Если растения собрать после дождя, или покрытыми росой, они очень быстро почернеют и испортятся. В корзинки, куда собирали растения, мы укладывали их рыхло - уложенные плотно быстро нагревались и чернели. Бабушка знала, что по народным поверьям некоторые растения следует собирать ночью, ровно в полночь, некоторые - обязательно в полнолуние, другие - в отсутствие луны. Но в это время суток бабушка меня с собой не брала - я крепко спала. Потом я узнала, что в разное время суток у человека активен тот или иной… →

АКСИОМЫ ГЛАЗ. ОМ ШАНТИ! § 1. ЗНАЧЕНИЕ ЗРЕНИЯ. § 2. КАК УБЕРЕЧЬ ЗРЕНИЕ. § 3. ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ О ЗРЕНИИ. § 4. СТРОЕНИЕ ГЛАЗА И ЕГО РАБОТА. § 5. ТЕОРИЯ ЗАПАДНОЙ НАУКИ О РАЗРУШИТЕЛЬНОМ ВЛИЯНИИ НА ЗРЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ. ИСТОРИЯ ВОПРОСА. § 6. НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ. § 7. НЕПОСТОЯНСТВО РЕФРАКЦИИ. § 8. ПСИХИКА И ЗРЕНИЕ. § 9. КАК ПОРТЯТ ЗРЕНИЕ ДЕТЯМ. § 10. НОШЕНИЕ ОЧКОВ. § 11. ПРИНЦИПЫ, ЛЕЖАЩИЕ В ОСНОВЕ ЛЕЧЕНИЯ. § 12. ЛЕЧЕНИЕ СОЛНЦЕМ. § 13. ОЛАДОНИВАНИЕ. ОЛАДОНИВАНИЕ. § 14. ЦЕНТРАЛЬНАЯ ФИКСАЦИЯ. § 15. МОРГАНИЕ. § 16. ГИГИЕНА И ПРОФИЛАКТИКА ЗРЕНИЯ. ... ЧТЕНИЕ ПЕРЕВЕРНУТОГО ТЕКСТА. ОЧИЩАЮЩЕЕ ДЫХАНИЕ ЙОГОВ. ДЫХАНИЕ ДЛЯ УСИЛЕНИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ В ГЛАЗАХ (I). ДЫХАНИЕ ДЛЯ УСИЛЕНИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ В ГЛАЗАХ (II). МАССАЖ ГЛАЗ. ОСВЕЖЕНИЕ И СТИМУЛЯЦИЯ ГЛАЗ КОНТРАСТНЫМ ВОЗДЕЙСТВИЕМ (ЖАР И ХОЛОД). РАССЛАБЛЕНИЕ С РАСКАЧИВАНИЕМ. § 17. ГЛАЗА КАК СРЕДСТВО ОТДЫХА И УПРАВЛЕНИЯ СВОИМ НАСТРОЕНИЕМ. § 18. УПРАЖНЕНИЯ В РАССЛАБЛЕНИИ ГЛАЗ И ДУШЕВНОМ ОТДЫХЕ. § 19. ДЕЙСТВИЕ ДИНАМИЧЕСКИХ И СТАТИЧЕСКИХ ГЛАЗНЫХ УПРАЖНЕНИЙ. § 20. ДИНАМИЧЕСКИЕ И СТАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГЛАЗ. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ. I. ГРУППА УПРАЖНЕНИЙ – СОСРЕДОТОЧЕНИЕ ВЗГЛЯДА. II. ГРУППА УПРАЖНЕНИЙ – ВРАЩЕНИЕ ГЛАЗАМИ ПО КРУГУ И ВОСЬМЕРКА. III. ГРУППА УПРАЖНЕНИЙ – ДВИЖЕНИЕ ГЛАЗАМИ В СТОРОНЫ. IV. ГРУППА УПРАЖНЕНИЙ – ИЗМЕНЕНИЕ ФОКУСНОГО РАССТОЯНИЯ. V ГРУППА УПРАЖНЕНИЙ – ОБЩЕУКРЕПЛЯЮЩИЕ УПРАЖНЕНИЯ. § 21. ЙОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ НА СОСРЕДОТОЧЕНИЕ ВЗГЛЯДА НА ИСТОЧНИКАХ СВЕТА. СОСРЕДОТОЧЕНИЕ ВЗГЛЯДА НА ПЛАМЕНИ СВЕЧИ. СОСРЕДОТОЧЕНИЕ ВЗГЛЯДА НА ОТРАЖЕННОМ ПЛАМЕНИ СВЕЧИ. СОСРЕДОТОЧЕНИЕ ВЗГЛЯДА НА СОЛНЦЕ. СОСРЕДОТОЧЕНИЕ ВЗГЛЯДА НА ОТРАЖЕНИИ СОЛНЦА. СОСРЕДОТОЧЕНИЕ ВЗГЛЯДА НА ЛУНЕ И ЕЕ ОТРАЖЕНИИ. § 22. ПРАНАЯМЫ, АСАНЫ И БАНАХИ. § 23. КРАСОТА ГЛАЗ. § 24. ВРЕД КОСМЕТИКИ И МОДЫ. Примечания. →

Пояснительная записка. Содержательные аспекты программы. Программа состоит из следующих разделов: Основные задачи: Организация занятий. Развитие ручной деятельности. 1. Подготовительный этап. 2. Формирование и развитие целенаправленных действий, избирательности, освоение отдельных операций. 3. Обучение использованию инструментов. 4. Обучение планированию своей деятельности, пониманию цели и последовательности действий. Формирование и развитие предметно-практической деятельности на занятиях в швейной мастерской. ... 1. Подготовительный этап. 2. Развитие тактильного восприятия кистей рук и расширение тактильного опыта. 