9. Видео погубило звезду радио [15].

Как-то на середине моей презентации для трехсот учащихся средних классов один мальчик поднял руку. Он был из тех, кто говорит только по принципиально важной причине. И вот я прерываюсь на полуфразе…

· · ·

Я: Да, что ты хотел спросить? Школьник: Вы за Xbox или PlayStation? Осознав важность вопроса, я замерла: на меня, затаив дыхание, смотрели триста пар глаз. Я: На этот вопрос я отвечать не буду. Школьник: Почему? Я: Это все равно, что признаться, за кого голосуешь. Если я отвечу, ты будешь судить о моем характере и уровне интеллекта предвзято. Попробуй сам догадаться. Школьник (подумав над моим ответом): Справедливо.

В качестве источника развлечений для молодых людей видеоигры делят первое место со спортом. Игры, вероятно, самая влиятельная форма подачи данных – в культурном и экономическом плане – из ныне существующих. Мальчики играют в них, обсуждают их, спорят, и все это – коллективно, а значит, игры наносят чудовищный удар по социализации мальчиков.

Правда, в отличие от спорта игры постоянно меняются, предстают в новом свете и являют собой поток непрерывно возрастающих возможностей. Существуют тысячи видов игр; здесь грань между популярным и казуальным [16] основательно размыта, в отличие от других видов развлечений. Созданная независимым разработчиком казуальная игра для телефона может повлиять на сознание ребенка не меньше, чем игра класса А для Xbox. Игры наступают отовсюду и порой могут противоречить другим интересам ребенка. Любитель футбола может увязнуть в Средневековье или эпохе Возрождения, как, скажем, в Assassin’s Creed, или Dante’s Inferno, или в гигантском открытом мире вроде The Elder Scrolls: Skyrim (вспомните роман «Властелин колец»). Одиннадцатилетний шахматист может потратить часы на планирование бюджета в симуляторе градостроительства (серия Sim City). Игра может предложить вашему ребенку сложный моральный выбор с далеко идущими последствиями. Игры на самом деле очень запутанны и непросты, даже если, на первый взгляд, не сильно отличаются друг от друга.

Мы редко обсуждаем влияние игр на сознание детей, сосредоточиваясь в основном на двух аспектах – сокращении времени, проведенного за компьютером, и осуждении насилия в играх. По эффективности эти разговоры не отличаются от дискуссий прежних поколений, когда проблему представляли кино, телевидение и музыка; однако у видеоигр есть одна особенность, вызывающая у родителей куда более острую реакцию. И я знаю, о чем говорю, потому что сама мать и наблюдала, как мои дети сходили с ума по играм вроде Halo и Call of Duty. В кино мы просто смотрим, как кто-то давит на курок, а в играх наши сыновья сами «убивают» «людей». Глядя на радостные кровопролития, логично испугаться, что такая виртуальная реальность ожесточит детей в мире реальном.

Я с этой логикой не согласна. По-моему, дискомфорт доставляет сама радость, с какой дети вершат насилие в другой реальности. Признать, что виртуальное кровопролитие – источник кайфа, тяжело, и вот мы сваливаем всю вину на сами игры. В своем заблуждении мы забываем о необходимости регламентировать содержание игр.

Дети не воспринимают нас всерьез (если только мы сами не геймеры). Им кажется, будто мы беремся судить и запрещать то, чего не понимаем (и видим насилие буквально везде). Слишком легко мы впадаем в ностальгические воспоминания о развлечениях двадцатилетней давности: когда все резались в Super Mario Bros, забывая, что и эта безобидная игра требовала от нас топтать чуть ли не тысячи живых существ ногами итальянского водопроводчика [17] . В масштабных стратегических играх вроде Civilization, которые часто – и справедливо – считают развивающими и нежестокими, ваш сын может запросто пустить под нож целую нацию. (Кстати, еще ни одна мать не пожаловалась на то, как ее сын, закладывая город в Sim City, не предусмотрел адекватной медицинской или противопожарной службы или защиты от землетрясений, что привело к массовым жертвам – чего, например, не увидишь в «стрелялках».)

