект феноменального интеллекта, когда вы достигаете всего, чего хотите.

Хозяин собственной жизни.

Есть интересные вопросы. Когда я их задаю людям с улицы, они обижаются. Участники моих курсов уже не обижаются, но задумываются. Лучшие из них – меняют свою жизнь после того, как ответят себе на этот вопрос.

Вопросы звучат так:

«А почему вы вообще выбрали ту жизнь, которой живете?

Почему вы находитесь именно в этой стране, в этом городе, с этими людьми?

Почему у вас так построен рабочий день?

Вас это полностью устраивает?».

На обычного человека этот вопрос действует как красная тряпка на быка.

Возможно, и вас он покоробил. И вы привычно начнете искать оправдания. Но давайте к этому вопросу подойдем с другой стороны.

Если я вас спрошу: «Где вы хотите поесть?» – вопрос возмущения не вызовет. Вы спокойно назовете свое любимое кафе или ресторан.

Следующий вопрос: «Почему он вам нравится?».

Вы расскажете о кухне, о хорошей атмосфере, о приятном диванчике.

Но, вообще говоря, вы перечислите определенные ощущения, которые вам приятны. И если вы немножко к себе прислушаетесь, то почувствуете, что есть какое-то внутреннее удовольствие, которое вы хотите получить от жизни.

Вы можете получить это ощущение в вашем любимом кафе. Вы можете получить это ощущение, когда устраиваете пикник на природе или пробуете блюдо, приготовленное хорошим поваром.

Таких ощущений у вас в жизни может быть много. Можно посмотреть хороший фильм, принять душ, сходить в сауну, заняться спортом, посетить выставку. Хорошая и разумная жизнь – это переход от одного приятного ощущения к другому. И если вы немножко к себе присмотритесь, то сможете сделать интересный вывод.

Цель всех ваших действий в том, чтобы все время чувствовать наслаждение жизнью.

С этой мыслью уже мало кто спорит. Но я знаю колоссальное количество людей, которые каждое утро с отвращением идут на работу, которую они ненавидят. Они ненавидят эту дорогу, ненавидят переполненный транспорт, ненавидят пробки.

Потом долгие часы общаются либо с коллегами, которые им не нравятся, либо с клиентами, которые им не нравятся, либо перекладывают бумажки, которые их бесят.

И что самое поразительное – все эти мучения они терпят ради получения очень маленьких денег. Зачем? Какой смысл заниматься тем, что и не приносит никакой радости и не дает нормального результата?

Здесь люди традиционно отвечают: «Ну работать же надо. Жить-то на что?» То есть интеллект они включать отказываются. Но у некоторых наступает прозрение.

Из отчета:

Проанализировав свое поведение, пришел к выводу, что я буквально враг самому себе. Я хожу на неинтересную мне работу, часто общаюсь с неинтересными мне людьми, делаю вещи, которые нужны другим, но не мне. Я делаю это, чтобы угодить кому-то другому, чтобы мне сказали или я сам себе сказал, какой я молодец… И меня реально достала моя работа… Принял решение уволиться.

Явное включение мышления.

В любой проблемной ситуации не стоит надеяться, что она как-то разрешится сама собой. Если вы не обдумаете ваши цели, то, скорее всего, ситуация будет развиваться совсем не в том направлении, в каком вам хочется.

Ваше мышление можно представить таким образом: вы находитесь на одном берегу реки, а вам очень надо попасть на другой.

Но если вы не будете думать, как попасть на тот берег, то ничего не произойдет и вы по-прежнему будете находиться на этом берегу. Если послушать мысли большинства людей, они так и будут звучать: «Почему я все время на этом берегу?».

Если на том берегу много денег, то человек все время думает: «Почему у меня нет денег?».

Если на том берегу – знакомства с красивыми девушками, то человек все время думает: «Почему у меня нет девушки?».

Но вдумайтесь – ответы на эти вопросы никак не помогут попасть на тот берег. Даже если вы найдете полный и исчерпывающий ответ на вопрос, почему у вас нет денег, от этого у вас не прибавится ни копейки.

Фундаментальная ошибка в мышлении состоит в том, что в проблемной ситуации запускаются мысли, которые никак не связаны с желанием.

Оказаться на другом берегу можно разными способами:

перейти вброд;

переплыть;

взять лодку;

найти мост;

построить мост.

Но в первую очередь надо об этом подумать. Если у вас нет мыслей о том, как попасть на тот берег, значит, вы всегда будете на этом.