3. Формирование целенаправленных действий. 4. Развитие планирования деятельности в процессе шитья. Развитие графической деятельности через предметно-практическую деятельность. 1. Подготовительный этап. 2. Развитие тактильного восприятия кистей рук и расширение тактильного опыта. 3. Формирование целенаправленных действий. Формирование и развитие графических навыков. 1. Подготовительный этап. 2. Формирование навыков владения пишущим инструментом. 3. Формирование и развитие изобразительной деятельности На этом этапе происходит развитие полученных на предыдущих этапах навыков. 4. Обучение элементам упрощенного письма. 5. Упражнения в ученических тетрадях в клетку и в линейку. Приложение 1. Система упражнений для подготовки ребенка к продуктивной деятельности. 1. Упражнение «Скатать коврик двумя руками». 2. Упражнение «Передвинуть крышку». 3. Упражнение «Взять бусину». 4. Упражнение «Переместить спицу». 5. Упражнение «Закрыть банку». 6. Упражнение «Придвинуть к себе пуговицу». 7. Упражнение «Выбор бусин на ощупь». 8. Упражнение «Неправильная мозаика». Приложение 2. Технология изготовления простых швейных изделий. Литература. →

Пояснительная записка. Цели обучения: Задачи обучения: Формы работы: Основные направления деятельности. 1. Работа с родителями: 2. Работа с ребенком. Особенности формирования навыков у детей с различными нарушениями развития. 1. Дети с нарушениями эмоционально-волевой сферы. 2. Дети с выраженной (тяжелой) умственной отсталостью. 3. Дети с органическими поражениями центральной нервной системы, в том числе с гидроцефалией, детским церебральным параличом с выраженными нарушениями движений, с эпилепсией и эписиндромом. ... 4. Дети с сочетанием двух и более нарушений развития, часто с сенсорными нарушениями (слуха, зрения, чувствительности). 5. Дети дошкольного и младшего школьного возраста с минимальными мозговыми дисфункциями. 6. Дети от 0 до 3-х лет с нарушениями формирования и функционирования речевых и интеллектуальных процессов разного происхождения и степени выраженности. Условия реализации программы. Основные проблемы, возникающие во время обучения навыкам самообслуживания, и возможные пути их решения. Основные проблемы и трудности. Базовые навыки самообслуживания. Навыки опрятности. Навыки приема пищи. Навыки одевания и раздевания. Критерии оценки результативности работы по программе. Приложение 1. Вариант программы по формированию навыка питья из чашки. 1 Этап. 2 Этап. Приложение 2. Описание пошагового движения по овладению навыками самообслуживания. Пьет из чашки. Ест ложкой. Ест вилкой. Намазывает ножом. Режет ножом. Надевает носки. Надевает джемпер или футболку. Снимает брюки (уже расстегнутые). Надевает брюки (не застегивая). Надевает блузу, рубашку или пальто, застегивающиеся спереди на пуговицы (не застегивая). Обувает ботинки (не завязывая шнурки). Застегивает молнию. Приложение 3. Анкета для родителей. Навыки самообслуживания: Приложение 4. Результаты формирования у ребенка навыков самообслуживания. Литература. →

