Полезная книга для мамы и папы.

Не пойду в детский сад.

Вот и начались ваши волнения: отдавать малыша в детский сад или нет; если отдавать, то сейчас или на следующий год; в какой садик; как малыш все это пере несет? И еще множество вопросов крутится у вас в голове и обсуждается на семейном совете. А у малыша появился еще один повод для капризов: выросший рядом с мамой человечек имеет полное право закатить истерику, ведь его отвели неизвестно куда, оставили неизвестно с кем, да еще без мамы. И по большому счету все вопросы, одолевающие родителей, сводятся к одному: как облегчить ребенку (а заодно и себе) переход к новому этапу жизни – садику? Ведь комфортная обстановка в садике и правильная подготовка сведут на нет большинство капризов.

В этом разделе мы поговорим о том:

• нужно ли отдавать ребенка в детский сад;

• как правильно выбирать детский сад, на какие моменты обратить внимание при его выборе;

• как подготовить малыша к такому важному этапу его жизни;

• первые дни в детском садике – вместе с малышом или врозь;

• как пережить адаптацию малыша к садику;

• с какими проблемами может столкнуться ваш малыш при посещении садика и как их решать.

Зачем нужен ребенку детский сад?

Если вы сомневаетесь, а нужен ли вообще ребенку садик, давайте обсудим положительные стороны пребывания малыша в коллективе.

Общение и самостоятельность.

Итак, самое главное преимущество детского садика – это общение с такими же карапузами, как и он сам. Человечек именно в детском саду попадает в особый микромир, который поможет ему адаптироваться к выходу в мир большой. Здесь он учится играть с другими детьми, улаживать споры и конфликты, считаться с мнениями и желаниями таких же малышей, как он. Малыш переходит на новый виток своего развития. Мамы нет рядом, и он чувствует себя более самостоятельной личностью.

Учимся общаться со старшими.

Еще один плюс – необходимость строить соотношения с незнакомыми взрослыми: воспитателями, нянечками, музыкальными руководителями и т. д. Ситуация для ребенка совершенно новая, если, конечно, у него в жизни не было няни. Раньше за деткой ухаживали, оберегали и помогали ему только мама с папой или кто-то из родственников. Теперь же появился воспитатель, который на время заменяет маму с папой, которого надо слушаться и к которому надо обращаться со своими проблемами. А значит, еще один урок, еще один шаг к взрослению. И шаг очень важный, ведь дальше в жизни каждого малыша появится такой важный взрослый, как учитель. Хорошо, если малыш заранее научится всяким тонкостям обращения со «старшими».

Приучаемся к режиму и правилам.

Следующий положительный момент – строгое соблюдение режима дня. У любой мамы случаются казусы, когда, например, чаду пора лежать в кровати, а он все еще разгуливает по магазину. Но он уже устал, глаза слипаются, и отсюда скандалы и истерики. В детском саду ситуаций с магазинами или зашедшими в гости друзьями, которые засиделись и помешали уложить детку спать, не бывает.

В детском саду карапуз узнает, что существуют правила поведения в коллективе, которые необходимо соблюдать и которые обязательно пригодятся ему в жизни.

Дополнительное развитие.

В любом садике существует программа развития детей. Это и музыкальные занятия, и рисование, и лепка, и физкультура. Конечно, мама может и сама заниматься со своим малышом и дать ему гораздо больше, чем воспитатель в садике. Но ведь дома малыш занимается индивидуально, а в садике – вместе с другими детками. А это тоже способствует развитию умения приспособиться к жизни в коллективе.

Выбираем детский сад.

Если раньше выбора не было – «где прописан, туда и ходи», то теперь у всех родителей есть возможность выбирать садик. Это очень хорошо. Правда, записываться туда надо чуть ли не с рождения малыша. Это плохо. Да и выбрать садик, понять, что он подойдет для вашего ребенка, тоже непросто. С какого бока подойти к выбору сада и, вообще, с чего начать?

Составьте список.

Взяли вы в руки телефонный справочник, открыли его, нашли раздел детских садов, а там… поле для деятельности. Вот перед вами адреса и телефоны всех садиков, но ничего не написано, стоит ли вести туда своего ребенка. Есть, конечно, вариант – обзванивать все сады и спрашивать строгим голосом: «Скажите, вы плохие или хорошие? А ну, сознавайтесь!» Но, во-первых, на это уйдет слишком много времени, а во-вторых, не сознаются! Так что будем действовать шпионскими методами.

Оглядитесь вокруг.

Обратите внимание на сады, которые расположены недалеко от дома. Конечно, если есть машина, проблема «добирания» до детского садика не стоит остро, а вот если вам с малышом темным зимним утром придется добираться на метро или маршрутках…

Справочное бюро на детской площадке.

Пока гуляете с ребенком на детской площадке, интересуйтесь у мамочек, детки которых постарше, в какой детский садик ходит их ребеночек. Никто из мам не станет скрывать от вас эту ценную и полезную информацию. Конечно, сколько людей, столько и мнений, но если мнения многих совпадут, быть может, в этом есть доля истины?

Интернет всемогущий.

Погуляйте по форумам родителей. Информации – выше крыши. А уж ваше дело только выбирать – «да, этот ничего, этот ничего, у-у-у, а тут совсем ничего…».

