· · · Вопрос: Я надеюсь, что вы сможете мне помочь с моей немецкой овчаркой Грейси. Сейчас ей 14 месяцев, она знает основные команды послушания, но она отказывается слушаться, когда я подзываю ее. Как только она слышит звук открывающейся двери, она пытается удрать, а удрав, отказывается возвращаться. Мы будем жить в сельской местности, поэтому это не так уж и страшно, но все же огорчает, кроме того, может стать источником проблем в будущем. Еще она гоняется за людьми и лошадьми. Меня это очень тревожит, но я… →

1. Я ХОЧУ БЫТЬ ВОЖАКОМ СРЕДИ ЛЮДЕЙ. КАК МНЕ ДОСТИЧЬ ЭТОГО? 2. У МЕНЯ НЕУДЕРЖИМАЯ ТЯГА ОБНЮХИВАТЬ ДЕРЕВЬЯ И ЧУЖИЕ ИСПРАЖНЕНИЯ. И ЕЩЕ Я НЕ МОГУ УДЕРЖАТЬСЯ, ЧТОБЫ НЕ ЗАСУНУТЬ НОС ПОД МЫШКУ НЕЗНАКОМЫМ ЛЮДЯМ. МОЖЕТ БЫТЬ, Я ИЗВРАЩЕНЕЦ? 3. ПОЧЕМУ, ИСПРАЖНИВШИСЬ ИЛИ ПОМОЧИВШИСЬ, Я РАЗБРАСЫВАЮ ЗЕМЛЮ? 4. ПОЧЕМУ Я ЧУВСТВУЮ НЕУДЕРЖИМУЮ ПОТРЕБНОСТЬ ВЫВАЛЯТЬСЯ В ДОХЛОЙ РЫБЕ, ЭКСКРЕМЕНТАХ ЛИСИЦЫ ИЛИ ЕЩЕ В ЧЕМ-ЛИБО ТАКОМ, ЧТО ЛЮДЯМ КАЖЕТСЯ ОТВРАТИТЕЛЬНЫМ? 5. ИНОГДА Я ПРИХОЖУ В ТАКОЕ ВОЗБУЖДЕНИЕ ПРИ ВИДЕ ВЕРНУВШИХСЯ ДОМОЙ ХОЗЯЕВ, ЧТО МОГУ ОБМОЧИТЬСЯ. КАК МНЕ НАУЧИТЬСЯ УПРАВЛЯТЬ СВОИМ МОЧЕВЫМ ПУЗЫРЕМ? ... 6. ПОЧЕМУ Я ЧУВСТВУЮ ПОТРЕБНОСТЬ ТАК ГРОМКО ЛАЯТЬ, КОГДА К МОЕМУ ДОМУ ПОДХОДЯТ НЕЗНАКОМЫЕ ЛЮДИ? ХОЗЯЕВА ПРИГРОЗИЛИ МНЕ, ЧТО ЛИШАТ МЕНЯ ВОЗМОЖНОСТИ ЛАЯТЬ. 7. ПОЧЕМУ Я НАЧИНАЮ ВЫТЬ, КОГДА Я СЛУШАЮ МУЗЫКУ БЕТХОВЕНА? 8. ЛЮДИ ТАК ЧАСТО УЛЫБАЮТСЯ. МОГУ ЛИ Я НАУЧИТЬСЯ ЭТОМУ? 9. Я ЖИВУ ВМЕСТЕ С КОШКОЙ, И МНЕ НРАВИТСЯ ЕЕ ОБЩЕСТВО. ПОЧЕМУ ЖЕ Я ВСЕГДА ЧУВСТВУЮ НЕУДЕРЖИМОЕ ЖЕЛАНИЕ ПОГНАТЬСЯ ЗА ЛЮБОЙ ДРУГОЙ КОШКОЙ, КОТОРУЮ УВИЖУ? 10. ЛЮДИ СЧИТАЮТ МЕНЯ НЕРАЗУМНОЙ И ХОТЯТ ВЫГНАТЬ МЕНЯ ИЗ ДОМА ТОЛЬКО ПОТОМУ, ЧТО СКОРО В ДОМЕ ПОЯВИТСЯ МЛАДЕНЕЦ. ЧЕСТНО ЛИ ЭТО? 11. МНЕ ОЧЕНЬ НРАВИЛОСЬ СМОТРЕТЬ ТЕЛЕВИЗОР, КОГДА Я ЖИЛА В ЕВРОПЕ, НО ТЕПЕРЬ, ПЕРЕЕХАВ В АМЕРИКУ, Я ВИЖУ ЛИШЬ СМУТНЫЕ ПЯТНА. ЧТО СЛУЧИЛОСЬ С МОИМ ЗРЕНИЕМ? 12. ПОЧЕМУ Я ВЫКАПЫВАЮ СТОЛЬКО ЯМ В ЗЕМЛЕ, А ПОТОМ ПРОСТО БРОСАЮ ИХ? 13. НЕСМОТРЯ НА ТО, ЧТО Я ФИЗИЧЕСКИ ЗРЕЛЫЙ САМЕЦ, Я НЕ УМЕЮ ЗАДИРАТЬ НОГУ. ЭТО МЕНЯ УЖАСНО СМУЩАЕТ. СТОИТ ЛИ МНЕ БЕСПОКОИТЬСЯ ИЗ-ЗА ЭТОГО? 14. МНЕ СКАЗАЛИ, ЧТО, КОГДА Я СПЛЮ, МОЯ МОРДА ИНОГДА ПОДЕРГИВАЕТСЯ, Я ПЕРЕБИРАЮ НОГАМИ В ВОЗДУХЕ И, КАЖЕТСЯ, СКУЛЮ ИЛИ ВОЮ. ЧТО ЖЕ ПРОИСХОДИТ СО МНОЙ? 15. КОГДА Я ПОПАДАЮ В ЧУЖИЕ ДОМА, МНЕ НРАВИТСЯ МОЧИТЬСЯ ТАМ НА СТЕНЫ, ОСОБЕННО ЕСЛИ Я ЧУВСТВУЮ ТАМ ЗАПАХ ДРУГОЙ СОБАКИ. МОИ ХОЗЯЕВА ХОТЯТ ОТВЕСТИ МЕНЯ К ПСИХИАТРУ. НЕУЖЕЛИ ЭТО ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕОБХОДИМО? 16. ПОЧЕМУ МНЕ ИНОГДА ТАК ХОЧЕТСЯ УКУСИТЬ ЛЮДЕЙ ЗА ЛОДЫЖКУ В ТОТ МОМЕНТ, КОГДА ОНИ СОБИРАЮТСЯ ВЫЙТИ ИЗ КОМНАТЫ? 17. Я ЗНАЮ, ЧТО МЕНЯ ЛЮБЯТ, НО ВСЕ ЖЕ ИСПЫТЫВАЮ ЧУВСТВО РЕВНОСТИ ПРИ ВИДЕ ЛЮДЕЙ, ЛАСКАЮЩИХ СТАРУЮ СОБАКУ, ВМЕСТЕ С КОТОРОЙ Я ЖИВУ. ПОЭТОМУ Я УКУСИЛ ЕЕ. КАК МНЕ СДЕРЖАТЬ СВОИ ЭГОИСТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА? 18. ПОЧЕМУ Я ТАК ЛЮБЛЮ СВОЮ ХОЗЯЙКУ, А МУЖА ЕЕ ТЕРПЕТЬ НЕ МОГУ? 19. КАЖДЫЙ РАЗ, КОГДА Я ВИЖУ НЕЗНАКОМЫХ ЛЮДЕЙ У СОСЕДНЕЙ ДВЕРИ Я УГРОЖАЮЩЕ РЫЧУ. ЧТО-ТО МНЕ В НИХ НЕ НРАВИТСЯ. МОИ ХОЗЯЕВА НЕ ОДОБРЯЮТ МОЕГО ПОВЕДЕНИЯ. КАК МНЕ СДЕРЖИВАТЬ СЕБЯ? 20. Я ПОДЛЫЙ И ЗЛОБНЫЙ. КАКОЙ НАМОРДНИК Я ДОЛЖЕН НОСИТЬ? 21. НЕДАВНО В МОЕЙ ЖИЗНИ ПРОИЗОШЛО ПОТРЯСЕНИЕ: ЧЕЛОВЕК, КОТОРОГО Я ЛЮБИЛ, ПОКИНУЛ МЕНЯ. СЕЙЧАС МНЕ НИЧЕГО НЕ ХОЧЕТСЯ ДЕЛАТЬ, ТОЛЬКО ВАЛЯТЬСЯ С НЕСЧАСТНЫМ ВИДОМ. МОЖНО ЛИ ЭТО СОСТОЯНИЕ НАЗВАТЬ ДЕПРЕССИЕЙ? 22. ТЕРПЕТЬ НЕ МОГУ ОСТАВАТЬСЯ В ОДИНОЧЕСТВЕ, ТОГДА Я БЕГАЮ ПО ВСЕМУ ДОМУ И ВСЕ ПЕРЕВОРАЧИВАЮ ВВЕРХ ДНОМ, ЧТОБЫ ПОРАЗВЛЕЧЬСЯ. НО ПОЧЕМУ ЖЕ Я К ТОМУ ЖЕ ПОЕДАЮ ДОМАШНИЕ РАСТЕНИЯ, ГРЫЗУ МЕБЕЛЬ И МОЧУСЬ НА ПОСТЕЛЯХ? 23. Я СЧАСТИВАЯ И ДОВОЛЬНАЯ ЖИЗНЬЮ ЧЕТЫРНАДЦАТИЛЕТНЯЯ СОБАКА. МОИ ХОЗЯЕВА НЕДАВНО РЕШИЛИ ЗАВЕСТИ ДЛЯ МЕНЯ ЩЕНКА. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО, ЛИ ЭТО НЕОБХОДИМО? 24. В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ Я СТАЛ РАЗДРАЖИТЕЛЬНЫМ. ПРАВДА ЛИ, ТО Я СТАНОВЛЮСЬ СВАРЛИВЫМ С ВОЗРАСТОМ? 25. ГРОЗА ВВЕРГАЕТ МЕНЯ В ПАНИКУ, ФЕЙЕРВЕРКИ ЗАСТАВЛЯЮТ СЪЕЖИВАТЬСЯ ОТ СТРАХА, А КОГДА ДВИГАТЕЛЬ МАШИНЫ «СТРЕЛЯЕТ», МНЕ КАЖЕТСЯ, ЧТО Я ГИБНУ. ПОЧЕМУ Я ВДРУГ ТАК СТАЛА ПУГАТЬСЯ ГРОМКИХ ЗВУКОВ И КАК МНЕ СЕБЯ УСПОКОИТЬ? 