1928 год.

(6, 7, 22).

*У маёва за'йца* (в ответ на вопрос "У какого зайца?").

В этот же день Володя спрашивал: "У чьёва зайца?" Володя говорит: "Телёночью голова". Леночка, играя, называет отца "Зай", мать - "Зайчиха", себе - "Зайчик".

(6, 7, 29).

"Папа, искарманивай руку" = вынимай из кармана.

(6, 7, 30).

"Папа, я о чем думаю, то и вижу". И рассказывает о дороге в Сивинь и о Сивини, приводя яркие подробности, говорящие о свежести зрительных представлений. Такое же заявление было уже сделано им однажды на этих днях. Я говорю: "Это Мраморное море". Женя: "Правда?" "Там мрамор что ли лежит на дне?" Спрашивает глядя на карту: "Где немцы живут? Где неме'чья страна?" *Перели'в* = пролив. *Вавстралия* = Австралия. *Разве его уло'вишь?* (= поймаешь).

(6, 8).

"Дикобораз не может склубочиться". "Дяди-Серёжины рисунки".

(6, 8, 1).

Кричт "Волос!", увидев в сахарном песке соринку, и замечает: "Раз у меня в чаю было воло'сье царство". Я подаю Жене через окно ремешок, и он кричит мне: "Эх ты воко'шник!"

(6, 8, 3).

*У маёва* - у моего. "У меня десна болит. Вчера кровилась-кровилась". Играет. "Это будет наниматель".

(6, 8, 6).

"Сколько же этажный дом? Раз, два... двенадцать. Это, наверно, обсерватория". Рассматривает на открытие дом "Моссельпрома".

(6, 8, 7).

"Какая теснота! Какая теснотища!" "Я сын тебя". "Как хозяйка будет велеть отсюда чистить, они у ней весь виноград выкинут".

(6, 8, 8).

"Гниль - это болезня у яблока". "Сердцевина - сердце яблока". "Такие колязочки!" (косясочки).

*Дя'тел - долба'тел*.

(6, 8, 9).

"Буканя'ты" - буканята. "Здоровый цыпли'ще!" - цыпленок. Связывая ниткой игрушечный паровоз с вагоном, говорит: "Сканатили". "У тебя есть ученик Ванявкин?" - "Есть" - "Это фамилия?" - "Да" -"Да, вот задумал отец какой фамилие. Вот дурацкое фамилие задумал".

(6, 8, 11).

"Всегда эдакие ваго'нья бывают?" "Все-таки немножко больновато!" "Ды'рьи" - дыры. "Восемь кустьев". При повторении - "кустов". "Круга'делать". При повторении - "круги". "Ды'ней" - дынь. "Искомо'чил" - измял тесто. "Свиньи'ное (*свиньйи'нъi*) рыло" "Надо везде кра'ньи устроить".

(6, 8, 13).

"Два наше'стя" - два насеста.

(6, 8, 14).

*Шывиля'ицца тря'пка* (шевелится).

"Нюрка набу'квила на баране", т.е. написала буквы на вырезанном из бумаги баране.

(6, 8, 18).

"Пап, у нас раньше слова автобус не было" - "Да" - "У нас в Пензе - когда и автобусов-то никаких не было". Говорит это без всякого повода. Автобус появился в Пензе около двух лет назад. "Она с огромной куклю'хой придет".

(6, 8, 20).

Подходит с обрезанным пальцем. "Чем ты обрезал?" "Ножницей". "Я там такого чудовища нашел!" При повторении: "такое чудовище". "Какой чулчище!"

(6, 8, 21).

Камня', камнём. "Мама, кто видел живого бога?" - "Никто" - "А когда он по земле ходил? Когда он будет судить, тогда увидим. А как бог залез на небо? Ухитрился! Поставил пожарную лестницу и залез". "Все там кула'чутся на войне". "Лезь в клетчи'шку" (от "клетка").

"Навони'л".

(6, 8, 22).

"Пап, гляди-ка, какая чуда!"

(6, 8, 23).

"Чьи рельсы шире - трамвайные иль поездиные? Трамвайные или поезда?" "У саней оглоблей нет".

(6, 8, 26).

