Примечания.

1.

Небольшую часть литературы, исследованной и частично использованной мною при разработке настоящего «Курса…», я привожу в приложении № 10.

2.

Группа «А», в дальнейшем — Управление «А», знаменитая сегодня «Альфа», ведет свою историю с 29 июля 1974 года и создавалась «как структурное подразделение 5-го отдела 7-го Управления КГБ при Совете Министров СССР для выполнения специальных заданий Председателя Комитета госбезопасности при Совете Министров СССР или лица, его замещающего, по пресечению террористических, диверсионных и иных особо опасных преступных акций, совершаемых враждебными экстремистскими элементами из числа иностранцев и советских граждан с целью захвата иностранных представительств, их сотрудников, особо важных и других важных объектов, а так же членов экипажей и пассажиров транспортных средств на аэродромах, вокзалах, в морских и речных портах на территории СССР».

3.

IPSC (International Practical Shooting Confederation) — это новый увлекательный вид стрелкового спорта, зародившийся в Калифорнии.

4.

FM 23–25 «Pistols and Revolvers». Headquarters, Department Of The Army. September, 1971.

5.

На мой взгляд, сегодня наиболее ярким «публичным» представителем и продолжателем значительной части этой традиции является С. И. Сергиенко. Его методический подход к обучению боевой стрельбе прошел массовую проверку реальной боевой практикой и подтвердил свою эффективность и жизнеспособность..

6.

Тактика для меня — это, в первую очередь, составная часть военного искусства, включающая теорию и практику подготовки и ведения боя соединениями, частями и подразделениями. И потому к индивидуальной стрельбе из пистолета сразу применить это понятие было довольно сложно.

7.

Термин «динамическая стабилизация оружия» я впервые услышал от С. И. Сергиенко, автора оригинальной методики специальной огневой подготовки, и использую его как наиболее точный и подходящий к описываемым процессам.

8.

Подробнее вопросы ухода за оружием я рассматриваю в приложении № 9.

9.

Спуск с предупреждением чаще используется в боевом оружии и характеризуется предварительным свободным ходом спускового крючка и последующей остановкой на так называемом «предупреждении». На некоторых моделях оружия используется легкий, но ощутимый пальцем предупреждающий щелчок. Преодоление «предупреждения» требует дополнительного усилия указательного пальца на спусковом крючке. Наращивание усилия вызывает выстрел.

Способы управления спуском с предупреждением и без предупреждения мало отличаются друг от друга. Применяя спуск с предупреждением, нужно при грубой наводке смело и решительно выбирать свободный ход спускового крючка до предупреждения, а затем плавным и безостановочным движением пальца, усиливая нажатие, произвести выстрел.

10.

«Мягкий» спуск — для срыва курка с боевого взвода не требуется большого усилия (чаще применяется на спортивном оружии).

11.

«Сухой» спуск — отличается тем, что спусковой крючок при нажатии заметно не перемещается, но как только прилагаемое усилие превысит его натяжение, происходит срыв курка с боевого взвода и выстрел (часто встречается у револьверов).

12.

Работа с дыханием — важнейший элемент стрелковой работы, так как дыхание позволяет управлять активностью психики. Подробно работу с дыханием в данной книге я не рассматриваю потому, что она очень обширна и специфична. Несколько замечаний и упражнений по данному вопросу привожу в приложении № 5.

13.

Образцы мишеней приведены в приложении № 1.

14.

Здесь я цитирую материалы книги П. Д. Пономарева «Револьвер и пистолет: оружие, техника стрельбы, методика обучения», изданной в Москве издательством Воениздат в 1938 году. Почему использую именно эту книгу? Да потому, что, на мой взгляд, в 1938 году общий подход к стрельбе был более прикладным, чем спортивным.

15.

Пункт боепитания — место, где сосредотачиваются боеприпасы и снаряжаются патронами магазины.

16.

Оружие перед стрельбой в обязательном порядке должно быть вычищено и насухо протерто от смазки.

17.

Избегайте патронов со свинцовой безоболочечной пулей, так как свинец достаточно быстро забивает нарезы ствола и это снижается кучность стрельбы оружия.

18.

Старайтесь не пользоваться на тренировках сложными и специализированными видами снаряжения, так как повседневно вместе с оружием носить его Вы никогда не будете. Работайте с тем, чем будете пользоваться ежедневно.

19.

Образцы основных мишеней и мишенного оборудования приведены в приложении № 1.

20.

Учебные патроны в обязательном порядке храните отдельно от боевых. Желательно выкрасить их пули в какой-либо цвет лаком для ногтей или иным красителем. Даже с учебным патроном никогда не направляйте оружие на человека. Перед работой проверяйте учебные патроны «выстрелом» в сторону мишени.

21.

Образец мишени приведен в приложении № 1. На данном занятии вместо мишени можно использовать обычный лист белой бумаги формата АЧ (30х21 см) с нарисованным в центре черным кругом диаметром 100 мм.

22.

Немного подробнее о работе с психикой будет сказано в следующих главах книги.

23.

Понятие «нулевой уровень» я впервые услышал от С. И. Сергиенко.

24.

В этой части порядок работы указан для пистолетов, имеющих функцию самовзвода (ПМ, АПС, Вальтер PPC и др.).

25.

Более подробную информацию о состоянии сильного стресса и действиях по его преодолению я привожу в приложении № 6: «Некоторые советы по самопомощи в ситуации острого стресса».

26.

Оба термина — «беглый огонь» и «флэш» — являются устоявшимися в стрелковой практике. Первый — в отечественной, второй — в зарубежной. И так как в отечественном стрелковом подходе общепринятого аналога термину «флэш» я не нашел, то использую принятую международную терминологию.

27.

Панин-Коломенский Н. А. Страницы из прошлого. Москва: Воениздат, 1951 г.

28.

Упираясь стволами пистолетов, положите между ними прокладку из ткани, салфетку или носовой платок.

29.

Всю холостую работу ведем как левой, так и правой рукой примерно одинаковое количество времени.

30.

Немного подробнее о работе с психикой будет сказано в следующих главах книги.

31.

В таблице указывается время, минимально необходимое для ознакомления с азами работы и позволяющее перейти непосредственно к стрельбе. В тексте курса приводится расчет рабочего времени, позволяющий освоить каждый навык на достаточном уровне. Рекомендую ориентироваться на расчет времени, приведенный в основном тексте курса.

32.

Бернард Шартрский — знаменитый французский философ 12 века.

33.

Д. Н. Логофет. На границах Средней Азии. Путевые очерки в 3-х книгах. Книга 2. Русско-афганская граница. — Спб., 1909 г.

34.

Образцы приведены в сравнении с гильзой патрона 9x18 мм Макаров.

35.

Текст полностью взят из книги А. Скачкова «Самоучитель пистолетчика по бесприцельной, инстинктивной, динамической стрельбе в защитном движении». Москва: Техника молодежи, 2004 г.

36.

На мой взгляд, данная статья полно и правильно освещает вопрос сбережения оружия. Автор этого материала Алексей Солдатов. Статья взята с http://www.shooting-ua.com/force_shooting/practice_book_68.htm.