26. Я ЛЮБЛЮ ВЛАСТВОВАТЬ НАД ЛЮДЬМИ И ПОРТИТЬ ИМ ЖИЗНЬ. СКОЛЬКО ЭТО МОЖЕТ ПРОДОЛЖАТЬСЯ? 27. МЕНЯ ХОРОШО КОРМЯТ И ЗА МНОЙ ХОРОШО УХАЖИВАТЬ, НО ВСЕ ЖЕ Я ТЕРПЕТЬ НЕ МОГУ, КОГДА КТО-ЛИБО ПРИБЛИЖАЕТСЯ К МОЕЙ ЕДЕ ИЛИ ИГРУШКАМ. ВОЗМОЖНО, У МЕНЯ ТО, ЧТО ЛЮДИ НАЗЫВАЮТ НАВЯЗЧИВЫМ НЕВРОЗОМ? МОЖЕТ И ЭТО ПРИВЕСТИ К КАКИМ-ЛИБО ПРОБЛЕМАМ? 28. Я ЛЮБЛЮ ВСТРЕЧАТЬСЯ С НОВЫМИ ЛЮДЬМИ. ПО ПРАВДЕ ГОВОРЯ, Я СЧИТАЮ ИХ УДИВИТЕЛЬНЫМИ СУЩЕСТВАМИ. НО ПОЧЕМУ ЖЕ Я НЕ УМЕЮ ЛАДИТЬ С СЕБЕ ПОДОБНЫМИ? 29. ПОЧЕМУ СОБАКИ ОДНОГО ПОЛА ВРАЖДУЮТ СО МНОЙ, ЗЛЯТ МЕНЯ, А СОБАКИ ПРОТИВОПОЛОЖНОГО ПОЛА НЕ ТОЛЬКО НЕ РАЗДРАЖАЮТ МЕНЯ, НО ОКАЗЫВАЮТСЯ ХОРОШИМИ ПАРТНЕРАМИ В ИГРАХ? 30. КАКИЕ ВИДЫ ПРИНУЖДЕНИЯ ЛЮДИ МОГУТ ПРИМЕНЯТЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ДРЕССИРОВАТЬ МЕНЯ, И КАК МНЕ ЛУЧШЕ НЕ ПОДДАВАТЬСЯ ИМ? 31. ХОЗЯЕВА ХОТЯТ СДЕЛАТЬ МЕНЯ АГРЕССИВНЫМ. КАКИМ ОБРАЗОМ ОНИ СТАНУТ ВОСПИТЫВАТЬ МЕНЯ? 32. Я ЛЮБЛЮ ГОНЯТЬСЯ ЗА ОВЦАМИ, НО МНЕ СКАЗАЛИ, ЧТО У ФЕРМЕРА ЕСТЬ РУЖЬЕ И ОН ИМЕЕТ ПОЛНОЕ ПРАВО ВЫСТРЕЛИТЬ В МЕНЯ. КАК МНЕ ПЕРЕСТАТЬ ВЕСТИ СЕБЯ ПОДОБНО ДИКОМУ ХИЩНИКУ? 33. МНЕ НРАВИТСЯ ПЕРЕТЯГИВАТЬ КАНАТ, НО ЛЮДИ НЕ ХОТЯТ БОЛЬШЕ ИГРАТЬ СО МНОЙ, ТАК КАК Я ЗЛЮСЬ, ЕСЛИ НЕ ВЫИГРЫВАЮ. КАКИЕ ЕСТЬ ЕЩЕ ХОРОШИЕ ИГРЫ, В КОТОРЫЕ МОЖНО ИГРАТЬ С ЛЮДЬМИ? 34. МОГУТ ЛИ ИГРУШКИ СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ИНТЕЛЛЕКТА? 35. КАКУЮ ДРЕССИРОВКУ ДОЛЖНЫ ПРОЙТИ МОИ ЩЕНЯТА, ЧТОБЫ ОНИ ВЫРОСЛИ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТЫМИ? 36. НЕДАВНО Я УСЛЫШАЛ, ЧТО НЕКОТОРЫЕ ЛЮДИ СОБИРАЮТ У СЕБЯ ГРУППЫ ЩЕНЯТ. ЧТО ЩЕНЯТА ТАМ ДЕЛАЮТ? 37. СКОЛЬКО МНЕ НАДО ГУЛЯТЬ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ? НАДО ЛИ БЕГАТЬ НА СВОБОДЕ ИЛИ ОСТАВАТЬСЯ НА ПОВОДКЕ? 38. КАКИЕ МНЕ ЛУЧШЕ ВЫБРАТЬ ОШЕЙНИКИ, ШЛЕЙКИ И ПОВОДКИ? 39. КАК МНЕ НАУЧИТЬ ЛЮДЕЙ ИГРАТЬ СО МНОЙ В «ПРИНЕСИ БРОШЕННОЕ»? 40. КОГДА МЕНЯ ВЕДУТ НА ПОВОДКЕ, МНЕ ХОЧЕТСЯ ТЯНУТЬ ИЗО ВСЕХ СИЛ, А БЕЗ ПОВОДКА Я СПОКОЙНО ИДУ РЯДОМ С ХОЗЯИНОМ. ЧТО ЖЕ ТАКОЕ В ПОВОДКЕ ВЫЗЫВАЕТ ВО МНЕ ПОДОБНОЕ ПОВЕДЕНИЕ? 41. КАК МНЕ ПРЕОДОЛЕТЬ СВОЙ СТРАХ ПЕРЕД ЛЮДЬМИ? 42. ПОЧЕМУ САМЦЫ ВСЕГДА ТАК ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ В СЕКСЕ, В ТО ВРЕМЯ КАК САМКИ ДОПУСКАЮТ ИХ К СЕБЕ ТОЛЬКО В ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ПЕРИОДЫ? 43. ПОЧЕМУ Я НЕ МОГУ СДЕРЖАТЬ СВОЕ НЕОБЪЯСНИМОЕ ЖЕЛАНИЕ СПАТЬ С ЛЮДЬМИ, ДАЖЕ С ТЕМИ, КТО МНЕ НЕЗНАКОМ? 44. ЛЮДЕЙ ЭТО ОЧЕНЬ СМУЩАЕТ. ОБЪЯСНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПОЧЕМУ Я ВЫНУЖДЕН ЗАНИМАТЬСЯ ЭКСГИБИЦИОНИЗМОМ ИМЕННО ПЕРЕД ЛЮДЬМИ, А НЕ ПЕРЕД СОБАКАМИ? 45. ДОЛЖНА ЛИ Я ЗАНИМАТЬСЯ БЕЗОПАСНЫМ СЕКСОМ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРОТИВОЗАЧАТОЧНЫЕ СРЕДСТВА? 47. ВЧЕРА Я ЗАНИМАЛАСЬ СВОИМИ ОБЫЧНЫМИ ДЕЛАМИ, ПРОСТО БЕГАЛА ПО ПАРКУ И ОБНЮХИВАЛА ВСЕ КРУГОМ, КОГДА КО МНЕ ПРИБЛИЗИЛСЯ НЕЗНАКОМЕЦ, С КОТОРЫМ Я СОГЛАСИЛАСЬ ВСТУПИТЬ В ПОЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ. ТЕПЕРЬ Я БОЮСЬ, ЧТО Я ЗАБЕРЕМЕНЕЛА. ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ? 48. ЕСЛИ Я ЗАБЕРЕМЕНЕЛА, ТО КАК Я УЗНАЮ ОБ ЭТОМ? ДОЛЖНА ЛИ Я ОТКАЗАТЬСЯ ОТ КАКИХ-ЛИБО СВОИХ ПРИВЫЧЕК? КАК ДОЛГО ПРОДЛИТСЯ МОЯ БЕРЕМЕННОСТЬ? 49. Я ЛАСКОВАЯ И ЧУВСТВЕННАЯ. ПОЛЕЗНО И МНЕ ПРОИЗВЕСТИ ЩЕНЯТ ИЛИ ЛУЧШЕ УДАЛИТЬ ЯИЧНИКИ? 50. СДЕЛАЕТ ЛИ МЕНЯ КАСТРАЦИЯ ТОЛСТЫМ И СКУЧНЫМ? 51. ПОЧЕМУ Я ПЫТАЮСЬ ЗАНИМАТЬСЯ СЕКСОМ СО ВСЕМ, ЧТО МЕНЯ ОКРУЖАЕТ: С ПОДУШКАМИ, КОЛЕНЯМИ ЛЮДЕЙ, КОШКАМИ, СО ВСЕМ, ЧТО ПОДВЕРНЕТСЯ? МОЖЕТ, Я ПРОСТО ИЗЛИШНЕ СЕКСУАЛЕН? 52. ПОЧЕМУ Я ИСПЫТЫВАЮ ВОЖДЕЛЕНИЕ К КАСТРИРОВАННЫМ САМЦАМ, НО НЕ ПРОЯВЛЯЮ НИКАКОГО ИНТЕРЕСА К САМКАМ, ДАЖЕ КОГДА ОНИ ДЕМОНСТРИРУЮТ СЕБЯ ПЕРЕДО МНОЙ? 53. НЕДАВНО ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ ПОЛОВОГО АКТА Я НЕ СМОГ РАЗОЙТИСЬ СО СВОЕЙ ПАРТНЕРШЕЙ. НАМ УДАЛОСЬ РАСЦЕПИТЬСЯ ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ ПОЛЧАСА. СЛОВНО МЕНЯ УДАР ХВАТИЛ. ЧТО ЖЕ ВСЕ-ТАКИ ПРОИЗОШЛО С НАМИ? 54. ПОЧЕМУ ПОСЛЕ КАЖДОЙ ТЕЧКИ Я СТАНОВЛЮСЬ РАЗДРАЖИТЕЛЬНОЙ И ПРИДИРЧИВОЙ К ДРУГИМ СОБАКАМ И К ЛЮДЯМ, А ИНОГДА У МЕНЯ ДАЖЕ ТЕЧЕТ МОЛОКО, ХОТЯ Я И НЕ БЕРЕМЕННА? 