Дома.

ѻ Рассмотрите картинку и прочитайте стишок:

Это — домик (покажите маленький домик), Это — дом (покажите большой дом), Постучимся и войдём.

ѻ Попросите ребёнка ответить на вопросы (если нужно, помогите малышу).

Где стоит большой дом — слева или справа?

Вверху или внизу?

А где стоит маленький домик?

Сколько этажей в маленьком, а в большом?

Сколько окон в маленьком, а в большом доме?

ѻ Предложите раскрасить картинку цветными карандашами. Попросите сказать, какого цвета стали дома, используя слова «дом» и «домик».

ѻ Напомните ребёнку, что маленький дом можно назвать ласково — «домик».

ѻ Продолжите игру. Если у большого дома окно, то у маленького домика … (окошечко). Аналогично: дверь — дверька, высокий — низкий, городской — деревенский, многоэтажный — одноэтажный.

ѻ Пусть ребёнок сосчитает этажи в своём доме и скажет, какой он.

ѻ Дайте задание нарисовать между домами дорожку и человечка, идущего по ней.

ѻ Попросите ребёнка самостоятельно рассказать о том, что изображено на картинке.