Художественная литература.

Слушать и понимать простые стихи, сказки, рассказы. После 1—2 прослушиваний самому проговаривать несложные фразы и рифмы. Рассматривать иллюстрации и отвечать на вопросы. Знать наизусть и читать стихи при небольшой помощи взрослого.

Как видите, ничего сложного.

Если малыш все это умеет — отлично. Если нет — играйте и занимайтесь, и все наверстаете.

Занятия лучше всего проводить два раза в день. Длительность — столько, сколько интересно вашему малышу (специалисты рекомендуют по пятнадцать минут каждое, лучше — одно в первой половине дня, другое — во второй).

Впрочем, для многих хороших дел и отдельного времени не потребуется.

Играете, например, в «паровозик» — учите стихотворение. Рассматриваете картинки в книжке — и задаете вопросы, и отвечаете на вопросы ребенка (а если он сам не задает — побуждаете его спрашивать). Вышли гулять — обратили внимание малыша на дом, его месторасположение, попросили проводить вас к детской площадке, «где дети играют в песочек».