55. ЛЮДИ ХОТЯТ, ЧТОБЫ Я СПАРИЛАСЬ СО СВОИМ ОТЦОМ. НЕ ПРОИЗВЕДУ ЛИ Я НА СВЕТ УРОДЛИВЫХ ИДИОТОВ? 56. ПОЧЕМУ Я СЪЕЛА СВОИХ НОВОРОЖДЕННЫХ ЩЕНЯТ? НЕУЖЕЛИ Я СЛИШКОМ НАСМОТРЕЛАСЬ УЖАСНЫХ ФИЛЬМОВ? 57. ЛЮДИ ХОТЯТ РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О СЕКСЕ И ПОЭТОМУ ЖЕЛАЮТ, ЧТОБЫ Я СПАРИВАЛАСЬ У НИХ НА ГЛАЗАХ. ЧЕСТНО ЛИ ЭТО? 58. МНЕ УЖАСНО ХОЧЕТСЯ ПОПРОБОВАТЬ ПОМЕТ КРОЛИКОВ. У МЕНЯ ТЕКУТ СЛЮНКИ ОТ КОНСКОГО НАВОЗА. НЕ МОГУ УСТОЯТЬ ПРОТИВ ТОГО, ЧТОБЫ НЕ ПОКОПАТЬСЯ В КОШАЧЬЕМ КЮВЕТЕ. Я ДАЖЕ ЕМ СВОЙ СОБСТВЕННЫЙ ПОМЕТ. МОЖЕТ БЫТЬ, Я БОЛЕН? 59. ИНОГДА Я ИСПУСКАЮ ТАКОЙ ОТВРАТИТЕЛЬНЫЙ ЗАПАХ, ЧТО ДАЖЕ САМ УХОЖУ ИЗ КОМНАТЫ. КАК МНЕ НЕ ДОПУСТИТЬ ЭТОГО? 60. ПОЧЕМУ Я НЕ ЛЮБЛЮ ДЕЛИТЬСЯ ПИЩЕЙ С ДРУГИМИ СОБАКАМИ И МНЕ ВСЕГДА ХОЧЕТСЯ СЪЕСТЬ ТО, ЧТО ДАЮТ ДРУГИМ, БОЛЬШЕ ЧЕМ ТО, ЧТО ДАЮТ МНЕ? 61. ЛЮДИ КОРМЯТ МЕНЯ ОДНИМ И ТЕМ ЖЕ КАЖДЫЙ ДЕНЬ, В ОДНО И ТО ЖЕ ВРЕМЯ. МОЖЕТ БЫТЬ, МНЕ СЛЕДУЕТ ИМЕТЬ БОЛЕЕ РАЗНООБРАЗНЫЙ РАЦИОН? 62. МЕНЯ ХОРОШО КОРМЯТ, И МОЙ ВЕС ДАЖЕ НЕМНОГО ВЫШЕ НОРМЫ, А ВСЕ-ТАКИ МНЕ ПОСТОЯННО ХОЧЕТСЯ РЫТЬСЯ В ПОИСКАХ СЪЕДОБНОГО, ПОЧЕМУ? 63. ПОЧЕМУ Я ЧУВСТВУЮ, ЧТО ДОЛЖЕН ЗАКАПЫВАТЬ КОСТИ? 64. ИНОГДА Я ИСПЫТЫВАЮ ЖЕЛАНИЕ ПОПАСТИСЬ НА ТРАВЕ, КАК КОРОВА. А Я ДУМАЛ, ЧТО Я ХИЩНИК. НЕ ОЗНАЧАЕТ ЛИ ЭТО СТРЕМЛЕНИЕ ПОЕСТЬ ТРАВУ, ЧТО Я СКРЫТЫЙ ВЕГЕТАРИАНЕЦ? 65. У МЕНЯ БЫВАЮТ ХОРОШИЕ И ПЛОХИЕ ДНИ. ВЛИЯЕТ ЛИ МОЙ РАЦИОН НА ПЕРЕМЕНЫ В НАСТРОЕНИИ И ПОВЕДЕНИИ? 66. ИНОГДА Я ЗАГЛАТЫВАЮ СВОЮ ПИЩУ ТАК БЫСТРО, ЧТО НЕ ПОМНЮ, ЧТО СЪЕЛ. НЕ ОПАСНО ЛИ ЭТО? 67. Я РАЗБОРЧИВ В ЕДЕ И ИНОГДА МОГУ ПО НЕСКОЛЬКО ДНЕЙ НИЧЕГО НЕ ЕСТЬ. МОЖЕТ БЫТЬ, Я БОЛЕН АНОРЕКСИЕЙ (ОТСУТСТВИЕМ АППЕТИТА, ПАТОЛОГИЧЕСКИМ ОТВРАЩЕНИЕМ К ПИЩЕ)? НЕ ОПАСНО ЛИ ЭТО? 68. ПОЧЕМУ ЛЮДИ ВСТАЮТ И ВЫХОДЯТ ИЗ КОМНАТЫ, КОГДА Я ЗЕВАЮ? 69. ПОЧЕМУ У МЕНЯ ТЕКУТ СЛЮНИ КАЖДЫЙ РАЗ, КОГДА Я САЖУСЬ В МАШИНУ? 70. ЛЮДИ ПРИСТЕГИВАЮТ РЕМНИ БЕЗОПАСНОСТИ, КОГДА САДЯТСЯ В МАШИНУ. ДОЛЖЕН ЛИ Я ДЕЛАТЬ ТО ЖЕ САМОЕ? 71. Я ЗНАЮ, ЧТО МЫ ПРОСТО ЕДЕМ ПОГУЛЯТЬ В ПАРК; ПОЧЕМУ ЖЕ Я ЛАЮ ТАК ГРОМКО, БЕГАЮ ВЗАД И ВПЕРЕД, КУВЫРКАЮСЬ И НЕ МОГУ УСПОКОИТЬСЯ, ПОКА МЫ НЕ ДОБЕРЕМСЯ ДО ПАРКА? 72. Я УСЛЫШАЛ, ЧТО МЕНЯ СОБИРАЮТСЯ ПОСЛАТЬ НА НЕДЕЛЮ В СОБАЧИЙ ПИТОМНИК. ДРУЗЬЯ ГОВОРИЛИ МНЕ, ЧТО ЭТО МЕСТО ПОХОЖЕ НА ТЮРЬМУ. ЧЕГО МНЕ ОЖИДАТЬ? 73. НЕ ЛУЧШЕ И БЫЛО, ЕСЛИ БЫ МОИ ХОЗЯЕВА ДОГОВОРИЛИСЬ С КЕМ-НИБУДЬ ПРИХОДИТЬ И СМОТРЕТЬ ЗА МНОЙ ИЛИ ОСТАВИЛИ МЕНЯ У СОСЕДЕЙ, ЧЕМ ПОСЫЛАТЬ В СОБАЧИЙ ЛАГЕРЬ? 74. Я ОЧЕНЬ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ ПЕС И ХОТЕЛ БЫ ОБСЛЕДОВАТЬ МИР ЗА ПРЕДЕЛАМИ СВОЕГО САДА. ЕСТЬ И КАКОЙ-НИБУДЬ НАДЕЖНЫЙ СПОСОБ ВЕРНУТЬСЯ ДОМОЙ, ЕСЛИ Я ПОТЕРЯЮСЬ? 75. ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ Я ПОТЕРЯЮ СВОЮ ТАБЛИЧКУ С РЕГИСТРАЦИОННЫМ НОМЕРОМ? ЕСТЬ ЛИ КАКИЕ-НИБУДЬ НАДЕЖНЫЕ СПОСОБЫ ДЛЯ МОЕЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ? 76. ПРЕДПОЛОЖИМ, Я ПОТЕРЯЛСЯ, НЕ ОПОЗНАН И ОКАЗАЛСЯ В СОБАЧЬЕМ ПРИЮТЕ. КАКИЕ У МЕНЯ ШАНСЫ ВЫЙТИ ОТТУДА ЖИВЫМ? 77. СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПОЧЕМУ Я ВСЕ ВРЕМЯ ЧЕШУСЬ И ВОЛОСЫ ВЫПАДАЮТ ЦЕЛЫМИ ПУЧКАМИ? 78. ХОЗЯИН ДОБАВЛЯЕТ МНЕ В ЕДУ ТАБЛЕТКИ ОТ ЗУДА. ТЕПЕРЬ МНЕ ВСЕ ВРЕМЯ ХОЧЕТСЯ ПИТЬ. ЭТО ЧТО, ОТ ТАБЛЕТОК? 79. МОЙ ЗАД НЕ ДАЕТ МНЕ ПОКОЯ. Я, КОНЕЧНО, ОБЛИЗЫВАЮСЬ, ИНОГДА ТРУСЬ О ТРАВУ, ЧТО ПОМОГАЕТ. МОЖЕТ БЫТЬ, У МЕНЯ ГЕМОРРОЙ? 80. Я СЧАСТЛИВЫЙ, БЕЗЗАБОТНЫЙ ПЕС. У МЕНЯ ИНТЕРЕСНАЯ ЖИЗНЬ, НО СТОИТ МНЕ ПРИЛЕЧЬ, КАК ПОЯВЛЯЕТСЯ СТРАННОЕ НАВЯЗЧИВОЕ ЖЕЛАНИЕ ВЫЛИЗЫВАТЬ ПЕРЕДНИЕ ЛАПЫ. ПОЧЕМУ ЖЕ ЭТО ВОШЛО У МЕНЯ В ПРИВЫЧКУ? 81. МНЕ ДОСТАВЛЯЕТ МАССУ УДОВОЛЬСТВИЯ ПОЧЕСЫВАНИЕ УШЕЙ ЗАЧАТКАМИ ПЯТОГО ПАЛЬЦА. ПОСЛЕ ЭТОГО ЛАПА ВКУСНО ПАХНЕТ, А СЕРА НА ВКУС ПРОСТО БОЖЕСТВЕННА. А ОТКУДА БЕРУТСЯ СЕРА И ЭТОТ ЗАПАХ? 82. КАК МНЕ ОБЪЯСНИТЬ ХОЗЯИНУ, ЧТО У МЕНЯ БОЛЯТ ЗУБЫ? 83. НЕДАВНО Я ЗАМЕТИЛ, ЧТО У МЕНЯ ТОЛЬКО ОДНО ЯИЧКО. СКАЖИТЕ, ЭТО ОЧЕНЬ ПЛОХО? 84. СКАЖИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, МОГУ Я ЛЕЧИТЬСЯ ГОМЕОПАТИЕЙ И ИГЛОУКАЛЫВАНИЕМ ИЛИ ВСЕ ЭТО ТОЛЬКО ДЛЯ ХОЗЯИНА? 