Холецистит. Причины, приводящие к развитию холецистита. Острый холецистит. Острый гнойный холецистит. Хронический холецистит. Лечение. Диета. Мумие. Лечебная физкультура. Лечение минеральной водой. Водолечение. Хлорид натрия (поваренная соль). Бишофит. Хвоя. Горчица. Талая вода. Очищенная талая вода. Золотой ус. Состав золотого уса и его необычайные полезные свойства. Способы применения золотого уса. Настои. Использование золотого уса при холецистите. Лечение по В. Огаркову. Лечение золотым усом. Траволечение. ... Правила приготовления лекарственных форм в домашних условиях. Подготовка сырья. Настои. Отвары. Настойки. Экстракты. Соки. Лечение холецистита чистотелом. Рецепты болгарской медицины для лечения холецистита. Хмель. Редька посевная. Пупавка красильная. Сабельник болотный. Пижма обыкновенная (дикая рябинка). Овес. Лимон. Кукуруза обыкновенная. Кошачья лапка. Кислица, или заячья капуста. Кизильник черноплодный. Володушка. Вербейник. Бессмертник песчаный. Береза белая. Барбарис обыкновенный. Календула лекарственная. Василек синий. Кедровые орешки. Семянотерапия. Яблочный уксус. Хождение на ягодицах. Рецепты для лечения холецистита от ясновидящей Ванги. Медитация. Механизмы действия медитации. Типы медитаций. Как осуществлять медитацию и как к ней подготовиться. Лечение мудрами. Правила выполнения мудр. Техника выполнения. Медолечение. Научные исследования дали нам представление о составе меда. Маточное молочко. Прополис. Пчелиный воск. Пыльца и перга. Чайный гриб. Аромотерапия. Способы применения эфирных масел. Прием внутрь. Ингаляции. Ванна. Массаж. Холодные примочки и компрессы. Важные указания. Металлотерапия. Лечение золотом. Лечение серебром. Влияние серебра на организм человека. Лечение драгоценными и полудрагоценными камнями. Как выбрать камень для лечения. Выбор и работа кристаллов по чакрам. Агат. Александрит. Алмаз. Амазонит. Аметист. Бирюза. Гагат. Гематит. Гиацинт (циркон). Глазковые кварцы. Жемчуг. Изумруд. Кораллы. Лазурит. Малахит. Обсидиан. Оникс. Опал. Рубин. Сапфир. Сердолик. Топаз. Турмалин. Хрусталь горный. Цитрин. Чароит. Шпинель (лал). Янтарь. Яшма. Хромотерапия. Существуют несколько методов применения хромотерапии. Лечение теплом. Псаммотерапия. Парафинолечение. Озокеритолечение. Методика применения озокерита. Глинолечение. Подготовка глины к использованию. Грязелечение. Лечебное действие грязей. Что же обычно испытывает человек в начале курса грязелечения? Способы грязелечения. Заключение. Список использованной литературы. →

Глава 1. Из истории применения перекиси водорода. Глава 2. Механизм действия перекиси водорода. Глава 3. Экспериментальные подтверждения. Перекись водорода и рак. Глава 4. Критика лечения перекисью водорода. Возможные побочные действия. Можно ли принимать перекись водорода внутрь? Отрицательный отзыв о лрименении Н2О2. Глава 5. Эксперименты доктора Фарра. Перекись водорода и иммунная система. Лечение некоторых заболеваний в клинике д-ра Фарра. Глава 6. Выбросьте зубную пасту. Перекись водорода и заболевания десен. ... Если у вас запах изо рта, то в этом виноват нос. Глава 7. Несколько замечаний о Н2О2. Перекись водорода и пищевая революция. Перед тем как готовить рыбу, помойте ее перекисью. Вода, которую