Ñîëî äëÿ ïîçâîíî÷íèêà.

ËÅ×ÅÁÍÀß ÏÎÇÀ-ÄÂÈÆÅÍÈÅ ÄËß ÑÍßÒÈß ÃÎËÎÂÍÎÉ ÁÎËÈ.

Ëå÷åáíîå äâèæåíèå äëÿ ñíÿòèÿ ãîëîâíîé áîëè âûïîëíÿþò â ïîëîæåíèè ñèäÿ èëè ñòîÿ.

ËÅ×ÅÁÍÀß ÏÎÇÀ-ÄÂÈÆÅÍÈÅ ÄËß ÑÍßÒÈß ÃÎËÎÂÍÎÉ ÁÎËÈ. ËÅ×ÅÁÍÛÅ ÏÎÇÛ-ÄÂÈÆÅÍÈß ÄËß ÑÍßÒÈß ÃÎËÎÂÍÎÉ ÁÎËÈ. ×ÀÑÒÜ II. ËÅ×ÅÁÍÛÅ ÏÎÇÛ-ÄÂÈÆÅÍÈß. ÌÅÒÎÄ ÑÈÒÅËß. Àíàòîëèé Ñèòåëü. Ñîëî äëÿ ïîçâîíî÷íèêà. Ðîññèéñêèå ìåòîäèêè ñàìîèñöåëåíèÿ.

Ðèñ. 95. Ëå÷åáíàÿ ïîçà-äâèæåíèå äëÿ ñíÿòèÿ ãîëîâíîé áîëè

Ôèêñèðîâàòü áîëüøèìè ïàëüöàìè êèñòåé ïîäíÿòûõ ââåðõ ðóê âåðõíèå ñêóëîâûå äóãè, à îñòàëüíûìè ïàëüöàìè ñâîé çàòûëîê.

Íà ôàçå «âäîõ» â òå÷åíèå 9-11 ñåêóíä ïðîòèâ ñîïðîòèâëåíèÿ ñâîèõ ïàëüöåâ ïûòàòüñÿ ðàçîãíóòü ãîëîâó íàçàä, âçãëÿä ââåðõ. Íà ôàçå «âûäîõ» â òå÷åíèå 6-8 ñåêóíä ðàññëàáëåíèå ìûøö, âçãëÿä âíèç, – çà ýòî âðåìÿ íóæíî ìàêñèìàëüíî íàãíóòü ãîëîâó âíèç, ðàñòÿãèâàÿ çàäíþþ ãðóïïó ìûøö øåè (ïðè ýòîì ìûøöû íå íàïðÿãàòü). Ëå÷åáíîå äâèæåíèå ïîâòîðèòü 3-6 ðàç, (ðèñ. 95).