85. НЕДАВНО Я СОВЕРШЕННО НЕОЖИДАННО ДЛЯ САМОГО СЕБЯ СТАЛ НОЧЬЮ ДЕЛАТЬ В КВАРТИРЕ ЛУЖИЦЫ И ОСТАВЛЯТЬ КУЧКИ. ЧТО ЭТО, СТАРОСТЬ НАСТУПАЕТ ИЛИ Я ЗАБОЛЕЛ СТАРЧЕСКИМ СКЛЕРОЗОМ? 86. КАК ЖЕ МНЕ ОБЪЯСНИТЬ ХОЗЯИНУ, ЧТО Я НЕ ОТЗЫВАЮСЬ, КОГДА МЕНЯ ЗОВУТ, НЕ ИЗ УПРЯМСТВА, А ПРОСТО ПОТОМУ, ЧТО ГЛОХНУ? 87. РЕШИТЕЛЬНО НЕ ПОНИМАЮ, ПОЧЕМУ УТРОМ, КОГДА Я ВСТАЮ, У МЕНЯ СИЛЬНО БОЛЯТ ЛАПЫ, А КОГДА РАЗОМНУСЬ, БОЛЬ ВРОДЕ БЫ ПРОХОДИТ? 88. НЕ НАДО ЛИ МНЕ ОБЗАВЕСТИСЬ ОЧКАМИ? ПРЕДМЕТЫ УЖЕ НЕ КАЖУТСЯ ТАКИМИ ОТЧЕТЛИВЫМИ, КАК РАНЬШЕ, И ПЕРЕД ГЛАЗАМИ СТОИТ КАКАЯ-ТО ПЕЛЕНА. МОЖЕТ БЫТЬ, У МЕНЯ РАСТЕТ КАТАРАКТА? 89. ПРОСТО НЕ ЗНАЮ, В ЧЕМ ДЕЛО. ВРОДЕ ВЫГЛЯЖУ Я НЕПЛОХО, ЧУВСТВУЮ СЕБЯ НОРМАЛЬНО, НО ПОЧЕМУ-ТО ВСЕ ВРЕМЯ ХОЧЕТСЯ ПИТЬ. МОЖЕТ БЫТЬ, ЭТО ПОГОДА ТАКАЯ ИЛИ ВСЕ-ТАКИ ЧТО-НИБУДЬ СЕРЬЕЗНОЕ? 90. ХОЗЯИН РЕШИЛ ОТВЕЗТИ МЕНЯ К ВЕТЕРИНАРУ, ЧТОБЫ СДЕЛАТЬ ОПЕРАЦИЮ. НО НЕ ОПАСНЫ ЛИ ДЛЯ МЕНЯ АНЕСТЕТИКИ, И НЕ БУДЕТ ЛИ МНЕ БОЛЬНО? 91. Я ПРЕДПОЧИТАЮ ПРИНИМАТЬ ВОДНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ, КАК МНЕ НРАВИТСЯ, А НЕ КОГДА МЕНЯ ОБЛИВАЮТ ВОДОЙ. КАК ЧАСТО Я ДОЛЖЕН КУПАТЬСЯ И ЧИСТИТЬСЯ? 92. ДОЛЖЕН ЛИ Я ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАКОЙ-ЛИБО СПЕЦИАЛЬНЫЙ ШАМПУНЬ ДЛЯ УСТРАНЕНИЯ ЗАПАХА ТЕЛА? 93. СКАЖИТЕ ЧЕСТНО, ЕСТЬ ЛИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ЧТО-НИБУДЬ СТРАШНОЕ В ТОМ, ЧТО Я КУСАЮ СВОИ СОБСТВЕННЫЕ КОГТИ? 94. ПОЧЕМУ МНЕ НЕ РАЗРЕШАЮТ БЕГАТЬ, ТРЕНИРОВАТЬСЯ? МНЕ ГОВОРЯТ, ЧТО МЕНЯ НЕ ОТПУСТЯТ С ПОВОДКА, ПОКА Я НЕ ВЫРАСТУ. 95. У МЕНЯ ГЛИСТЫ И ОТ ЭТОГО ЗУД В ЗАДНЕМ ПРОХОДЕ. КАК Я ИХ ЗАПОЛУЧИЛ И КАК МНЕ ОТ НИХ ИЗБАВИТЬСЯ? 96. ОТКУДА БЕРУТСЯ ВСЕ ЭТИ ПОЛЗУНЫ, КОТОРЫМ НРАВИТСЯ ЖИТЬ В МОЕЙ ШКУРЕ И НА НЕЙ? 97. КАК МНЕ СПРАВИТЬСЯ СО СТРАХОМ И ПАНИКОЙ, ОХВАТЫВАЮЩИМИ МЕНЯ В ВЕТЕРИНАРНОЙ ЛЕЧЕБНИЦЕ? 98. Я НИКОГДА НЕ ВСТРЕЧАЛ СОБАК, У КОТОРЫХ БЫЛА ЧУМА. СТОИТ ЛИ ДЕЛАТЬ ПРИВИВКУ И ТЕРПЕТЬ БОЛЬ ОТ УКОЛОВ? 99. ИНОГДА У МЕНЯ НОС ВЛАЖНЫЙ, ИНОГДА — СУХОЙ. ИМЕЕТ ЛИ ЭТО ЗНАЧЕНИЕ? 100. ТЕРПЕТЬ НЕ МОГУ ПРИНИМАТЬ ЛЕКАРСТВА. КАКОЙ 8 СПОСОБ ДЕЛАТЬ ЭТО НАИМЕНЕЕ НЕПРИЯТЕН? 101. ЕСТЬ ЛИ ЖИЗНЬ ПОСЛЕ СМЕРТИ. →

Предисловие переводчика-редактора. Глава 1. Введение. Сущность дрессировки. Глава 2. Выращивание, воспитание и дрессировка щенка охотничьей собаки. Условия содержания щенка, требования к хозяину и щенку. Чистота места. Послушание, приход на зов. Рядом с велосипедом. Аппортирование предметов. Как отучить собаку брать отбросы. Аппортирование из воды. Следовая работа щенка. Подача голоса — подготовка к подзыву хозяина лаем к убитой дичи. Глава 3. Кормление и содержание охотничьих собак. Условия для выведения полноценной охотничьей собаки. ... Глава 4. Дрессировка охотничьих собак. Хождение рядом на сворке и без сворки. Отработка исполнения команды «Сидеть!». Быстрый подход собаки на зов и свист. Отработка прыжков. Отработка исполнения команды «Лежать!». Отработка челнока и замедленного хода. Развитие сторожевых качеств. Апортирование. Глава 5. Натаска. Стойка при причуивании дичи; развитие поиска. Работа с первопольной собакой. Дрессировка собаки, которая оповещает об убитой дичи, принося поноску. Работа по кровяному следу. Поиск и подача подранков. Испытания охотничьих качеств и след зайца. Глава 6. Исправление недостатков. Бродячая собака. Собака, ворующая пищу. Собака, гоняющаяся с лаем за велосипедом. Собака, которая прыгает на своего хозяина. Пустолайка. Собака, которая берет пищу от каждого. Собака, которая бросается на своего хозяина. Боязливая собака. →

ГЛАВА 1. ВЫБОР ВЫСТАВОЧНОЙ СОБАКИ. Для чего собаку показывают на выставке? ГЛАВА 2. ВЫРАЩИВАНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ВЫСТАВОЧНОЙ СОБАКИ. Физическое развитие. Закаливание. Психическое развитие. Первая выставка. ГЛАВА 5. ОБУЧЕНИЕ ВЫСТАВОЧНОЙ СОБАКИ РАБОТЕ В РИНГЕ. 1. Осмотр зубов. 2. Движение в группе по кругу. 3. Индивидуальная экспертиза собаки. Порядок обучения собаки работе в ринге. Обучение ринговой рыси. ГЛАВА 6. ПОДГОТОВКА К ВЫСТАВОЧНОМУ ПОКАЗУ ВЗРОСЛОЙ СОБАКИ. ГЛАВА 7. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ И ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СОБАКИ К ВЫСТАВКЕ. ... ГЛАВА 8. ПОЕЗДКА НА ВЫСТАВКУ В ДРУГОЙ ГОРОД. Условия, влияющие на место собаки в ринге и даже на оценку. ГЛАВА 9. ЭТИКА ВЛАДЕЛЬЦА ВЫСТАВОЧНОЙ СОБАКИ. I. До ринга. II . В ринге. Примечания. →

