Вместо пролога. Глава 1. Новенькие. Катя. Глава 2. Никита и новенькие. Глава 3. Он влюбился. Глава 4. Домашний тиран и мачо. Глава 5. Ленка вступает в игру. Глава 6. Концерт для избранных. Глава 7. «Союз четырех». Глава 8. Явочная квартира. Глава 9. Разоблачение явочной квартиры. Глава 10. Провал. Глава 11. Испорченный день рождения. Глава 12. Безоблачное счастье. Глава 13. Подозрение. Глава 14. Разведка в глубоком тылу. Брат и сестра. Глава 15. Разрыв. Глава 16. Исчезновение Никиты. Глава 17. Странник. Глава 18. Песенка. Вместо эпилога. ... Примечания. →

Мы всегда должны выбирать, кого впускать в наш маленький мир. Ты тоже не совершенен. Эта девушка, которую ты встретил, – она тоже не совершенна. Главное в том, совершенны ли вы друг для друга. Из к/ф «Умница Уилл Хантинг». Пролог. Что я знаю о Марине Веселовой? Да, мы с ней знакомы. Не очень давно. Пять недель назад встретились на олимпиаде по математике. Она сидела за первой партой, а меня посадили за стол преподавателя, потому что не было больше свободных мест. Через сорок минут она собрала вещи, сдала работу… →

Глава 1. Знакомство. Глава 2. Непредвиденные обстоятельства. Глава 3. Сергей и компания. Глава 4. В гостях. Глава 5. Уроки музыки. Глава 6. Новогодняя вечеринка. Глава 7. Партизанская война. Глава 8. Любовный треугольник. Глава 9. Клубный день рождения. Глава 10. Международный женский день. Глава 11. Объяснение. Глава 12. Разрыв и последствия. Глава 13. Все еще просто друзья. Глава 14. Он далеко не так идеален. Глава 15. Пикник. Глава 16. Девушка Сергея? Глава 17. У озера. Глава 18. Ревность. Вместо эпилога. ... →

· · · Человек состоит из тела, души и духа. Воспитание детей подразумевает воспитание души и тела, ибо жизнь духа неподвластна нашему влиянию. Если с воспитанием тела все ясно, поскольку жизнь тела видна, то воспитание души гораздо сложнее. Жизнь души уже прикровена даже для самого человека. Не даром же в психологии есть понятие «подсознание», то есть та часть души, которая не осознается самим человеком, хотя и сильно влияет на его поведение. Воспитание души может происходить по-разному. Прежде всего, это влияние… →

В книге рассматриваются основы семейной жизни, и решается целый ряд вопросов: чем отличается любовь от влюблённости, что такое первая любовь, как выбрать супруга, сколько должно быть детей, что разрушает семью, каким должен быть внутренний уклад семьи. Книга обращена прежде всего к неверующим молодым людям, стоящим на пороге взрослой жизни, но будет также интересна всем читателям, независимо от их веры или возраста, интересующимся проблемой семьи. Предисловие автора Эти беседы возникли как крик отчаяния при… →

