Как продлить быстротечную жизнь.

Детское питание.

Д. С. Джарвис в книге «Мед и другие естественные продукты» пишет следующее: «Маленькие дети обладают инстинктами самозащиты, которые вынуждают их искать пищу, необходимую в каждый определенный момент для клеток их организма.

Я изучал детей до десятилетнего возраста, живших на фермах, с целью проследить за проявлением их инстинктов в динамике. Я обнаружил, что маленькие фермерские дети жевали стебли кукурузы, ели сырой картофель, сырую морковь, сырой горох, свежий ревень, ягоды, незрелые и спелые яблоки, щавель. Они жевали сено, ели корм, приготовленный для телят, и пригоршнями отправляли в рот кормовую добавку, содержащую бурые морские водоросли. Они даже набивали ею карманы, чтобы позже доесть в школе.

Мне представилась также возможность понаблюдать за несколькими детьми из соседней деревни. В течение нескольких лет я изучал стадо из племенных коров. Владелец фермы любил детей, и они приходили из деревни на его ферму поваляться в сене, поездить верхом на лошадях, покормить кур и телят.

Ведро яблочного уксуса ставили на кормораздаточную тележку, кружкой разливали уксус в кормушки в качестве добавки к корму. Завидев уксус, дети отливали его в кружку и выпивали. Пронаблюдав за ними в течение некоторого времени, я пришел к выводу, что за день каждый ребенок обычно выпивал от одной до двух унций яблочного уксуса (американская унция – 29,57 мл, а одна чайная ложка – 3,6 мл. – Примеч. Н. Д.). Я выяснил также, что за едой, когда яблочным уксусом поливали сверху нарезанную ломтиками дыню, они обычно вылизывали из блюдца все до капли. Не совсем ясно, почему маленькие дети любят кислые напитки, но они таки их любят. Излюбленный напиток – клюквенный сок. И причина не в его великолепном красном цвете, привлекающем глаз, так как я часто видел, как они пили его из толстых непрозрачных фарфоровых чашек.

Совершенно ясно, что они любят кислые напитки. Клюквенный сок, содержащий четыре кислоты (преимущественно лимонная кислота. – Примеч. Н. Д.), они обычно пьют таким кислым, что взрослые вряд ли притронулись бы к нему. Летом они слоняются, выискивая стебли ревеня (в нем щавелевая кислота. – Примеч. Н. Д.), ломают и жуют их. Они едят кислые листья щавеля (тоже щавелевая кислота. – Примеч. Н. Д.), одного из самых кислейших многолетних трав. Какой-то сильный таинственный инстинкт заставляет их искать именно такой тип пищи, которая необходима для удовлетворения потребностей их организма и которая имеет кислую реакцию до отправки ее в рот.

Если бы у нас хватало мудрости использовать в жизни взрослых инстинкты детей, мы бы больше внимания уделяли потреблению фруктов, ягод, съедобных листьев и корней в свежем виде.

Когда мы утрачиваем детские инстинкты в выборе пищи, наиболее полно соответствующей потребностям организма в любой определенный момент с точки зрения его химического состава и особенностей физиологии, мы лишаем себя возможности оказать своему организму своевременную и значительную помощь».

Эта длинная цитата приведена для того, чтобы показать, что детям необходимы кислые продукты. А для чего необходимы, нам уже ясно без дополнительных пояснений.

Поэтому в отношении питания детей можно придерживаться очень простой схемы. Первое – надо знать, какие продукты им прежде всего нужны. Это, конечно же, белковые (детям нужно 1,5 г белка на 1 кг веса в сутки). Второе – надо знать, как всевозможные продукты влияют на реакцию крови, и предпочтение отдавать тем, которые подкисливают кровь. А третье – это всегда надо стремиться подкисливать кровь детей кислыми фруктами и ягодами, а также кислыми соками. Но только не кисломолочными продуктами. Последние можно употреблять только по рекомендации врача (хотя сегодня большинство детских врачей готовы рекомендовать молочные продукты детям как повседневную еду) и очень непродолжительное время. Ко всему сказанному можно добавить лишь то, что при ориентации на кислую реакцию крови дети не только не будут полнеть и болеть, но они и успешнее будут заниматься в школе, так как мозгу особенно нужна кислая кровь – такая кровь лучше снабжает его кислородом.