Дело обстоит хуже, если при родителях начинаешь сравнивать игры с другими средствами развлечений, включая самые важные для нашей культуры книги. Еще не создали такой видеоигры, уровень насилия и накала страстей в которой сравнился бы с тем, что представлено в «Ветхом завете». Или, если уж не замахиваться на святое, вспомните оригинальные варианты «Сказок братьев Гримм»: вот где садизм так садизм!

· · ·

Я не собираюсь валить всех прохожих на своем пути лишь потому, что мне нравятся жестокие видеоигры. Я хорошо понимаю разницу между игрой и реальностью.

Эти слова своим родителям и учителям говорили многие мальчики, и слова эти заставляли взрослых задуматься. Лично я не считаю, что видеоигры «вызывают» жестокость. Они могут сделать унижение ближнего и беспричинное насилие нормой, однако на то же способны многие элементы нашей культуры, которые мы молчаливо принимаем: большинство горячо любимых нами мелодий, фильмов, видов спорта, теле– и радиопередач. Если мы этого не признаем, у нас просто нет права рассуждать о жестокости игр.

ПОЧЕМУ СТОИТ РАЗРЕШАТЬ ИГРЫ

Одна из причин – очень важная для мальчиков – в том, что видеоигры составляют часть их социальной жизни. Возможность играть время от времени и делиться впечатлениями может стать частью взаимодействия со сверстниками. Логично, что многие мальчики с возрастом не желают порывать с миром игр, так же как продолжают интересоваться спортом и музыкой.

Впрочем, есть еще причина, по которой мальчикам стоит позволять играть. Проводится куча исследований воздействия игр на мозг. Результаты во многом противоречат расхожим представлениям. Дафна Бавельер – ученый-невропатолог, исследующий способы стимуляции работы мозга. Она сумела доказать: даже «стрелялки» от первого лица могут положительно сказаться на развитии мозга [18] . Например, люди, которые в неделю посвящают играм 5–15 часов, обладают более острым зрением, чем те, кто не играет в «стрелялки». В частности, они лучше замечают мелкие детали, различают больше оттенков серого и внимательнее следят за целью.

В популярной книге «Reality is Broken» («Сломанная реальность»)1 Джейн Макгонигал использует определение, данное играм Бернардом Сьютсом: добровольное преодоление ненужных препятствий. Это была первая книга, которая подтвердила правоту моих сыновей. В шестом классе я часто играла в видеоигры после школы, однако не понимала, почему некоторые фанаты посвящают им столько времени. По мнению Макгонигал, хорошая игра дает человеку все, что нужно для счастья: любимую работу, надежду на успех в жизни, социальную связь и раскрытие потенциала. Прочитав это, я даже отложила книгу и подумала: как счастливы мы были бы, если бы наше образование строилось на этих четырех принципах! В игре вы хотите работать, преодолевать препятствия и думать нестандартно. По иронии судьбы, развлекательная суть игр – провоцирующая людей на разговоры об их вреде и бесполезности, – составляет их соль. Взгляните на цифры: в первую неделю после выпуска на игру Call of Duty: Black Ops геймеры потратили 600 000 000 часов, что равняется 68 000 лет. И это лишь один пример. Есть множество игр, кардинально отличающихся от COD, и они не менее популярны.

Для детей, посещающих занятия «перегоревших» педагогов, которые учат «для галочки» (просто готовят к контрольным и не объясняют при этом назначение своего предмета), игры – наглядное подтверждение бесполезности школьного образования.

ОСНОВЫ ГЕЙМЕРСТВА ДЛЯ ЧАЙНИКОВ

Некоторые игры (например, очень популярный Skyrim) предназначены для однопользовательского прохождения и зачастую имеют увлекательный сюжет, благодаря чему игрок ощущает себя звездой собственного фильма. Другие – многопользовательские, или мультиплейерные, – рассчитаны на компании. В какие-то можно играть, разместив на одном экране несколько картинок – по одной для каждого из игроков, сидящих впритирку на диване. Многие ребята обожают спортивные симуляторы (вроде NBA2K и Madden) и играют в них, сидя чуть ли не на головах друг у друга.

