Техника фехтования ножом, мечем и кинжалом.

Урок 59.

1. Разминка.

2. Повторить упражнения для повышения чувствительности пальцев и улучшения согласованности движений рук в лучезапястных суставах в приемах с ножом.

3. Повторить способы прорыва защит партнера, разученные на уроках 57, 58.

4. Разучить новый способ прорыва защиты партнёра при колющем ударе ножом в грудь.

Оба партнера стоят друг против друга. Атакующий правой рукой наносит ножом колющий удар в грудь защищающегося. Защищающийся проводит левым предплечьем средний блок изнутри в предплечье атакующей руки партнера. Атакующий тянет на себя ножом правую руку партнера, перехватывает ее за запястье разноименной рукой и повторно атакует режущим ударом по горлу (рис. 296).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

Урок 59. Глава 11. Прорывы и обходы защит партнера при атакующих действиях ножом… ИВАНОВ-КАТАНСКИЙ Сергей Анатольевич. "ТЕХНИКА ФЕХТОВАНИЯ НОЖОМ, МЕЧЕМ И КИНЖАЛОМ".

5. Повторить подготовительные упражнения с мечом, направленные на согласование взаимодействия между верхними и нижними конечностями.

6. Повторить приемы фехтования мечом, разученные на уроках 57, 58.

7. Разучить новый прием защиты от колющего удара мечом.

Оба партнера стоят в боевой правосторонней стойке друг против друга. Атакующий наносит прямой колющий удар мечом в лицо партнера. Защищающийся проводит верхний блок изнутри своим мечом в меч партнера, отбивая наружу его клинок, одновременно ставя левую стопу сбоку перпендикулярно своей правой, поворачивается на 180° влево, поднимает вверх правую руку и над своим одноименным плечом наносит колющий удар мечом в лицо атакующего (рис. 297, 298).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

Урок 59. Глава 11. Прорывы и обходы защит партнера при атакующих действиях ножом… ИВАНОВ-КАТАНСКИЙ Сергей Анатольевич. "ТЕХНИКА ФЕХТОВАНИЯ НОЖОМ, МЕЧЕМ И КИНЖАЛОМ". Урок 59. Глава 11. Прорывы и обходы защит партнера при атакующих действиях ножом… ИВАНОВ-КАТАНСКИЙ Сергей Анатольевич. "ТЕХНИКА ФЕХТОВАНИЯ НОЖОМ, МЕЧЕМ И КИНЖАЛОМ". Учитель сказал: «Безмолвно хранить то, что знаешь, учиться без пресыщения, просвещать без устали, — что из этого я осуществляю?» Конфуций