Ты умеешь хорошо учиться?! ПРИНЦИПЫ. НАЧАЛО ВСЕХ НАЧАЛ. СЕМЬ ЗАПОВЕДЕЙ УЧАЩЕГОСЯ. ЗАПОВЕДЬ ПЕРВАЯ. ЗАПОВЕДЬ ВТОРАЯ. ЗАПОВЕДЬ ТРЕТЬЯ. ЗАПОВЕДЬ ЧЕТВЕРТАЯ. ЗАПОВЕДЬ ПЯТАЯ. ЗАПОВЕДЬ ШЕСТАЯ. ЗАПОВЕДЬ СЕДЬМАЯ. МОИ ЗАБЛУЖДЕНИЯ. СКАЗКА ПРО КРОЛИКОВ. ЖЕСТОКАЯ ЛОГИКА. ЖЕЛАНИЕ, ЯРОСТЬ И ЭКСТАЗ. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. ЗАГАДКИ И ОТГАДКИ. ПРИЕМЫ. БЛОК-СХЕМЫ. ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ. КОНЦЕНТРАЦИЯ. САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ. ВЫБОР ЦЕЛИ. ПОНИМАТЬ СУТЬ. ВЫДЕЛЯТЬ ГЛАВНОЕ. СОПОСТАВЛЯТЬ. СКАЗКА ПРО ДОЖДИК. ОГРАНИЧЕНИЯ. МОЩЬ ПОДСОЗНАНИЯ. РЕЖИМ. МАЛЕНЬКИЕ ХИТРОСТИ. ... СПОРТИВНЫЙ АЗАРТ. СМИРЕНИЕ. УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ. КЛЮЧИ. ВОПРОСЫ. ОБУЧЕНИЕ ДРУГИХ. УМЕНИЕ ОБЩАТЬСЯ. СТРАТЕГИИ. ОЩУЩЕНИЯ. ЗАРАБОТАЛО! МОЙ ОПЫТ. АЛГОРИТМЫ. МИРОВОЗЗРЕНИЕ. СКАЗКА ПРО ОСЛА. ТРУДНОСТИ. ТЫ МОЖЕШЬ. ВОЛШЕБСТВО. ПРОСТОТА. ГЛОБАЛЬНОСТЬ. СКАЗКА О ВЕРБЛЮДЕ. ВЕСЕЛЫЕ ШУТКИ. ОСНОВА. ОДИН ПРЕДМЕТ. ДОБРОТА И ЛЮБОВЬ. →

Что в геометрии означает «построить». Прежде всего следует правильно уяснить себе требование задачи. Обратим внимание на то, что искомый квадрат предлагается «построить». Это означает, что решение должно быть получено в результате пересечения прямых линий между собой, окружностей между собой или прямых с окружностями. Как бы сложно ни было геометрическое построение, оно должно расчленяться на ряд простейших операций двоякого рода. А именно: 1) проведение прямой линии через два данные точки, 2) проведение окружности… →

