Работа со временем и пространством.

Входя в состояние транса посредством однообразных, монотонных движений или учащенного дыхания, можно ухом уловить звук, сердцем — дыхание, а кожей — вибрации. В таком состоянии не существует препятствий для путешествия по временным линиям. Чтобы точнее настроиться на хронопоток, попробуйте наблюдать за часами, отраженными в зеркале или за маятником, расположенным выше уровня взгляда (глаз). Однако следует осторожно подходить к использованию этих техник и непосредственно перед этим очищать свой дух, на протяжении пяти часов не принимая воды и пищи.

Упражнения на «сжатие» и «растяжение» времени

Время субъективно как численность, и поэтому формулировки «сжатие» и «растяжение» весьма относительны и не имеют полной зависимости от оперативных действий-воздействий на хронопоток. Здесь используются скорее собственные хроносные резервы индивида, нежели ресурсы общего временного потока. Рассмотрим четыре варианта.

1. Войти в средоточие своего «Я» (погрузиться сутью в центральную точку тела — солнечное сплетение) и, представив объемный шар, растянуть его или сжать. Запомнить («заякорить») возникшее состояние. При надобности воспроизводить это состояние, «сокращая» или «растягивая» время. Чем выше точность воспроизводимого ощущения, тем оно ярче, а эффект этого упражнения явственнее и реальней.

2. Направлен на осваивание внутренних энергоресурсов через овладение собственным хронозадатчиком. Необходимо выстроить проекцию золотистой спирали, расширяющейся кверху, в центре человеческого мозга и смоделировать непрестанно текущие по ней импульсы. Когда мыслеобраз укрепиться в сознании и станет ощущаться клетками головного мозга, надо вытянуть спираль вверх или же сжать в упругую пружинку, зафиксировав в нужном положении.

Чтобы перейти на нормальный хронорежим, сделайте семь глубоких вдохов и семь выдохов, мысленно превращая спираль в золотистую пыль и рассеивая ее по структуре мозга. Таким образом будет происходить и частичное обновление нервных клеток и тканей.

3. Нужно вычертить на ровной поверхности круг и ходить по часовой стрелке, целеустремляясь сознанием к центру и физически не нарушая траектории. Если же работа направлена на «растяжение» времени, мысленно высвобождайтесь из ограниченного пространства, расширяя круг до бесконечности. Результат появится, когда движение тела полностью автоматизируется, а сознание выйдет из физических рамок, стремясь к единственной на этот момент цели.

4. Хождение по большому лабиринту, нарисованному на большой площади. Задача аналогична предыдущим вариантам.

Целеустровние: создание временной линии

Этапы:

1. Выявите, что способствовало появлению цели временной линии (ВЛ).

2. Выявите необходимость достижения цели в процентном соотношении.

Пример: цель — 100 %. Имеется или нет возможность на данный момент быть рядом с целью (быть где-либо, пользоваться чем-либо и т. д.). Оценка от 100 %. Допустим, оценено на 30 %.

100 % — 30 % = 70 %. Таким образом, процент необходимости достижения цели равен 70 %.

3. Разберите и определите примеры возможных вариантов в достижении цели. Что могло бы способствовать движению к этой цели?

Процесс моделирования-искажения:

• обстоятельства;

• люди (окружающие). Распределить по уровням;

• мои возможности.

Обстоятельства. Как могли бы сложиться обстоятельства при движении к цели.

Выстроить «картинки» по порядку:

Выявить предполагаемые препятствия. Определить прямые и косвенные. Выстроить их по порядку:

Совместить способы движения к цели с препятствиями.

Люди. Кто мог бы принять участие в реализации поставленной мной цели.

Заинтересованные люди. Выстроить по значимости.

Впоследствии работа с ними по обстоятельствам.

Незаинтересованные люди, мешающие в достижении цели.

Выстроить по значимости. По прямому вмешательству и косвенному:

Впоследствии работа с ними:

• прямо, конкретно с ними;

• косвенно, через других людей, заинтересованных в цели.

