Фонематика. Как научить детей слышать и правильно произносить звуки. Методическое пособие.

Занятие 13.

Программное содержание. Развивать фонематический слух, речевое дыхание и речевой аппарат детей.

Материал. Мяч.

Ход занятия

Артикуляционная гимнастика

« Индюк дразнится ». Выполнять 5 раз и после отдыха – 4 раза (см. занятие 10).

« Прикусывай язычок зубами ». Выполнять 5–6 раз (см. занятие 7).

« Поем песенки ». Сочетания «ыуа» и «аиу» (по 5 раз).

Игра «Будь внимательным (в кругу с мячом)

Воспитатель предлагает детям, передавая мяч по кругу, называть неживые предметы, которые начинаются с «большого братца» – твердого согласного звука.

В игре принимают участие все дети.

Чтение скороговорки Дети разучивают и читают скороговорку на одном выдохе:

Дятел на дубе сидит и на дубу дупло долбит.

Это задание можно провести как соревнование между тремя детьми (вызвать 9—12 детей).