Набрали нужное количество информации? Присмотрелись к садикам? Выбрали подходящих пару-тройку, десяточек? Выпишите их на листочек вместе с адресами. Это только начало пути. «Лед тронулся, господа присяжные!».

Едем в детский сад.

Пока сами, без малыша. Нужно посмотреть, в какой райский уголок вы собираетесь отправлять свое чадо. Итак, на что будем смотреть во все глаза?

Территория.

Не пробегайте мимо – остановитесь, оглядитесь. Здесь будет гулять ваш малыш, который, как и все другие детки, обожает играть в песочнице, перелезать через какие-нибудь препятствия, кататься на качелях. Но если в садике сломан забор, а на территории нет ничего, кроме жидких кустиков, то сразу есть повод задуматься, чем будет занят ваш малыш на прогулке и не отправится ли он в самостоятельный поход через дыру в заборе.

Внутренние помещения.

Попросите разрешения заглянуть в группу. Посмотрите, как она обустроена, насколько укомплектована игрушками, детской мебелью, тепло ли в помещении. Затем зайдите «в гости» к заведующей. Посмотрите, не сильный ли контраст составляют помещение группы и ее кабинет. Если в кабинете кожаный диван, а в группах «еле дышат» детские стульчики, то выводы напрашиваются сами собой.

Поговорите с заведующей.

С ней можно обсудить такие вопросы, как:

• сколько детей должно быть в группе;

• сколько персонала будет на одну группу;

• какие занятия будут проводиться в группах и по каким программам;

• будут ли дополнительные, платные занятия для желающих;

• есть ли в садике какие-нибудь специалисты – психолог, логопед и т. д.

Зайдите к врачу.

Здесь тоже можно узнать много интересного.

• Если вы предпочитаете не делать ребенку каких-то плановых прививок, то лучше сразу обсудить это с врачом.

• Спросите, какие оздоровительные процедуры проводятся в садике.

• Попросите меню на неделю. Во-первых, вы узнаете, чем будут кормить вашего ребенка, во-вторых, если вы решите отдать малыша именно в этот сад, оно пригодится вам, чтобы приблизить к нему домашнее меню.

Познакомьтесь с воспитателем.

• Узнайте у нее, какое время отводится именно в этом садике на адаптацию к нему деток.

• Выясните, что нужно приносить ребенку с собой (какую запасную одежду, можно ли игрушки, разрешено ли приносить какую-то еду типа сока или фруктов).

• Узнайте режим дня, по которому живет группа.

• Пока разговариваете, посмотрите, как воспитатель контактирует с детьми.

Еще лучше понаблюдать, как гуляет «ваш» воспитатель с группой, как она организовывает детей, как общается с ними.

Все посмотрели? Все вопросы задали? Не забудьте отметить результаты в своем списке, чтобы потом не ломать голову и мучительно не вспоминать, что в каком садике вам сказали. Ну а дальше, все взвесив, обсудив с родными, смело принимайте решение!

Малыш собрался в садик.

Когда?

Если главное преимущество садика состоит в том, что там ребенок общается со своими сверстниками, то ответ на вопрос очень простой.

Малыши начинают нуждаться в обществе таких же малышей приблизительно в три года. Плюс-минус. И именно к этому возрасту детка «отделяется» от мамы, не чувствует себя с ней единым целым. Да и сепарационная тревога ослабевает только к полутора-двум годам.

Если малыш идет в ясли в годовалом-полуторагодовалом возрасте, то это чревато частыми простудами, капризами и плохим настроением. Психологи называют это «пассивным» сопротивлением.

Ребенку, которому исполнилось два-два с половиной года, в яслях будет уже легче, особенно если он общительный. Но нужно внимательно наблюдать за тем, как малыш адаптируется к детскому садику, он пока может быть просто не готов к нему. Отсюда возникнут и слезы, и капризы. Поэтому честно ответьте на вопрос: зачем вы отдаете малыша в садик в таком возрасте? Ситуация безвыходная и с ребенком некому сидеть или вы просто хотите, чтобы в садике малыша научили пользоваться горшком или самостоятельно кушать. Лучше пусть научится чуть позже, чем провоцировать на капризы.

«Не в своей тарелке», или «Домашние» детки.

Все карапузы, которые приходят в детский сад, испытывают стресс. Даже те дети, которые уже легко отпускают от себя маму, умеют обслуживать себя сами и очень общительны. Этот стресс по своей силе сравнивают со стрессом космонавта, которому предстоит первый полет. Мама с папой добра ради приводят карапуза в садик со сверстниками пообщаться, а он в космос улетает! Но среди этих «космонавтов» есть такие детки, которым особенно трудно «прижиться» в детском саду. Это не значит, что детский сад им категорически противопоказан, они ведь не будут всю жизнь сидеть под маминым крылом! Просто мамочкам таких ребят не нужно отдавать их в сад раньше трех-четырех лет, и обязательно, перед тем как идти в сад, надо проводить с малышом подготовку к нему. Кто входит в группу Непримиримых Борцов С Детским Садом:

• детки со слабым здоровьем, часто болеющие;

• детки с неустойчивой нервной системой;

• дети, которых родители чрезмерно опекают, или дети, которые привыкли к постоянному огромному вниманию к своей персоне со стороны родителей.