Есть и онлайновые многопользовательские игры, в которых может участвовать совершенно любое число игроков, в одной и той же виртуальной среде, друг против друга. У некоторых из этих игр (вроде наиболее известной Call of Duty) есть конкретные начало и окончание, их системы позволяют накапливать очки и покупать на них различные бонусы. У пользователей Xbox, например, есть свой геймерский идентификатор, позволяющий разблокировать за счет очков интересный контент. Такому формату соответствует популярный сегодня жанр многопользовательской сетевой арены: игроки объединяются друг против друга в команды, каждый управляет собственным персонажем и стремится уничтожить вражескую базу.

Другие игры погружают пользователей в постоянно развивающиеся миры, у которых нет ни начала, ни конца. Игроки сами определяют свою роль.

Игры подразумевают сложную социальную динамику и правила, однако в конце концов все сводится к одному: неважно, что это за многопользовательская игра – Club Penguins или League of Legends, – она дает игрокам возможность третировать и унижать друг друга.

PWNED [19]

Как уже было сказано в начале книги, образ идеально соответствующего ЦМС мужчины наиболее активно эксплуатируется в определенных популярных видеоиграх (обычно в «стрелялках» от первого лица), принимающих эстафету у отправленного в отставку игрушечного Бэтмена. Они предлагают мальчику вжиться в шкуру уверенных в себе, бесчувственных мордоворотов. Многие из этих игр можно назвать «попсой», рассчитанной на массовую аудиторию. Они включают в себя однопользовательскую кампанию (с примитивным сюжетом и кучей взрывов, как в каком-нибудь боевике) и многопользовательскую – замешанную на коллективной резне (то есть, подключайся кто хочет и стреляй из любого доступного оружия).

Поговорим о смерти в играх, потому что если вы не геймер, для вас естественно расстраиваться при виде красного экрана и оповещения о гибели персонажа. Логично предположить, будто «смерть» в игре столь же трагична, как и в реальной жизни. Успокойтесь, это далеко не так. Виртуальная смерть столь ненатуральна, что даже не исключает вас из игры. Можете умереть хоть двадцать пять раз и все равно в итоге победить (просто игра получится чудовищно длинной). Главное – выполнить миссию и набрать очки, как, например, в баскетболе. Погибая, вы почти сразу оживаете («респавнитесь» [20] ).

Виртуальные арены, рассчитанные либо на четырех мальчишек в одной гостиной у телевизора, либо на шестнадцать, разбросанных по всему континенту, служат своеобразной игровой площадкой, куда выбегают на перемене. Для многих мальчиков в возрасте 10–11 лет они становятся центральной деталью групповой динамики. Для подобных встреч, как ни печально, зачастую характерна жестокая борьба, похабные разговоры и унижение противника всеми доступными средствами.

Представьте себе самую отмороженную площадку для игры в стритбол, только круче. Вашему виртуальному Я ничего не грозит, оно ничего не боится. Можно выпендриваться сколько угодно, скрывая свою неуверенность, а потом, если врагов стало слишком много или вы как-то опростоволосились – выйти из игры, исчезнуть. Никто с вас не спросит.

Это одна из причин, по которой играть, сидя дома на диване, в компании друзей, безопаснее, чем в сети. Групповые роли никуда не денутся: Мозг поделит всех на команды, решит, во что играть и по какому сценарию. Над Боксерской грушей по-прежнему будут издеваться за то, что он выберет худший сценарий. Все останется на месте – вот только социальные последствия не дадут ребятам разгуляться.