РАЗДЕЛ I. НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ. Глава I. ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ И ПРЕДПОСЫЛКИ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ. §1. ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ. §2. СТАНОВЛЕНИЕ МЕХАНИЗМОВ РЕЧИ В ОНТОГЕНЕЗЕ. §3. ЭВОЛЮЦИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО РАЗЛИЧЕНИЯ. Глава II. НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ (ДИСГРАФИЯ, ДИСЛЕКСИЯ). §1. ЭТИОЛОГИЯ И ПАТОГЕНЕЗ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ. §2. СИМПТОМАТИКА ДИСГРАФИИ (типология и механизмы специфических ошибок письма). Ошибки на уровне буквы и слога. Ошибки на уровне слова. Ошибки на уровне предложения. §3. СЛОЖНЫЕ СЛУЧАИ АНАЛИЗА ОШИБОК. ... §4. ЭВОЛЮЦИОННАЯ, ИЛИ ЛОЖНАЯ, ДИСГРАФИЯ. §5. ВЫЯВЛЕНИЕ И УЧЕТ СПЕЦИФИЧЕСКИХ ОШИБОК. Глава III. ИЗУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ. §1. ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ. §2. СОСТОЯНИЕ ЛАТЕРАЛИТЫ И ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТИРОВКИ. §3. СОСТОЯНИЕ ОРИЕНТИРОВКИ ВО ВРЕМЕНИ. §4. СОСТОЯНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ РУКИ. §5. СОСТОЯНИЕ СЛУХО-МОТОРНЫХ КООРДИНАЦИИ. §6. СОСТОЯНИЕ РЕЧЕВОГО ВНИМАНИЯ И ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ. §7. СОСТОЯНИЕ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА СЛОВ. §8. ОСОБЕННОСТИ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА. §9. ОСОБЕННОСТИ ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ. §10. ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. §11. «Школьная 3релость» и готовность к усвоению грамоты. §12. ПРОВЕРКА НАВЫКОВ ПИСЬМА. Задания. РАЗДЕЛ II. ПРЕОДОЛЕНИЕ НАРУШЕНИЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ. Глава I. ВИДЫ ПИСЬМА В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ. Глава II. РАЗВИТИЕ И УТОЧНЕНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННО-ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ. §1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. §2. ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ. §3. ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ. Глава III. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА НА ФОНЕТИЧЕСКОМ УРОВНЕ. §1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. §2. ЗВУКИ РЕЧИ И БУКВЫ. СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ РЕЧЕВОГО АППАРАТА. §3. ЗВУКОВОЙ (ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ) АНАЛИЗ СЛОВ. Простые формы звукового анализа. Сложные формы звукового анализа. §4. ОБОЗНАЧЕНИЕ МЯГКОСТИ СОГЛАСНЫХ НА ПИСЬМЕ (ДВА СПОСОБА). Первый способ обозначения мягкости согласных (посредством гласных 2-го ряда). Второй способ обозначения мягкости согласных (посредством буквы ь). §5. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БУКВ, ИМЕЮЩИХ КИНЕТИЧЕСКОЕ СХОДСТВО. §6. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ФОНЕМ, ИМЕЮЩИХ АКУСТИКО-АРТИКУЛЯЦИОННОЕ СХОДСТВО. Гласные Ё - Ю (О - У). Звонкие и глухие парные согласные. Оглушение звонких согласных. §7. Дифференциация фонем, имеющих акустико-артикуляционное сходство (продолжение). Звуки С - Ш. 3 Ж. С щ. Р-Л Р' -Л'. Г-к-х. С-Ц. Ч – Г. Ч - Щ. Ч-Ц. Глава IV. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА НА ЛЕКСИЧЕСКОМ УРОВНЕ. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ РАБОТЫ. §1. ВЫЯВЛЕНИЕ АКТИВНОГО СЛОВАРНОГО ЗАПАСА УЧАЩИХСЯ. §2. УТОЧНЕНИЕ И РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА УЧАЩИХСЯ. Слова - «сорняки». Слова - «приятели» (синонимы). Слова - «неприятели» (антонимы). Слова-«близнецы» (омонимы). §3. СЛОГОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ СЛОВ. §4. ТИПЫ СЛОГОВ. §5. УДАРЕНИЕ В СЛОВЕ. §6. БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ. §7. СОСТАВ СЛОВА (морфемный анализ и синтез слов). Корень слова. Сложные слова. Приставка. Суффикс. Закрепление темы: «Состав слова». Глава V. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА НА СИНТАКСИЧЕСКОМ УРОВНЕ. Основные задачи работы. §1. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ. §2. СОГЛАСОВАНИЕ. Согласование слов в числе. Согласование в роде. §3. УПРАВЛЕНИЕ. Кого? что? (винительный падеж). Кого? чего? (родительный падеж). Кому? чему? (дательный падеж). О (в, на..) ком? чём? (предложный падеж). Кем? чем (творительный падеж). Закрепление падежных форм. §4. СВЯЗЬ СЛОВ В ПРЕДЛОЖЕНИИ (СЛОВОСОЧЕТАНИИ). ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ. §5. ПРЕДЛОГИ. §6. ПРЕДЛОГИ И ПРИСТАВКИ. →

