Речевая гимнастика для развития речи дошкольников.
Р – Р'.
При произнесении звука «р» положение губ зависит от последующих звуков. Между верхними и нижними зубами сохраняется некоторое расстояние. Язык принимает форму ложечки. Его боковые края прилегают к верхним коренным зубам, а передний край (кончик языка) поднят к альвеолам, соприкасается с ними и вибрирует под напором выдыхаемого воздуха.
Мягкий звук «р» отличается по артикуляции от твердого дополнительным подъемом спинки языка к небу и некоторым его перемещением вперед.
Рома был сегодня рад - Ходил он с папой на парад. Марина и Карина Несут в руках корзину.
Нес Артем в руках арбуз,
Был приятен этот груз.
Испугалась Ира грома
И весь день сидела дома.
Закипает самовар.
Где же дедушка Макар?
Он несет к столу варенье
И румяное печенье.
Расписной красивой ложкой
Игорь будет есть окрошку.
Рекс рычит из-за забора,
Он не пустит злого вора.
Во дворе ребятки
Играют дружно в прятки.
По дороге шел Роман,
Бил он громко в барабан.
На траве лежат игрушки -
Два ведра и погремушки.
На кота ругалась Ира,
Потому что кот – задира.
Несмотря на непогоду,
Люся льет из лейки воду.
В цирке ловкий акробат
Выступает для ребят.
По бревну полз муравей,
За собою вел друзей.
Гренки Гарик ел с вареньем
Рано утром в воскресенье.
Выйдем вечером с тобой
На морской смотреть прибой.
Жил в реке упрямый рак,
Вперед не двигался никак.
У дороги рву ромашки,
Подарю букет Наташке.
Прямо на нас
Несется с горки вниз Тарас.
Мы втроем играли в прятки,
Удирали без оглядки.