Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках.
Мальчик Том и рыба сом.
ѻ Посмотри на картинку и послушай стишок:
Очень рад приятель Том: На крючок попался сом. Повезло сегодня Тому, Только как дойти до дома?ѻ Ответь на вопросы (отвечать нужно не одним словом, а распространенным предложением):
Как зовут рыбака? (Рыбака зовут Том.)
Какая рыба попалась Тому на крючок? (Тому попался сом.)
Большой или маленький у Тома сом? (У Тома большой сом.)
Легко Тому нести сома? (Тому тяжело нести сома.)
ѻ Покажи на картинке:
Где тут Том, а где тут сом?
Где сом, а где Том?
ѻ Сам покажи и назови:
«Это мальчик … А это рыба …»
ѻ Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:
Рад Том — на крючок попался сом. (Правильно.)
Рад сом — на крючок попался Том. (Неправильно.)
Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета сом, а какого цвета одежда у Тома.
- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 5.
- 6.
- 7.
- 8.
- 9.
- 10.
- 11.
- 12.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19.
- 20.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24.
- 25.
- 26.
- 27.
- 28.
- 29.
- 30.
- 31.
- 32.
- 33.
- 34.
- 35.
- 36.
- 37.
- 38.
- 39.
- 40.
- 41.
- 42.
- 43.
- 44.
- 45.
- 46.
- 47.
- 48.
- 49.
- 50.
- 51.
- 52.
- 53.
- 54.
- 55.
- 56.
- 57.
- 58.
- 59.
- 60.
- 61.
- 62.
- 63.
- 64.
- 65.
- 66.
- 67.
- 68.
- 69.
- 70.
- 71.
- 72.
- 73.
- 74.
- 75.
- 76.
- 77.
- 78.
- 79.
- 80.
- 81.
- 82.
- 83.
- 84.
- 85.
- 86.
- 87.
- 88.
- 89.
- 90.
- 91.
- 92.
- 93.
- 94.
- 95.
- 96.
- 97.
- 98.
- 99.
- 100.
- 101.
- 102.
- 103.
- 104.
- 105.
- 106.
- 107.
- 108.
- 109.
- 110.
- 111.
- 112.
- 113.
- 114.
- 115.
- 116.
- 117.
- 118.
- 119.
- 120.
- 121.
- 122.
- 123.