Еще одна проблема онлайновых игр – чат. Представьте, что ваш десятилетка научился чатиться во время игры в военный симулятор на тему Второй Мировой. Он упорно и усердно играл, набираясь опыта, и вот, когда до награды рукой подать, какой-нибудь тридцатилетний «умник» обзывает его нехорошим словом. Пользователи Xbox Live могут обмениваться личными сообщениями и травить друг друга немилосердно. Потерпевший может заблокировать входящие послания от обидчика (которого еще называют троллем). Правда, тот может создать другой аккаунт и продолжить свое грязное дело.

К несчастью, приходится играть в игры, где гендерная политика оставляет желать лучшего, потому как игровая индустрия не потрудилась создать положительные социальные нормы – она лишь дала возможность игрокам оскорблять друг друга. В результате в игре сходятся геймеры, манеры которых ничуть не лучше – если не хуже, – чем у самого завзятого сексиста. На одном из моих любимых сайтов (fatuglyorslutty.com) выставлена пополняемая коллекция самых обидных оскорблений в адрес геймерш. Многие девочки даже не пользуются микрофонами во время игры – чтобы не выдать свой пол, или пользуются микрофонами, только играя в компании друзей.

Недавно генеральный менеджер компании 343 Бони Росс и исполнительный продюсер игры Halo 4 Кики Вольфкилл [21] высказались о том, что индустрия обязана избавить игровую среду от враждебного отношения к девушкам. А пока они разбираются с сексизмом, заняться поведением своего сына в Сети должны вы.

Сразу дайте понять, что не потерпите, если он станет травить девочек. Если вдруг сын заметит, что какой-нибудь хулиган нападает на геймерш, он должен немедленно оповестить администратора (если сам неспособен указать задире на место). Точно так же, как одним сетевая анонимность дает мнимое право оскорблять слабый пол, другим она дает волю для расистских и гомофобских выпадов. Ваш сын и на это не должен смотреть сквозь пальцы – особенно, если в чате унижают кого-то конкретного.

Если оскорбляют вашего сына, он, на худой конец, может удалить аккаунт и создать новый. С точки зрения неиграющего человека, это пустяковое дело, однако для вашего сына это решение может оказаться одним из самых трудных. Если удалить аккаунт, потеряешь все достижения. По сравнению с защитой жертвы набор очков – это нечто маловажное, хотя ребенку он стоит массы усилий и времени. С его точки зрения, удалить аккаунт – это подвиг. Если задира – его друг в реальной жизни, то проблема переходит в реальный мир. Способы ее решения я предлагаю в главе «Огонь по своим». Последний выход – самому стать лидером в мире игры.

Порой игра – это тот самый момент, когда семейные ценности необходимо применять на практике. И в буквальном смысле стать героем.

ТИПЫ ГЕЙМЕРОВ

Казуальный – играет время от времени, ради любопытства.

Мидкорный – любит играть в разные игры, среди которых выделяет несколько любимых.

Хардкорный – играет в более продвинутые игры, которые требуют большего количества времени для прохождения или достижения высокого уровня мастерства. Нередко участвует в соревнованиях, мероприятиях и конвентах.

Грифер – тот, кто намеренно выводит из себя других геймеров или угрожает им во время игры. Большую часть удовольствия от игры ему доставляет именно процесс унижения других. Иногда только за тем и играет.

Родителям важно знать, к какому типу геймеров относится их ребенок. Вас может злить чрезмерная увлеченность сына видеоиграми, но подумайте: что, если именно она подвигнет его на создание собственных игр, изучение программирования, графического дизайна или писательства? Разве вы не поддержали бы в сыне такие начинания? Увлеченное решение творческих задач – самая лучшая форма учебы. С другой стороны, ваш сын должен понимать, что гриферство – стремление испортить людям удовольствие от игры – не сильно отличается от буллинга [22] в реальной жизни (об этом чуть позже). Как и прочие занятия, геймерство может стать положительным или отрицательным опытом (смотря как играть). Но вы не узнаете, какой именно опыт получает ребенок, если не уделите этому вопросу должного внимания.