I. ВАРИАЦИИ ОКРАСОВ И СТРУКТУРЫ ШЕРСТИ. Аллели «Агути». Аллели протяженности окраса. Взаимодействие локусов А и Е. Коричневый окрас. Ослабление окраса. Аллели белого окраса, альбинизма. Ослабление окраса, сопряженное с розовоглазием. Грифельно-серое ослабление. Ослабление по типу «пуховки». Мраморный окрас (мерль). CN — ослабление. Прогрессирующее поседение. Белая пятнистость. Тиковость (тиковая пятнистость, крапчатость). Маски. Руфизм (рыжина). Вариабельность чепрачности. Полигены затенения или соболиного окраса. ... Белые собаки. Окрас радужины глаза. Цвет мочки носа. КАЧЕСТВО ШЕРСТИ. Длинная шерсть. Жесткая шерсть. Скрученная шерсть. Курчавая шерсть. Волнистая шерсть. Шерсть с завитком. «Складчатая» шерсть. Украшающая шерсть. Особенность роста волос разного цвета. Бесшерстность. СРАВНИТЕЛЬНАЯ СИМВОЛИКА ГЕНОВ. Таблица 11. Таблица 12. Заключение. II. ГЕНЕТИКА ОКРАСОВ И КАЧЕСТВА ШЕРСТИ РАЗЛИЧНЫХ ПОРОД СОБАК. Аффенпинчер. Афган. Эрдельтерьер. Аляскинский маламут. Американский кокер-спаниель. Американский фоксхаунд. Американский стаффордшир-терьер. Американский водяной спаниель. Анатолийская овчарка. Австралийский терьер. Австралийский шелковистый терьер. Бассенджи. Бассет. Бигль. Бедлингтонтерьер. Бельгийская овчарка. Бернская пастушья собака. Кунхаунд. Бладхаунд. Бордер-колли. Русская псовая борзая. Бостон-терьер. Боксер. Британский спаниель. Бультерьер. Бульдог. Бульмастиф. Кернтерьер. Кавалер-кинг-чарлз-спанлель. Чесапик-бей-ретривер. Чихуахуа. Китайская хохлатая собачка. Чау-чау. Кламбер-спаниель. Жесткошерстный грифон. Курчавый ретривер. Такса. Далматин. Денди-динмонт-терьер. Дирхаунд. Доберман. Дункер. Элкхаунд. Английский кокер-спаниель. Английский сеттер. Английский спрингер-спаниель. Английский той-терьер. Филд-спаниель. Финский шпиц. Прямошерстный ретривер. Фоксхаунд. Французский бульдог. Немецкая овчарка. Курцхаар. Дратхаар. Золотистый ретривер. Сеттер-гордон. Немецкий дог. Грейхаунд. Брюссельский грифон. Халденстрёваре. Венгерская выжла. Харрьер. Испанский паденго. Ирландский сеттер. Ирландский терьер. Ирландский водяной спаниель. Ирландский волкодав. Левретка. Японский хин. Кеесхонд. Керри-блю-терьер. Норфолк-терьер. Норвежский бухунд. Норвич-терьер. Староанглийская овчарка (бобтейл). Папильон. Пекинес. Кинг-чарльз-спаниель. Лабрадор-ретривер. Лейкленд-терьер. Большой мюнстерлендер. Мальтийская болонка. Манчестерский терьер. Ньюфаундленд. Пинчер. Пойнтер. Померанский шпиц. Пудель. Мопс. Пиренейская горная собака. Родезийский риджбек. Ротвейлер. Колли. Салюки. Самоед. Шнауцер. Скотч-терьер. Силихэмтерьер. Шетландская овчарка (шелти). Скай-терьер. Малый мюнстерлендер. Гладкошерстная колли. Гладкошерстный фокстерьер. Мягкошерстный пшеничный терьер. Сенбернар. Стаффордширский бультерьер. Суссекс-спаниель. Веймаранер. Вельш-корги-кардиган. Вельш-корги-пемброк. Вельш-спрингер-спаниель. Вельштерьер. Вест-хайланд-вайт-терьер. Уиппет. Жесткошерстный фокстерьер. Йоркширский терьер. Рисунок 1. →

Об авторах. Слова благодарности. «ДЕТСАДОВСКАЯ» ДРЕССИРОВКА. Глава первая. Введение в «детсадовскую» дрессировку. Приучение щенка к командам. Научите собаку учиться. График успеваемости. Мотивация собаки. «Собачьи школы» и учеба дома. Начать никогда не поздно. Глава вторая. Маленький щенок: простые приемы и обучение в игре. Разрешающее слово. Три в одном. «Детсадовское» «Стоять». «Детсадовское» «Сидеть». «Детсадовское» «Лежать». Поводок. Познакомьтесь с поводком. Гуляние на поводке. Как правильно держать поводок. ... «Детсад». «Детсадовская» коррекция на поводке. «Детсадовское» «Сидеть/Ждать». «Детсадовское» «Ко мне». «Детсадовские» прыжки. «Детсадовская» дрессировка через игру. Специальные