Определить соотношение «за» и «против».

Мои возможности. Что зависит от меня лично. Выявить и выстроить по значимости:

4. Отстроить «картинку» конечного результата (цели) по 3-м модальностям.

Пример:

• объемность, яркость, детальность (звучность, четкость, цвет и т. д.);

• наблюдение со стороны;

• нахождение внутри «картинки».

5. Примерная постановка времени для достижения цели.

Проверка через подсознательное возможностей достижения цели за это время. Если «нет», то:

• вопрос о более точном времени достижения цели;

• просмотреть по ВЛ;

• сравнить с уже выстроенной перед этим ВЛ, насколько поменялось место расположения «картинок»;

• корректировка «картинок» на ВЛ;

• проверка на экологичность состояния (на удовлетворительное состояние из «картинки» уже достигнутой цели). Посмотреть «оттуда» в «настоящее».

6. Прокручивание вперед-назад с разными скоростями (процесс достижения цели).

7. Определить и отметить момент вхождения в начало работы целеустроения.

8. По окончании процесса целеустроения «договориться»

с подсознанием о взятии процесса под контроль. Лично отстраниться от самой цели, довериться Высшему разуму.

Выйти из центра событий — снять «зацепку» за конечный результат (цель). (Недоверие к Богу — это сомнение, страх.)

Совмещение реальностей

Данный процесс предполагает несколько этапов и может быть представлен в виде схемы (рис. 26).

Рис. 26. Закрепление программы целеустроения

1. Выстраивание нескольких временных линий (ВЛ) параллельных ВЛ очевидной реальности (нашему миру).

2. Прокручивание вперед (назад) смоделированного действия.

3. Совмещение реальностей я, б, в.

4. Остановка внутреннего диалога.

5. Отправить программу на подсознание.

6. Отстраниться от «цели», снять «зацепку» за конечный результат.

Собирание намерения бить в одну цель

Этот процесс зависит от наличия единомышленников и от умения подкреплять свое личное намерение их целеустремлениями (рис. 27).

Рис. 27. Достижение цели

Преодоление препятствия

(Меmафора прохождения через какое-либо препятствие)

1. Подойдите к стене, отследите, каким образом преодолевается это препятствие в одной-трех отличных от нашей реальностях (процесс моделирования-искажения).

2. Выдвигайте самые смелые и нелепые решения. Важно представить, как примерно это будет в настоящей реальности:

«Я прохожу сквозь стену», «Буду действовать сам». «Обращусь за помощью к…», «Использую лестницу» и т. п..

3. Выберите не менее 5–7 способов.

4. Определите соотношение вполне реальных и трудновыполнимых способов преодоления препятствия.

5. Решение задачи на подсознательном уровне, в связи с первопричиной (Богом).

Коррекция физического и энергетического тела

«Мы сами создаем болезни в нашем теле, ибо тело, как и все остальное в нашей жизни, есть прямое отражение наших убеждений. Кроме того, <…> наше тело представляет собой универсальный контейнер, в котором накапливаются различные подавленные и вытесненные эмоции, которые накапливаются в виде мышечных [полевых. — Д. С] зажимов, физических блоков, препятствующих нормальной циркуляции энергии, тем самым способствуя возникновению болезненного состояния.

Каждая клетка нашего организма реагирует на каждую нашу мысль и каждое наше слово. И наше тело начинает себя вести в соответствии с нашим образом мыслей. Наше тело постоянно пытается говорить с нами, подсказывать нам, но мы этого не замечаем и продолжаем создавать и накапливать болезни.

<…> Проблемы с ушами возникают тогда, когда в вашей жизни происходит нечто такое, что Вы наотрез отказываетесь слышать. Боли в ушах — признак наивысшего раздражения от того, что вы слышите.

Глаза. Проблема с глазами означает символический протест против того, что мы вынуждены видеть или в нас самих, или в нашей жизни. Мы буквально начинаем рассеивать свое зрение, чтобы только не видеть ясно происходящее»[64].