Поэтому во всех жизненных ситуациях всегда начинайте с главного правила эффективного мышления:

Чтобы решить любую проблему, нужно мысленно начать ее решать.

То есть вы должны четко себе сказать: «Все, я собрался на тот берег».

Как только вы начали об этом думать, вы уже начали движение в нужную сторону. Потому что вы направили свое внимание на поиск решения. Может быть, решение будет очевидным – например, вы увидели рядом перекат, где воды по колено и можно просто перейти речку пешком.

Но вы бы его не увидели, если бы стали рыдать и жаловаться на то, что вы по-прежнему на этом берегу.

Нацеленность на свои желания.

В общих чертах это правило говорит: будьте прагматичны. Что это значит? Есть такая детская задачка, которая на самом деле очень важна для решения деловых вопросов. Поспорили два человека. Один говорит: «Я сегодня гулял в парке, увидел белку и хотел ее обойти, иду вокруг дерева, а она тоже крутится и все время смотрит на меня. Так мне вокруг белки обойти и не удалось, хотя дерево я обошел». Второй возражает: «Как же, ты же вокруг дерева обошел, значит, и вокруг белки обошел». Первый говорит: «Ну нет, я же не видел белку целиком, значит, не обошел». И начинается спор.

И в самом деле, кто из них прав? Есть разные варианты ответа на этот вопрос, но прагматик скажет, что это спор двух идиотов. Почему? Да потому что каков смысл этого спора? Что эти люди получат, если договорятся?

Прагматизм – это значит делать то, что приносит результат. Все, что не приносит результата, прагматиками отвергается. Причем прагматику совершенно не важно, что за идея, кто ее предложил, кто додумался первым, кто ее как-то потом видоизменил. Это все не важно. Для прагматика вопрос только один: идея работает или не работает.

Еще один вопрос, который прагматик задает в ответ на любое предложение: «Что я с этого получу?» Что интересно, иногда большинство людей ведут себя как прагматики. Например, вы стоите на автобусной остановке и вам нужно доехать до станции. Вы задаете вопрос: «Какой маршрут идет до станции?» И вы ведете себя как прагматик – то есть вам нужен результат, вам нужно приехать в определенное место.

Но в деловых вопросах, как ни парадоксально, встречается масса разгильдяйства. Каждый раз, когда во время консультации мне начинают рассказывать про какой-то проект, я спрашиваю: «Вот этот проект, которым ты занялся, сколько тебе денег принесет?» А в ответ: «Не знаю».

Свой путь.

Другой распространенной ошибкой является отказ от мышления на том основании, что «все так делают». То есть вы начинаете копировать жизнь окружающих, пытаясь быть не хуже других.

Но в жизни других нет вашего счастья. Представьте, что жизнь привела вас в общество заядлых филателистов, хотя вы равнодушны к маркам. Вы можете сколько угодно подражать их жизни, обмениваться марками, ходить на выставки и копить деньги на очень дорогую и редкую марку. Но радости это вам не принесет. Ищите свой путь.

Из отчета:

Еще пару лет назад, пожалуй, я весь день издевался над собой и близкими. Слова «надо» и «должен» были девизом моей жизни. На работе и дома все было подчинено слову «надо» и мыслям о работе. Последние лет 15 в отпуск не уходил. Страдал я, страдала семья. Точнее, я не страдал, моя работа мне нравится, и я думал, что других вариантов нет и так должно быть. Но затем стал замечать, что такой образ жизни и образ мыслей стал отражаться на моем здоровье и, конечно, на семье. Жизнь подсказывала, организм подсказывал, что надо что-то менять. Начал менять отношение к себе, к работе и заметил, что меняется к лучшему моя энергетика, здоровье, отношения в семье, а результаты на работе не ухудшились. А после активного отдыха ощущал подъем и желание работать и более качественно проводить рабочий день. Но такое состояние пока удерживаю чаще только до проблем на работе. Случается какая-то запарка, и понеслось все по кругу, затем опять просвет, опять вытягиваю себя на режим труда и отдыха – просветление. Читая ваши работы, Константин, понимаю, что стремлюсь к правильным мыслям и действиям, и заметил, что благодаря вам стал более настойчив в стремлении чувствовать себя в потоке жизни. Когда это удается, то я про себя шучу: «Как в лучшие годы». Появляется вкус жизни, «старые новые ощущения», так как в молодости я чаще был в текущем моменте, причем специально ничего не делал, так как не было таких знаний, которые начинаю получать сейчас. Просто я не заморачивался так на работе и был свободен от многих обязательств.

