У кого какой ребёнок?

ѻ Рассмотрите картинку и прочитайте стишок:

Сама мама-мышка Велика не слишком, А её сынок, мышонок, Совсем маленький ребёнок.

ѻ Попросите ребёнка ответить на вопросы:

Где мышка? Где мышонок?

Кто старше — мышка или мышонок?

Кто младше?

Кто больше? Кто меньше?

Кто взрослый, а кто ребёнок?

ѻ Предложите ребёнку раскрасить мышку и мышонка и сказать, какого цвета мыши.

ѻ В рассказе необходимо использовать слова «мышка» и «мышонок», «взрослый» и «ребёнок».

ѻ Скажите ребёнку, что у всех животных есть детёныши, и предложите их назвать. Так, у кошки есть котёнок, у вороны — воронёнок, у гуся — гусёнок.

ѻ Продолжите игру:

Как зовут детёныша лисы? (Лисёнок, а если их много, то — лисята).

Как называются детёныши волка? (Волчонок, волчата).

А медведя? Зайца? Белки?

ѻ Дайте задание ребёнку дорисовать на картинке игрушки для мышонка.

ѻ Попросите малыша рассказать о том, что нарисовано на его картинке.