Показывает икру у себя на ноге и спрашивает: "А на что суп идет? [ т.е. какая польза бывает от съедения супа]. А умерший человек в землю обращается. А в раю никто не умирает. Там и ружей нет. Про них и не слыхано там. Там даже удав букашке уступает дорогу. А если он иногда укусит? Чего же звери едят, если они не кусают людей? А если зверь сбесится?.." "Под попуга'йный клюв попадёшь. У них клюва'-то здоровенные!"

(6, 9, 4).

*Фабрико'сы* = абрикосы. Рассказывает, что они играли в суд. Толя у них украл корову, и за это его судили. В ответ на мой вопрос, как же его судили, сообщил, что спрашивали, зачем украл, а потом посадили в тюрьму; из тюрьмы он убежал и за это опять был посажен. На днях на улице, увидев человека, несшего сверток материи, заявил: "Сдал рожь и купил мануфактуру".

(6, 9, 7).

"Выше твоёва отца" (*тваёва*).

Сегодня жы была форма *сваёва*. "Папа, Боря (Борис Николаевич, умерший в 1927 году брат А.Н.Гвоздева. Олечка - дочка Б.Н.). слышит, что ему Олечка? А она ему и книжки читает".

(6, 9, 8).

"Я раньше думал, что апельчины, мандарины, лимоны - все одно и то же".

(6, 9, 9).

"И самого исколоту'шут!" "Одного так отколотушили!" "А я раньше думал, что никогда люди не умирают. Маленький. Думал, умирают - приезжие из другой страны". Говорит без повода во время вечернего умывания.

(6, 9, 10).

Смотрит на облигацию займа: "Кабы выиграли мы! Папа, лучше не выиграть, а то воры узнают, где много денег. Если бы их в один день искупи'ть" (=истратить).

(6, 9, 11).

"Вот этому грязноногому ноги мыли". Володя рисует, а Женя говорит ему: *Замахту'й! Вот и замахтова'л*. Я: "Как это "хамахтовал"?" - "Пальцем двинул, вот и не глаза старого".

(6, 9, 19).

*Одна' лю'дя* - один человек.

(6, 9, 22).

"Лен, когда бог распихает всех людей в ад и в рай, тогда не будет света".

(6, 9, 23).

*До чьёва?* - до чьего? "Глядите, вот качельи" (*каче'льйи*).

(6, 9, 24).

*Каки' ды'рьи просекёны в скала'х* (= просечены).

*Бухнули их пу'хи* (= из пушки).

(6, 9, 25).

Рассматривает снимок памятника на могиле Пушкина и спрашивает: "Это его могила? А его с попами хоронили и без попов?"

(6, 9, 26).

Женя смотрит картинки в книге Чуковского "Маленькие дети" и голую девочку на стр. 41 принимает за мальчика. Оказывается, он не умеет отличать голых мальчиков от девочек.

(6, 9, 27).

Заявляет: "У мама-то все книги из библиотеки, а своей ни одной нет. Отчего это?" "Знаешь, где лучше жить? В своем доме. Если есть лишняя квартира, сдать ее, да получать денежки". Этими днями сдавалась соседняя с нами комната.

(6, 10, 2).

Обсасывает кусочек лимона: "Отчего лимон кислый? Это чтобы его не ели. Он спасается кислотой". Смотрит на икону в комнате Татьяны Северьяновны: "Пап. Сейчас божья мать жива? Где она? На небе? Хорошо чай. И сына своего видит. Пап. А чего там едят? Райски яблоки поди. Райски". *Ты их наклюи'*.

(6, 10, 4).

"Я мамонтёнок у муравьев, а ты мамонт. И мама- мамонт". Сегодня, когда он видел ручейки на тротуарах, он называл их "наводнением у муравьев". И на эту тему много говорил. *Цеса'рка и цеса'р*. *Порося'тки - свинья'тки*.

(6, 10, 6).

О былке растущего лука: "Одна лучи'нка". *Кало'хи не знай где* (=калоши).

(6, 10, 7).

"Пока мы заряжали, он па'рх и улетел". О воробье.

(6, 10, 8).

Пускает в тарелку с водой клочки бумаги - "гусят': "Если много бумага наплавается, напитает в себя воду и утонет".

(6, 10, 9).

*Голуби'ха* - голубка. "Стиранные вещи, только не поло'щенные". За вечерним чаем спрашивал меня последовательно: лопнет ли стекло, если брызнуть горячей водой, когда лампа горит (да), а если холодной водой (- тоже), а если холодной водой, когда лампа не горит (-нет), а если горячей водой, когда лампа не горит (- лопнет, пожалуй).

