Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках.

Что услышал хорь.

ѻ Посмотри на картинку и послушай стишок:

Хорь вчера услышал хор, Но не детский, а лесной: Пели зяблики, кукушки На берёзовой опушке.

ѻ Ответь на вопросы:

Как называется зверёк? (Зверёк называется «хорь».)

Что услышал вчера хорь? (Хорь услышал хор.)

Где хорь услышал хор? (Хорь услышал хор в лесу.)

Кто пел в лесу? (В лесу пели птицы.)

А какой хор нарисован на картинке? (На картинке нарисован детский хор.)

ѻ Покажи на картинке:

Где тут хор, а где тут хорь?

Где тут хорь, а где тут хор?

ѻ Сам покажи и скажи:

«Это детский … Это зверёк…»

ѻ Слушай внимательно и, если надо, исправь ошибки:

Хорь услышал лесной хор. (Правильно.)

Хорь услышал детский хор. (Неправильно.)

Хор услышал детский хорь. (Неправильно.)

Раскрась картинку цветными карандашами. Расскажи, какого цвета хорь, а какого цвета одежда у детей, поющих в хоре.

Что услышал хорь. Учимся слушать и слышать (развиваем фонематический слух). Ольга Андреевна Новиковская. Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках. Что услышал хорь. Учимся слушать и слышать (развиваем фонематический слух). Ольга Андреевна Новиковская. Развитие речи для малышей в рассказах и веселых картинках.