И скорее всего, мои «надо», «должен», «кто если не я» – это все от моих страхов, «тайные силы»: потерять работу, результат, ответственность за семью (что не смогу материально обеспечить), конкуренция и та самая зависимость от руководства.

Сейчас стараюсь убирать страхи, относиться к работе спокойнее и не рассматривать вопрос потери или смены работы, гнев руководителя, как конец света. Поменять работу не решаюсь и не хочу, так как очень многое получается. Уделяю внимание полезному, регулярному активному отдыху, ежедневно общаюсь с живой природой, дома в основном о работе забываю, тем более не несу рабочие проблемы в дом. Стремлюсь получать удовольствие от того, чем занимаюсь. Стараюсь уже с утра каждый день делать себя счастливым – 30 минут комплекс упражнений и душ. Выходишь на работу на подъеме. Днем получаю удовольствие от паузы и обеда, а вечером, особенно летом на даче, что-нибудь делаю своими руками по хозяйству или читаю. Когда ты делаешь для себя, заметил, тоже получаешь удовольствие и положительные эмоции, забывая при этом о работе вообще.

«Я никогда этого не делая».

Следующий барьер на пути мышления состоит в том, что вы отказываетесь мыслить, потому что это якобы бесполезно.

Этот барьер я часто вижу в письмах ко мне. Например:

«Вы пишете, что можно во всем разобраться, а я, например, не знаю, как устроен автомобиль. Вы говорили – система зажигания, я вообще не представляю, что это такое и что надо делать, поэтому если автомобиль остановится, то я буду ждать механика».

В самом вопросе уже заключена глубочайшая ошибка, которую люди не замечают. Но мне она видна сразу, потому что я занимаюсь мышлением.

Смотрите, в этом письме идет четкий отказ от мышления: «Я не знаю, как устроен автомобиль, я не понимаю, что такое система зажигания, и дальше не буду мыслить. Я отказываюсь от своего интеллекта».

Вы сами себе поставили запрет. Но если вы не собираетесь мыслить, то и результата не будет никакого. На самом деле фраза «я не знаю, как устроен автомобиль» уже неверна.

Вы знаете намного больше, чем вам кажется. Мозг устроен так, что запоминает все, что вы видели, слышали, нюхали, осязали и пробовали на вкус. Объем этих колоссальных знаний позволяет вам делать такие вещи, о которых вы даже мечтать не можете. Самое главное – не останавливаться.

Любой взрослый человек, как правило, знает: чтобы машина ехала, нужен бензин. Поэтому где-то на панели управления наверняка есть индикатор уровня бензина в баке. Если там загорелась красная лампочка, значит, скорее всего, бензина нет. Или, например, вообще не горит никакая лампочка – потому что если красная лампочка горит, то можно хотя бы определить по картиночке, с чем это связано.

Если вы откроете капот автомобиля, то наверняка сможете определить, какая деталь электрическая. Почему? Потому что к ней подходят проводочки. А вот эта, скорее всего, для подачи топлива, потому что там трубочки. А тут вентилятор – он, скорее всего, что-то охлаждает. Просто внимательно посмотрев, уже многое можно понять про двигатель.

Проблема в том, что человек не думает, не запускает мышление. Если же взять инструкцию к автомобилю, то там уже нарисованы все детали и написано, для чего они. Более того, приведен перечень частых неисправностей. Получается, что нормальный взрослый человек совершенно спокойно может починить автомобиль. Он только говорит себе, что не может.

Во время одного из моих тренингов на тему мышления одна девушка самостоятельно повесила шторы. До этого она понятия не имела, как это делается, и никогда не брала дрель в руки. Дрели у нее, кстати, тоже не было. Но она сказала себе, что хочет это сделать самостоятельно. Дрель взяла у соседа, шторы и крепеж купила в магазине. В Интернете нашла инструкцию, как вешать шторы. Самое главное – удовольствие, которая она испытала от того, что смогла сделать это сама.

Самая потрясающая возможность интеллекта – его неограниченная способность к расширению.

Каким бы объемом знаний вы сейчас ни обладали, вы можете узнать во много раз больше. Вы просто еще глубже погружаетесь в реальность, еще лучше ее узнаете, и конца этому нет.