Изменение нами самими нашего отношения к себе, к другим и к жизненным ситуациям несет исправление нашей полевой структуры и, соответственно, исправляется и физическая форма ощущений.

За энергетической полевой структурой человека мы можем следить как непосредственно, со стороны энергетической капли, так и опосредованно на физическом теле. Поскольку через энергетические прослойки информация, подкрепленная сильной энергией, попадает на тело, в частности, на мышцы, материализуясь там в виде всевозможных зажимов, существуют способы эти зажимы («западки») «выкрушивать» из тела. В целительстве это называется «правкой», если «зажаты» суставы, и — «лаженьем» — восстановлением жизненных энергетических каналов для того, чтобы по ним текла энергия — Жива. Еще говорят: «настроить струны жизни» в нашем организме для его нормального функционирования.

В старину в каждой дружине или артели были люди, которые занимались именно восстановлением воинов после битв.

Мы рассмотрим в своей работе упражнения в основном профилактические, относящиеся к суставной гимнастике, специальному массажу, настраиванию «струн жизни».

Суставная гимнастика представляет собой разминку суставов как самостоятельно, так и когда одного человека растягивают несколько человек. Делается это постепенно, начиная с одного сустава, переходя в дальнейшем на большее число суставов. Важно за один сеанс «раскрутить», растянуть как можно больше суставов. Один человек производит растяжку, а остальные держат тело в наименьшей подвижности. Суставную гимнастику можно делать один раз в месяц.

Специальный массаж направлен на разминку, раздробление «комков» в теле, в мышцах, освобождение заторов в каналах, по которым течет Сила. Вначале идет поиск в теле этих зажимов, а затем они разминаются. Делается это по методу суставной гимнастики: человек или сам себе «разбивает» и разминает мышцы, или кто-то другой занимается этим, с постоянным общением с ним о местах, особо зажатых в мышцах.

Перед началом процедуры и в процессе ее производится поглаживание двумя руками вдоль тела. «Лаженье» начинаем с верхнего пояса, затем середина тела, нижний пояс. Это можно сравнить с бесконтактным массажем.

Настраивание «струн жизни». Простукивание, прозвон, размыкание 1-х, 2-х и 3-х ворот, настраивание организма, слаживание его частей.

Существовали разные способы размыкания ворот. Один из способов — это прозвон. Осуществляется путем настройки «струн жизни» в нашем организме. На рис. 28 показан ток силы по организму человека.

Этапы размыкания:

1. Один человек или несколько становятся и вытягивают руки ладонями наружу до ощущения натянутости в жилах и суставах (см. рис. 28).

Рис. 28. Ток силы по организму:

1-1-1 — правая ступня — левая ладонь — правое ухо;

2-2-2 — левая ступня — правая ладонь — левое ухо

2. То же делается с ногами и позвоночником — становимся, постепенно нагибаясь вперед, выпрямляя спину, даже как бы изгибаясь в ней до ощущения той же натянутости в ногах и спине (рис. 29).

Рис. 29. Размыкание «ворот»

3. Таким же способом воспроизводим состояние натянутости по диагонали: нога левая — рука правая и наоборот.

На каждом этапе после вытяжки суставов производится прозвон. Это может быть колокольный звон или стук палки о пол. Можно начать с простукивания палкой, так как в этом случае есть возможность ощутить проходящую вибрацию, идущую от пола по вытянутым жилам, суставам. Задача слушать эту вибрацию ступнями, ладонями и наружной частью уха: левая ступня — правая ладонь — левое ухо. На втором этапе важно слушать макушкой и копчиком — добиваться ощущения вибрации при звуке по всему позвоночнику. Дальше следует пробить эти каналы одновременно, ощутить вибрацию сразу во всех них — тело должно звенеть.

Если вы добились звона вашего тела, это означает, что в каналах нет затора. Если где-то он есть, а вы его не обнаружите сразу, то перейдите к суставной гимнастике, специальному массажу и т. д.