(6, 10, 14).

*Тогда толкотне'й* = больше толкотни.

(6, 10, 15).

"Ты настоящую чучелу не видала. Она в таких трепья'х!" *Эт бабо'ха* - бабошка. *Купи сте'рва вроде бычков*. Оказалось, что это "консервы". Женя борется с Володей и говорит: "Крехтишь все, а я без всякого кре'хта". Спрашиваю Женю: "Ты что меня не поздравишь?" - "Я уж здравил тебя, когда были твои настоящие именины".

(6, 10, 16).

*Есть коли'бря* = колибри. "Папа, у материи ножницы - враги. Повторяет несколько раз. "А тупые - никакие не враги".

(6, 10, 17).

"Вот городские, а вот сёльские приехали". "Золотоватое". О найденном пере с радужным концом.

(6, 10, 19).

*Ледогры'з*. Называет так себя, раскалывая щипцами сахар. "Я знаю, откуда растут нищие. Они берутся из беспризорных". *Павлин и павли'ниха*. Сначала сказал *павли'ха*.

(6, 10, 20).

"Папа, барабанщика легко убить, потому что он впереди всех идет". *Ло'дища*.

(6, 10, 22).

Женя пристает ко мне, чтобы я с ним играл. Я предлагаю ему посмотреть мою картинку и изображением сивинского дома. Он: "Думаешь, мне интересно это? Я правдошный Сивинь - думаю о нем и вижу. Дедушку вижу, Наташу вижу". В "Детстве" Вересаева рассказывается, как он ел кисель и воображал сражения. Такое отношение к еде у Жени замечается очень часто. Так, сегодня он бросал в суп куски картошки и называл их "быками", на них клал сухарь - это был мост. Поливая сухарь из ложки ("Какой дождь пошёл!").

Вытаскивал картошку и ломал сухарь - это половодье разрушало мост. Все это делал с одушевлением.

(6, 10, 24).

Он заболел и ждет доктора: "Папа, если бы ты сам был доктор, ты не звал бы доктора?" Неожиданно заявляет: "Там у тебя само раскрывается черное материе, а в Белинской мальчишки открывают". Это он вспоминает о посещении самодеятельных спектаклей прошлой весной и зимой. "Толька говорит - нищим не надо подавать, они воруют. А когда они еще больше будут воровать, коль им не подавать". "Мам, огонь все-таки силён для темноты". Он довольно часто рассуждает о том, какой предмет сильнее другого. Как-то он особенно удивлялся "силе" воды: что бы с ней ни делать, а она остается водой, например, если ее выпьешь. *Он эдакое яблоко может в один кус съесть*. *Месь* = смесь. *Яйчики* = яички.

(6, 10, 25).

"Она у меня вот заме'сивала". "Пап. Знаешь что? Если заказать аэроплан... Энтот стоил двадцать рублей. Если заказать, он будет дешевле. Там за делку, за самый аэроплан и за возку. А тут только за делку и за самый аэроплан". Возится с котом: "Пап. Кот мышам мамонт. А у муравьев я знаю, кто мамонт, - мышь". Я перечеркиваю в рукописи несколько страниц сверху вниз. "Пап. Это зачем ты чертишь? Это ошибки? Палки ставишь?"

(6, 10, 27).

Вера говорит: "Вставать лень". Женя: "Вставай, а то еще лене'й будет".

(6, 11).

Смотрит Врубеля "Положение во гроб": "Кто святой, у того сиянье вырастает?"

(6, 11, 1).

"Мы раз шли от Толи и от опасности мальчишек набирали здоровых палок. А мальчишек никаких не встретили". "От опасности мальчишек" = из-за боязни. "Гром отводит - громоотвод". "Как ему клюнет по черебу-то и раскроил ему череп". "Все в клева' залезли". "Скальные обвалы" = обвалы скал.

(6, 11, 3).

"Папа, 12 да 12 - сколько рублей?" - "24" - "Охотник за каждое воскресенье шесть рублей получает, вот и выходит за месяц 24". Это он не в первый раз самостоятельно складывает 6 + 6. В пределах первого десятка он уже знает все действия. Любит делить на 4 (нас четверо).

воображаемые яблоки: "6:4 будет один и половинка, 5:4 будет один и четвертинка".

