Решаем школьные проблемы. Советы нейропсихолога.
- Часть I. Проблемы плохой успеваемости и «не тех» оценок. ⇢
- 1. …И успехов в учебе! (С какими учебными трудностями сталкиваются родители и их дети). ⇢
- 2. Не хочу в школу! (Почему первоклассники не стремятся в первый класс). ⇢
- 3. Ему так трудно учиться! (Почему умненький ребенок оказался «плохим учеником»). ⇢
- 4. Великий и могучий (о причинах детской неграмотности и способах борьбы с ней). ⇢
- 5. Левши – особенные дети? ⇢
- 6. Хорошо ли списывать? ⇢
- Часть II. Проблемы общения и самооценки. ⇢
- 1. Что может скрываться за двойками, или Истинные причины неуспеваемости. ⇢
- 2. Невидимые миру слезы, или Неправильная самооценка у детей разного возраста. ⇢
- 3. Не бейте «ботанов», или Как отличнику ужиться с одноклассниками. ⇢
- 4. Если не принимает класс… или Как быть, если ребенка не любят одноклассники. ⇢
- 5. «Лапуси», или Как чрезмерная опека мешает детям жить.
Александра Евгеньевна Соболева, Екатерина Николаевна Емельянова.