вы пьете. Стимуляция поджелудочной железы. Язва желудка и двенадцатиперстной кишки — заразная болезнь. Глава 8. Несколько впечатляющих историй из практики. Артрит. Рак. Рак кожи. Заболевания неясной природы. Красная волчанка (и депрессия). Эмфизема легких. Исцеление становится реальностью? Несращение. Красная волчанка. Рассеянный склероз. Пестициды. Саркоидоз. Варикозное расширение вен. Дозировка перекиси водорода. Глава 9. Перекись водорода, Африка и СПИД. Дорога на Масаку — дорога смерти. Истории болезней. Глава 10. Ответы на вопросы читателей. Приложения. Терапевтическое применение Н2О2. Воздействие перекиси водорода на обмен веществ и физиологические процессы. Примечания. →

Введение: 25-я годовщина со дня первого издания. Стул не должен быть колченогим. С чего все начиналось. Разум, оторванный от тела. Трансцендентальная медитация. Драться, убегать – или расслабиться? Основные компоненты. Как достичь расслабления. Бестселлер. Начало взаимопонимания. Признание широкой публики. Это только эффект плацебо. Фактор веры. Следующие пятнадцать лет. Альтернативная медицина. Четкая линия. Следующий уровень медитации. Последние открытия. Как использовать самовнушение. Страх и вина. Отношение постепенно меняется. ... Медицинский институт взаимосвязи сознания и тела. Слова благодарности. Глава 1. Жертвы стресса. Скрытая эпидемия. Реакция «готовности № 1». Глава 2. Жизненные функции. Влияние холестерина. Болезни, которые никак себя не проявляют. Глава 3. Какие именно люди склонны к гипертензии? Внутренние проявления стресса. Глава 4. Внутренний контроль. Сон против медитации. Важные эксперименты доктора Гесса. Глава 5. Мудрость веков. Медитация: четыре основных элемента. Глава 6. Уменьшение давления крови. Пациенты принимают меньше лекарств. Глава 7. Как выполнять упражнения для достижения релаксации. Как разные люди достигают состояния релаксации. Глава 8. →

АВТОБИОГРАФИЯ. РАЗДУМЬЯ О ЗДОРОВЬЕ. Физическая и психическая природа человека. Психология и здоровье. Наука о механизмах болезней и здоровья. Модель нормы и патология. Количество здоровья. Подсистема питания. Подсистема терморегуляции. Система напряжения и здоровье. Физкультура. Алкоголизм — враг здоровья. Здоровье для себя лично. Любовь, секс и общество. Что такое болезнь. Болезни сердца и сосудов. Атеросклероз. Острая и хроническая недостаточность кровообращения. Ревматизм. Пороки сердца. Ишемическая болезнь сердца (ИБС). ... Болезни сосудов. Гипертония. Болезни, которые нас выбирают. — Диабет- — Инфекционные болезни- — Онкологические заболевания- — Болезни органов пищеварения- Рак желудка. Язвенная болезнь. Холецистит. — Заболевания легких- Бронхиальная астма. Туберкулез. Рак легкого. Рак молочной железы. — Заболевания почек и мочевыводящих путей- — Болезни крови- — Болезни суставов- — Травмы- Приложение. Программа ходьбы. Программа бега. Программа бега на месте. ЗДОРОВЬЕ И СЧАСТЬЕ РЕБЕНКА. Некоторые научные идеи. Психика. Механизмы мышления. Формирование личности. Черты и типы. Психологический портрет ребенка. Сила характера: «Сильные, средние, слабые». Инстинкты: Стратегия и тактика воспитания. Вопрос