Не играйте в «испорченный телефон».

Все мы не ангелы, и воспитатели в том числе, и они совершают ошибки, и мы бываем весьма недовольны чем-то. Как тогда быть?

Самая вредная тактика — обсуждать недостатки (то-то и то-то) между собою, копя и копя недовольство. Зачем? Гораздо честнее (и полезнее для ребенка) рассказать воспитательнице о том, что вам не нравится, что смущает. Если вы будете говорить без «наездов» — она вас поймет.

Ира была девочкой тихой и ровной, мама ее такой же. Поэтому воспитательница и подумать не могла, что у этой семьи есть к ней какие-то претензии. И лишь про себя удивлялась, что это мама так настороженно посматривает на нее.

Но известно: то, что надувается долго, в конце концов лопается, ведь так?

Однажды маму все-таки «прорвало». И Марина Георгиевна с удивлением узнала, что девочка приходит из сада уставшая, жалуется, что «головка болит».

«Что же вы раньше молчали?» — только и спросила она. Поговорили. Договорились и нашли общий язык.

Решение проблемы вместе искали, и мама, и воспитательница. И нашли. И все оказалось просто. Ирочка, девочка впечатлительная, уставала от шума и приставаний детей. И ей разрешили в любое время, когда она захочет (даже во время занятий!), уходить из игровой комнаты в детскую спальню и тихонько там посидеть. Отдохнуть.

Капризы дома по вечерам, головные боли, усталость как рукой сняло.

Только не ясно: действительно, а что же мама так долго молчала? Своему ребенку во вред. Она и сама до сих пор удивляется.

Воспитательница — не экстрасенс, она не может угадать, что там у вас происходит с ребенком дома. А тем более угадать ваши мысли и чаяния. Но охотно прислушается к вашим словам, если вы выскажетесь спокойно и доброжелательно. То есть не для того, чтобы выкапывать виноватых, а чтобы найти правильный ход, верное решение.

С первого дня в детском саду особенно важно установить такие «понятливые» отношения с воспитателем.