КОГДА И ВО ЧТО ПОЗВОЛЯТЬ ДЕТЯМ ИГРАТЬ?

Позволять ли своему чаду смотреть тот или иной фильм, играть в ту или иную игру, зависит от ваших родительских убеждений, а также от характера увлечений, уровня умственного и эмоционального развития самого ребенка. Однако вся ваша родительская бдительность вылетит в трубу, если у малыша есть старшие братья-сестры. Например, когда вашему старшему было пять лет, вы просто включали ему «Дору» [23] , все шло тихо-мирно, поскольку в семье не было другого ребенка, который осмелился бы переключить канал. Зато теперь этому пятилетке исполнилось двенадцать, и у него появились младшие братья восьми и пяти лет. Последний наверняка «зависает» со старшим братом, когда тот режется в такую игру, что, застань вы его за ней семью годами ранее, устроили бы скандал.

Однако предположим, вы всегда строго придерживались своих принципов, невзирая на возраст и количество детей в семье. В какой-то момент – самое позднее, к третьему классу – дети начнут ходить в гости к друзьям. В других семьях могут быть другие правила и дети постарше. Дети постарше – это игры повзрослее, а значит, пора сесть и поговорить с вашим шести-девятилетним сыном, примерно так:

· · ·

Сегодня ты идешь в гости. Не знаю, чем вы там будете заниматься, но запомни: некоторые видеоигры или то, как в них играют, могут тебя удивить. Когда ты подрастешь, я разрешу тебе разные игры, но сейчас, если при тебе начнут играть во что-то неприятное, попроси друга заняться чем-нибудь иным. Если друг не хочет выключать игру, попроси его родителей, чтобы они подыскали тебе другое развлечение. Если захочешь, позвони мне – я за тобой приеду.

БУЛЛИНГ И КОНФЛИКТЫ В ПРЕДЕЛАХ ИГРЫ

· · ·

Во время игры даже лучшие друзья часто задирают друг друга, рушат постройки в Minecraft, банят на серверах, убивают в Modern Warfare – и игра в одной команде не помеха. В интернете все превращаются в этаких наполеончиков и позволяют себе такое, чего никогда бы не позволили в реальной жизни. Сэнди

В этом высказывании перечислены самые неприятные моменты игр в Мире мальчиков.

Разрушить чью-то постройку в игре вроде Minecraft – это акт агрессии. Все равно как если бы в детском саду один мальчик построил башню из кубиков, а другой сломал ее. Если в онлайн-игре подобное повторяется периодически, это уже кибербуллинг, преследователь. Однако в той же Modern Warfare убийство считается проявлением незначительной агрессии или вообще не считается таковой. Все зависит от манеры игры. Если ребята просто пересекаются (то есть вредят друг другу бесцельно), это раздражает. Если же они сражаются в игре на выживание, то здесь убийство ничем не отличается от блокировки в баскетболе. А вот если один игрок намеренно преследует и убивает кого-то одного, это уже агрессия… однако по-прежнему не страшнее разрушения чужой постройки.

Забанить кого-то на сервере – тоже не чисто агрессивное действие, а адекватная мера в ответ на ненормативное поведение в игре и сообществе геймеров. Обижаться здесь не на что, это заслуженные социальные последствия, – так ребенок в реальной жизни перестает играть с тем, кто его постоянно задирает. Как и в реальной жизни, бан с первого раза не получают – надо провиниться неоднократно.

Если игрока банят за слабую социальную адаптацию – это уже отчуждение. Человеку отказывают в доступе в группу. Правда, одна из самых распространенных причин, по которым такое происходит, – права администратора сервера принадлежат не взрослому, а ребенку. У него в руках полный контроль над участниками игры. Порой он банит кого-то из желания самоутвердиться, то есть поступает просто неэтично. Если ваш сын – модератор, убедитесь, что он сознает, насколько ответственна его «должность».

КАШУ МАСЛОМ НЕ ИСПОРТИШЬ?