о раннем обучении. Счастье. Стимулы и платы. Здоровье. Соображения по системе воспитания. Школьное время. ПРЕОДОЛЕНИЕ СТАРОСТИ. Академик Амосов и его «Преодоление старости». Медицина на перепутье. Здоровый компромисс. Модель истины. Резервы здоровья клетки. Система питания. Система терморегуляции. Система напряжения. Физические упражнения. Несколько практических советов. Чем занимается хирургия? ПРЕОДОЛЕНИЕ СТАРОСТИ. ЭКСПЕРИМЕНТ. Старение. Организм как система. Механизмы тренировки. Варианты старения. Идея эксперимента. Методика. Надежды и опасения. Ближайшие результаты. Психологические проблемы. Тяжелые времена. Дописка от мая 2001 года. Последнее дополнение к «эксперименту» от 25-го июля 2001 года. БОЙТЕСЬ ПОПАСТЬ В ПЛЕН К ВРАЧАМ. Рассуждения о медицине, врачах и здоровье. АЛГОРИТМ ЗДОРОВЬЯ. Что такое здоровье? Почему мы болеем? Причины болезней. Что же нужно для здоровья? Что такое болезнь? Обзор болезней. Болезни сердца и сосудов. Болезни сосудов. Болезни органов пищеварения. Заболевания легких. Заболевания почек и мочевыводящих путей. Болезни крови. Болезни суставов. Травмы. Детские болезни. Питание. Воспитание. Образование. ИСТИНА. МОДЕЛИ. Истина, разум, модели. Метод эвристического моделирования. МОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ. Введение в мировоззрение. О «чудесах». Самоорганизация. Системы «типа живых». РАЗУМ. Общий Алгоритм Разума (ОАР). Функциональный Акт. Сознание. Творчество. Разум человека. Коллективный разум. Искусственный Интеллект (ИИ). ЧЕЛОВЕК. Личность (общий взгляд). Экспертные оценки психики. Формирование личности. Типы личности. Сфера интеллекта. Здоровье. Душа. ИДЕАЛЫ И РЕАЛЬНОСТИ. Ученый и общество. Комментарии. ОБЩЕСТВО. Происхождение общества. Что говорят этологи? Кодекс стаи. Предыстория идеологий. Откуда берутся идеи? Самоорганизация общества. Эволюция общества. Содержание морали. Созревание общества. Бог. Социальная эволюция. Стадии созревания. Идеалы зрелого общества. Моделирование общества. Границы устойчивости. Управление. Политика и политики. Самоорганизация в обществе. Практика политики. ИДЕОЛОГИЯ ДЛЯ УКРАИНЫ. Проблемы Украины. Несколько слов по истории. Перестройка. События в Украине. Что думает народ? Экспертная модель Украины. Куда идти? Предложения и возражения. РОССИЯ: ВЗГЛЯД СО СТОРОНЫ. История. Перестройка. Сравнения. Власть и идеи. Баланс потерь и остатков. Еще цифры и обстоятельства. Выбор. Мнение о государстве. «Повестка дня для президента 2000 г.». Заключение. ГЕОПОЛИТИКА. Мир — стая государств. Глобализация. Однополюсный мир. БУДУЩЕЕ. Постановка вопроса. История. Факторы риска. Замечания к «глобальным проблемам» от 2000 г. «Стрела цивилизации». Другие аспекты прогнозов. Наука. Дальнее будущее. Заключение. ОСНОВНЫЕ ИДЕИ МОЕГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ. ПОСЛЕСЛОВИЕ. СУГУБО ЛИЧНОЕ. СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. →