игрушки. Глава третья. Начальная дрессировка: надежды и упражнения. Основы. Кривая успеха. Экипировка. Поводки. Дрессировочные ошейники. Левой рукой. Правой рукой. Начальная дрессировка: основные приемы. Команда «Стоять» для начинающих. Команда «Сидеть» для начинающих. Глава четвертая. Хождение рядом на поводке. Как двигаться вместе с собакой. Ваша походка. Автоматическое «Сидеть». Разговаривайте с собакой. Не спешите. Как удержать внимание собаки при хождении рядом. Медленный и быстрый темп. Учите собаку думать. Забегание вперед. Отставание. Собака слишком близко приближается к хозяину. Собака отходит от дрессировщика слишком далеко. Повороты направо и налево. Круг направо, круг налево. Повороты кругом. Отставание при повороте кругом. Поворот кругом и остановка. Коррекция при команде «Сидеть». Упражнение «восьмерка». Команда «Рядом» из положения «перед хозяином». Обучение обходу сзади. Посадка переворотом. Глава пятая. Коррекция и поощрение. Коррекция без коррекции. Не делайте из мухи слона. Обида. Коррекция с помощью поводка. «Бегунок» или «жесткое» кольцо? Поощрение. Глава шестая. Упражнения на выдержку. Команда «Ждать». Команда «Сидеть» с выдержкой. Шаг 1. Шаг 2 — переходный. Шаг 3. Шаг 4. Команда «Лежать» с выдержкой. Шаг 1. Шаг 2. Шаг 3. Шаг 4. Решаем проблемы: Доска перед собакой. «Скрытая» коррекция. Стойка для осмотра на поводке. «Стоять» и «Ждать». Глава седьмая. Выставки и соревнования на послушание. Решаем проблемы при стойке для осмотра. Доска. «Перевязь». Осмотр. Если собака робкая. Хождение «Рядом» без поводка. Переходные шаги к хождению «Рядом» без поводка. Изгородь из вантузов. Глава восьмая. Подзыв. Обучение навыку. Шаг 1: положение «Сидеть» перед хозяином. Шаг 2: подзыв на поводке. «Воздушный шарик». Шаг 3. Шаг 4. Шаг 5. Подзыв на бегу. Собака подходит и садится неправильно. V-образный коридор. Собака отказывается подходить при подзыве. Коррекция на расстоянии. «Подсказки» дрессировщика. Стойка для осмотра без поводка. Глава девятая. Введение в команды жестом[5]. Команда жестом «Рядом». Команда жестом «Стоять». Команда жестом «Лежать». Команда жестом «Сидеть». Команда жестом «Ко мне». Команда «Рядом» после подзыва. Не забывайте хвалить. ОТКРЫТЫЙ КЛАСС ДРЕССИРОВКИ. Глава десятая. Переходим к продвинутой дрессировке. Что требуется от собаки и дрессировщика. Что нужно помнить дрессировщику. О чем я уже говорил. Оборудование и экипировка. «Вспомогательная» планка. Хождение «Рядом» при работе в Открытом классе. Усложненная «восьмерка». «Сидеть» и «Лежать» с выдержкой. «Сидеть» с выдержкой. «Лежать» с выдержкой. «Лежать» при подзыве. Обучение навыку. Глава одиннадцатая. Выбор и работа с апортировочным предметом[7]. Бросаем апортировочный предмет. Команда «Апорт» без препятствий. Приучение к взятию апортировочного предмета. Глава двенадцатая. Прыжки. Апортировка с безопорным прыжком через глухой барьер. Разбивка упражнения на этапы. Не торопитесь. Таблица 1 Требуемая высота барьера. Установка барьера. Обучение навыку. Решение проблем. Вантузы в помощь. Корректировка прыжков. Использование вспомогательной планки. Прыжки в длину. Таблица 2 Требуемая ширина прыжка и количество досок. Установка препятствия. Обучение упражнению. Удлиняем прыжок. ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКАЯ ДРЕССИРОВКА. Глава тринадцатая. Требования становятся выше. Снаряжение. Комплекс команд жестом[13]. Описание навыка. Обучение навыку. Хождение рядом без поводка. Комплекс команд жестом. Команды в движении и стойка для осмотра. Описание упражнения. Обучение навыку. Глава четырнадцатая. Прыжок в указанном направлении. Обучение навыку. Приучение к отходу. Изменение команды «Вперед». Препятствия. Глухой барьер. «Штакетник». Соединение двух препятствий в одно упражнение. Увеличение расстояния для подготовки к соревнованиям АКС. Глава пятнадцатая. Направленная апортировка. Снаряжение. Обучение навыку. Апортировка перчатки №1. Апортировка перчатки №3. Апортировка перчатки №2. Необязательное изменение техники поворота. Увеличение расстояния. Глава шестнадцатая. Выборка. Описание предметов и оборудования. Доска для выборки — в помощь дрессировщику. Выполнение приема. Придатие запаха предмету. «Чистка» предметов. Обучение навыку. Глава семнадцатая. Дисплазия тазобедренного сустава и дрессировка. Описание дисплазии. Пусть решает сама собака. Приложение А[16]. Исключения по прыжкам в высоту. Примечания. →