Правило «хорошего понемножку» касается абсолютно всего. Маме с папой, например, не годится злоупотреблять вином, пока дети спят, так же как и детям не следует резаться в любимую игру каждый день после школы. Видеоигры легко могут навредить здоровью: нельзя постоянно сидеть перед телеком, пренебрегая физическими упражнениями. Постоянно торчать в соцсетях тоже нельзя: можно запросто разучиться общаться с людьми в реальной жизни.

От родителей я только и слышу вопросы: сколько времени сыновьям позволять сидеть перед «ящиком»? Пожелания мальчиков – столько, сколько им самим бы хотелось. Казалось бы, абсурдно спрашивать мнения ребят по этому вопросу, однако все не так просто. И если они не разговаривают (то есть не спорят) об этом с родителями в разгар ожесточенной битвы, у них на то есть причины.

Я же поставила опыт на своих мальчиках и сейчас поделюсь одной из самых глупых идей, что когда-либо приходили мне в голову.

Как-то в субботу (моим детям тогда было восемь и десять лет), я объявила, что больше не буду ограничивать их время у телевизора – пусть сидят хоть весь день. Я была уверена, что при таком раскладе «ящик» им, в конце концов, опротивеет. Дети тот день до сих пор вспоминают с теплотой: они, без преувеличения, просидели перед телевизором восемь часов, пока я наконец не воспользовалась родительским правом и не вырубила его. Тогда же мне было два откровения. Первое: контролировать надо не содержание игр, а время, на них отведенное. Второе: игры стали причиной еще большего количества ссор в нашей семье. То и дело по возвращении домой я заставала ребят за Mario Cart, которую они гоняли по пятнадцатому кругу. Поначалу лучшим решением казалось выбросить все видеоигры, что имелись в доме – о чем я не преминула сообщить мальчикам, когда в очередной раз с криком отобрала у них джойстики. Мою ярость подогрели пустой пакет из-под чипсов, крошки на кровати и грязные носки, запиханные между подушек.

Тогда я поняла, что превращаюсь в мать, которую сама ненавижу. В ту, что ставит ультиматумы детям, но не приводит их в исполнение. Почему же я не выбросила игры? Да потому, что мне самой нравилось играть в Just Dance 4, и я не хотела лишать себя этого удовольствия! Я и раньше отключала приставку от питания на недели, но это не останавливало мальчиков – они играли у друзей. Стоило снова разрешить им играть дома – они возвращались к прежнему поведению.

На самом деле видеоигры провоцируют насилие только одним способом – вызывают у матери желание прибить родного ребенка. Нужно было найти выход попроще. Я успокоилась, составила список правил, которые через несколько месяцев пересмотрела и обновила, придав перечню окончательный вид.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВОЙ ПРИСТАВКОЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЭДВАРДСА ВАЙСМАН

1. Я сознаю, что во время игры теряю счет времени, и обещаю не отвечать маме с папой: «Что?! Я только начал! У меня новый уровень! Дайте только спрыгнуть со скалы! Одну минуту! Еще одну минуточку, честно-честно!», когда они велят закругляться.

2. Если мама с папой не разрешили играть, я не стану канючить.

3. Если один из родителей не разрешил играть, я не пойду к другому, который еще не знает о запрете.

4. Если мне не разрешили играть, я не стану спрашивать почему.

5. Я не буду сравнивать время игры моего брата со своим. Например, если я заявлю: «Он играл дольше», у меня в следующий раз отнимается десять минут.

6. Если кто-то из нас играет и хочет сосредоточиться, другой не должен стоять у него над душой и нудеть: «У тебя всего пять минут осталось, потом я. Вечно ты не уступаешь!»

7. После предупреждения о том, что время истекло, я должен сохраниться и выйти из игры. Иначе мама или папа выключат телевизор и потеря несохраненного прогресса в игре будет на моей совести.

8. В моем словаре нет слов «вечно» и «никогда». Если мне охота пожаловаться родителям: мол, мне никогда не дают поиграть в любимые игры, а брату вечно все разрешают, – надо предоставить письменные доказательства: в течение двух недель проследить, кто во что и по сколько играет, составить график и предъявить его на суд родителей.

