Физическое развитие.

2–2,6 года

• Хорошо ходит, может чередовать шаг. Преодолевает препятствия. Умеет закрывать дверь.

• Продолжает совершенствоваться координация движений рук, начинает преобладать в действиях правая рука и указательный палец.

• Может брать предметы двумя пальчиками, может вкладывать один предмет в другой, надевать кольца на стержень, складывать матрешек.

• Начинает употреблять предметы по прямому назначению: совком копать песок, ложкой набирать и есть кашу, карандашом рисовать.

• Хорошо бегает, подпрыгивает на двух ногах. Умеет подниматься на цыпочки. Точно бьет ногой по мячу.

• Без посторонней помощи поднимается и спускается по лестнице, при этом придерживается за перила.

• Легко переворачивает страницы в книге. Ловко справляется с ложкой. Активно помогает при одевании.

• Некоторые дети уже могут правильно держать карандаш (тремя пальцами).

3 года

• Ребенок хорошо бегает и прыгает.

• Может подниматься по лестнице, не придерживаясь руками за перила. Уверенно спрыгивает с нижней ступеньки.

• Быстро ездит на трехколесном велосипеде.

• Разбирает игрушки. Складывает довольно сложные конструкции из кубиков.