Не природа убивает человека, а страх перед ней. Часть I. Выживание без снаряжения. Глава 1. Навигация. 1.1. Время. 1.2. Условия естественного освещения. 1.3. Местоположение. 1.3.1. Долгота местоположения. 1.3.2. Широта местоположения. 1.4. Стороны горизонта. 1.4.1. По звездам и Луне. 1.4.2. По Солнцу. 1.4.3. Ориентирование по другим признакам. 1.5. Измерения на местности. Глава 2. Снаряжение. 2.1. Одежда. 2.1.1. Ремонт и изготовление одежды. 2.1.2. Ремонт и изготовление обуви. 2.2. Приспособления. 2.3. Переноска груза. ... 2.4. Нетрадиционное использование вещей. 2.5. Оружие. Глава 3. Передвижение. 3.1. Передвижение в летний период. 3.2. Передвижение в зимний период. 3.3. Преодоление пустынной местности. 3.4. Преодоление джунглей. 3.5. Преодоление болот. 3.6. Переход в горах. 3.6.1. Передвижение по склонам. 3.6.2. Передвижение по скалам. 3.6.3. Передвижение по леднику. 3.6.4. Меры безопасности в горах. 3.6.5. Передвижение под землей. 3.7. Преодоление водных преград. 3.7.1. Переправа вброд. 3.7.2. Переправа над водой. 3.7.3. Переправа по воде. 3.7.4. Передвижение на плоту. 3.7.5. Передвижение вплавь. 3.8. Опасные явления погоды. 3.8.1. Гроза. 3.8.2. Ураган, смерч, шторм. 3.8.3. Пурга. Глава 4. Укрытия. 4.1. Организация жилища. 4.2. Заготовка древесного материала. 4.3. Временное укрытие. 4.3.1. Холодный период. 4.3.2. Теплый период. 4.4. Долгосрочные жилища. 4.4.1. Холодный период. 4.4.2. Теплый период. 4.5. Приспособления. 4.6. Обогрев жилья. 4.7. Гигиена. Глава 5. Добыча воды и огня. 5.1. Добыча воды. 5.1.1. Поиск воды. 5.1.2. Очистка воды. 5.2. Добыча огня. 5.2.1. Разведение огня. 5.2.2. Разведение огня без специальных средств. 5.2.3. Переноска и использование огня. Глава 6. Добыча и обработка пищи. 6.1. Вынужденное голодание. 6.2. Способы передвижения на охоте. 6.3. Следы. 6.4. Поведение в присутствии животных. 6.5. Млекопитающие. 6.5.1. Охота на млекопитающих. 6.5.2. Разделка млекопитающих. 6.5.3. Приготовление млекопитающих. 6.6. Птицы. 6.6.1. Охота на птиц. 6.6.2. Приготовление птиц. 6.7. Рыба. 6.7.1. Рыбалка. 6.7.2. Разделка рыбы. 6.7.3. Приготовление рыбы. 6.8. Земноводные и пресмыкающиеся. 6.9. Иглокожие и моллюски. 6.10. Членистоногие, личинки и черви. 6.11. Растения и грибы[1]. 6.11.1. Растения. 6.11.2. Грибы. 6.12. Хранение продуктов. 6.13. Пищевые добавки. Глава 7. Прогнозирование погоды. 7.1. Метеорологические приспособления. 7.2. Признаки изменения погоды. 7.2.1. По Солнцу. 7.2.2. По Луне. 7.2.3. По звездам. 7.2.4. По облакам. 7.2.5. По ветру. 7.2.6. По другим природным явлениям. 7.2.7. По растениям. 7.2.8. Разное. 7.3. Признаки устойчивости и перемены погоды. 7.3.1. Признаки устойчивости ясной погоды: 7.3.2. Признаки ухудшения погоды: 7.3.3. Признаки устойчивой ненастной погоды: 7.3.4. Признаки улучшения погоды: Глава 8. Эвакуация. 8.1. Транспортировка пострадавших. 8.1.1. Общие правила транспортировки пострадавших. 8.1.2. Способы переноски и транспортировки пострадавших. 8.2. Сигналы. 8.2.1. Сигналы зеркалом. 8.2.2. Сигналы дымом и огнем. 8.2.3. Сигналы тенью. 8.3. Эвакуация транспортом. Часть II. Автономная медицина. Глава 9. Растения и грибы. 9.1. Растения умеренных и северных широт. 9.1.1. Деревья. 9.1.2. Кустарники. 9.1.3. Полукустарники, лианы. 9.1.4. Травянистые растения. 9.1.5. Лишайники. 9.2. Растения южных широт. 9.2.1. Растения пустынь, степей и гор. 9.2.2. Растения тропических лесов. 9.3. Растения морей и океанов. 9.4. Грибы съедобные. Глава 10. Первая доврачебная помощь. 10.1. Первая помощь. 10.2. Неотложная помощь при укусах ядовитых животных. 10.2.1. Укусы членистоногих. 10.2.2. Укусы змей. 10.2.3. Укусы морских обитателей. 10.3. Основные приемы реанимации. 10.3.1. Подготовительные манипуляции. 10.3.2. Искусственное дыхание. 10.3.3. Закрытый массаж сердца. 10.3.4. Сроки проведения и сочетание приемов реанимации. 10.4. Ранения мягких тканей, кровотечения. 10.4.1. Остановка кровотечений. 10.4.2. Обработка ран. 10.4.3. Способы наложения повязок. 10.5. Экстренные ситуации. 10.5.1. Потеря сознания. 10.5.2. Попадание в лавину. 10.5.3. Утопление. 10.6. Переломы. 10.7. Травмы. 10.7.1. Закрытые повреждения черепа. 10.7.2. Открытые повреждения черепа и головного мозга. 10.7.3. Повреждения позвоночника. 10.7.4. Повреждения лица и шеи. 10.7.5. Повреждение грудной клетки и ребер. 10.7.6. Повреждение органов живота. 10.7.7. Повреждение органов таза. 10.7.8. Ожоги мягких тканей. 10.7.9. Растяжение и разрывы связок. 10.7.10. Ушибы и вывихи. 10.8. Первая помощь при болезнях. 10.8.1. Отравление угарным газом. 10.8.2. Пищевое отравление. 10.8.3. Обезвоживание. 10.8.4. Обморожение. 10.8.5. Солнечный удар. 10.8.6. Гипертермия (тепловой удар). 10.8.7. Гипотермия (переохлаждение). 10.8.8. Диарея. 10.8.9. Снежная слепота. 10.8.10. Заболевания зубов и полости рта. 10.8.11. Гангрена. 10.8.12. Переутомление. 10.8.13. Простудные заболевания. 10.8.14. Ангина. 10.8.15. Воспаление легких. 10.8.16. Малярия, лихорадка. Приложения. Приложение 1. Время. Приложение 2. Номограмма определения широты местонахождения. Приложение 3. Места ловли на водоеме. Приложение 4. Отпечатки лап животных. Приложение 5. Определение силы ветра по шкале Бофорта. Приложение 6. Опасные животные. Рекомендованная литература. Примечания. →