9. Без разрешения старших я не стану покупать видео и приложения. Если же я нарушу этот запрет, то неделю не буду играть в игры, а стоимость покупки у меня вычтут из карманных денег.

10. Я не буду играть в запрещенные игры или посещать запрещенные веб-сайты. Нарушив это правило, я автоматически нарушу условия контракта, и в качестве наказания родители могут лишить меня доступа в Сеть – вплоть до тех пор, пока я не докажу, что уважаю договор.

11. Я чту семейные ценности, когда играю в многопользовательские игры: не употребляю гомофобских, расистских, сексистских терминов в общении с другими участниками. Если же этим злоупотребляют другие игроки, я немедленно прошу их прекратить, докладываю администратору или перехожу в другую группу.

КОГДА МНЕ МОЖНО ИГРАТЬ:

• В учебные будни играть нельзя.

• По выходным: не более 90 минут в день.

• В каникулы: не более 90 минут в день. Если есть еще желающие поиграть, мое время бьется на части – по полчаса каждая. При этом я устанавливаю для себя таймер.

• В счет игрового времени идет использование любых устройств (айпад, телефон, Xbox, карманная консоль и т. д.)

• Утром по выходным мне нельзя сразу же садиться за игру. Сначала надлежит умыться, почистить зубы, одеться и позавтракать, а также покормить и выгулять собаку. Нарушение этих правил лишает меня права играть на весь день.

• Единственная игра, на которую не распространяется ограничение по времени – это Just Dance: в нее играет вся семья. (Или же на другую игру, которая нравится маме.)

Данные правила могут быть изменены родительским решением в любое время. Подписи сторон:

Ребенок Х Ребенок Y Отец Мать

ВОЗЬМИТЕ В РУКИ ДЖОЙСТИК

Даже запрещая детям время от времени играть в видеоигры, вы будете вынуждены играть вместе с ними. Правда, это доставит некоторые неудобства. Во-первых, вас ждет сенсорная перегрузка, а во-вторых, вы можете просто не справиться с ситуацией, и дети сделают из вас котлету. Вы забудете, сколько раз умерли и воскресли… Когда мои сыновья учили меня играть, им нравилось командовать. Даже слишком нравилось. Я не справлялась с непрерывным потоком указаний и подсказок, и порой мальчишки намеренно направляли меня туда, где моего персонажа ждала верная смерть.

Уровень «кровавости» в большинстве игр регулируется, в них есть «обучалки» – пользуйтесь ими. Даже если игра вам противна, покажите детям, что учитесь в нее играть – это тоже вариант совместного времяпрепровождения. Когда мои дети играют с отцом в Halo, и ему удается кого-нибудь из них подстрелить, я точно знаю: у него в этот момент наступает небольшой катарсис.

Еще один плюс совместной игры – вы узнаете, во что и как играет сын. Спросите себя: чего требует игра от ребенка? Действовать творчески? работать в команде? бить всех подряд, даже без повода? или побеждать ради победы, любым способом?

Взрослея, мальчики продолжают играть. Многие ребята из тех, с кем я работаю, играют уже не так часто, как, например, в средних классах – не позволяет учебная нагрузка. Однако они, как правило, проводят некоторое время перед телевизором в компании друзей субботним вечером – перед вечеринкой. Общее же игровое время существенно сокращается. Мальчики видят в игре основную творческую и социальную отдушину. А есть и такие, которые бегут в мир игр от проблем реального мира.

· · ·

Было время, когда я так увлекался играми, что забывал гулять с друзьями. Мама это заметила и предупредила меня. Сначала я не поверил, но потом понял: она права, – и решил отдохнуть от игр. Полезно и с людьми пообщаться. Другое дело, если вы идете играть к другу в гости – в этом случае вы все равно с ним общаетесь вживую. Главное – не злоупотреблять играми, потому что общение умирает как цель, ведь поиграть можно и у себя. Брайан, 16 лет

Помните, в начале книги я писала, как трудно быть пятилеткой и как здорово рассекать по дому в плаще и маске Бэтмена? Быть подростком тоже трудно – точно так же хочется сбежать от ограничений и обид реальной жизни. Сбежать в виртуальный мир, где ты силен и желанен.