(6, 11, 6).

"Он упал с куском землёй". "Вот интересно узнать, сколько весь свет весит с домами пудов?"

(6, 11, 7).

"А у сироты есть дедушка иль бабушка?" - "А?" - "А у сироты ни дедушки, ни бабушки нет?" - "У некоторых нет" - "А они все собирают милостыню. А что они у дедушки и бабушки не живут? А у беспризорников уж никого нет?"

(6, 11, 8).

Женя играет с Володей и говорит ему: "Делай, делай", прибавляя при этом: "А как деревенские говорят - Делай, делай, милок. По-своему говорят".

(6, 11, 9).

Говорит о музыке: "Там все старнинные вещи, нови'нных нет. Нови'нные - волки, медведи, зайцы".

(6, 11, 10).

"Там толкотня такая! Будет еще толкотней". "Я заячий язык обучаю. Нынче по заячьему языку пойду в школу. Заячьи тетради понесу в школу".

(6, 11, 11).

Кто-то вошел. В ответ на вопрос, кто это, Женя заявил: "Это Нюра. Она в сандальях ходит теперь. Я знаю сандальный звук". Неожиданно: "У нас на елке гостей было на два больше. В прошлом году Олечка не была и Нина".

(6, 11, 12).

Утром взбивает кровать: "Я буду удобить себе кровать" "Это как "удобить"?" - "Чтоб удобней было на ней одеваться". Затем заявляет: "Удо'бдю". При повторном было и "удобю". "Я умею прятать карандаши. Они будут близко - у меня в запа'зухе". "Вода-то кажется чистая, чище'й, чем в ведре".

(6, 11, 14).

Рассматривает со мной карту Европы; услышав "итальянцы", говорит: "Вот Италья'ния"; услышав "Германия": "Вот где живут германи'йцы". Вера говорит: "Нечего драгоценное время терять, надо заниматься". Женя: "А ты переведи часы назад".

(6, 11, 15).

"Безголовый человек и сголо'вый человек". *Ружьяна'я маши'на* - машина для ружья. "Вчера демонстрации старик ехал с большой балала'ей. Вот так балалая была".

(6, 11, 17).

"Бандиты бандитов режут?" - "Иногда бывает" - "Я знаю, зачем они режут. Чтоб денежки уманить. Каждому хочется денежки-то переманить".

(6, 11, 18).

"Эту овёсину посажу".

(6, 11, 20).

"На рынке роют что ли что?" - "Нет" - "Почему-же базар рынком называется?" Слово "рынок" он узнал из детской книжки.

(6, 11, 21).

Идет дождь, и Женя несколько раз, скандируя, произносит: "Дождик, дождик, посильней, чтобы травка зеленей".

(6, 11, 22).

"Пап. Это подснежники? Они под снегом сидят?"

(6, 11, 23).

*Карма'ньи*. Сказал несколько раз и только под конец при повторениях - "карманы". "Я без грудника. Я грудник не надену. Мне при нем тянет". "Грудник" - нагрудник.

(6, 11, 25).

"Я одну ушку' сделаю, одну ушку' будут варить" (одно ушко').

(6, 11, 27).

"Я рвал нераспущенные цветы".

(7, 0, 2).

:Буду накроша'ть: = крошить.

(7, 0, 3).

"Пап. Портной должен портки шить" - "Почему?" "Должен" - "Почему должен?" - "Потому что он называется портной, и есть слово портки".

(7, 4, 29).

"Ты все сдвигаешь. Сдвигательница ты какая-то!" "По-чертяцки ты все делаешь!"

(7, 5).

"Мы с Володей обессонились вчера". Рисует маленькую избу без двора и рассуждает: "Он холостяк. Коровы не нужно, лошади не нужно - за них налог платить". "Пап, в чем больше - сотне аль в сто?"

(7, 5, 2).

За стеной Юра кричит: "Эня!" Женя: "Он меня называет с э - "Эня".

(7, 5, 11).

"Витя, вот ведь печка: когда ее зажгут, она сильней горит, чем лампа, а от нее темней". "Вот такие новые автобусы и с таком же цветом". *Черепаша'ты*.

(7, 5, 13).

"Сразу сто рублей вы'трави" = истрать. *Деру'чий мальчишка* = драчун.

(7, 5, 15).