Секрет 1. «Куда уходит детство…». Поговорим о переходном возрасте. Наши с тобой отношения. Твои отношения с друзьями и одноклассниками. Твое внимание к собственной внешности. Тест № 1. Познай черты своего характера. Что происходит с мальчиками. Когда и как начинается половое созревание. Рост. Изменение формы тела. Перемены в голосе. Волосы на теле и лице. Строение и функции мужских половых органов. Что происходит с тобой. Когда и как начинается половое созревание. Рост. Изменение формы тела. Увеличение груди. ... Волосы на теле. Женские половые органы. Менструации. Гигиена лица и тела. Утренняя зарядка и спорт. Упражнения для укрепления мышц груди. Секрет 2. О сексе и любви. Сексуальное влечение и как оно проявляется. Проявления полового влечения. Механизмы полового влечения. Эрекция. Эякуляция. Оргазм. Посекретничаем наедине. Тест № 2-Что тебе известно о сексе? Зачем люди занимаются сексом. Эта скользкая тема. Любовь, любопытство или стремление самоутвердиться? Ты вступаешь во взрослую жизнь (первый сексуальный опыт). Азбука секса. Прелюдия (фаза возбуждения). Первый аккорд секса (плато-фаза). Второй аккорд секса (фаза оргазма). Постлюдия (фаза обратного развития). Твой первый сексуальный контакт. Готова ли ты стать матерью (беременность и контрацепция). Как проявляется и протекает беременность. Безопасно ли прерывание беременности. Аист пусть подождет (контрацепция). Презерватив. Диафрагма и шеечный колпачок. Контрацептивная губка. Внутриматочная спираль. Оральная контрацепция (противозачаточные таблетки). Противозачаточные инъекции и капсулы. Химическая контрацепция (спермициды). Физиологическая контрацепция. Домашние средства контрацепции. Стерилизация. Посекретничаем наедине. Истории, которым не нужно верить. Побеседуем о «превратностях» любви. Гомосексуализм. Бисексуальность. Транссексуализм. Трансвестизм. Секрет 3. О сексе и здоровье. Заболевания, передающиеся половым путем. СПИД. Трихомониаз. Гонорея. Сифилис. Хламидиоз. Герпес. Лобковые вши. Кандидоз (молочница). Кондиломы (бородавки). Профилактика венерических заболеваний. Вредные привычки и секс. Курение. Алкоголизм. Наркомания. Токсикомания. →