Занятие 11.

Программное содержание. Развивать речевое внимание и речевой слух детей.

Материал. Картинки с изображением кошки, котенка, собаки, щенка, гуся, гусенка, лягушки, жеребенка, коровы, теленка; танцевальная музыка (в записи).

Ход занятия

Игра «Карнавал»

Воспитатель. Сегодня карнавал птиц и животных. Они придут вместе с детенышами. Но сделать это смогут только тогда, когда правильно споют свою песенку (детям раздаются картинки с изображениями птиц и животных, их детенышей).

Я буду объявлять, кто идет: кот с котенком (дети имитируют мяуканье, разное по громкости и тональности). Проходите, пожалуйста! Очень рады вас видеть.

Собака со щенком. (по очереди называются все персонажи ).

Карнавал начинается: танцуем (включить запись на 2 минуты). Встали в хоровод (дети исполняют любую хороводную песню).

Кто хочет выступить: спеть свою песенку? (Вызываются 2–3 желающих.)

Карнавал окончен; поклонитесь (показ) и попрощайтесь – спойте каждый свою песенку.