Секреты детского аппетита. Отказ от еды: анализ причин и пути решения проблемы. Пища, которую организм не переваривает, съедает того, кто ее съел. Абу–ль–Фарадж. Процесс поиска и поглощения пищи — основа существования всего живого. Какой биологический вид ни возьми — и поведение, и анатомо–физиологические особенности, и среда обитания, и сезонность размножения ориентированы, прежде всего, на принципиальную возможность добывать себе пропитание. Нет еды — и птицы улетают в теплые страны, а медведи укладываются… →

Причины и механизм развития язвы. 1. Причины возникновения язвенной болезни. 2. Механизмы развития язвенной болезни. Разновидности язв. Клиника. 1. Язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки. 2. Язвенная болезнь желудка. Осложнения. Лечение. 1. Диетотерапия. 2. Фитотерапия. Аир болотный. Айва. Алтей лекарственный. Алоэ древовидное. Береза повислая. Чага. Белладонна; красавка. Вишня обыкновенная. Вишня птичья, или черешня. Горец восточный. Горец мясо-красный, или змеевик мясо-красный. Горец перечный (водяной перец). ... Дымянка Шлейхера. Живучка Лаксмана. Живучка хиосская. Земляника зеленая, или полунища. Земляника лесная. Калина обыкновенная. Календула лекарственная (ноготки лекарственные). Капуста огородная (белокочанная). Картофель, или паслен клубненосный. Крапива двудомная. Лапчатка прямостоячая, или калган. Лен культурный, или обыкновенный (посевной). Лопух большой, или репейник. Мать-и-мачеха. Облепиха крушиновидная. Одуванчик лекарственный. Окопник шероховатый, или окопник шершавый. Пижма обыкновенная (дикая рябина). Помидор, или томат культурный (съедобный). Синюха лазурная, голубая. Солодка голая, или гладкая (лакрица). Горец птичий, спорыш (птичья гречиха). Сушеница болотная, топяная. Тысячелистник обыкновенный (кровавник). Шалфей мускатный. Шиповник майский, или коричный (роза коричная). Ромашка обыкновенная, ромашка аптечная. 3. Лечение минеральными водами. 4. Физиотерапия. 5. Санаторно-курортное лечение. 6. Лечение язвенной болезни по М. А. И И. М. Носаль. Режим язвенного больного. Блюда из растительного сырья. Первые блюда. Сладкие блюда. 7. Терапия язвенной болезни с использованием золотого уса. 1. Золотой ус и его характеристика. 2. Применение золотого уса в лечении язв. 3. Лечение золотым усом язвенной болезни с диспепсией. 4. Лечение золотым усом язвенной болезни с запором. 5. Лечение золотым усом язвенной болезни желудка и хронического гастрита. 6. Лечение золотым усом язвенной болезни с гепатитом. 7. Лечение золотым усом язвенной болезни с циррозом печени. 8. Лечение золотым усом язвенной болезни с желчно-каменной болезнью. 9. Лечение золотым усом язвенной болезни с колитом. 10. Лечение золотым усом язвенной болезни с панкреатитом. 11. Лечение золотым усом язвенной болезни с холециститом. 8. Терапия с использованием БАДов (биологически активных добавок). 8. Массаж. Массаж при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки. 10. Лечение молоком. 11. Лечение соками. 12. Лечение яблоками. 13. Минералотерапия. 14. Гирудотерапия. 15. Рекомендации гомеопата. 16. Лечебная физкультура. Комплекс №1. Комплекс №2. Комплекс лечебной гимнастики для больного язвенной болезнью в возрасте 40 лет, находящегося на расширенном постельном режиме. Примерный комплекс упражнений гимнастики ци-гун, имитирующих движение журавля. Список использованной литературы. →