Бабы дуры, или Как быть счастливой женщиной в наше время и в нашей стране.
Запретный плод.
Сима, добрый день! У меня в институте есть преподаватель. От него исходит какая-то необыкновенно сильная энергетика… и он слегка флиртует со мной. В общем, он мне тоже симпатичен. Но дальше ничего не происходит (никакого развития отношений, я имею в виду), да и видимся мы очень и очень редко… Я пыталась встречаться с другими мужчинами, но как-то все время возвращаюсь мысленно к нему… Тяжело очень из-за этого на душе… Вот у нас были занятия, недавно сессия, и я не смогла себя проконтролировать, повела неадекватно…
Ну не так, конечно, чтобы книжками или сумками бросаться, но близко к этому (опаздывала после перерывов, говорила колкости, на экзамене он даже меня проигнорировал). Так и получилась конфликтная ситуация… И как из этого выбираться – я не знаю. Уважение, понимание, доверие, благодарность – чувства к преподавателю… И даже выбираться не хотелось бы, а развить бы как-то эти отношения… Я не думаю, что это любовь, но какое-то влечение, которое не проходит уже пять лет…
Ситуации, связанные с вопросом.
1. Он на меня все время (на вступительных экзаменах, на лекциях, на семинарах) смотрит заинтересованно, как будто ко мне неравнодушен. Рассматривает как женщину, а не просто ученицу. А я это замечаю, но не подаю вида, что увидела его внимание. Почти игнорирую – преподаватель все-таки.
2. На одном занятии моя подруга решила нас свести – он проходил мимо и как всегда начал смотреть на меня, она это увидела и говорит (при всей аудитории, достаточно тихо, но слышали многие, и он в том числе): «Тань, ну ты хоть полюбуйся!» Засмущала его, в общем…
3. Когда я сдавала ему экзамен, он покрылся румянцем…
4. Потом я подходила к остановке, и он там был. Когда увидел меня, так эмоционально отвернулся!
5. И у него расширяются зрачки, когда я приближаюсь и смотрю на него… Я медик по образованию и знаю, что это верный признак, по-моему, даже не просто симпатии…
Я с самого начала пытаюсь его забыть и общаюсь с другими мужчинами – и своего возраста, и старше. Для меня всегда преподаватели были святыми и неприкосновенными. Но не могу… По-моему, это происходит из-за того, что для меня это запретный плод, плюс его (пусть и редко оказываемые) знаки внимания и моя впечатлительность.
Он молодой и холостой (знаю точно) мужчина, возможно, не слишком уверенный в себе (ну, какое-то такое ощущение), который находится в поиске половинки. Рассматривает студенток как возможных партнерш, но у него слишком строгие моральные принципы – со студентками нельзя. То есть получается то же самое почти, что и у меня – запретный плод и впечатлительность. Но изначальная заинтересованность была именно с его стороны. По-моему, ситуация в плане развития отношений бесперспективная… слишком оба завязли в стереотипах, комплексах, принципах. Сплошные тараканы. Считаю, что я со своей стороны сделала много в плане инициативы: и подруга много чего сказала, и моя неадекватность…
Развитие любых отношений возможно при избавлении от комплексов и стереотипов. Судя по вашему письму, вы не готовы расставаться с комплексами, вас устраивает имеющаяся ситуация.
- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5.
- 6.
- 7.
- 8.
- 9.
- 10.
- 11.
- 12.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19.
- 20.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24.
- 25.
- 26.
- 27.
- 28.
- 29.
- 30.
- 31.
- 32.
- 33.
- 34.
- 35.
- 36.
- 37.
- 38.
- 39.
- 40.
- 41.
- 42.
- 43.
- 44.
- 45.
- 46.
- 47.
- 48.
- 49.
- 50.
- 51.
- 52.
- 53.
- 54.
- 55.
- 56.
- 57.
- 58.
- 59.
- 60.
- 61.
- 62.
- 63.
- 64.
- 65.
- 66.
- 67.
- 68.
- 69.
- 70.
- 71.
- 72.
- 73.
- 74.
- 75.
- 76.
- 77.
- 78.
- 79.
- 80.
- 81.
- 82.
- 83.
- 84.
- 85.
- 86.
- 87.
- 88.
- 89.
- 90.
- 91.
- 92.
- 93.
- 94.
- 95.
- 96.
- 97.
- 98.
- 99.
- 100.
- 101.
- 102.
- 103.
- 104.
- 105.
- 106.
- 107.
- 108.
- 109.
- 110.
- 111.
- 112.
- 113.
- 114.
- 115.
- 116.
- 117.
- 118.
- 119.
- 120.
- 121.
- 122.
- 123.
- 124.
- 125.
- 126.
- 127.
- 128.
- 129.
- 130.
- 131.
- 132.
- 133.
- 134.
- 135.
- 136.
- 137.
- 138.
- 139.
- 140.
- 141.
- 142.
- 143.
- 144.
- 145.
- 146.
- 147.
- 148.
- 149.
- 150.
- 151.
- 152.
- 153.
- 154.
- 155.
- 156.
- 157.
- 158.
- 159.
- 160.
- 161.
- 162.
- 163.
- 164.
- 165.
- 166.
- 167.
- 168.
- 169.
- 170.
- 171.
- 172.
- 173.
- 174.
- 175.
- 176.
- 177.
- 178.
- 179.
- 180.
- 181.
- 182.
- 183.
- 184.
- 185.
- 186.
- 187.
- 188.
- 189.
- 190.
- 191.
- 192.
- 193.
- 194.
- 195.
- 196.
- 197.
- 198.
- 199.
- 200.
- 201.
- 202.
- 203.
- 204.
- 205.
- 206.
- 207.
- 208.
- 209.
- 210.
- 211.
- 212.
- 213.
- 214.
- 215.
- 216.
- 217.
- 218.
- 219.
- 220.
- 221.
- 222.
- 223.
- 224.
- 225.
- 226.
- 227.
- 228.
- 229.
- 230.
- 231.
- 232.
- 233.