Практический психолог в детском саду. Пособие для психологов и педагогов.
- Организация работы психолога. ⇢
- Организация адаптации детей к дошкольному учреждению. ⇢
- Психологическая диагностика дошкольников. ⇢
- Особенности дошкольного возраста. ⇢
- Рекомендации к проведению диагностики. ⇢
- Схема проведения диагностического обследования детей 3–5 лет. ⇢
- Детский апперцептивный тест (Д. Беллак, С. Беллак). ⇢
- Методика диагностики эмоционального благополучия (Т. С. Воробьева). ⇢
- Схема проведения диагностического обследования детей 5–7 лет. ⇢
- Методика «Два дома» (И. Вандвик, П. Экблад). ⇢
- Цветовой тест отношений (А. Эткинд). ⇢
- Методика «Секрет» (Т. А. Репина). ⇢
- Оценочная методика (Т. А. Репина). ⇢
- Рисуночные методики в работе психолога. ⇢
- Коэффициент интеллекта как показатель общего развития ребенка. ⇢
- Психологическая коррекция детского развития. ⇢
- Метод игротерапии в коррекционной работе. ⇢
- Коррекционные игры и упражнения, направленные на преодоление сложностей в эмоционально-личностной и познавательной сферах у детей старшего дошкольного возраста. ⇢
- Коррекционные игры и упражнения, направленные на формирование психологической готовности детей к школьному обучению. ⇢
- «Беседа о школе» (Т. А. Нежнова). ⇢
- Диалог с родителями. ⇢
- Приложения. ⇢
- Приложение 1. ⇢
- Приложение 2. ⇢
- Приложение 3. ⇢
- Приложение 4. ⇢
- Приложение 5. ⇢
- Приложение 6. ⇢
- Приложение 7. ⇢
- Приложение 8. ⇢
- Литература к «Программе воспитания и обучения в детском саду» и к программе «От рождения до школы».
Александр Николаевич Веракса, Мария Федоровна Гуторова.