«Мы всегда в ответе за тех, кого приручили» СЕНТ-ЭКЗЮПЕРИ. Моя первая книга о собаках «Обреченные на любовь» вышла в свет в Калининградском издательстве сразу после начала перестройки. В то время требовалось определенное мужество, чтобы вставить в нее несколько абзацев о методах дрессировки собак в спецвойсках Вермахта. Об НКВД, КГБ и подобных организациях я вообще не заикался. Сейчас эта книга стала библиографической редкостью. Отрывок из нее я приведу в этой главе. Возможно, в следующих изданиях серии я расширю… →

Проблема интеллекта животных. Подход к изучению животных — прежде и теперь. Немного истории. Альфред Брем. Чарлз Дарвин. А, собственно, что это такое, человеческое мышление? Начало современных исследований. Животные в лабиринте. Рис. 1. Система ходов, служившая первым лабиринтом для обучения крыс. Совсем не просто найти правильный путь от входа в лабиринт (внизу) к его центру. Рис. 2. В лабиринте, составленном из мостков, крыса учится находить кратчайший путь к своему ящичку-гнезду. Рис. 3. График, показывающий ход научения в лабиринте двух групп голодных крыс. Одна группа, достигнув цели, получала корм (сплошная линия), другая — нет (штриховая линия). ... Рис. 4. План лабиринта с параллельными ходами. Рис. 5. План лабиринта с последовательно расположенными камерами. Иван Петрович Павлов. Условный рефлекс. Рис. 6. Схема опыта И. П. Павлова по изучению деятельности желудочных желез. Рис. 7. Собака в станке, предназначенном для исследования секреции пищеварительных желез. Рис. 8. Щенок ползет в сторону кусочка шерсти, издающего запах его матери, и отворачивается от той же шерсти, но с посторонним запахом. Оперантное обусловливание по Скиннеру. Рис. 9. Схема ящика Скиннера. Нажав на расположенную вверху подвижную дощечку, крыса получает пищу в кормушке. Рис. 10. График научения крысы в ящике Скиннера. Рис. 11. Нажатием на дощечку крыса по желанию впускает либо теплый, либо холодный воздух. Врожденное и приобретенное поведение животных. Роющие осы. Рис. 12. Песчаная оса жалит гусеницу в брюшной нервный узел. Этим она парализует ее, но не убивает. Рис. 13. Слева: Песчаная оса подтаскивает парализованную гусеницу к входу в свое гнездо. Справа: Двигаясь «задним ходом», она тащит гусеницу в глубину гнезда. Сорокопут-жулан. Рис. 14. Сорокопут-жулан с наколотым им майским жуком. Дельфины. Окружающий мир и память животных. Поразительные способности восприятия у животных. Научающиеся рыбы. Рис. 15. Рыбка научилась брать пищу только из одной, окрашенной в определенный цвет кормушки. Значение эмоций в научении животных. Рис. 16. Еж научился открывать серую дверцу, за которой он находил корм, и оставлять без внимания желтую, за которой он получал удар по носу. Животные могут различать предметы по их размерам. Рис. 17. «Тренировочная вилка» для опытов с рыбами. Ее укрепляют на краю аквариума так, что «опознавательный знак» остается снаружи, а кусочек пищи — в воде. Рис. 18. Рыбка научилась воспринимать большой круг как сигнал к кормежке (средняя пара). Когда ей показывали другую пару кругов (верхнюю или нижнюю), она, как правило, выбирала большой круг. (Цифры обозначают, сколько раз рыбка подплывала к фигуре — из 10 предъявлений знака). Рис. 19. Даже когда рыбке показывали знаки различной формы, она выбирала относительно больший. Могут ли животные считать? Рис. 20. После длительной тренировки голубь научился склевывать только три зерна, а два не трогать. Рис. 21. Голубь научился съедать четыре зерна и не трогать пять. Затем расстояние