От 7 до 11 лет.

Время развития суждений. В этот период часто возникают серьезные несчастные случаи или заболевания, а также проблемы с близкими людьми. Это оказывает серьезное влияние на ребенка. Такие моменты обусловлены кармическим законом, и с каждым случаем необходимо разбираться отдельно, для того чтобы понять, чему он учит и для чего дан. В это же время происходит существенное скачкообразное развитие в областях мозга, отвечающих за язык и понимание пространственных соотношений.

От 7 до 12—15 лет происходит завершающий этап становления межполушарных взаимосвязей ребенка с созреванием мозолистого тела. До этого момента оно преимущественно было включено в организацию взаимосвязей задних отделов правого и левого полушарий. Одновременно усиливая контроль над другими комиссурами. Зрелость мозолистого тела позволяет ему обеспечивать связи на уровне лобных долей головного мозга, которые отвечают за регуляцию осознанного поведения.

В 7 лет у детей при концентрации внимания обнаруживаются изменения активности в обоих полушариях, тогда как у взрослого – только в левом. Причем у ребенка характер участия различных областей коры левого и правого полушарий головного мозга зависит от конкретной познавательной задачи. Полушарное разделение зрелого типа формируется только к девяти годам. В социальной сфере в этот период дети проходят обучение в школе. Перед ними стоят нелегкие задачи.

• Им предстоит изучить ряд предметов.

• Не потерять себя.

• Наладить взаимоотношения со сверстниками.

• Найти новых друзей.

• Научиться сонастраиваться с несколькими учителями, для того чтобы слышать и понимать их.

• И многое другое.

Начнем с последнего пункта – и многое другое.

Если дети не столкнулись с понятием любимчиков в детском саду, то здесь они в полной мере узнают о нем. Система образования включает в себя все издержки общества. Здесь вы можете найти в полном наборе все пороки современного общества, с которыми встречаются ваши дети. Ребенка необходимо учить сохранять себя в этих условиях. Противостоять негативной стороне вопроса ребенку поможет семья. Именно здесь крепость семейных отношений, гордость за своих родных помогает ему выдержать многие испытания и искушения.

– В нашем роду не было воров и предателей.

– В нашем роду были только достойные люди, и в тебе все это есть.

Такое отношение остановит ребенка в тот момент, когда сверстники увлекут его совершать нехорошие поступки. Это совсем не значит, что он станет белой вороной. Дети очень хорошо чувствуют тех, кто уверен в себе и за кем стоит защита в виде рода, семьи. К тому же в этой возрастной группе дети ищут цель, к которой могут двигаться в своем развитии. Этой целью могут стать хорошие поступки, подвиги, изучение нового или грубое поведение, разрушительные поступки и агрессивность. Вспомним, что в группе мальчиков в это время всегда идет борьба за первенство. Они ищут модели поведения, как стать сильнее своих сверстников. Драки – это обязательный этап взросления мальчиков. Он дает им возможность понять свое место в группе и найти друзей. Равный по силе, тот, с которым удалось как следует помериться силами, становится затем лучшим другом. К сожалению, лидером в драках часто становятся дети из трудных семей. Для того чтобы помочь своему сыну в борьбе за лидерство и друзей, рассказывайте ему о великих свершениях мужчин своей семьи и рода. Постарайтесь сделать так, чтобы сын больше времени проводил с отцом, дедом или другими близкими семье мужчинами. В кругу сверстников это даст ему приоритет. Часто мальчишки хвалятся друг перед другом тем, куда ходили со старшим мужчиной. Даже то, что взрослый мужчина может прийти и заступиться за него, придает мальчику уверенность в общении со сверстниками. За таким ребенком закрепляется лидерство.