Занятие 29.

Программное содержание. Развивать речевое дыхание и фонематический слух детей.

Материал. Картинки: барабан, петушок, гусь, зайка, машина, лиса, слон, юла, пирамидка, попугай, зебра.

Ход занятия

Чтение скороговорки

Скороговорка читается на одном выдохе:

Бегемот разинул рот, Булки просит бегемот.

Игра «Найди звук» (в кругу с мячом)

Воспитатель произносит слово и выделяет в нем один из согласных звуков, ребенок называет этот звук.

В игре принимают участие все дети.

Упражнение «Будь внимательным»

Воспитатель выставляет на доске картинки, задает вопросы и задания.

• Какие слова-названия начинаются со звуков-братцев?

• Какое слово начинается со звука «й»?

• Какие слова начинаются с одинаковых звуков?

• В каком слове звук «й» в середине?

• Какое слово кончается звуком «сь»?

• Назовите слова, в которых три слога.

• В каком слове четыре слога?

• Назовите ударный звук в слове «попугай».

• В каких словах есть звук «р»?

• Какие слова начинаются с маленького братца?