между группами зерен было уменьшено и наконец обе группы соединены. Как раньше, так и сейчас птица съедает четыре зерна и уходит. Рис. 22. Из трубки на тарелку одна за другой катятся горошины. В результате научения птица склевывает три горошины и отворачивается от четвертой. Рис. 23. Галка открывает коробочку с тремя точками, в которой лежит корм. К другой она не притрагивается. Рис. 24. В соответствии с тем, чему галка научилась раньше, она берет три мучных червя и оставляет четыре. Рис. 25. Собака самостоятельно открывает ящик с кормом. Некоторые итоги. Формы научения. «Животная гипотеза». Рис. 26. Схема экспериментальной установки для определения «животной гипотезы». Рис. 27. Решения, принимаемые собакой перед двумя ящиками, из которых только ящик с точками содержит корм. Выученные обходные пути. Рис. 28. Енот научился отодвигать защелку на крышке ящика с кормом. Рис. 29. Медвежонок поднимает крышку ящика с кормом. Рис. 30. Фазы нахождения обходного пути молодой собакой. Научение у животных с точки зрения кибернетики. Рис. 31. Кибернетическая блок-схема для пояснения сообщения и обратного сообщения. (Мозг получает сообщение об «успехе» только при действии I). Измененный обходный путь. Рис. 32. Собака научилась обходить решетку слева. Рис. 33. Решетка передвинута так, что теперь ее надо обойти справа. Однако собака бежит сначала, как и до этого, налево. Интересные эксперименты по освоению обходных путей маленькими детьми. Рис. 34. Ребенок не может сразу найти обходный путь к матери. (Его движения обозначены пунктиром). Рис. 35. Поведение ребенка (1,5 года) при обходе препятствия. Умные обезьяны. Шимпанзе используют орудия. Рис. 36. С помощью некоего подобия граблей шимпанзе подтаскивает к себе банан. Рис. 37. Чтобы добраться до высоко подвешенного банана, обезьяна построила пирамиду из ящиков. Понимание. Рис. 38. Яблоко лежало в поперечной части системы ходов, откуда его можно было выкатить только с одной стороны. Опыты с низшими обезьянами. Рис. 39. Капуцин сделал открытие, что ящик легче передвинуть, если кантовать его по земле. Рис. 40. Для небольших обезьян «строительство» — трудная задача. Рис. 41. Наконец сооружение готово, и обезьяна влезает на него. Рис. 42. Капуцины в экспериментах с граблями. Шимпанзе на воле. Рис. 43. Шимпанзе-мать с детенышем в гнезде. Рис. 44. «Танец дождя». Рис. 45. Шимпанзе с помощью соломинок «выуживают» термитов. Шимпанзе саванн и тропических лесов. Рис. 46. Саванный шимпанзе яростно бьет палкой чучело леопарда. Оружие и орудие. Что происходит в голове шимпанзе? Рис. 47. Шимпанзе выталкивает палкой из ящика лежащий в нем банан. Рис. 48. Чтобы открыть ящик, нужно размотать цепочку, вытащить штырь и поднять крючок. Итоги и перспективы. Примечания. →

Игра — неигра? Манипулирование. Игрушки. Одиночная манипуляционная игра молодого барсука с шаром. Вприпрыжку и бегом. Одиночные локомоционные игры жеребят. Совместные локомоционные игры бельчат. Вместе, вместе! Игра молодых волков в совместную охоту с меняющимся распределением ролей: преследователя, преследуемой жертвы и затаившегося за прикрытием «охотника», подстерегающего пригоняемую жертву в засаде. Игровая борьба волчат. Иметь и не иметь? «Трофейная» игра щенков. И мудрость опытом приобретая… Манипуляционная (деструктивная) игра высшего типа: молодой макак лапундер пытается скрутить гайку с болта. ... Детские забавы — взрослые дела. Рекомендуемая литература. Примечания. →

Каждый горожанин видел беспородных бродячих собак на улицах своего города. Однако, наверное, не многие представляют себе детально, как они живут. Я попытаюсь рассказать о жизни собак, живущих в городе и не имеющих хозяев. Обычно этих собак называют бродячими, подчеркивая, что у них нет своего дома, своего места и они, «голодные и холодные», бродят в поисках жалких крох пропитания. Это совершенно не так. Хотя они действительно практически всю жизнь проводят под открытым небом, у них есть свой дом и свое место. … →