Говорит о купленной большой тетради для рисования: "Она вели'чеством-то не больно велика, а широка".

(7, 5, 16).

*Спиля'ют вяз* = спиливают, пилят. "Мама, зачем бывает на свете война?"

(7, 5, 17).

"Он дерется. Кого знает, не дерет".

(7, 5, 20).

"Нет, я знаешь чем буду - или стрелочником, или охотником". Я предлагаю ему рисовать на листке бумаги, одна сторона которого им зарисована. Он не хочет этого, указывая, что бумага *прозра'чвается*: "Она прозра'чится на этой стороне".

(7, 5, 21).

*На чьим?* = на чьем? "Они больно красю'чие" (т.е. красят).

*Це'дят - нацежа'ют*.

(7, 5, 22).

О щепках: "Я их изде'лаю", т.е. изведу, израсходую, употреблю в дело. "Пойдем поглядим, где украшение-то было. Разукрашают, что ли? Когда же будут разукрашать?" "Разукраша'ть" снимать, убирать украшения.

(7, 5, 24).

Замечает о стихотворениях, которые я ему читал и которые ему очень нравятся ("На окне, серебрянном инея...", "Вечор, ты помнишь..."): "Когда ты мне рассказываешь, я вижу все - как раскрашено".

(7, 5, 29).

Сообщает Юре: "Он не выговаривает вэ, тэ и жэ не выговаривает. Яюлоко - он: "нна'ка". Имеет в виду здесь то, что Юра (как Женя неоднократно рассказывал). Произносит: Эня (Женя), Итя (Витя). "Вода водопа'дит". "Рули'ть" - управлять рулем.

(7, 6, 5).

"Вот здесь запери'" = запри.

(7, 6, 6).

*Негря'ты* - негритята.

(7, 6, 17).

"Шестыми' красками красил, в шестими' нет". "Теле'жища".

(7, 6, 20).

"В одно'м ни'м". "Наверно, у самоедов и в Индии нет никаких школ - они сами ничего не знают. Они не знают и самое слово школа". Играет в орлов. Об одном говорит: "Малокрылый".

(7, 6, 21).

"Они перескачивают". "Тут такая толчеи'ща этих гусей!"

(7, 6, 23).

Володя и Женя рисуют, изображают поездку в Сивинь. Нарисовали три подводы, все кучера замахиваются кнутами. Приговаривают: "Как он лепе'щет лошадь!"; "Как он лепестнул!" Я спрашиваю, что это значит. Володя, смеясь, отвечает: "Мы и сами не знаем. Это мы только сейчас выдумали". Через несколько минут я их спрашиваю, что делают кучера, а они уже забыли; стали вспоминать и назвали: "Стебе'щут - стёб-стёб!" Это, по-видимому, от глагола "стебать", осмысленного под влиянием "стегать". "Лепе'щет лепестну'л", видимо, по аналогии "хлыщет - хлыстнул".

(7, 6, 27).

"Мам, Москва - она, и Пенза - она. Лондон - он, НьюЙорк - он". Говорит после того, как спрашивал, сколько в Пензе и Москве бань. *Раздвойгя'ется. Раздвойнённый* - Раздваивается. Раздвоенный. Говорит о ядрах абрикоса.

(7, 6, 29).

Показывает на картинке два разных паровоза и сообщает: "Это старинный паровоз, а это нови'нный". Но тотчас же прибавляет: "теперешний".

(7, 6, 30).

"Купи мне картинок для своденья", т.е. сводных картинок. "Мои лыжи кажутся перед его велика'ньи лыжи". *Дай мне третёрку* = тройку (карточкую).

(7, 7, 4).

"Мороз - дергоно'с. Мороз дергонос нынче. Дергает носы".

(7, 7, 6).

"Весь двор изъезден лыжами". *Га'гьи крылышки*. При повторениях было "крылья гаги" и "гагачьи крылья". "Гагьи" явно его не удовлетворяло.

(7, 7, 8).

"Домик, больно у него двери'ща большая". *Я все сотеру'* = сотру.

(7, 7, 9).

"Они стали склизе'й". О лыжах.

(7, 7, 13).

Указывает на новый самодельный бумажный абажур у лампы: "Зачем такая большая дыра? Тогда была с прогаром, а теперь без прогара".

(7, 7, 14).

*Мам, расклажи'* = разложи ("расклади").