Вспомните, что наука начиналась с очень простых вещей, а сейчас мы, с одной стороны, ушли в микромир – атомы, электроны, нейроны, кварки; а с другой – во Вселенную: далекие звезды, туманности. Ваш интеллект ничем не ограничен.

Итоги главы.

• Если вы хотите, чтобы ваша жизнь стала цветущим садом, что конкретно в ней нужно поменять, чтобы она стала цветущим садом?

• Чтобы решить любую проблему, нужно мысленно начать ее решать.

• Вы знаете намного больше, чем вам кажется.

• Ваши возможности не ограничены ничем.

• Самая потрясающая возможность интеллекта – его неограниченная способность к расширению.

Послесловие.

Участники моих курсов и читатели моих книг постоянно присылают мне благодарности. Но парадокс в том, что прежде всего они должны благодарить себя. Успехов добились они сами, благодаря собственному мышлению. Я только подсказал, как можно думать по-иному.

Я – проводник в мир вашего собственного мышления. Я рассказываю о том, как устроены ваши мысли, чувства и переживания. Используя эти знания, вы можете получить контроль над своим мышлением и добиться самых заветных целей.

Напомню вам три главные идеи этой книги:

Вы можете быть любым – это зависит только от ваших мыслей.

Ваша жизнь – это результат ваших решений.

Если вы умеете управлять вашим мышлением, то сможете добиться всего, чего захотите.

Сноски.

1.

Ярослав Гашек. «Похождения бравого солдата Швейка».

2.

Соломон Э. Демон полуденный. Анатомия депрессии. – М.: ООО «Издательство „Добрая книга”», 2004. – С. 17.

3.

Вербер, Бернард. Мы, боги. Волшебный остров. М.: Гелеос: Рипол классик, 2007.

4.

Майерс Д. Интуиция. – СПб.: Питер, 2009.

5.

Найссер У. Познание и реальность. Смысл и принципы когнитивной психологии. М.: Прогресс. 1981.

6.

Шварценеггер А. Новая энциклопедия бодибилдинга. М.: Эксмо. 2008.

7.

Сьюэлл К., Браун П. Клиенты на всю жизнь. М.: Издательство Манн, Иванов и Фербер. 2010.

8.

Форд Г. Моя жизнь, мои достижения. М.: Издательство: Манн, Иванов и Фербер, 2013.

9.

Макаревич А. Сам овца: Автобиографическая проза. М.: Захаров. 2002.

10.

Синдбад-мореход. Пятое путешествие. Издательство: Л.: Лениздат. 1990 г.

11.

Дойл А. Этюд в багровых тонах. М.: Эксмо. 2012.

12.

Добелли Р. Территория заблуждений. Какие ошибки совершают умные люди. М.: Манн, Иванов и Фербер. 2014.

13.

Добелли Р. Территория заблуждений. Какие ошибки совершают умные люди. М.: Манн, Иванов и Фербер. 2014.

14.

Шукшин В. М. Полное собрание рассказов в одном томе. М.: Эксмо. 2012.

15.

Беннис У., Нанус Б. Лидеры. Издательство: Чарли, Сильван. 2001.

16.

Шопенгауэр А. Эристика (Введение). Основание всякой диалектики. М.: Изд-во УРАО, 1998.

17.

Майерс Д. Интуиция. – СПб.: Питер, 2009.

18.

Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов. – СПб.: Речь, 2002. – 288 с.

19.

Толле Э. Сила момента сейчас. Изд-во София. 2009.

20.

Гроув Э. Высокоэффективный менеджмент. М.: 1996.

Оглавление.