Если ваш сын-подросток слишком много времени проводит за игрой, не занимаясь больше ничем и нигде не участвуя, – это повод задуматься: почему он ищет смысл жизни и удовлетворение в играх? Пора вам просветиться относительно его любимых игр: почитайте о них на сайте Wikipedia, посмотрите записи прохождения на YouTube, почитайте отзывы геймеров и ни в коем случае не слушайте тех, кто, не играя ни в какую конкретную игру, рассуждает о ней и об играх в целом.

Игры могут помочь мальчикам преодолеть невероятно трудные моменты в жизни. Лучше всего об этом расскажет вот такая исповедь в блоге (оригинал размещен по адресу www.howgamessavedmylife.com).

· · ·

В десятый класс я перешел, с трудом пережив четыре года травли в средних классах. Надеялся, что теперь-то начнется новая, полная позитивных эмоций жизнь, и понял, что ошибся. Уже в первом месяце первого полугодия те же самые ребята начали меня задирать. Дома было не лучше – родители выставили дом на продажу из страха, что их лишат права на выкуп; отец начал сильно пить и чересчур увлекся библейской темой конца света – да так, что мне приходилось пропускать семейные трапезы, запираться у себя в комнате, лишь бы не слышать его бреда. В промежутках между травлей в школе и упреками родителей я будто впадал в спячку, апатию. Замыкался в себе. Начал подумывать о суициде – и вот ведь ирония судьбы: меня спасла игра Fallout 3, где открытым текстом говорится: в будущем всем каюк. Я искренне переживал радость побед, боль утрат, страх при побегах и чувство товарищества с другими героями, моими спутниками. Теперь я без тени сомнения знаю, почему Fallout 3 вытянула меня из депрессии: не потому, что я бежал в ее мир от настоящих бед, а потому что она дала мне почувствовать: я чего-то да стою. Даже ощущая себя куском гниющих органических отходов, я надеялся, побеждал и вообще действовал. В суровые времена я – как человек – стоил чего-то, даже в будущем, где жизнь превратилась в замкнутый круг борьбы за выживание и войны (именно такой конец предрекал нашему обществу мой отец). Я спасал людей, менял жизни, истреблял зло… В общем, чувствовал себя достойным жизни и подражания. Ощущения перешли в настоящую жизнь, позволив оптимистичнее взглянуть на будущее. Я почти закончил одиннадцатый класс и больше не прикасаюсь к Fallout 3 (хотя она все не идет у меня из головы). Меня несколько месяцев никто не задирает, я стал ближе общаться с родителями. Я больше не антисоциальный интроверт, каким был еще год назад. Спасибо Fallout 3 за то, что помогла преодолеть темную пору жизни.

Да, знаю, трудно поверить, будто жестокая игра о гибели цивилизации помогла подростку наладить связь с окружающими и повысить самооценку. Однако если мальчики говорят, что жизнь у них тяжела и они себя чувствуют изгоями, а сбегая в виртуальную реальность, ощущают себя намного лучше, то это их правда и мы должны ее уважать. В виртуальной реальности автор исповеди нашел ту поддержку и руководство, которой ему недоставало в реальной жизни. Взрослые, в том числе специалисты по воспитанию, обвиняют современную молодежь в неспособности заводить и поддерживать полноценные отношения, потому что подростки вечно торчат в Сети и играют. При этом, мне кажется, упускается из виду одна по-настоящему важная деталь: может, у детей никогда и не было этих самых полноценных отношений? Может, виртуальные связи дают им ту поддержку, которой они никак не могут добиться от взрослых и сверстников в реальной жизни?