Феноменальный интеллект. Искусство думать эффективно. Из отчета: Суть метода. Как читать эту книгу. Какой результат вы получите от чтения книги. Из отчета: Глава 1. Как работает интеллект. Можно ли стать умнее? Что значит «стать умнее»? Сила интеллекта. Главный секрет умного человека. Включаем интеллект. Работа интеллекта. Жалобная книга. Универсальный алгоритм решения проблем. Ловушка несовершенства мира. Ловушка блуждания в абстракциях. Выключение мышления. Из отчета: О чем думать? Итоги главы. Глава 2. Управление мышлением. Как оценить силу вашего интеллекта? Из отчета: Управление вниманием. Виды мышления. Описательное мышление. Сбор фактов. Ведение дневника. Дневник здоровья. Критическое чтение. Конспектирование. Первые шаги навстречу мечте. Структурное мышление. Приемы структурирования. Стена голливудских режиссеров. Порядок в делах. Чек-листы. Контрольные чек-листы. Порядок на рабочем столе. Порядок в идеях. Из отчета: Из отчета: Порядок в отношениях. Из отчета: Из отчета: Ключевые компетенции. Функциональное мышление. Причины вашего поведения. Анализ причин явлений. Временной анализ. Логические методы анализа. Метод единственного сходства. Метод единственного различия. Метод сопутствующих изменений. Метод остатков. Проверка гипотез. Особые виды мышления. Визуальное мышление. Телесное мышление. Интуитивное мышление. Стратегическое мышление. Остроумие. Итоги главы. Глава 3. Концептуальное мышление. Диагностика ситуации. Из отчета: Выявление целевых ресурсов. Выбор цели. Приемы влияния на ситуацию. Ошибка благих пожеланий. Ключевые действия. Как концептуальное мышление работает каждый день? Концепции и конфликты. Переход на концептуальное мышление. Последовательность концептуального мышления. Итоги главы. Глава 4. Желания. Эмоциональное равновесие. Из отчета: Энергетика. Из отчета: Из отчета: Из отчета: Слив энергетики. Отрицательная энергетика. Как думать о желаниях. Из отчета: Парадокс удачи. Кривая интереса. Из отчета: Из отчета: Запрет на желания. Приемы влияния на ситуацию. Ложные желания. Зависимости. Уровень желаний. Из отчета: Итоги главы. Глава 5. Управление знаниями. Хранение знаний. Информационная диета. Из отчета: Из отчета: Информационная гигиена. Обработка знаний. Материальная информация. Сигнальная информация. Статусная информация. Знаковая информация. Валентная информация. Определение важности информации. Газета моей жизни. Повышение ценности знаний. Применение знаний. Проба. Из отчета: Фиксация. Постоянные неудачи. Из отчета: Сценарий успеха. Итоги главы. Глава 6. Я-концепция. Рождение Я-концепции. Целостность Я-концепции. Парадоксы взгляда на себя. Парадоксы памяти. Зона комфорта. Принципиальный аутсайдер. Лжеуспех. Искаженное восприятие себя. Из отчета: Из отчета: Мифы о себе. Из отчета: Из отчета: Работа с Я-концепцией. Из отчета: Глубинный анализ себя. Социальные роли. Из отчета: Корректировка Я-концепции. Из отчета: Из отчета: Из отчета: Из отчета: Причуды волонтера. Смена социальной роли. Цикл неудачника. Путь победителя. Из отчета: Новые желания – это знак перемен. Итоги главы. Глава 7. Наблюдение за мыслями. Мифы о самомотивации. Мысли о деньгах. Из отчета: Из отчета: Из отчета: Запрет на деньги. Из отзыва: Путь к деньгам. Как искать финансовые возможности. Психологический настрой. Причина депрессий. Избавляемся от неприятных мыслей. Скрытые желания. Из отчета: Из отчета: Мифы о том, как вам портят жизнь окружающие. Из отчета: Из отчета: Как относиться к другим людям. Итоги главы. Глава 8. Методы интроспекции. Из отчета: Прием «Поплавок». Из отчета: Прием «Тележка». Из отчета: Из отчета: Прием «Вагончики». Из отчета: Из отчета: Из отчета: Прием «Развилка». Из отчета: Из отчета: Прием «Пыльное радио». Из отчета: Из отчета: Как применять интроспекцию. Из отчета: Из отчета: Из отчета: Из отчета: Из отчета: Типовые ошибки. Итоги главы. Глава 9. Системный подход. Работа организатора. Организация системы. Строим систему. Стихийные системы. Анализ систем. Управление системой. Финансовые решения. Горизонт планирования. Стратегия. Системный конфликт. Системный буфер. Итоги главы. Глава 10. Социальные системы. Главная ошибка руководителя. Правила и жизнь. Построение системы. Пограничный конфликт. Финансовая подушка. Взаимопонимание людей. Итоги главы. Глава 11. Принципы самоорганизации. Удовольствие или скорость. Фокус внимания. Информационный шум. Масштабируемость. Глупые потери времени. Переделывание работы. Итоги главы. Глава 12. Эффективность мышления. Хозяин собственной жизни. Из отчета: Явное включение мышления. Нацеленность на свои желания. Свой путь. Из отчета: «Я никогда этого не делая». Итоги главы. Послесловие. Сноски. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.